统计学的认识

《统计的初步认识》教案

房山城关小学王骞

教学内容：统计的初步认识

教学目标：

1.通过对实际问题的调查统计，使学生经历收集、整理、分析数据的整个过程，体会统计的意义。

2.使学生初步学会简单地收集和整理数据，会填写简单的统计表，会画简单的统计图，能对统计结果进行简单的分析。

3.培养学生分析和解决一些实际问题的能力，感悟“数学来源于生活，服务于生活”的道理。

教学重点：收集和整理数据，会填写简单的统计表，会画简单的条形统计图。教学难点：能根据统计表、统计图，提取数学信息，提出数学问题，根据统计结果做出决策。

教学准备：课件教学过程：

一、谈话引入提出问题

师：同学们，你们听说过“统计”这个词吗。板书：统计对于“统计”，你想知道什么。

（什么叫统计。可以怎样统计。学统计有什么用。„„）