同志们、青年朋友们：再过几天就是五四青年节了，今天，团市委诚邀社会各界的先进青年代表在这里隆重集会，既是召开共青团xx市五届四次全委（扩大）会议，又是举行五四运动91周年纪念大会，对于各级团组织进一步认清形势，明确任务，更好地团结带领广大团员青年为衢州经济社会发展贡献力量、再立新功，具有十分特殊而重要的意义。在此，我代表市委向全市广大团员青年致以节日的亲切问候。向受到表彰的五四红旗团委、“两优两先”、“双十佳”获得者表示热烈的祝贺。90年前爆发的五四运动，在中国近代史上是有里程碑意义的，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是一次以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众广泛参与的彻底的……查看全文>>
1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动，其革命浪潮迅速席卷全国，在全国范围内展开了伟大的反帝反封建的爱国运动。这次运动是在新文化运动背景下所爆发的学生爱国主义运动，在中国的革命史上有着举大的意义。它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，极大地推动了科学思潮在中国的传播，为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。它又是一次中国历史上第一次彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争，唤醒了中华民族的觉醒，直接促进了新民主主义革命在中国的开展，五四伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人。那么在今天，正是五四运动发生的86周年之际，这场运动已经离我们这一代人很久远了。重提五四爱国运动……查看全文>>
87年前的今天，3000多北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号，游行示威、激慨万分的学生们火烧赵家楼，痛打章宗祥。这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放的运动和新文化运动，它标志着中国发展史翻开了新的一页，标志着中国青年成为反帝反封建斗争的先锋队。“五四运动”所体现的“爱国、进步、民主、科学”的精神，正是中华民族精神的生动写照。翻开历史的史册，每一页光辉的史迹无不透视着伟大的中华民族精神。古有屈原、伍子胥为了祖国的安危悲痛欲绝，毅然以死殉国；王昭君、文成公主为了祖国的安定，远嫁他乡，和异族人生活在一起；张衡、祖冲之刻苦学习，矢……查看全文>>
尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好。今天，对于二中来说，是一个喜庆的日子，是一个不平凡的日子，是一个值得永远纪念的日子。我校在加强青少年思想道德建方面的卓越成绩得到了上级主管部门的赞赏和肯定，喜获了省“五四青年团委”光荣称号，并在此为我校举行授牌仪式，作为一名二中人，我们为此感到骄傲，感到自豪。今天，莅临我校参与授牌仪式的领导有县委县政府、县教育局的领导，在此，请允许我谨代表学校党支部、行政、工会向他们的到来表示最诚挚的感谢，感谢他们对我校的正确领导，亲切的关心和热情的支持。另外还要感谢每一位默默无闻，辛勤耕耘、无私奉献的全体教职员工，感谢那些热爱二中、勤奋好学、勇攀高峰的莘莘学子们，是你……查看全文>>
为了全面推进我市团的组织建设，按照团中央、团省委的统一部署，决定从1999年开始以加强基层团委建设为重点，在全市团的基层组织中开展创建“五四红旗团委”活动，具体方案如下：一、创建活动宗旨及目标创建“五四红旗团委”活动以邓小平理论和党的基本路线为指导，以服务青年为突破口，以加强基层团委建设为重点，结合党的建设搞好团的建设，用改革的精神研究探索新形势下共青团的组织机构和运行方式。在创建活动中，强化基层团委建设，带动团支部建设，促进基层团的工作全面活跃。二、创建活动范围和基本标准“五四红旗团委”创建活动范围是。全市企事业、农村、机关、学校、街道等各条战线的基层团委。“五四红旗团委”的基本标准是。班子……查看全文>>
同志们、青年朋友们：今天，全市各界青年代表在这里隆重集会，纪念伟大的“五四”运动91周年，表彰xx-20**年度我市“十佳乡镇（街道）团委（团工委）书记”、“十佳村团干部”、“十佳社区团干部”、“十佳企业团干部”和“十佳学校团干部”等“五十佳”基层团干部，这对于进一步团结教育全市广大团员青年继承“五四”光荣传统，弘扬“五四”精神，积极投身“两年”活动，充分发挥生力军和突击队作用，创建“四最”环境，实现两大目标，加快我市全面建设小康社会步伐具有十分重要的意义。在此，我谨代表市委、市人大、市政府、市政协向大会的胜利召开、向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺。向全市各级团组织、团干部、团员青年朋友们致……查看全文>>
