习近平总书记在全国宗教工作会议上强调，“做好宗教工作，全面贯彻党的宗教工作基本方针，全面贯彻党的宗教信仰自由政策引导和支持我国宗教以社会主义核心价值观为引领，增进信教群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。”全国宗教工作会议精神是新时代党的宗教工作的重要遵循，为高校开展宗教工作指明了方向。立德树人是高校工作的主要标准，高校宗教工作的开展要紧紧围绕立德树人总目标，以学生的思想政治教育为核心，增强信教学生和不信教学生“五个认同”教育，引导树立正确的人生观和价值观。具体而言有三个层面的含义，一是教育师生积极践行社会主义核心价值观，开展马克思主义宗教观教育；二是引导信教……查看全文>>
党员教育管理经验交流材料近年来，我县围绕中心大局，聚焦主责主业，强化工作举措，开创电教远教“234”工作法，充分发挥资源优势，提升服务能力，推动**党员教育管理提质增效。一、坚持双线发力，打造“学”的平台。“云端+实地”打造线上线下双阵地。线上打造“云端”矩阵。以**先锋公众号、**先锋网、万村网页等平台为中心，以**县人民政府网、**发布、**融媒体中心等平台为辐射网，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等重要内容，结合组织建设、乡村振兴、双招双引等工作开展，开设“理论大家学”“先锋作品展”“我的教育基地”等学习专题，将理论政策、创新举措、先进经验、先进典型上传“云端课堂”，……查看全文>>
党员分类教育经验交流材料近年来，我市聚焦新时代党员教育工作新形势新任务新要求，根据不同领域、不同类别、不同年龄党员特点，定向管理、精准施策，采取“六招法”做好党员分类管理，推动党员教育工作提质增效。一、目标式管理，让在职党员有责。按需设置党员先锋岗。结合群众需求、党员从业状况、优势特征，设置“发展型”“治理型”“服务型”等先锋岗2800余个，搭建作用发挥平台，让在职党员“有岗有责、有责有为”。合理划分党员责任区。依托乡村网格进行基层组织体系重构，在村民聚居点、种养殖基地、创业产业园等地划分责任区600余个。实施乡土人才“头雁领航”行动，采取“跟师学艺”“科技云服务”等形式，扶持培养产业致富带头……查看全文>>
今年以来，**县把干部教育培训作为干部队伍建设的先导性、基础性工程，通过不断创新干部教育培训模式，优化培训内容和方式，靶向施策提高干部教育培训质效。一、精准培训内容，力促“学而有获”。制定《**县2023年干部教育培训计划》，针对不同层次、不同群体，实行分类培训，突出培训重点，使培训的内容与学员的层次相一致，切实提高培训的针对性、实效性。对镇和部门党政“一把手”，注重加强党的创新理论、国家的方针政策、领导科学的培训，提高宏观决策、综合协调能力；对年轻后备干部，注重抓好实用技能、实践知识的培训，提高解决复杂问题的能力；对农村党员干部，突出实用技术、法律法规的培训，提高乡村治理和带领群众共同致富的……查看全文>>
为了全面了解和掌握*县中小学科技教育情况，*县教育部门会同科协组织相关人员，深入部分中小学进行调研，通过座谈交流、实地走访等方式，全面了解*县科技教育现状及存在的问题，调研中也发现了一些问题不足，结合调研掌握的具体情况就下一步如何抓好*县青少年科技教育谈点建议，为县委、政府发展决策提供参考。一、基本情况近年来，*委、政府高度重视青少年科技教育工作，结合城乡统筹发展、中小学教育优化布局、教育基础设施建设、科普助力“双减”等，大力加强城乡青少年的科技教育基础设施建设，先后在中科协、区市科协的大力支持下，规划建设了*所农村中学科技馆、七所少年宫，是*省唯一实现农村中学科技馆全覆盖的县；与此同时，各中……查看全文>>
党员教育培训经验交流材料近年来，我县积极探索创新党员教育培训工作路径，通过载体上聚资源，思想上强引领，平台上重拓展，进一步夯实巩固党员教育基础，促进党员教育工作走在前、进位次、提水平。主要做法是：一、“聚”资源，筑牢党员教育“主阵地”。通过整合队伍、阵地和信息载体三大资源，夯实党员教育培训基础。一是聚合人力资源。围绕“稳定队伍、优化结构、提升素质”，抓好乡镇党校（党员教育中心）管理员、教学辅导员和线上平台维护员三支骨干队伍选配，按照分级负责、分层培训的要求，共举办全县党员教育骨干培训班3期，培训1000余人次。二是整合阵地资源。与“两新”组织工委、县直单位、乡镇（街道）密切沟通、通力协作，严格……查看全文>>
高等院校党员教育工作交流材料去年以来，**大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实全省组织部长会议和基层党建工作重点任务推进会议精神，坚持“四聚焦、四强化”，着力推进党员教育提质增效，凝聚推动学校高质量发展的强大合力。一、聚焦中心工作，强化党员教育理念。紧紧围绕为党育人、为国育才使命，紧扣立德树人根本任务，聚焦全省重点工作攻坚行动，聚力学校核心竞争力提升，把加强党对高校工作的全面领导、把好意识形态关口、做好思政工作等内容纳入党员教育。始终把政治建设摆在首位，坚持党员教育“内容体系化、制度规范化、方式多元化、载体多样化、成效显性化”，组织广大党员深入学习贯彻习近平新时代中国……查看全文>>
