营造书香校园创建特色学校[精选]
创建书香校园打造学校特色
----阳邑中学书香校园创建活动总结汇报材料
最是书香能致远。阳邑中学在创建书香校园的活动中,努力营造读好书、好读书的良好氛围,以创立书香班级、书香教师、书香学生为抓手,让学生以书为伴,以书为友,开展丰富而扎实的师生读书活动,丰富了师生文化底蕴,提高师生阅读素养,以期打造学校特色。
一、完善设施营造氛围,让书香浸润校园的每一处
环境能造就一个人,也能毁灭一个人。因此,我们尽量做到让静态的环境影响全体师生。前苏联大教育家苏霍姆林斯基也曾指出“用环境、用学生创造的周围情景,用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育,这是教育过程中最微妙和最有效的领域之一。”因此,我们力求赋予校园里的每一件事物以生命的气息和活力,学校在校园文化创建上突出了重点,营造了良好的读书氛围。学校走廊、橱窗、宣传栏及显眼处分别是读书名言、名校介绍及经典古诗文;教学楼前的led显示屏每天都会更新一条读书名言等。在浓浓的书香熏陶下,学生们书声琅琅。
为了方便师生借阅读书,学校图书馆每天定时开放,建立并完善了图书借阅制度和图书漂流制度,同时不断为图书室增添新书,不断满足学生的借阅需求,目前,我校图书室拥有图书5748种,杂志100余种,合计21463册,生均图书比达到1:38;各个班级内都配备专门的图书柜,建有图书角,供学生随时借阅图书。硬件设施的完善为书香校园建设提供了强有力的物质保障。
二、建立健全组织领导,齐抓共管共创书香校园
为保证读书活动的有效实施,我校成立了读书活动领导小组,校长亲自挂帅。活动伊始,学校政教处、语文教研组、图书管理员共同商议,确定了读书活动的指导思想,以及读书活动的主要活动内容。统筹安排,主抓落实;班主任负责具体落实。由于各部门分工协作,各司其职,使得校级、班级两个层面的活动,按计划有条不紊地开展落实,全校形成了齐抓共管,共创书香校园的良好氛围。
三、强化制度注重落实,为书香校园建设保驾护航
为保证读书活动的有效开展,我校制定并完善了一系列读书制度,如《阳邑中学校级领导及教师读书制度》、《阳邑中学学生读书卡管理检查制度》、《阳邑中学图书室管理制度》及《阳邑中学“读书明星”和“书香班级”评选奖励制度》等。这一系列读书制度的建立和有效执行,为我校读书活动的开展和书香校园建设工作起到保驾护航的作用。
四、常规工作常抓不懈,让师生共游书海
学校在常规工作中渗透“读书”内容,以提高师生阅读激情,推动读书活动的顺利开展。
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