——以云阳县为例龙洞九年制学校曹帮清[摘要]。我国新一轮课程改革，在一定程度上促进了农村教育的发展。据调查，农村地区基础教育改革推进过程中普遍存在一些经费投入、观念制约、校点分散、师资薄弱、考评体系、科研环境、学生学情等方面的困难和问题。本文通过对农村地区基础教育课程改革现状的调查研究，旨在了解农村地区基础教育课程改革现状，找出存在的问题、原因，依据科学发展观的基本要求，提出解决问题的办法，为上级有关部门制定政策提供借鉴。[关键词]：基础教育课程改革困难问题建议对策重庆市云阳县位于渝东地区，是长江三峡上游第一县，面积3649平方公里，这里山高壑深，交通不便，经济落后，属国家级重点扶贫县。全县人……查看全文>>
第一部分：农村社会问题一、调研题目：河北省农村老龄化问题调研目的。人口老龄化是我们国家普遍面临的社会问题，但是我们应当注意到，在经济落后的地方，老龄化的表现形态是不一样的。伴随中国整个国家的老龄化，农村在教育、经济均没有得到很好发展的前提下，却不可避免的进入老龄化社会。尤其是大量青年人外出，农村空巢家庭急剧增加，对现有农村人口的生产、生活和农村各项社会事业的发展都带来很大的影响。二、调研题目：农村养老或社会保障问题（空巢家庭养老问题）调研目的：伴随中国农村逐步进入老龄化社会，随之而来的养老问题如果不能得到很好的解决，恐怕会引起农村社会出现动荡，而要解决农村养老问题，农村的社会保障问题便首当其冲……查看全文>>
学院：土木建筑学院专业班级：土木0907小组成员：潘业龙侯贺营农村房屋现状及改善建议1、团队组成潘业龙侯贺营2、摘要建设社会主义新农村，必须提高农民居住质量。结合农村调查，介绍农村住宅现状和建设情况，分析了农村住宅建设中存在的问题，提出促进农村新民居建设的几点建议。3、中国农村住宅现状在中国人传统的观念中，买房子置地是一生奋斗的一大目标，这种观念在现在的农民中仍是根深蒂固的，许多农户集大半生之积蓄盖起一座新房，且这种传统世代相传，几乎每一代都要再建新房或推倒旧房重新翻盖。尤其随着农村改革开放的发展，农民的收入逐年提高，生活日益富裕，农民新建住宅的热潮逐年提高，在全国范围内已经形成相当庞大的农村……查看全文>>
一、调研背景1949到2009，整整一个甲子的轮回，我们伟大的祖国在社会主义现代化的进程中取得了举世瞩目的成就，我们的物质文明建设、精神文明建设无疑地都取得很大的进步，中华大地在这一甲子中发生了翻天覆地的变化，城市、农村都发生了巨大的变化，我们的物质生活、精神生活都极大地丰富了。在这个祖国母亲60岁生日的年份里，作为一名大学生，我知道我得为祖国母亲献上一份我的礼物，我用我的实践给祖国母亲做了这个中国西部农村的报告，它是一份对农村所取得的成绩、所处的现状以及一些今后发展思路的简单思考的报告。当然它所能体现出的只是农村建设的一部分，有些问题可能只是个别现，看待问题不是很全面，由于实践时间及能力有限……查看全文>>
一、制定农村土地承包法的意义我国二十多年农村改革取得的巨大成就证明，以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，充分调动了广大农民的生产积极性，解放了农村劳动力，对促进农业、农村经济和国民经济发展起到了重要作用。这项制度既适应传统农业，也适应现代农业，仍具有旺盛的生命力。它适合我国的实际情况和生产力发展水平，必须长期坚持。宪法也将其作为我国农村的基本经济制度以法律的形式固定下来。1.稳定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，关键是稳定农村土地承包关系，赋予农民长期而有保障的土地使用权。只有这样，才能充分调动和保持农民从事农业生产的积极性;才能引导农民珍惜土地，增加投入，逐步提高劳动生……查看全文>>
