创新餐厅课堂模式拓宽德育教育渠道-----马额中心校实施营养餐纪实马额中心校地处三原最北部，是一所六年制农村中心小学，肩负马额境内三分之二的适龄学生的入学教育任务.目前，学校现有学生380余人，长期以来，学生的午餐吃饭问题依靠家长的派送或投靠就近的亲戚朋友家，有的甚至长期吃馒头喝开水，这对正在长身体的学生来说是一个很大的伤害，同时，也影响到家长的生产劳动。随着蛋奶工程的实施，学生的营养问题得到了很大程度的改善，但口味单调，营养不均衡，厌食和浪费现象较为明显。这些矛盾的出现，对于马额中心校以崔鹏为校长的领导班子，积极思考，及时规划，在国家全面推行营养餐惠民政策的支持下，按照“安全高效，科学统筹，……查看全文>>
xx区xxxx区xx中学位于xx区职教城文教路，地处湟水河南岸，前身是九年一贯制寄宿学校，于2012年9月由九所中心学校的初中和原xx学校合并组建而成的，2019年7月，因xx区学校布局调整，小学部整体搬迁至新建的xx小学，学校更名为xx中学。学校现有教职工201名，其中在编教职工162名，临聘后勤员工39名。现有教学班46个，本学期共有学生2398人，农村户籍2298人，建档立卡户259人，城区低保学生25人，农村低保学生131人；少数民族527人（女256人），藏族305人（140人）、回族人13（女4人）、蒙古族人91人（女47人）、土族111人（女60人）；七年级16个班，学生850人……查看全文>>
滕州市级索镇级索中学2018-2019学年度工作总结——提升办学内涵打造和谐校园一、过去一年的工作回顾在过去的一年里，级索中学认真贯彻落实教育局文件精神，深入抓实学校党建及安全工作，把实践活动与师德建设和学校德育紧密结合起来，坚持素质教育方向，以“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校”为目标，强化师资队伍建设，推进课堂教学改革，加强常规管理，教育教学质量有明显提升。（一）构建和谐团队，全面抓好教师队伍建设一是加强学校领导班子和干部队伍建设，努力打造一支战斗力强、团结协作、勤政廉洁的干部队伍。在学校领导班子的带动下，领导干部切实转变了工作作风，表现在平时值班中做到了“十必到、十必查”，即：早查晨读……查看全文>>
一、学校现状分析1、基本情况110中学始建于1976年，原名“沈阳飞机制造公司第四中学”，隶属于中航工业集团沈飞集团公司。2002年1月移交地方政府，2003年9月更为现名。学校现址位于黄山路10号，与世界文化遗产清昭陵、新乐遗址博物馆毗邻；附近有友谊宾馆、辽宁大厦、凤凰商务中心等宾馆写字楼；中航工业集团下属飞机制造和研发机构集中于此。目前，学校拥有市骨干教师8人，区学科骨干教师11人。学校以“厚德、博学、强身、健心”为校训，以“让学校成为师生幸福成长的乐园”为理念，着力培养行为规范、能力突出、发展全面的优秀初中毕业生。2、学校取得的成绩我校拥有一个朝气蓬勃、锐意进取的领导集体和一支师德高尚、……查看全文>>
往夕今朝——池干中心小学工作纪实这里沟壑纵横、交通闭塞、道路险峻、阴湿高寒；这里因自然条件恶劣，长期以来人员往来交流困难，人才难进难出。说起甘子沟村，闻者无不感叹自然之差、条件之苦。而池干中心小学就座落在这个偏远落后的小山村。池干中心小学，原名甘子沟小学，始建于1942年，地处舟曲县城以南约60公里、海拔约1800米左右的果耶乡甘子沟行政村坪里自然村，属普通类半寄宿制完全小学。一、回忆往昔历历在目当初的池干中心小学，一进校门，映入眼帘的是破烂不堪、仅能勉强打开一条缝的歪斜校门、四周破旧裂缝的围墙、满是“补丁”的操场、以及到处是污渍并像“白癜风”患者一样的墙皮。走进教室，两三盏布满尘土且摇摇欲坠……查看全文>>
由于智障学生的特殊性，特别是没有条件接受正规幼儿教育的农村孩子，是非、真假、美丑、善恶观念十分模糊。对于长期处于形象思维阶段的智障学生而言，周围客观因素容易在先入为主的心理作用下，捷足先登，形成认同概念，这对他们一生的行为习惯、思想观念都将产生重大影响。因此，我校在平时的德育教学除了反复进行常规教育外还注重采用榜样、实例、重大节日实践活动等方式对其进行正确的思想引导。一、坚持常规教育（一）加强日常学生的行为管理，对学生的言语、吃饭、睡觉、上课、放学时间等作严格要求，帮助他们树立遵守纪律的意识，使其逐渐适应学校生活，并按照学校日常规范要求自己。（二）通过晨会、班会、队会反复对学生进行少先队基本礼……查看全文>>
各有关区教育局、高等院校：为贯彻落实中央和市委关于形式主义官僚主义问题专项整治的工作要求，按照教育部部署安排，现对部分区教育局、基础教育学校、职业教育学校、高等教育学校开展形式主义官僚主义问题专项书面调研。现将有关事项通知如下：一、重点内容重点了解深入学习贯彻习近平总书记关于力戒形式主义官僚主义重要指示精神情况，按照中央和市委部署要求，教育领域反对形式主义官僚主义问题取得的成效、存在的问题及整改建议。在此基础上，侧重以下内容：1.教育领域内是否存在假公济私，漠视群众诉求、侵害群众利益，对群众关切问题敷衍塞责等形式主义官僚主义问题，以及问题的表现、原因，并提出解决问题的办法措施。2.是否仍然存在……查看全文>>
