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本科毕业论文（设计）体制改革探析

韩振芳王丽丽

（河北北方学院理学院，河北张家口075000）

摘要：毕业论文（设计）是本科生培养计划中的一个重要教学环节。其质量的下降不容忽视。从管理和教学环节出发，在现有教学模式的基础上，提出了毕业论文（设计）管理及教学环节体制改革的一系列措施：进一步细化毕业论文（设计）管理规范、制定多元化的毕业论文（设计）形式、优化毕业论文（设计）的选题机制与策略、完善本科毕业论文（设计）的评价保障体系、进一步加强管理改善毕业论文（设计）的教学基本条件、加强教学环节的体制改革，将毕业论文（设计）环节延伸到教学实践中去等。只有从体制上着手规范，才能使学生在现有的环境和条件下积极、轻松地完成高质量的毕业论文（设计）。

关键词：毕业论文（设计）;体制改革；措施

中图分类号：g642.477文献标识码：a文章编号：doi：网络出版时间：网络出版地址：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。”毕业论文（设计）是人才培养体制中的一个重要的环节，旨在考核和培养学生综合运用所学知识和技能独立分析和解决问题的能力，培养学生查阅文献、整理数据、判断推理等科研能力，而且进一步培养学生严谨的工作和学习作风。因此，论文质量的提升受到各高校的高度重视。一份高质量毕业论文（设计）的撰写，需要查阅大量的文献资料，总结全部的科研实习经验并经导师的反复建议及修改。最后提交的论文，需实现一定的科研价值，形成一定的科研影响从而被科研借鉴。但不可否认，当前毕业论文的确存在许多问题。突出体现在管理体制上，许多高校在毕业

论文这一教学最后环节的管理中对论文教学管理重视不够，往往出现毕业论文的教学定位不明确，毕业论文指导不到位，往往直到最后一个学期才要求写作、提交毕业论文，而这个时候恰恰是学生们找工作、考试的时间。这样就容易导致学生把写毕业论文看成一个带有目的性的毕业方式，抄袭论文成风，从而导致毕业论文的质量下降。因此，现有的本科毕业论文（设计）管理及教学环节亟待进行体制改革。

一、加强本科毕业论文（设计）管理及

教学环节体制改革的意义

本科生毕业论文中存在很多问题，主要是由于管理不严，规则不细，制约和监控体系不完善导致，应该加强毕业论文环节的科学管理，把毕业论文过程制度化、科学化，形成有效的监控体系。学校

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收稿时间：

作者简介：王丽丽（1987-）女，汉族，河北保定人，河北北方学院理学院数学系在读本科生，专业方向

为数学与应用数学

各级领导尤其是二级学院高层领导应充分认识到此项工作的必要性和重要性，支持和积极参与制定完善的管理办法和切实有效的实施措施，也只有在领导亲自作为执行倡导者并获得各部门的有力支持，各教师在教学环节中扎实落实改革措施，才会获得最大的效果，才能真正切实提高学生的科研水平，提高毕业论文质量。因此，对现有的本科毕业论文（设计）管理及教学体制进行改革有着深远意义。

二、毕业论文（设计）管理及教学环节体制改革措施

（一）进一步细化毕业论文（设计）管理规范

本科生毕业论文（设计）中存在的诸如管理不严，规则不细、制约和监控体系不完善等问题，提醒管理者们应该细化各管理制度规范，从而制度化地形成一整套扎实有效的监控体系[1]