遵照省市委关于实施2023年度主题教育民主生活会的统一计划和布署，我县委领导班子致力于深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记一系列重要讲话精神，以及《习近平谈治国理政》卷本。对前年度党员领导干部民主生活会的整改执行情况进行了全面回顾，并编写了整改报告。在此基础之上，深度结合思想、业务和生活实际，进行了深入的谈心谈话，广纳众多的意见建议，严肃反思存在的问题，深入剖析其根源，拟定了细致的整改措施，并编制了对照检查资料。现将对照检查内容如下：一、存在的主要问题（一）理论学习方面。一是理论学习的导向性未能充分确立。尽管县委班子能够严格遵循上级的指示和安排，精准设定全年的学习计划，明确学……查看全文>>
2024年是教育提质“关键年”，我市将紧扣“半程提速、全程发力、全力争先”工作要求，对准“学有优教”赛道，惟实惟先、善作善成，加快教育现代化和高质量教育体系建设，为我市高质量发展提供更加强有力的人才支撑和智力保障。一、坚持党建为纲，全面优化教育生态。为党育人、为国育才要求强化党对教育工作的全面领导，就是要举党建之纲、张教育之目。一是健全领导体制机制。以市委教育述职为导向，进一步健全市委常委会定期议教、市委教育工作领导小组议事决策制度，延伸乡镇（街道）党委政府教育履职评议机制，不断强化整体谋划和宏观指导，让全市上下牢牢扛起重教兴教、尊师爱师的强烈职责。二是深化主题教育学习。充分发挥“理论宣讲工作……查看全文>>
根据《关于召开2023年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》、机关党委《关于2023年度组织生活会和开展民主评议党员的通知》及《机关党支部2023年度组织生活会方案》，现将机关党支部委员会支委班子2023年度组织生活会对照检查材料报告如下：一、存在的问题共征询到肯定意见x条，经梳理归纳后为x条；共征询到批评意见x条，梳理归纳后为x条；共收到工作建议x条，梳理归纳后为x条。党支部根据收集到的意见建议，结合工作实际，及时召开支委会议进行了专题研究，制定整改方案。现对照检查如下：（一）在对照党支部职责方面。1.理论学习还不够系统。党员在理论学习中对原著学习方面不够深入，尤其对习近平新时代……查看全文>>
近年来，党委充分发挥“把方向、管大局、保落实”作用，积极探索“党建+科技创新”，用好用活党建载体，为群众办好事办实事，持续加强标准化支部创建，大力构建“1+6+n”党建工作模式，深度推进党建与业务的双向融合，圆满完成了生产经营各项任务。一、把握“关键点”，科技创新添动力。党委始终坚持以党建“第一责任”引领和保障发展“第一要务”，紧跟市场形势，把握生产“关键点”，强化技术创新，着力提高“党建+科技创新”水平，在新产品研发和现场自动化改造上做足文章。为适应“多元化”发展的行业趋势，事业部紧跟市场需求，组织多个党支部联合成立科技攻关组，成功攻克了水平衡等瓶颈问题，在较短时间内，实现了高附加值低钠拟薄……查看全文>>
**镇办公室坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于办公厅工作的重要讲话和重要指示批示精神为统领，紧紧围绕镇党委、政府工作大局，充分发挥统筹协调、参谋助手、督促检查、服务保障等职能作用，较好地完成各项工作，工作质效不断提升。一、以学为先，坚定信念强能力一是结合主题教育，完善学习计划，采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与集中领学相结合、讨论交流与专题辅导相结合等多种形式，把《党的二十大报告》《中国共产党章程》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》以及习近平总书记对新时代办公厅工作作出重要指示精神作为主要内容，每周集中组织一次学习，切实提高办公……查看全文>>
按照今年民主生活会相关要求，会前通过集中学习研讨、与班子成员交心谈心、与相关专委会负责同志交流、广泛征求意见的基础上，为自身查找问题、提出努力方向和整改措施奠定了思想基础和行动基础。在此基础上，自己围绕理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面深入查找自身存在的主要问题，深刻剖析问题的思想根源，提出今后的努力方向和整改措施。现对照检查如下。一、存在的主要问题（一）理论学习方面。今年是深入学习贯彻党的二十大精神的开局之年，在这一年中，自己努力把学精神、学思想、学理论为作履职尽责的首要任务，按照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干重要要求，联系政协职能和工作所需，在带头……查看全文>>
根据省纪委、省委组织部、省委主题教育领导小组《关于开好专题民主生活会的通知》精神和集团党委统一安排，我紧紧围绕会议主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的目标要求，认真学习习近平总书记关于党的建设的重要思想和关于主题教育、党内政治生活、国有企业党建等重要论述，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧密联系自身和工作实际，带头查找在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题和差距，深刻剖析原因，明确改进方向。现将有关情况汇报如下：一、上次民主生活会以来个人学习、思想、工作等情况（一）常怀好学之心，在学思践悟中坚定理想信念。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义……查看全文>>