近年来，我县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，把学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为会议“第一议题”，推动理论学习与实际工作相结合，第一时间领学导航、第一时间述学问效、第一时间考学提质，形成逐级推动、层层落实的良好局面。主要做法是：一、领学导航。一是领学对象广。将县委常委、各单位班子成员全部纳入领学范围，形成了县委书记带头领学，各党委（组）班子成员、村（社区）“两委”成员跟进领学的浓厚氛围。在开展“党课开讲啦”活动时，**县把党课教育作为加强新时代思想政治建设的重要抓手，要求各基层党……查看全文>>
干部教育培训创新经验交流材料去年以来，我县着眼建设高素质干部队伍，以干部教育培训为有力抓手，积极调整培训思路，不断改进培训方式，探索出台干部教育培训“三段管理”模式，采取培训需求自主点单、过程管理精准到人、训后实践跟踪问效做法，让干部教育培训有实效。一、按需点单、因需施教，变“填鸭式排课”为“自助式点单”坚持“党的事业发展需要什么就培训什么，干部履职尽责需要什么就培训什么”，将培训需求前置，提高培训针对性和实效性。一是科学制定培训方案，打造“按需点菜”“精准上菜”的培训模式。坚持广泛征集培训需求，收集27个单位68条培训需求，在此基础上拟定培训计划，并反复征求意见、修改完善，确定2022年主体……查看全文>>
近年来，**市**区立足工作实际，不断探索创新，坚持“四个高”，全面推动干部教育培训提档升级，着力锻造堪当现代化建设重任的干部队伍。一、高站位谋划干部培训工作。紧扣中央、省、市“规定动作”，立足全区经济社会发展对新时代干部提出的更高要求，结合干部考核凸显的短板弱项，科学制定下发《**区2022年干部教育培训实施方案》，细化目标任务，完善工作机制。统筹考虑参训对象业务职能、职权范围、年龄结构等实际情况，精准设置培训课程，使培训更贴实际、更有特色、更富实效。二、高效率完成上级组织调训。按照省市委要求，分级分类做好上级调训的请示、审定、报名、提醒、协调等工作。建立**区科级及以上干部培训信息台账，全……查看全文>>
2022年，**县紧扣干部教育培训工作新要求，采用“4+”工作法，推动干部教育提质增效，着力打造政治过硬、能力突出、作风严实的高素质干部队伍。一、“线上+线下”——实现应训尽训。积极探索疫情防控下干部教育培训新形式、新路径，充分利用“线上+线下”的方式分类分批开展培训。拟定《**县新时代基层干部主题培训行动计划实施方案》，由县委组织部牵头，先后举办科干班、年轻干部读书班等主体班次3期，培训187名干部；联合县委党校、县委宣传部等单位，围绕“政治素养”“专业技能”“担当作为”三大方面，督导各县直单位、乡镇街道开展重点对象培训班、综合业务培训班等，共培训8900余人次。举办“市委组织部组工业务‘送……查看全文>>
新业态新就业群体党员教育典型案例近年来，为切实增强新业态、新就业群体党员教育针对性实效性，**市以提升党员队伍能力素质为导向，聚焦差异化个性化培训，积极探索新方式新方法，在构筑阵地上聚力，在精准滴灌上发力，在拓宽渠道上用力，在作用发挥上着力，系统优化基层组织、内容供给、教学模式、学用转化“四个体系”，不断推动新业态、新就业群体党员教育提质增效。一、背景习近平总书记指出，“要高度关注新业态发展，坚持网上网下结合，做好新就业群体的思想引导和凝聚服务工作”、“要探索加强新兴业态和互联网党建工作，扩大党在新兴领域的号召力和凝聚力”。党的二十大报告要求，“加强新经济组织、新社会组织、新就业群体党的建设”……查看全文>>
中小学校党建经验交流材料近年来，**始终坚持把中小学校党建作为党的基层组织建设的重要基础工程，制定“4343”重点任务清单，在全市稳慎推进建立中小学校党组织领导的校长负责制，狠抓党建责任、引领功能、组织工作、要素保障“四个体系”建设，全面加强党对中小学校的领导。一、明确党建责任体系，构建大党建格局。明确“谁来抓”，一盘棋统领，构建党委领导、部门协同，条块结合、以条为主，主体明确、权责清晰的党建责任体系。一是明晰责任分工。2022年3月20日，市委办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施意见（试行）》，要求6月底前完成党组织规范设置和学校领导班子选配工作。全市各地积极响应，制定具……查看全文>>
教育人才队伍建设经验交流材料今年以来，我区委教育工委、区教育体育局着眼高起点，聚焦高水平，坚持“引、育、用、服”并举，聚力打造**教育人才“强磁场”，为全区教育体育高质量发展提供智力支撑。一、构建精准引才体系，大力引进高层次人才。坚持全方位拓宽引才渠道，创新引才方式，拓展引才“朋友圈”。采取组团式引进、银龄名师计划引进、校地合作引进、“贤才聚盘”引进等方式，通过公开招聘、公开选调、定向招聘等途径，持续加大教育紧缺急需人才引进力度。同时加强与北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学等教育部直属高校的合作，加大引才政策推介宣传力度，用足用好用活省、市、区和教育……查看全文>>
