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平顺县以工代赈易地扶贫搬迁工作概况易地扶贫搬迁是国家在扶贫工作过程中探索出的一条惠民新路。易地搬迁工程将脱贫致富、生态恢复、社会发展等多项目标协调一致,对推动人口、环境、经济、社会的综合发展具有十分重要的意义。平顺县2010-2012年移民扶贫搬迁工作总体概况申报思路移民搬迁工作于2009年开始在平顺县正式开花结果。作为试点工程,我县发改局于2010年正式启动这项工程,结合一年的实践工作以及社会反响,我们深深体会到了移民搬迁工作给我县贫困群众生产生活带来的强有利改变;通过不断的下乡调研倾听心声和多次的开会探讨理论求证,在县委、县政府的督促和指导下,我县发改局在2011年的规划方案设计中加大了对……查看全文>>
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南丹县以工代赈和异地扶贫搬迁专题调研工作情况汇报近几年来,我县在区、市发改委的关心、支持和正确指导下,认真落实科学发展观,按照新时期扶贫开发的总体要求,依照公平公正、产出效益、能力建设的工作思路,以建设“德政、民心、增收、搬迁”四大工程为重点,修路治水、改善条件、促增收;在业务上切实加强了项目计划、抓点示范、督查检查、调查研究等各项工作,圆满完成了各年度的目标任务。现以我县最近五年(即2004年~2008年)材料为基础,将我县近几年来以工代赈和异地扶贫搬迁工作情况汇报如下:一、以工代赈和异地扶贫搬迁工作现状(一)以工代赈及易地扶贫搬迁工作建设情况1、以工代赈工作(1)五年中(2004~2008……查看全文>>
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桦川县创业乡中山村第五批贫困村帮扶情况汇报(2010—2011)桦川县创业乡中山村位于三江平原腹地,松花江下游南岸,东距桦川县首府悦来镇15公里,佳抚公路南侧2公里处。全村有864户,人口2401人,土地面积11030亩,主要以水稻生产为主的专业村,2010年人均收入4925元。2010-2011年,全省实施第五批贫困村帮扶活动时,我们村由黑龙江省经济管理干部学院帮扶。现将帮扶情况和下一步工作汇报如下:我村村内道路纵横18条,总里程17.5公里,到2010年已硬化1.8公里,路边沟35公里。全村自来水入户469户,有线电视入户677户,按常住户864户计算入户率分别达到54%和78%。村内绿化……查看全文>>
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珠市彝族乡集团帮扶工作情况汇报按照全县“三个建设年”及“四帮四促”活动相关要求,为进一步抓好贫困群体帮扶工作,切实为民谋福、替民办事,加快贫困群众发展步伐,乡党委在认真调查研究的基础上,制定了《珠市彝族乡集团帮扶工作规划》,2011年将严格按照《集团帮扶规划》的要求,狠抓落实。现将工作推进情况汇报如下:一、突出组织领导,帮扶责任落实到人。领导重视,健全机构,将集团帮扶工作与“四帮四促”活动紧密结合起来,加快扶贫工作的步伐。根据“四帮四促”活动和“321”结对帮扶的文件精神,及时成立了由乡党委书记任组长、乡长任第一副组长、乡人大主席为副组长、党政班子成员及各村支部书记和村委主任为成员的集团帮扶工……查看全文>>
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帮一帮,扶一扶,点点阳光暖心头2010年伊始,在党中央的大力号召下,全国上下掀起了“创先争优”的活动。3月,公司支部召开动员大会。听着支部书记和党员同志的发言,我默默的思考着:要做什么。怎么做。怎么体现党的关怀。会后,我按照支部的要求和自己的设想,决定到最困难的家庭去看看,去听听需要帮扶的人员的声音。4月的一天,我到了桥南困难人群最集中的街道,津市有名的襄阳街,经过走访讨论,确定了三名特别困难的人员。我把名单上报支部,大家分析讨论,确定了其中一名作为我个人的帮扶对象。赵基明,女,现年34岁,高位截瘫至今已五年,常年卧床不起,住在文化路45号,家庭人口3人,爱人外出打工,和其女儿雷满玲相依为命。……查看全文>>
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陕西科技大学幼儿园与泾阳县幼儿园结对帮扶工作汇报为全面提高我园保教质量,根据咸政基字(2012)90号文件精神,我园与陕西科技大学幼儿园结成帮扶园。在整个帮扶过程中,我们两园始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径,以此增强帮扶活动的有效价值;坚持求真务实的原则,精心组织、周密实施结对帮扶工作。经过帮扶,我园各项工作都得到了长足的发展。现将帮扶工作总结汇报如下:一、高度重视、措施到位(一)加强领导,建立组织机构为加强帮扶工作的组织领导和工作协调,两园均成立了以园长为组长的领导小组,并有专人专职负责此项工作,经常性地召开会议研究部署,对工作提出了“两个明确”的要求。一是明确工作目标,……查看全文>>
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内容摘要:[摘要]高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量、加强高职师资队伍建设研究以及高职教育发展的需要。本文对广东省高职院校师资队伍建设存在的问题进行了分析,提出了适合广东省乃至全国高职院校师资队伍建设的对策。[摘要]高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量、加强高职师资队伍建设研究以及高职教育发展的需要。本文对广东省高职院校师资队伍建设存在的问题进行了分析,提出了适合广东省乃至全国高职院校师资队伍建设的对策。[关键词]高职教育高技能人才“双师型”教师师资队伍建设伴随着高等教育大众化的进程,培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技术应……查看全文>>
