写一次游览的经历
:s版小学语文第九册第二单元习作
【教学目标】
:
1.按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来。
2.把印象深的部分写具体.注意各部分的衔接。
【教学重点】
:按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来。
【教学难点】
:把印象深的部分写具体.注意各部分的衔接。
一、激情导入:
祖国的锦绣河山无限美,自然景观、人文景观、历史文化、风土人情各不相同,建筑有建筑的奇伟,山有山的博大,海有海的深长。也许是一处著名的旅游景点,也许是一处不起眼的小地方。这节课就请你拿起你的笔,描写下最让你心动的一处,向我们述说一段你的旅游经历吧。板书课题,齐读。《写一次游览经历》(这就是我们这节课的写作内容。)
生活中,你游览过哪些景点呢。游览过后给你留下了什么印象呢。
师:同学们刚才说的就是我们这节课的写作素材,写作文一定要明确自己要写什么,这就叫----言之有物。怎样把游览过的景点生动、形象地写下来呢。这就是我们这节课要探究的问题。刚才同学们所说的游览的地方,概括起来可以归为两类:一类是自然景观(纯天然的山水河流、花草树木),另一类是人文景观(也就是在天然的基础之上修筑的人文建筑物、古迹等。)
二、怎样拟题。
1.题目是文章的眼睛,那么我们怎样给自己的这篇习作起一个名字呢。
(在学生讨论的基础上,老师择一板书:《游——》)《秦黄岛一日游》《七月的天山》
(未完,全文共1734字,当前显示573字)
(请认真阅读下面的提示信息)