创建和谐校园申报材料

xx市xx区xx学校创办以来，在xx区委、区政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，以科学发展观为指导，积极推进规范管理，有效管理和精制管理，坚持“规范+特色”的办学理念，不断加大办学投入，积极改善办学条件，努力营造和谐温馨的书香校园，使之从无到有，从小到大，努力实现学校重点工作每年都有新突破，每年都有新发展，取得了明显的成效，显示出了旺盛的生命力。岁月蹉跎，送走

一、深化思想认识，坚持正确的办学理念

xx物华天宝，人杰地灵，蓬勃发展的经济引来大批外来务工人员，这批外来建设大军为xx经济的发展做出了重要的贡献，然而，他们远离家乡，眷恋故土，时刻牵挂着子女受教育问题。对此，党和政府高度重视，不断打造爱心工程。我校长期以来坚持“为外来务工人员服务，为流动儿童服务，为xx文明建设服务”的办学理念，紧跟时代步伐，肩负起历史赋予我们的重任，在萧然大地上努力打造和谐宽松的育人环境，真正让山里的孩子去实现同在蓝天下共同成长的梦想。

二、健全管理机制，促进教师队伍的建设

几年来的艰辛探索，使我们深深地认识到，学校管理的核心是教师，教师是学校的主人。如果没有每一位教师的身体力行，学校任何先进的办学理念都不可能得到很好的实施。对教师的管理如果一味强调量化考核，以严格的制度，冰冷的数字来约束，监督，就会导致教师工作主动性的丧失殆尽。为此，在教师队伍建设方面，我们从以下几个方面入手：

1、细心发现人才。校长要当好“伯乐”，不仅要发现“显性”人才，更要发现“隐性”人才，不仅要发现特殊人才，更要发现领导型人才。用其所长，使其在不同的岗位上发挥才华。

2、精心培养人才。我校与xx城东小学结成对子，教师间进行交流学习，取其所长，补其所短。提高了教师的业务能力，开阔了视野，外出学习的老师，返校后要上汇报课。其次，尽其所能为教师提供一切可能的学习机会和展示学习成果的平台（相关费用由学校出），鼓励教师树立终身学习的理念。同时，学校适当给教师压担子，施压力，让他们在压力中产生动力，在激励中增强能力。

3、诚心使用人才。我校用新眼光“挑人”新办法“用人”，以师为本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，扬人所长，补人所短，明确分工，不断完善岗位管理制度，积极探索聘用制体制下的用人举措。

4、热心留住人才。民办学校的学生流动的，教师也是流动的。要建设一支“师德高尚，业务精良”的教师队伍，关键是：教师队伍的稳定。对此，我们的战略是：

待遇留人。在有限的条件下，千方百计的提高教师经济待遇。不断提高教师的生活标准，使教师们真正感受到浓浓的乡情，亲情。

环境留人。努力创造优雅的校园环境，高雅的人文环境，向上的精神环境，和谐的工作环境，舒适的生活环境。几年来，我校对教师宿舍进行了全面改造装修，建立了娱乐活动室，让教师在工作之余，放松身心。

事业留人。大多数教师都想区体现社会价值，并补一味追求经济收入的多少。对此，我校努力搞好“名师工程”，让教师享受到工作的乐趣和成就感，看到希望，在充满激情，激励的条件下工作。每学期都进行“师德标兵”，“学科带头人”，“优秀班集体”的评比。

情感留人。多一点交流，少一点官僚；多一点沟通，少一点误会；多一点热情，少一点冷漠；多一点鼓励。少一点指责；从而达到“柔性”留人的目的。‘