教师队伍素质培养意见

教师是人类文明的传播者，是推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才的关键，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。随着教育改革的不断深入，人们越来越感觉到教师专业发展的重要性，作为教育改革的主体，教师的素质直接影响着教育发展的进程，决定着教育改革的成败。而骨干教师是一个特殊的群体，他们不仅是学校的业务骨干，而且在教师队伍中起着承上启下的作用。为切实加强教师队伍建设，充分发挥骨干教师的骨干作用，特提出如下实施意见，请认真贯彻执行。

一、重视骨干教师队伍建设，必须提高思想认识，发挥骨干教师作用

（一）重视骨干教师是教育事业发展的奠基工程

1.教师素质是实施素质教育的关键，提高教育质量必须着力提高广大教师素质，骨干教师在整个教师队伍中起着引领、示范、辐射、带头作用，至关重要。各级各类学校必须高度重视教师队伍建设，尤其要加强骨干教师队伍建设，把提高教师素质摆上重要位置，采取坚决有力措施，切实抓紧抓好并抓出成效。

骨干教师主要包括。获得享受国务院特殊津贴专家，省特级教师，省、市、县学科带头人，省、市、县骨干教师，获得国家、省、市、县优秀教师等称号的教师。

2.骨干教师是全县中小学校教育教学一线的骨干力量，要具有良好的职业道德、坚实的专业知识、丰富的教育教学经验、显著的教育教学实绩。加强骨干教师队伍建设，有利于进一步促进中小学骨干教师能力与水平的持续提升，有利于进一步发挥他们在推进新课程改革和实施素质教育方面的示范带头和引领作用，有利于进一步建立和形成全县中小学骨干教师队伍梯队，为全县整个教师队伍的建设和执教水平的提升提供有力的支撑。

（二）培养骨干教师是素质教育的必然要求和重要任务

1.实施素质教育的核心内容是造就创造性、综合性的适应社会发展的人才。人才的培养依靠教育，教育的发展依靠教师。培养和选拔一专多能、富于开拓创造的骨干教师，再以他们作领头雁，去影响、带动教师群体，*到相互促进、相互提高的目的，从而去主动适应素质教育的要求。

2.要实施素质教育，必须要有一批知识基础扎实、勇于改革、锐意进取、乐于奉献的骨干教师的参与和努力，并通过他们带动全体教师去开拓创新，要使学校发展走出一条新路。因此，培养骨干教师是学校工作的一项重要任务。学校要走内涵发展之路，教师是根本，而在全体教师整体素质提高到一定水平的时候，教师可持续发展的目标，就是加速造就一支骨干教师队伍。

3.要努力创建中小学骨干教师培养梯队。从实际出发，按照“分层培养、逐级提升”的原则，在各层次教师中，遴选具有良好的思想业务素质、丰富专业基础知识和教学基本功扎实、有一定教育教学研究能力、教学实绩突出的教师进行重点培养，形成合理分层的中小学骨干教师培养梯队，通过实践锻炼、科研引导、跟踪培养、拜师结对等途径，大力开展骨干教师培养工作。

4.要营造更加有利于中小学骨干教师专业成长与发展的环境。各中小学校要从教育发展战略的高度，关心中小学骨干教师的成长与发展，尊重他们的劳动和劳动成果，创造良好的工作、学习和生活条件，为他们的教育教学工作和开展教育教学研究提供必要的支持。要向全社会广泛宣传他们的工作业绩和研究成果，努力营造中小学骨干教师专业成长与发展的良好氛围。