干部教育培训工作经验交流材料今年以来，我区聚焦新时代干部队伍建设新要求，主动适应干部教育培训新常态，突出干部教育培训的“政治性”专业性”“时代性”“实践性”，不断提高广大党员干部适应新时代、聚焦新目标、落实新部署、实现新作为的能力。一、突出“政治性”，抓政治素养提升。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的必学内容、必讲内容，分层分类举办专题培训38场次；采取领导上台讲学、专家学者辅学、先进典型领学、研讨交流互学等方式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进脑袋，保持学习力度、热度，教育引导党员干部在学思践悟中砥砺初心、涵养对党绝对忠诚的政治品格。以**古镇为核心，以“……查看全文>>
党员教育工作是加强党的建设的一项基础工作，也是提升党员能力和素质的重要抓手。在党员教育工作上，要聚焦新目标，主动适应新时代新形势下的新要求，根据党员的不同特点和需求量身定制“套餐”，探索党员教育培训工作实用路径，在政治性、实用性和创新性上持续发力，从内容设计、教学资源、培训方式上精准着力，有效提升党员教育培训质效，细化党员教育“颗粒度”。内容设计上注重“对标对表”，突出政治性。党员教育培训首先要抓好思想武装和党性教育，制定突出政治性、功能性的党员教育计划，同步开展专题研讨、集体讨论和调研走访，提升党员围绕大局抓工作的思想认识。通过学习理论书目、革命史料、先进模范人物故事增强党员的理想信念，注重……查看全文>>
干部教育培训改革经验交流材料近年来，区委党校积极推进干部教育培训改革创新，充分发挥干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用，推动干部教育培训高质量发展。一、新时代推进干部教育培训改革创新的做法和成效一是整合教育资源，拓展培训职能。《干部教育培训工作条例》提出，要加强干部教育培训机构建设，构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的干部教育培训机构体系。区委党校发挥党校在干部教育培训中的主渠道、主阵地作用，以党校为依托，对“六校一基地”资源进行整合，加大资金投入力度，不断改善办学条件，现有教学设施可同时开设8个班次、容纳1000人参加培训学习。每年举办各类培训班100期左右，开展理论宣讲300……查看全文>>
今年以来，**县委直属机关工委以强化党员意识为核心，发挥党员作用为根本，严格党员日常教育管理，提升党员队伍整体素质，推动党员日常教育管理制度化、规范化，持续提升党员教育质量。一、注重锤炼党性，强化党员日常教育培训效果**县委直属机关工委坚持把旗帜鲜明讲政治贯穿基层党建工作始终，围绕学习贯彻党的二十大精神和省市县党代会精神，开展各种形式的大学习、大讨论、大调研活动。依托县内外红色教育资源，组织党员干部到教育基地开展“走一段革命道路、重温一次入党誓词、讲一个红色故事、看一个教育展馆”等体验式党课，工委所属各党组织累积开展现场体验教学活动240余场次。集中时间扎实开展了“抓教育、强自律、促监管、争先……查看全文>>
今年来，**区在创建“三大阵地”、抓实“三项活动”和巧用“三个加法”上下足功夫，推动建设政治素养高、工作能力强、作用发挥好的先锋模范党员队伍，党员教育工作实现提质增效。一、创建“三大阵地”，盘活党员教育资源打造“初心课堂”，依托区委党校党史展示馆，打造以百色起义革命历史为主题的沉浸式体验式党员“初心课堂”，推动各级党组织开办“**榜样讲坛”“情景党课”等学习交流活动27场次，为2000余名党员干部提供一个可看、可思、可学、可互动的党性学习教育场所。打造“乡村振兴主题党校”，依托**村、**希望小镇等10个乡村治理示范点打造“乡村振兴党校”，组建由部门业务骨干、致富带头人、乡土讲师等组成的师资骨……查看全文>>
时光飞逝，回想从20**年至今，从事党员教育工作已有八年之久，寻“味”的这一路走来的“酸甜苦辣”，深感重责在肩、不敢懈怠。寻“为民服务”的“初心味”，破除信任之“酸”。中国共产党的初心和使命就是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。我在开展党员教育工作之初，与群众联系不够紧密，难以获得群众信任，导致工作开展不够顺利，难免碰壁“心酸”。开展党员教育工作要“接地气”，不能局限于待在办公室里打打电话、喝喝茶；要主动深入基层调研，真心贴近老党员，争取老党员的信任；要乐于奔波在田间地头，真意倾听农村党员对培训教育的需求，获得党员信任；要耐心了解党员们的“急难愁盼”，把他们遇到的“难点”和“痛点”作为党员教……查看全文>>
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