环鄱阳湖生态经济区建设——环鄱阳湖生态经济区建设这一我省重大战略实施以来，省委、省政府花大力气在生态文明上做文章，把打造生态文明示范区作为建设环鄱阳湖生态经济区的首要目标。环鄱阳湖生态经济区建设，是我省贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会，实现我省经济社会又好又快发展的生动实践。我市作为环鄱阳湖生态经济区中心城市之一，市委、市政府高度重视生态环境的保护问题，采取了多种切实有效的措施，如先后开展了“农村卫生清洁工程”、建成了市生活污水处理厂等，对加强我市生态文明建设和实现经济社会的可持续发展起到了积极的推动作用。环境保护是我国的一项基本国策，是一项功在当代、利在千秋的事业。当前，我……查看全文>>
摘要：中国特色农业现代化道路面临八大"瓶颈"约束：（1）人口众多与耕地面积锐减的矛盾；（2）农业总产值低与农村劳动力众多的矛盾；（3）大量农业劳动力转移与城市吸纳能力较弱的矛盾；（4）农业劳动力生产率低、土地零碎化严重与农民渴望增收的愿望相矛盾；（5）农村壮劳力的大量转移与农业现代化建设的矛盾；（6）国家粮食安全与农民种粮积极性低的矛盾；（7）粮食供给与需求的矛盾；（8）农业基础设施薄弱与农业战略地位不相称的矛盾。由此提出四大应对措施，即转变思想观念，把农业发展放在国家战略的高度来看待；转变农业发展方式、创新农村土地流转机制；加强农业基础设施建设，提高投入比例；增强农业综合生产能力，提高农业竞……查看全文>>
第一篇：论偏远山区农村队伍建设的问题及对策题目：论偏远山区农村队伍建设的问题及对策姓名：准考证号：学院：专业：指导教师：目录摘要……………………………………………………………………（4）一、偏远山区农村队伍建设存在的问题………………………………………………（4）1、农村教师流失严重，教师严重短缺……………………………………（4）3、农村教师分布不均………………………………………………………（5）4、农村教师结构不合理……………………………………………………（6）5、农村教师的素质普遍偏低………………………………………………（7）2、在市场经济作用下部分农村教师师德下滑…………………………（5）……查看全文>>
随着教育改革的不断深入和新农村建设步伐的加快，我国的教育也在飞速发展。但在农村，中小学师资状况不容乐观，存在教师缺编严重、整体素质偏低、师资队伍不稳定等问题，成为制约农村基础教育的瓶颈。1.教师编制不足农村中小学普遍存在教师不够现象，教师跨年级、多学科代课兼职现象十分严重，部分学校的计算机、英语等因缺少专业教师至今无法正常开设。2.整体素质不高3.教师数量太少，教师负担及其压力较重。农村中小学师资现状的对策师资队伍结构要培养新人才，必须拥有一支既具备有过硬的专业素质的高水平师资队伍。坚持进行中青年教师培养与培训为了狠抓教学质量，本专业建立了一系列培养和提高中青年教师业务素质的制度和管理文件。如……查看全文>>
我市人才队伍建设现状分析和对策研究课题组，下设一个综合材料组和三个调研小组，分机关、事业、企业三块开展调研，以问卷调查、座谈、走访等形式，对全市人才队伍建设的现状、存在的问题和原因，以及下一步的对策作了深入的调查研究。5月中旬以来，我们共召开座谈会27个，走访企事业单位200多个，走访有关人员50多人次，回收调查问卷455份，掌握了比较详细的情况。现汇总如下：一、人才队伍现状。1、党政人才队伍基本情况。到2003年5月，江山市共有党政干部1977名，其中中专以上文化1688人，占总数的85.4%，大专以上文化1423人，占总数的72%。市级机关干部1382人，女性194人，大专以上文化1013……查看全文>>
