经受一次考验把握一次机遇做好一次教育助创优质服务深入开展“为民服务创先争优”，是全国窗口单位和服务行业下半年创先争优活动的重点，为认真贯彻落实中央创先争优活动领导小组召开的窗口单位和服务行业“为民服务创先争优”视频会议精神，进一步推动松华街道窗口单位牢固树立以人为本、执政为民理念，促进创先争优活动成为群众满意工程。我街道自开展为民服务创先争优活动以来，始终坚持真抓实干，突出为民服务，扎实推进活动开展，取得了阶段性成效。我们的主要做法是：一、充分认识“四亮四创四评”活动的重要性松华街道为民服务中心、社区为民服务站始终把“为民服务创先争优”当作一次考验。能否争当为民服务标兵，直接反映出窗口单位的成……查看全文>>
为民服务争优创先增强争先创优意识，争创一流业绩，是我们保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设小康社会的应有作风，为切实提高为民服务工作的水平和质量，长兴大云寺加油站从规范内部管理入手，通过建立健全工作机制，促进各项工作落实，进一步激发全体职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩。首先我们要认证了解为民服务的重要性。为人民服务是社会主义道德的核心，，为人民服务思想，反映了社会主义社会的经济基础、政治制度的客观要求。道德是社会的意识形态之一，是由一定的经济基础和政治制度产生，并能动地作用于一定的经济基础和政治制度。我国社会主义经济，是以……查看全文>>
2011年度“为民服务创先争优”标兵先进事迹展示2011年8月“为民服务创先争优活动”开展以来，公司党支部认真落实局党委有关工作部署，把握“推动科学发展，促进社会和谐、服务人民群众”的总体要求。结合电网建设工作实际，以“大服务素质提升体系建设”为载体，以“为民服务”为出发点和落脚点，认真践行“四个服务”宗旨，开展“三亮、三创、三新、三评“活动，充分发挥党组织和党员“保障、支撑、引领”作用，公司上下形成了共产党员带领全体员工创先争优的可喜局面，电网建设水平和安全文明施工质量得到较大提升，为长沙经济社会的发展作出了积极贡献。在创建活动中，公司广大党员干部员工积极参与，涌现一批典型人物和先进事迹，经……查看全文>>
商南县地方税务局关于“为民服务、创先争优”主题实践活动总结商洛市地方税务局：为了进一步做好新时期地税工作，把创先争优活动引向深入，动员广大地税干部深入开展“依法治税、兴税强县”战略，按照省市局《关于在地税系统开展“为民服务、创先争优”主题实践活动方案》的通知精神，先将我局开展“为民服务、、创先争优”主题实践活动情况报告如下：一、提高认识、加强领导开展“为民服务、创先争优”主题实践活动，就是要结合我们地税工作特点组织引导全体党员和干部把工作思路向惠民富民汇集，工作向为民利民凝聚，作风向亲民爱民转变，办好顺民意、解民忧、惠民生实事好事，把思想和认识统一到对我们工作的要求上来，把行动和力量凝聚到省局……查看全文>>
xx为民服务创先争优活动工作总结在开展窗口单位和服务行业为民服务创先争优活动中，xx始终把履行部门职责、努力为人民群众办实事作为第一目标，紧紧围绕“办民生水利实事，创群众满意窗口”这一主题，紧扣水务工作实际，以加快重点工程建设、兴办民生水利实事、服务基层群众为抓手，通过精心组织实施、有序推进创先争优活动开展、充分展示水务系统良好形象等一些列举措，在创先争优活动中取得了初步成效。一、立足本职，突出活动载体。各窗口服务单位紧紧围绕“五好五带头”这一基本要求，围绕水利中心任务，立足自身职能特点，确立民生为重、服务为先的导向，推动为民服务创先争优活动不断取得新进展。在活动开展中以“办民生水利实事，创群……查看全文>>
topsec可信等级体系天融信等级保护方案hacker.cn更新时间：08-03-2709：37来源：硅谷动力作者：中安网1.等级保护概述1.1为什么要实行等级保护。信息系统与社会组织体系是具有对应关系的，而这些组织体系是分层次和级别的，因此各种信息系统是具有不同等级的重要性和社会、经济价值的。对信息系统的基础资源和信息资源的价值大小、用户访问权限的大小、大系统中各子系统的重要程度进行区别对待就是级别的客观要求。信息安全必须符合这些客观要求，这就需要对信息系统进行分级、分区域、分阶段进行保护，这是做好国家信息安全的必要条件。1.2等级保护的政策文件信息安全等级保护工作非常重要，为此从2003年……查看全文>>
南京林业大学信息安全等级保护工作检查总结材料一、部署和组织实施情况为加强我校信息系统等级保护工作的组织领导，扎实推进信息系统等级保护工作开展，预防和杜绝信息系统安全事件发生，确保信息系统安全，我校成立了网络与信息安全工作领导小组，并组织相关专业技术力量，全面负责信息系统安全管理工作。2011年6月份信息（网络）中心召开多次会议，学习、讨论《信息系统安全等级保护定级指南》等相关文件，组织开展我校信息安全等级保护工作，由各个信息系统的使用部门专人完成相应的信息系统定级工作。二、定级备案情况我校各个信息系统的定级报告及备案表汇总到信息（网络）中心，由信息（网络）中心统一使用专用备案工具生成备案电子数……查看全文>>