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分析骨干队伍建设中存在的问题及对策存在问题:一、能力不强、责任不明的问题。(一)骨干不知管什么的问题。在日常管理中虽然能够单位对骨干严格要求,压担子、给台子、提要求,但是却没有明确骨干职责和工作。他们习惯性工作多,事务性工作多,救火式工作多,抓基础、管长远、成规范的工作少。因此,多数骨干仍然存在当普通战士的时候是什么样,转了士官当了骨干还是什么样的样子,只是自己干的多点,受到批评多点,日常日常安排工作的时候仅仅是个传话筒和执行者,没有站到管理者角度看问题、想办法、谋思路,从而导致骨干平时管理的时候不知道该管些什么,有个什么样的标准,达到什么样的目的,管好了会得到什么样的表彰,没有做好会受到什么……查看全文>>
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【摘要】百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。农村小学教育在整个教育体系中处于基础地位,影响着国家整个教育发展的规模、模式以及速度,而农村小学师资队伍建设是影响农村小学教育发展的根本因素,是农村教育发展的“瓶颈”。本文通过对目前农村小学教师队伍建设所存在的问题进行分析,并对加强农村小学师资建设提出了相应的对策。【关键词】农村小学教育师资队伍建设对策【中图分类号】g625.1【文献标识码】a【文章编号】1674-4810(2014)02-0072-02小学教育是教育事业的基石,小学教育是否发达,对整个教育事业影响重大。我国是一个农业大国,农村人口众多,农村小学教育面广且量大,要使我国的教育迈上……查看全文>>
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浅析西部贫困山区教育存在的问题及对策阅读727次2007-09-01浅析西部贫困山区教育存在的问题及对策■赵静特发布时间:2006-11-518:31:47原出处:彝族人网摘要:贫困山区教育存在的问题:学龄儿童的入学率,巩固率较低、办学规模小、效益低。学校布置不合理,教育资源浪费严重教育投入不足,自我造血功能差、学校管理差、教学质量低、社会、学校学习教育的环境较乱、较差、“普初”工作的推进和巩固难,扫盲工作困难;对策。强化依法治学、集中教育投资,形成县乡村三级文化中心、完善内部管理,深化教育体制改革,努力提高教学质量和办学效益、采取分类教学。关键词:强化依法治学入学率办学规模教育资源教育环境教……查看全文>>
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杨大陆重庆石柱立邦希望学校,重庆石柱409102指导教师:李学容[摘要]西部贫困山区师资队伍建设看似一片大好形势,其实仍然任重道远。实际状况是目前西部贫困山区农村中小学教师队伍还存在着以下种种问题,首先是数量上严重缺编;其次是教师队伍不稳定;教育经费投入严重不足;教师人事管理制度僵化。本文深入剖析了这一教育困境的深层次原因,并有针对性地在长远规划与现实捷径两个层面提出了解决问题的对策。[关键词]西部贫困山区师资队伍建设问题对策目前,我国还是一个发展中国家,5亿多劳动力中有4亿多在农村,自然资源绝大部分也在农村,“农村、农业、农民”是我们国家必须面对的问题。要把我国建设成为一个繁荣富强的大国,离……查看全文>>
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结对帮扶工作总结(精选多篇)涵江华侨中学2014-2014学年上学期结对帮扶工作总结根据区的指导精神,坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,坚持做到“四有”,即有目的,有计划,有方案,有督导。以此推动学科老师帮扶工作的顺利进行。一、制定工作计划和实施方案结对帮扶薄弱教师工程的实施,有利于发挥骨干教师的示范辐射作用,实现教育优质资源共享,从而缩小教学质量的差距。学期初,我们紧紧围绕相关的文件精神,并根据学科的实际情况,制定了切实可行的帮扶计划这样可使帮扶计划有步骤的进行。二、集中培训和跟进式培训1、学习理论,邀请了片区教研员参与了校本教研专题汇报。2、课例观摩。现场观课、评课,全组……查看全文>>
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结对帮扶工作总结结对帮扶工作总结(一)为了促进青年教师的专业化成长,使新上岗教师在较短的时间内,迅速适应教育教学的要求,学校积极开展“新老教师结对子”活动。我按照“一帮一”的活动要求,与胡露老师共同探讨,悉心教研,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验,与青年教师共同分享,相互促进,不仅帮助青年教师迅速成长,而且从青年教师身上也学到了许多东西。为使今后的教学工作取得更大进步,现对帮扶工作做一总结:一、学习新课标,明确教学目标为了使胡露老师的语文教学适应我校语文教学要求、树立新的育人理念,我们俩经常抽休息时间对《语文课程标准》进行研读,了解语文课程改革的目的、掌握了此次语文课程改革的重点、……查看全文>>
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学校间结对帮扶工作总结为全面贯彻落实各级农村教育工作会议精神,根据市教体局统一部署,我校成为青岛市规范化学校麻兰中学帮扶对象,希望借助该校的示范辐射带动作用,实现理念共享、资源共享,不断提高我校的管理水平和教育教学质量。一年来,由于两校的积极运作,我们取长补短,获得了获得宝贵的经验。一、建章立制学校成立了以校长为首的对口学习小组,成员由校委会人员、教研组长、部分后勤人员组成。制定了详细的学习计划和制度,并做了明确的分工和达成目标;为提高有关人员的参与积极性,学习成效将记入年终量化总分。二、具体做法1、学校先后二次组织有关干部教师到麻兰中学进行学习培训。在学校管理理念和教育教学等方面虚心学习探讨……查看全文>>