精选范文：人才队伍建设现状分析及对策研究（共2篇）我市人才队伍建设现状分析和对策研究课题组，下设一个综合材料组和三个调研小组，分机关、事业、企业三块开展调研，以问卷调查、座谈、走访等形式，对全市人才队伍建设的现状、存在的问题和原因，以及下一步的对策作了深入的调查研究。5月中旬以来，我们共召开座谈会27个，走访企事业单位200多个，走访有关人员50多人次，回收调查问卷455份，掌握了比较详细的情况。现汇总如下：一、人才队伍现状。1、党政人才队伍基本情况。到2003年5月，江山市共有党政干部1977名，其中中专以上文化1688人，占总数的85.4%，大专以上文化1423人，占总数的72%。市级机关……查看全文>>
太原市普通高校网球师资队伍建设现状及对策研究（文献综述）（专业：社会体育指导老师：董晋学生姓名：梁宇）摘要。随着高校教育改革的不断推进，素质教育进一步深化，在学校体育提出体育教学应以“健康第一”的原则指导下，高校体育运动得到较快发展。网球运动是一项具有深厚的文化底蕴、高雅的属性和适应人们追求时尚、关注健康需求的运动项目，越来越多的受到大学生的喜欢，更多的人参与这项运动。本文通过文献资料发，以太原市高校网球运动开展现状为切入点，目的是为了对太原市普通高校网球师资队伍建设现状进行一个客观的评价与分析，找出制约发展的影响因素，进行分析，提出相应的建议，为我市乃至全省高校网球师资队伍建设和网球运动的普……查看全文>>
山西省普通高校网球开展现状教师调查问卷表尊敬的老师。请您在认为合适的选项上打了√（可多选）。1.您所在的学校：2.您的教龄年限：3.您所在的学校开设网球课吗。是否4.贵校开展网球课程的年限是：年5.您的职称是：教授副教授讲师助教6.您的网球技能是从哪里获得：体育院系网球专业体育院系非网球专业7.您的学历是：大专本科研究生8.您校的目前使用的网球教材：无固定教材规定的教材9.您校的网球课几学期完成：1个2个3个4个10.您校的网球课一个班的人数：20一3030一4040一5050一6011，您校网球课的总课时是：30一40学时40一60学时60一80学时80一100学时12.您校网球课的教学内容……查看全文>>
农村师资队伍建设现状及对策研究作者：曾春香李德新来源：《教育与职业·理论版》2007年第12期[摘要]农村教师对农村教育发展具有重要意义。文章分析了目前农村师资队伍建设与农村教育发展不相适应的现状，进而提出了加强农村教育师资队伍建设的策略。[关键词]农村教育农村教师师资队伍建设[作者简介]曾春香（1965-，女，江西于都人，赣南师范学院科技学院物资设备与实验室管理处，实验师，研究方向为教育管理;李德新（1979-，男，江西宁都人，赣南师范学院科技学院教务处，助教，研究方向为教育管理。（江西赣州341000[课题项目]本文系江西省教育科学领导小组办公室教育科学规划课题《山区农村教育师资队伍现状与……查看全文>>
公安队伍存在的问题及对策自“二十公”会议以来，加强公安队伍正规化建设已逐步成为我们公安工作可持续发展的前提和保证。随着公安部在全国公安机关掀起了为期三年的抓基层、打基础、苦练基本功的“三基”工程建设活动的不断深入，基层基础工作在得到进一步加强的同时，基层队伍正规化、规范化建设的重要性也越来越为各界所重视，当前就转型期间基层队伍中存在的一些问题，结合自身工作实际，谈谈自己一点粗浅的看法。一、存在的问题（一）长期超负荷的工作，与基层有限的警力资源矛盾进一步增强了基层民警的身心压力。长期以来，公安机关一直奉行着“忠诚、勇敢、廉明、奉献”的人民警察职业道德。这从职业道德教育的角度来看，当然值得提倡，也……查看全文>>