篇一：信息安全等级保护工作实施方案白鲁础九年制学校信息安全等级保护工作实施方案为加强信息安全等级保护，规范信息安全等级保护管理，提高信息安全保障能力和水平，维护国家安全、社会稳定和公共利益，保障和促进我校信息化建设。根据商教发【2011】321号文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以党的十七大、十七届五中全会精神为指针，深入贯彻执行《信息安全等级保护管理办法》等文件精神，全面推进信息安全等级保护工作，维护我校基础信息网络和重要信息系统安全稳定运行。二、定级范围学校管理、办公系统、教育教学系统、财务管理等重要信息系统以及其他重要信息系统。三、组织领导（一）工作……查看全文>>
信息安全等级保护（二级）信息安全等级保护（二级）备注：其中黑色字体为信息安全等级保护第二级系统要求，蓝色字体为第三级系统等保要求。一、物理安全1、应具有机房和办公场地的设计/验收文档（机房场地的选址说明、地线连接要求的描述、建筑材料具有相应的耐火等级说明、接地防静电措施）2、应具有有来访人员进入机房的申请、审批记录；来访人员进入机房的登记记录3、应配置电子门禁系统（三级明确要求）；电子门禁系统有验收文档或产品安全认证资质，电子门禁系统运行和维护记录4、主要设备或设备的主要部件上应设置明显的不易除去的标记5、介质有分类标识；介质分类存放在介质库或档案室内，磁介质、纸介质等分类存放6、应具有摄像、……查看全文>>
南京林业大学信息安全等级保护工作检查总结材料一、部署和组织实施情况为加强我校信息系统等级保护工作的组织领导，扎实推进信息系统等级保护工作开展，预防和杜绝信息系统安全事件发生，确保信息系统安全，我校成立了网络与信息安全工作领导小组，并组织相关专业技术力量，全面负责信息系统安全管理工作。2011年6月份信息（网络）中心召开多次会议，学习、讨论《信息系统安全等级保护定级指南》等相关文件，组织开展我校信息安全等级保护工作，由各个信息系统的使用部门专人完成相应的信息系统定级工作。二、定级备案情况我校各个信息系统的定级报告及备案表汇总到信息（网络）中心，由信息（网络）中心统一使用专用备案工具生成备案电子数……查看全文>>
2018年，县信息技术中心在县委、县政府的坚强领导下，大力推进政府公众信息网站平台建设、全力确保党政网及党政专用视频会议系统稳定高效运行、积极参与县委办综合服务、协同推进党委和政府信息化工作，全面提升信息技术服务和保障能力，较好地完成了全年工作任务，现将一年来的工作情况总结如下。一、努力提升县政府公众信息网站平台建设水平。一是积极推动门户网站改版升级。围绕“宣传、公开、便民、互动”四大功能定位，紧扣“整合、重构、创新、便捷”要求，对县政府公众信息网站进行全面改版，设置“走进石柱、政府信息、网上办事、政民互动”四大板块、共50多个子栏目。改建后，网站服务功能更加突出，在宣传重大举措、报道重要活动……查看全文>>
先进个人工作总结经过2011年的努力，我坚持以科学发展观为指导，不断学习新知识新技术新业务，在公司信息技术中心的工作中取得了一些成绩；在公司领导、全体同事的支持、配合和本人的努力下，圆满完成了年初信息技术中心确立的工作目标；并能支持、配合领导工作，认真按照信息技术中心办事员专职岗位职责和要求，认真履行岗位职责，积极开展工作。现将一年来本人的思想、工作、学习等方面小结如下：一、廉洁自律方面：本人自工作以来，时刻以共产党员的标准严格要求自己，尤其是兼任妇女主任的职位后，在政治学习、社区工作、生活作风上坚持以身作则、率先垂范，严格执行公司的各种规章制度，在政治作风、生活作风、工作作风上做到廉洁自律、……查看全文>>
下河清中心小学信息技术工作总结随着时代的发展和新课程改革的推进，现代教育技术理论和技能已经成为小学最优化教学中不可缺少的一部分，是整个教育改革的"制高点"或"突破口"。要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性，充分认识应用现在教育技术是现在科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。1、确保网络正常运行校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现，为了更加实用，更好的服务于教育教学，服务于学校的管理。我校信息组着手保障网络的正常运行，为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台积极探索信息技术与学科课程整合，用好资源、用好班班通教学。2、无线设备已经应用到……查看全文>>
