青春仪式誓词

光荣与梦想

——新桥中学青春仪式

（策划案）

开场白

开场音乐起——

师：踏着春天的鼓点，我们走进蓬勃的五月生：和着夏日的节拍，我们放飞青春的激情

师：在这鲜花怒放的时节，我们来分享成长的喜悦生：在这阳光明媚的日子，我们要宣读青春的诗行

生。今天，五月**日，注定会让我们铭记。

师。今天，五月**日，我们共筑青春起跑线，将青春的火炬熊熊点燃。

生。台下是亲爱的老师同学，还有我们的爸爸妈妈、学姐学长，因为有你们的帮助，我们的成长之路才变得平坦。

师：我们的成长更离不开领导与长辈们的关心，今天前来参加青春仪式活动的各位领导就在前排就座，他们分别是：

„„„„（

1、主持人一人介绍一半领导；

2、注意节奏，说全职务，说一个等一下，等领导站起来示意完后，再介绍下一个领导。）

生。让我们再次用热烈掌声欢迎大家。

一、《蒲公英的梦》

生。从小，我们就有一个梦想，自己能像蒲公英一样地飞翔。从那一刻起，生命开始觉醒，小船渴望启航。请欣赏新桥小学弟弟妹妹们带来的舞蹈《蒲公英的梦》。

二、情境剧《青春是一本书》

（《蒲公英的梦》结束后，加一个片段，三个学生捧一本翻开的大书，一起在看，其它学生保持一种展望未来的造型，全部定格。）背景音乐起——

（一个稍小的女孩拉着女老师的手上，上台，边上台边说话）

生。老师，你看，他们在看什么。

师。那是一本书，一本青春的书。

生。青春的书。（充满疑问的语气）

师。是的，青春的书。书里记满了我们成长的痕迹。有理想，也有挫折，有欢笑也苦涩，青春的故事都一一记录在了里面。

生。那——老师，我们也有这样一本书吗。

师。有啊。我们每个人都有一本这样的书。我们现在过的每一天都在书写着这本书。从懵懂到清晰，有稚嫩到成熟，里面的故事汇聚成你们这个年龄特有的记忆，这份记忆就叫——青春。

生。噢，原来这本青春的书是我们自己用行动写成的。我们选择了怎样的生活、学习的态度，就会拥有怎样的青春，是这样的吗。

师：是的，我们选择了怎样的生活、学习的态度，就会拥有怎样的青春。生：可是老师，以前的学长们，他们也有一本青春的书吗。

师。有。当然有了。从我们新桥中学走出了一批又一批学子，他们中有律政界的标杆，有“蓝天英雄”，有军营玫瑰，还有北大、清华、牛津、港大的学子，更有数以千记的各行各业的建设者。他们都曾经在这里迈出青春的起点。你看那——

（播放学长们的寄语，其他校友的vcr。舞蹈的学生退下，师生两个不要下舞台，退到舞台一角，一起看大屏幕。）

三、（时空对话）

生。老师，我懂了，无论是杰出的校友还是平凡的建设者，每个人的青春都应该拥有梦想。

师。不只梦想，还要为梦想去努力，去追求，这样才不会辜负了青春的大好时光。

生。我想请问校友陆志安教授，您在新桥中学读书的时候，也曾拥有蒲公英般的梦想吗。

（播放陆志安的vcr）新桥中学校友、复旦大学陆志安教授：同学们好，我是上世界****年代在新桥中学读书的。那时候的条件十分艰苦，远没有你们现在的学习环境好。是新桥中学的土壤培养了我们勤奋、坚韧，不屈不挠的精神，让我们在最宝贵的年华开出最美的花。我也曾经是一颗蒲公英的种子，在梦想的指引下努力学习，风雨兼程。年青的学弟学妹们，珍惜你们的大好青春，扎根新桥中这这片丰饶的土地，我们会飞得更高更远。（说出有梦想并努力这些大意即可。）

四、《太行茉莉》

（与校友对话结束后，直接切入音乐，开始表演舞蹈《太行茉莉》）

生。多么悠扬的旋律，多么动人的舞姿。刚才是新桥中学学生艺术团呈现给大家的舞蹈《太行茉莉》。老师，我发现青春真好，校园里充满了生机与活力，同学们唱歌、跳舞，运动，郊游，想干嘛就干嘛，真是痛快。