农村中小学教师队伍存在的问题与建设对策一、农村中小学教师队伍存在的问题目前，农村中小学教师队伍普遍存在的一些问题，主要表现在教师学科不配套、学历层次偏低、职称结构不合理、工作环境不好、待遇偏低、进取精神不强等。为了加强农村中小学教师队伍建设，国家和地方政府、学校要采取相应措施，教师要不断加强学习，提高自身的专业水平。二、农村中小学教师队伍建设对策（一）国家和地方政府采取相关政策，加强农村中小学教师队伍建设1、加大对农村中小学校的投入。国家和地方政府要进一步加大对农村中小学校的经费投入，改善办学条件，例如，新建教学楼，使中小学的班容量达到规定的标准；建学生公寓，满足寄宿制学生的住宿要求；建立实验……查看全文>>
一，我县教师队伍中存在的问题1，我县教师队伍特别是农村地区，教师普遍素质参差不齐，良莠不分，质量不高我县现任中小学教师，大致有三块。老牌师范毕业生（上世纪90年代中期以前毕业）、民师转正的和近年师范毕业生。第一类个人素质、业务能力、师德建设等方面都是比较好的。第三类他们多为高考扩招后中考或高考上的师范院校，因而自身业务素质和敬业精神难免有先天不足的现象；第二类根据历史不同时期政策转正，很大一部分教学经验、敬业精神都没问题，但教师的教学理念跟不上新时代的要求，教学手段也落后，但有一部分人钻了政策孔子，利用不正当手段获得教师资格，素质极低，现在很多人也不在教学第一线，也没能力。虽然许多教师通过20……查看全文>>
农村教师队伍建设存在的问题及对策【摘要】百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。只有高素质的教师，才能使教育提高学生的整体素质的要求得到落实。学校一切工作的执行者和实践者都是教师，教师是学校的核心竞争力，教师队伍建设始终是学校发展的重中之重，没有高素质的人才和一支高水平的师资队伍，一切美好愿望和长远奋斗目标都是不可能实现的。农村教师流动性大，待遇不高，分布不均等问题严重阻碍了农村教育的发展。解决农村教师队伍的管理问题迫在眉睫。【关键词】农村教师队伍管理难点对策研究胡锦涛总书记在十七大报告中提出。“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。”在我国教师分布的版图上，农村教……查看全文>>
摘要。党的十六大提出了建设全面小康社会的宏伟目标，农村教育在这一伟大实践中稳步前进，但是农村教育实际上却是中国教育的最大瓶颈。农村教育的问题很多，这主要体现在农村教师队伍的建设上。无数事实证明，目前中国农村教师存在的问题非常多，教师的专业发展着实令人堪忧，从而导致了中国农村教育的前景令人堪忧。农村教育对于农村的发展与稳定，以及对于整个国家的发展与稳定都是非常重要的，而农村教师在农村教育的发展中的作用是不可替代的，所以，加强农村教师队伍建设，提高农村教师整体素质是当务之急，尤其在当前中国正在全面实施素质教育和开展新一轮的课程改革背景下显得更为重要。关键词：农村教师队伍建设教师在教育教学工作中处于……查看全文>>
农村义务教育的现实困境及对策研究炎热的夏季到来，我在沿江中心小学的实习支教生活也即将结束，在哪里我们留下了成长的脚印。正如沿江校歌中所唱“我们在这里学习，我们在这里成长”。在这里实习支教的学习中我真真切切的感受到义务教育的重要意义它是教育的基础部分，是一块基石为我们以后的学习生涯铺垫好道路。而在这样一个大发展大繁荣的社会里，农村义务教育存在着现实性的困难。在4个多月的实习支教过程中对于农村义务教的现实困难及研究总结如下：1.教师流失。在实习支教学习过程中，我认为教师流失是农村义务教育的现实困难之一。农村教师对更好岗位的追求，对更好环境的向往，离开农村而奔往城市，到城市中教授知识。也有农村教师放……查看全文>>
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