繁忙而充实的20xx年即将过去，在这一年里，我在领导的关心和同志们的帮助下，以党员干部的标准严格要求自己，我自觉坚持政治学习，积极跟踪新技术，不断提高业务能力和管理能力，在工作中勤勤恳恳、以身作则、团结同志、顾全大局，在学习和工作生活上都取得新的进步。在政治学习方面，一年来，先后学习了党的十八届四中、五中全会及省委十届五次、七次会议精神，学习了《习近平治国理政》等重要著作和习近平总书记系列重要讲话精神，学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党的规范制度。参加了严以修身、严以律己、严以用权等“三严三实”专题学习教育活动，不断提高党性修养，争取做到“严以……查看全文>>
南皮县第四中学在全县召开的信息技术总结会后，我校积极开展自查自纠，查差距、查不足。在校领导的直接领导下，信息技术中心全体教师的共同努力，积极开展各项工作，现总结如下：一、重视学校校园网建设和维护管理。1，为使我校校园网成为师生学习的主阵地，营造开放式的学习环境，方便教师课余时间进行网上学习、浏览。继续扩大了校园网的覆盖面，全校各科室的电脑都能上网，满足资源共享网络互惠的需要。2、加强校园网网的安全管理和维护，建立了管理、维护队伍，确保网络畅通。将学校所有上网计算机ip地址进行了重新分配；网络中心做好电子监控，对全校上网进行管理；定期检查个人防火墙、杀毒软件的安装情况，净化积极健康的上网学习方式……查看全文>>
中小学教师信息技术应用能力提升培训研修总结远程研修为一线教师特别是农村中学的一线教师的交流搭建了一个很好的平台，参加远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。在研修过程中，我收获颇多，特总结如下：一、远程研修让我转变了思想，更新了观念在这次远程培训中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使……查看全文>>
今年下半年，我通过参加云南省中小学教师信息技术能力提升工程学习。收获颇丰，平台丰富的学习内容，专家们别具匠心的讲解，服务平台老师的精心帮助，学习之后，我在信息技术方面的能力有了很大的提升，对新课程理念下的课堂教学有了新的认识。通过对全国中小学教师信息技术运用能力提升工程标准及实施方案，教师信息技术应用能力标准解读、信息化支持的学习方式变革思考、moocs与教师学习、微课程及教学应用，信息技术支持的教学环节优化、中学语文教学中的信息技术应用等内容；初步了解和学习了有关翻转课堂、微视频等一些世界顶级的教育模式，以及国内对这种教育模式的尝试应用和取得的一些效果；知道了新背景下课堂教学的新方向。通过学……查看全文>>
信息技术国培总结邢台市临西县第四完全小学王明强很荣幸来到河北科技师范学院，进行为期20天的脱产学习培训。在这里认识了来自全省各地的百余位优秀的中小学信息技术教师，有来自各高等院校的信息技术方面的专家、教授为我们上课，真让我受益匪浅。20天的集中培训快乐充实并让人久久回味，从最初被秦皇岛优美的景致所吸引，到最终被各位教授博大精深的学术理念所震撼。培训中教授围绕“信息技术核心素养”、“计算思维”、实用信息技术的创新与发展“、“信息技术教学模式”等理论知识进行了讲解，以及“3d打印技术”的实践等环节，让我明白了，信息技术课未来发展的方向，本次培训很有前瞻性，很及时，对以后的工作具有积极的指导作用。回……查看全文>>
信息技术应用能力提升工程培训个人总结柑子园中学黄琼梅转眼间学习以接近尾声，经过本次培训学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，认识了自己的不足，也明确了今后的改进方向。并且改变着我的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。此次信息技术的运用的培训，使我在观念上有了很大的改变。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。下面我从以下一个方面谈谈学习感受：一、观念新颖平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自……查看全文>>
去年在学校的安排下，我有幸参加了“2014四川省信息技术应用能力提升工程的培训”。我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。在教学中，我充分利用信息技术与数学学科的整合，《数数》一课中，设计色彩鲜艳的花朵，形象生动可爱的小动物等作为课件内容，以引起学生们的审美感，有时还用拟人化的手法，引导学生设身处地去想象。在教学“比较”时，课件先呈现一片草地，绿草如茵。“小朋友，你们见过草地吗。草地上……查看全文>>
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