防洪减灾战略调整与社会可持续发展

九年级思品公开课教案

教者：朱礼福

教学内容：实施可持续发展战略

教学目标：

1、通过教学使学生进一步明确我国资源的基本状况，理解可持续发展战略含义和必要性；掌握如何实施可持续发展战略。

2、收集人口、资源、环境方面的材料，宣传环境保护的基本国策，以实际行动保护环境；认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之间的能力。

3、通过教学使学生初步体会到环境与资源问题对我国经济发展的影响，初步树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，注意节约资源，保护环境，并敢于批评不符合可持续的言论和行为。教学重点：可持续发展战略

教学难点：科学的发展观

教学过程：

一、导入新课：

教师。请看公益广告──最后一滴水。这个广告反映了什么问题。

学生：可使用的水资源越来越少

教师。这是我们面临的资源问题（板书），除此之外我们的社会还存在哪些问题呢。请同学们看下面一组图片。

学生：人口问题、环境问题（板书）

教师。面对这些问题，我们如何解决。应该走什么样的发展道路呢。

学生：走可持续发展道路

教师：那么我们今天一起探讨如何实施可持续发展战略（板书）

二、学习新课：

教师：请同学看下面的图片（出示图片一）

这幅图片反映的是什么问题。是什么原因造成的。

学生。长江水受到污染，是由于乱砍乱伐造成的。

教师。说得很好，这反映了我国的森林资源遭到了严重的破坏。那么，我国资源的基本国情是什么呢。请同学们阅读下列材料进行分析（出示资料1）

资料1：我国陆地面积居世界第三，水能、太阳能分居世界第

一、第二位，我国的石油探明储量居世界第9位。同时我国自然资源的人均占有量均低于世界平均水平，可耕地是世界的1/3，淡水是世界的1/4，森林是世界的1/6，草地是世界的1/3，矿产是世界的1/2，石油居世界第49位。

学生1：自然资源丰富，种类多

学生2：人均占有量少

教师。分析的很到位，那么我们看这幅图片，同学们并不陌生（出示图片三）它反映的是什么环境问题。

学生：大气污染

教师。那么它为什么会冒黑烟呢。

学生1：技术落后

学生2：不注意环保

学生3：煤燃烧的不充分

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教师。同学们说的都有道理，请你们再结合下面的资料说说我国资源的利用上存在什么问题。（出示资料2）