为贯彻落实党中央、国务院和省州县的决策部署，进一步提高中小学新冠肺炎疫情防控工作的科学性、精准性，严防疫情输入校园，确保师生安全，我学区根据上级相关文件精神和安排要求，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我如下：一、强化领导，完善组织机构为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，我学区结合本单位实际情况，成立了我学区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我学区传染病防控工作责任落实到相关部门。校长作为学区预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校防疫工作，定期进行预防控制工作的研讨，把学校……查看全文>>
自2019年4月30日以来，xx执法中队在局党组的领导下积极开展“严纪律、转作风、提效能、树形象”专项教育整顿活动。经过大半年的学习与整顿工作效能，xx中队进一步增强了纪律意识、大局意识、宗旨意识和责任意识，特别是在工作效能、工作作风方面取得了较大的改善，现总结如下：一、总结（一）、完善体制机制，狠抓工作作风。一是监督有依据，考核有办法。面对中队曾经出现过的工作作风问题，xx中队建立健全了考核细则、xx中队会议制度、xx中队请销假制度、xx中队公章使用管理规范、xx中队卫生值日表等一系列制度。二是强化教育提醒，肃清不正之风。坚持教育、管理、监督并重的原则，全年常抓不懈，本年度下半年开展“问题苗……查看全文>>
加强党的政治能力建设进一步教育引导党员干部坚定政治理想、把握政治方向、站稳政治立场的情况调研党的十九大报告明确提出：“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”铁路公安分局深刻认识到：“只有毫不动摇地坚持党的绝对领导，坚持政治建警和从严治警的经验指导，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，才能做到抓党建促队建、抓党建推改革、抓党建挖潜力、抓党建提效能，进一步扩展创新张力，迸发改革活力，推动公安事业不断迈向新台阶。”为此，分局党委……查看全文>>
按照中央和省市县委关于“不忘初心，牢记使命”主题教育的安排部署，通过自己对主题教育的深入学习领会，结合工作实际，围绕人大工作、“气代煤”，主要采取了实地调研、个别访谈、座谈交流、民情走访等方式进行了调研，理清主题教育在工作中实施的主要思路和任务重点，确保主题教育往心里走、往实里走。现将调研情况报告如下：一、有关人大工作1.调研基本情况通过深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，就要求我们在人大工作中必须要全面准确贯彻落实新思想，要坚持人民当家作主，坚持和完善人民代表大会制度，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民当家作主落实到政治生活和社会生活之中。本次调研深入到我……查看全文>>
安康社区党工委2019年10月30日按照区委“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的工作部署，安康社区党工委牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求这一关键，奔着理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，坚持“学、做、改”贯彻到底，动真碰硬整改落实，做到见行动、见真章、见效果，用工作实绩检验主题教育成效，以实干实效推动主题教育走深走实，现将阶段性工作做如下总结。一、“不忘初心牢记使命”主题教育工作开展情况（一）学习教育工作一是思想认识到位，领导带头、以上率下。无论是学习教育、调查研究、还是检视问题、整改落实，安康社区党工委班子主要成员都当先锋、打……查看全文>>
根据县委办发《关于扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育大学习大讨论大调研的通知》文件要求，我支部通过采取召开党员大会、党员座谈会等形式，开展主题教育大学习、大讨论、大调研活动，现将调硏情况汇报如下：一、对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的认识和理解在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。实现党的十九大提出的党和国家事业发展的目标和任务，必须通过开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，上好初心、使命、忠诚、担当、干净“五堂党课”，推动广大党员干部全面系统学、……查看全文>>
乡镇根据乡主题教育办《双溪乡领导班子成员主题教育调研工作总方案》要求，9月24日至10月7日，通过对村支部书记、第一书记、帮扶队员、村小组长、贫困户进行上户、座谈等方式意见和建议。重点围绕全乡未脱贫户家庭情况，住房安全、产业发展、就业情况发展调研，了解目前存在问题，提出针对性措施，提升他们脱贫质量。现就有关情况报告如下。一、基本情况双溪乡目前共有未脱贫户有48户121人，贫困发生率为0.9%。其中，低保人口为，占比；特困供养人口为，占比。未脱贫户分布在8个行政村情况为：小石门村6户22人、大石门村10户19人、大布村8户21人、左溪村1户5人、水头村3户14人、右溪村6户14人、卢阳村7户13……查看全文>>
