音乐教育教学工作经验积累小结
新教师如何积累教学经验
【内容摘要】
刚刚毕业的教学新手要想成长为一名合格的有经验的教学骨干,除了要有知识基础,工作热情外,还应该具备丰富的教学经验,那么新教师如何积累教学经验呢。积累教学经验的途径有哪些。在积累经验的过程中又要注意哪些问题。答案就在本文中。【关键词】
新教师
积累教学经验的途径
一、积累教学经验的重要性
随着社会的进步和经济的发展,我们国家对广大教师的自身素质要求也越来越高,要求教师不但要有深厚的知识功底还要具备丰富的教学经验。
这些年来,我们身边每一年都会有刚刚毕业的师范生进入到教师队伍中来,担起了一线的教学任务。在听课和课余交谈中,我发现他们都有良好的知识基础、旺盛的精力、满腔的工作热情、积极的上进心,但同时也深感他们最需要的也是最缺乏的是教学经验。表现在对教材的灵活处理、知识的广度和深度的适当拓展、教法的选择、师生双边活动中的突发事件的得体应对及因材施教等。对他们来说,积累教学经验是进入教师队伍,成为一名合格教师的首要问题。
二、积累教学经验的途径
怎样积累教学经验呢。我觉得应通过以下三条途径来慢慢积累。
1、自我摸索、领悟
自我摸索、领悟就是自我积累,是在自己的教学实践中通过备课,上课,听课,对比和听取身边的老师的评议,不断对自己的教学情况进行反思,并及时调整,寻找最佳的教学方案的过程。具体的做法有:(1)、写好教学心得
课前教师虽已精心准备了备课,但这毕竟是闭门造车,是预案,而实际的课堂是动态的,是不可预测的,所以,新教师应该把课堂上遇到的诸多“没想到”及时记录下来,认真考量,重新设计,再到平行班里去按照修进过的方案讲课,通过对比效果,取优去劣,自己选择出最佳方案来。这就是教学心得,这也是经验。(2)、认真写好作业批改记录
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