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强化新农村建设帮扶措施,加快罗家村建设发展步伐县规划建设和住房保障局党委(2011年8月日)各位领导,同志们:大家好。按照县委的统一安排,我们承担了高陵县姬家管委会罗家村社会主义新农村建设和农业经济发展帮建工作任务。自去年11月份开展帮扶以来,我们在当地党委和政府的领导和帮助下,按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求,紧紧依靠罗家村广大干部和群众,不断强化细化帮扶措施,已经帮助罗家村从三类村升为二类村,有力促进了帮扶村的新农村建设。我们的主要做法是:一、强化帮建组织领导,建立结对帮扶长效机制。新农村帮建工作是一件长期性的工作,做好此项工作,必须建立行之有效的长效机制。……查看全文>>
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×××结对帮扶工作总结经验材料2010年,在开展结对帮扶工作中,我们与×××村结成对子,双方在两地党政组织的关怀与支持下,坚持求真务实、开拓创新的原则,精心组织,周密安排结对帮扶工作,2009年新农村帮扶工作被县委、县政府评为先进单位。一、提高认识,切实加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学发展观,提高资源利用效率,协调某地域经济发展的有效组织形式。我局高度重视,成立以党支部书记、局长胡波任组长的驻村帮扶工作领导小组,明确一名副职主抓此项工作,明确职责。工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”,即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实……查看全文>>
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小学结对帮扶计划过去的一年里,两校师生同舟共济,共同努力,在区教育局正确领导和悉心关怀下,结合市局的有关文件精神和两校的实际,两校的各项工作都取得了较大的进步和发展及质量上的提高。教育教学质量,校园文化建设及学校管理等工作都取得了一定的成绩。特制订以下方案:一、目的意义:1、开展两校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观、整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。2、通过互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进两校教师专业化水平的提高。3、结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。4、进一步激活学校内部管理……查看全文>>
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第1篇:学校结对帮扶总结加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作学校结对帮扶总结近几年,根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神,我们结合**试验区城乡教育的现状与实情,为了逐步缩小城乡教育差距,促进城乡基础教育的均衡发展,早在xx年秋学期就下发了叶教xx81号《关于开展中小学对口支援工作的通知》,启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。特别是《安徽省人民政府关于进一步加强农村教育工作的决定》和市教育局六教人xx39号文件下发后,我们进一步加大了城镇学校与农村学校结对帮扶的力度。几年来,我们坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施,结对帮……查看全文>>
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学校结对帮扶工作总结2016.12.1为了响应《关于我市公、民办学校结对帮扶》活动号召,我校与东坑中心小学结对帮扶,我校是受助学校,是农民工子弟学校,在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了公办学校之间的差距。这次能和中心小学结对帮扶,成为中心小学的帮扶对象,全校师生很珍惜这样的机会,虚心学习,按计划正常开展活动,帮扶工作有了一个良好的开端。具体工作总结如下:现将此项工作情况总结如下:一、高度重视,严密部署。公、民办学校结对帮扶是统筹公、民办教育协调发展、优化教师资源配置、解决民办师资力量薄弱问题的重大举措,这……查看全文>>
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学校结对帮扶工作总结为了积极响应省市教育行政部门关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召,我校与西渡镇四校结对帮扶,我校是受助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则,诚恳学习,精心组织,周密实施结对帮扶工作。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。现将此项工作情况总结如下:。一、高度重视,严密部署。城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措,这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作,并把它作为向高质量学校学习的极好机会,使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。二……查看全文>>
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