按照中央关于“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，结合教育局党委主题教育调研计划的安排，我校党支部负责同志，通过召开座谈、问卷、谈心谈话等形式，就党支部的工作开展情况进行调研。现就调研成果与大家进行交流：一、党支部基本工作情况（一）组织建设情况学校党支部，有30位党员，其中党支部副书记1人，支部委员4人。（二）“三会一课”开展情况学校能按照要求开展“三会一课”；能及时制定学习计划并对照落实；学校班子成员能做到带头学习，严格执行组织生活制度，保质保量参加党支部的学习教育和党内组织生活，与党员一起学习讨论、查摆问题、接受教育。每星期召开支部大会1次，传达上级组织的决定决议，研究支部相关学习计划和……查看全文>>
由会员“罗杰斯”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考作用。我国是农业大国，农村人口占据8.8亿人，相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状，可对农村教育情况进行调查，那么调查报告要怎么写呢。小编精选了一些的优秀范文，让我们一起来看看吧。农村教育调查报告【一】按照《关于开展__活动的通知》，我采取个别走访、问卷调查相结合的方式，作了深入细致的调研，现将有关情景报告如下：一、农村各小学课程开设齐全，执行从简。各学校虽然都能按照国际教育部及省、市、区级要求开齐，开足科目，可是能够真正贯彻落实的除语数英以外的课程微乎其微。体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践、班会等等，很多课程既缺乏专……查看全文>>
立足专业特色发挥专业优势锤炼实干作风扎实党员教育——艺术设计系党员实践教育初探项目的目的：实施方案及及计划：一、完善学习制度，严格学习管理，丰富学习内容，提升党建质量狠抓“学习型”党支部建设，修订和完善学习制度，对集中学习进行严格管理，做好日常学习记录和学习考勤。搜集整理各种学习资料，丰富日常政治学习内容。充分利用多媒体资源，开展形式多样的政治学习，例如：“微党课”、知识竞赛、编排情景剧、原文原著精读等系列活动。二、树立实践精神，发挥专业优势，丰富党员活动，增强党建活力在全面从严治党新形势下，我们全体党员干部都要牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能……查看全文>>
2020年度上半年意识形态工作分析研判报告中国洱源县松鹤中心完小支部委员会我支部以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本支部实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将本年度意识形态工作研判情况汇报如下：一、总体形势我支部能够深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记视察重要讲话精神，让师生在学习中深刻领会总书记视察重要讲话中所蕴含的新思想、新观点，准确把握总书记对的新期望、新要求，进一步加强了我校学生的思想道德修养和思想政治综合素养。我支部能够严格贯彻落实中央、省委、县委……查看全文>>
以创建学习型党组织为依托促进学校内涵发展——县建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是我校实施科研兴校、质量立校、特色强校，促进学校内涵发展的重要基础；是我校抢抓机遇，乘势而上，不断推进工作的发展，全面提升学校的办学效益和办学质量的必然要求；是充分发挥学校支部的政治核心和战斗堡垒作用、保持和发展教职工党员的先锋模范作用的紧迫任务。按照县委、教育局党委的安排部署，学校党支部以“提高层次求发展，深化改革求动力，突出特色求品牌，大兴科研求质量，构建和谐求保障”的发展思路，切实采取有效……查看全文>>
意识形态工作是我们党的一项极其重要的工作，关系着党的荣辱兴衰、生死存亡，是广大党员武装头脑的工具。为贯彻落实中国共产党关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向。我校党支部一直将意识形态工作作为一项事关学校发展的重要工作来抓，现将学校今年以来开展意识形态工作的相关情况作书面呈报如下：一、学校意识形态开展的相关工作（一）抓好意识形态组织领导，落实主体责任。成立意识形态工作领导小组，以学校党支部牵头，由支部书记任组长，副校长为副组长，中层领导和部分党员教师为成员。在工作中，认真履行主体责任，坚持书记和校长“一肩挑”、“一把手”为带头，有针对性地进行引导，把意识形态工作纳入到学校的……查看全文>>
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