建团九十周年是今年全团的一件大事，要通过纪念活动集中对团组织进行一次集中坚持党的领导再教育，领导广大团干部、团员回顾中国共青团在党的领导下九十年的奋斗经历，明确团的历史使命，增强党的观念和团的意识，进一步深入学习实践科学发展观，进一步坚定跟党走社会主义道路的信念，为我乡实现“构建和谐乡镇”建功立业。以党的十七大精神和胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神为指导，通过纪念五四运动91周年，旗帜鲜明地弘扬以爱国、民主、科学、进步为核心的五四精神，深入挖掘五四精神在新的历史时期的新内涵，引导广大青年正确认识我国青年运动的历史经验，明确青年运动的正确方向，明确自己成长的正确道……查看全文>>
一、活动宗旨为号召广大团员加入到纪念“五四”运动87周年的活动中来，积极发动团、队员进行社会主义荣辱观的学习实践活动，教育引导全体学生牢固树立社会主义荣辱观，从而努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。二、活动主题：弘扬八荣八耻培育民族精神歌颂激扬青春促进和谐发展三、活动内容：举办纪念五四运动８7周年“青春礼赞”诗歌会。诗歌会共分“青春爱国篇”、“团结奉献篇”、“开拓奋进篇”三个篇章。四、活动步骤1、学习宣传活动时间：3-6月活动要求：要求广大青少年团员和优秀的少先队员主动树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，……查看全文>>
一、活动宗旨为号召广大团员加入到纪念“五四”运动87周年的活动中来，积极发动团、队员进行社会主义荣辱观的学习实践活动，教育引导全体学生牢固树立社会主义荣辱观，从而努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人。二、活动主题：弘扬八荣八耻培育民族精神歌颂激扬青春促进和谐发展三、活动内容：举办纪念五四运动８7周年“青春礼赞”诗歌会。诗歌会共分“青春爱国篇”、“团结奉献篇”、“开拓奋进篇”三个篇章。四、活动步骤1、学习宣传活动时间：3-6月活动要求：要求广大青少年团员和优秀的少先队员主动树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，……查看全文>>
我校团总支积极响应上级团委关于开展纪念五四运动91周年系列活动，组织引导广大团员青年继承五四运动的光荣传统，明确肩负的历史使命，积极投身我市“学赶苏南，跨越发展”建设的要求，结合本校实际，将在五·四前后，开展以“知史明今展未来”为主题的纪念“五·四”五个一系列活动。（一）一次团史、历史知识竞赛团总支在全校范围开展团史、历史知识竞赛，诣在通过此活动让同学们进一步了解共青团的光辉历史及古今中外的主要史事，从而使他们更加牢记过去，珍惜现在，热爱未来。，先于4月下旬进行初赛，在此基础上选出前十名的班级，参加5月中旬的决赛。初赛以书面测试的形式，决赛以现场问答的形式，最终决出一、二、三等奖。（二）一次精……查看全文>>
为了继承和发扬伟大的“五·四”精神，凝聚青年、树立榜样、推出优秀、鞭策落后，培养广大青年树立正确的人生观、世界观和价值观，经研究决定对2010年的“五·四”活动做如下安排：一、活动时间及地点2010年4月29日下午13.00在学校老球场进行。二、活动主持李保维（组长）张江燕张淑芳三、摄像赵树红老师四、广播系统李玖昌老师五、入场安排陈俊老师六、参加人员全体师生七、奖品协调组织张书记八、受表彰人员上场组织：陈俊老师九、受表彰人员队列组织：袁弢老师十、活动议程1、入场整队入场背景音乐。《壮志在我胸》、《祝福》、《幸福万年长》。2、主持人宣布纪念“五·四”运动91周年纪念活动开始，全体起立，奏国歌。3……查看全文>>
今年5月4日是伟大的五四爱国主义运动91周年纪念日，为动员全校各团组织和广大青年教师继承和发扬五四运动的光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，学校团委决定于五四期间组织开展纪念五四运动91周年系列活动。具体安排如下：一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬五四精神，肩负历史使命”为主题，广泛开展五四纪念活动，动员和激励广大团员及青年教师在新的历史时期坚定信念，发奋学习，锐意创新，自觉奉献，为建设和谐、创新、文化、品牌的育英贡献青春力量。二、活动内容（一）开展“育英校园十大道德模范”评比活动通过对校园十大道德模范的评选树立榜样，改进和加强……查看全文>>
今年是“五四”运动91周年的喜庆之年，爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，我们要把这些方面结合起来，为振兴中华民族、强大xx高速而努力奋斗。今年是新中国成立60周年，也是总公司打造微笑服务品牌、推广节能型高速的重要时期，为全面深入贯彻党的十七大精神，倡导我处广大青工发扬勇于探索、敢于创新的精神，根据总公司团委关于开展纪念“五四”运动91周年相关活动的通知要求，结合我处实际，制定如下方案……查看全文>>
“宏扬五四精神，科学发展观引领教育青年立志成才”2010年是伟大的“五四”运动九十一周年，为引导和教育广大团员青年继承和发扬五四光荣传统，增强历史责任感和使命感，我校团支部将通过纪念“五四”运动91周年，在全校范围内开展以“宏扬五四精神，科学发展观引领教育青年立志成才”的主题团日系列活动；回顾“五四”运动以来中国青年运动的光辉历程，充分展现一代又一代青年响应党的召唤，紧跟党走在时代前列的青春风采，大力响应党中央学习实践科学发展观新高潮的号召，激励引导广大团员青年勤于学习，善于创造，甘于奉献。现制定方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻中央十六号文件精神为主线，以……查看全文>>
今年5月4日是五四运动91周年，5月5日是中国共青团成立87周年纪念日。“五四”运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，它孕育了爱国、进步、民主、科学的精神，是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。以“五四”运动91周年纪念日为契机，突出促进青年就业创业、加强基层基础建设和服务青少年民生提升三大主题，广泛开展一系列各具特色、异彩纷呈的纪念活动，推动北仑团工作的全面活跃，对于继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统，培育团员爱国、爱党、爱团的坚定信念，增强历史责任感和时代使命感，激励团员青年激情飞扬、万众一心投身于和谐新北仑建设具有重要意义。为隆重纪念五四运动91周年建团87周年，团区委决定在2010年4……查看全文>>
今年是“五四”运动91周年，建团87周年纪念。为教育引导我校团员、学生继承和发扬“五·四”精神，营造良好的校园文化氛围，促进青年学生的全面发展，进一步培养学生的爱国主义情怀。经校团委、学生处研究，决定开展纪念“五四”运动91周年系列活动，具体方案如下：一、活动口号：弘扬五四精神书写励志青春二、活动内容：1、书画摄影大赛2、手工创意作品设计制作大赛的通知3、“弘扬五四精神，肩负历史使命”大型图片展4、“国旗下的青春誓言”新团员入团宣誓活动5、“红色五月，放飞青春”演讲比赛三、活动时间：4月下旬至5月底注。具体活动要求参考附件，希望各班精心组织，尽早安排。系列活动之——“北仑发展我成长”书画摄影大……查看全文>>
“五四”的号角又将吹响，青春的风采亮丽依旧。在纪念“五四”运动87周年之际，在学校党政大力支持下，拟定在广大团员青年教师中举行以“提升内涵、展示风采”为主题的“五四”青年节系列活动：系列活动一、“师德内涵大讨论”演讲比赛为深入开展“品读好书、共铸师魂——不变的承诺”师德大讨论活动，树立教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象，我校团支部决定在全校青年教师中开展“师德内涵大讨论”演讲比赛活动。一、准备阶段。将演讲稿以文本的形式于4月25日（周五）交至团支部，作为资料，统一收集。二、比赛形式：1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时脱稿，每人限时3—5分钟。2、评分：演讲比赛由现场的评委组评分，评……查看全文>>
今年是建团88周年五四”、“运动91周年，是我校团员青年继承和发扬“五四”运动的光荣传统，也是深入学习实践科学发展观，构建和谐校园的重要一年。根据团区委下发的《关于认真组织开展“青春建功促发展”嘉定青年纪念建团87周年暨“五四”运动91周年系列活动的通知》要求，我校根据自身实际情况，开展形式多样的纪念建团87周年、“五四”运动91周年系列活动。特制订活动方案，具体方案如下：一、指导思想抓住纪念建团87周年与“五四”运动91周年的重要契机，以学习实践科学发展观活动、“青春世博行动”等节点、热点，紧扣学校工作特色，广泛开展生动活泼、文明健康的各类校园文化活动和教育实践活动，宣传和讴歌共青团87年来……查看全文>>
2010年是“五四”运动91周年，建团87周年。为进一步弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，进一步增强广大团员青年使命感、责任感和归属感，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，以学习实践科学发展观为契机，我院团委决定举办纪念“五四”运动91周年版头画大赛。一、指导思想：以学习实践科学发展观为契机，积极响应两会的号召，以纪念“五四”四”精神，增强广大团员青年使命感、责任感和归属感，引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观已“五四”运动91周年为主题，走近历史，回顾史实，进一步弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神。二、大赛组织单位1.主办单位：共青团xx金融学院委员会……查看全文>>
依据共青团xx县委文件通知，为纪念五四运动91周年，引导和激励广大团员继承五四运动的光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，增强责任感和使命感，树立远大的理想和坚定的信念，更好的发挥生力军和排头兵作用，校团委在五四期间举办一系列富有意义的纪念活动。一是广泛开展“我是光荣的共青团员”主题教育活动。组织新团员入团宣誓、老团员重温入团誓词、新老团员志愿服务活动，进行团的知识和团的历史教育，增强团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，进一步巩固团员意识。二是组织开展“五四”表彰活动。表彰一批优秀共青团员、模范团干部，发现、树立和宣传一批富有时代气息、体现时代要求、符合时代发展的先进学生……查看全文>>
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