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我在集团党委正确领导下，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，认真开展理论学习、调查研究、检视整改等各项工作。按照此次专题民主生活会工作要求，我通过集体学习和自学，深入学习了习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于严肃党内政治生活重要论述，以及党章、新形势下党内政治生活若干准则等党内法规，积极与班子其他成员、分管单位负责人、所在支部党员等深入谈话交流思想、听取意见，向指导组详细汇报参加主题教育的心得体会。在此基础上，围绕6个方面问题、总书记关于主题教育12条要求等内容，并结合反面典型案例，深刻剖析自身问题，认真撰写对照检查……查看全文>>
本次民主生活会的主题是。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，通过开展批评和自我批评，检视问题抓好整改，推动形成统一思想、统一意志、统一行动，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。会前，党支部班子深入开展理论学习和谈心交流，以直面问题的勇气和刀刃向内的决心，认真查摆和检视问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力方向。现在，我代表党支部班子作对照检视，请各位领导和同志们批……查看全文>>
按照会议议程，我代表*局班子作以下对照检查：一、2022年度领导班子民主生活会整改措施落实情况针对2022年度领导班子民主生活会查摆出来的6个方面14个问题，局务会大力整改。（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有不足。从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间相互促进、相得益彰、内在一致的精密联系不够充分。二是对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够全面、深刻，在学习成效和实践效果上，未能达到高水准和高质量。三是对“两个大局”是谋划工作基本出发点的……查看全文>>
自第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告、《党章》《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《论党的自我革命》等内容，积极参加局党委、所在*党支部组织的各类学习研讨活动，按照主题教育专题民主生活会方案要求，在广泛征求意见、深入开展谈心谈话和会前集中学习研讨的基础上，结合个人思想和工作实际，紧扣会议主题，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题和反面典型案例，认真检视自身存在的问题和不足，深刻剖析问题根源，研究制定整改措施。现就有关情况对照检查如下：一、上年度……查看全文>>
按照县纪委监委、县委组织部关于认真开好2023年度党员领导干部民主生活会通知要求，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，关于严肃党内政治生活的重要讲话重要指示批示精神等。结合岗位职责、工作情况和思想状况，认真对标中央政治局民主生活会，紧扣本次民主生活会主题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，从“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面，认真查摆自身存在的突出问题，深刻剖析问题根源，制定具体整改措施。现对照检查如下：一、相关问题整改情况在2022年度主题教育专题民主生活会上，围绕6……查看全文>>
按照召开主题教育专题组织生活会并开展民主评议党员工作方案文件要求，龙口社区党委紧紧围绕会议主题，扎实做好专题组织生活会各项准备工作，精心制定专题组织生活会实施方案、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话、认真撰写发言提纲，在此基础上，社区党委决定召开专题组织生活会。现将班子对照检查情况汇报如下。一、存在问题（一）“执行上级组织决定”方面。一是政治理论学习不够深入，组织社区“两委”班子对政治理论知识的学习不够全面，基本停留在抄写学习笔记上，对学习的理论知识缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感。二是不能将理论和实际有机结合，存在理论脱离实际的现象，学习的理论知识死记硬……查看全文>>
同志们：依据贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的主题教育整体布置，我们今日举行此次专题民主生活会。会议旨在深学习、弘扬习近平新时代中国特色社会主义思想，以“学思想、强党性、重实践、建新功”为核心要求，围绕“凝心铸魂建根基、锤炼忠诚提品格、实干担当促发展、服务人民谋福祉、廉洁公正树形象”具体目标开展自我加压。深刻领会学习的深层含义和实际作为，借助自我批评和相互批评，查找不足，确保整改到位，以达成全体成员思想统一、意志统一、行动统一，坚定不移地支持“两个确立”，坚决贯彻“两个维护”。为此，党委班子扎实推进理论研讨及心与心的交流，正视问题、勇于自省，严肃认真地梳理、检视存在的问题，透彻分析问题……查看全文>>
根据县委统一部署安排和县纪委、县委组织部《关于认真开好2023年度专题民主生活会的通知》精神，会前，县人大常委会党组认真开展学习研讨，广泛进行征求意见，深入谈心谈话，认真查摆自身存在的问题，深刻剖析问题产生的根源，有针对性提出改进措施。具体对照检查如下：一、存在的主要问题（一）6个方面突出问题1.理论学习方面。一是学思践悟仍有差距。虽能始终做到以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，但在学思践悟上还有不足，理论中心组学习多停留在碎片化学习、局部性领悟，精研深究少。二是学以致用不够深入。对新思想的学思践悟不够深入，面对新形势，运用新思想分析形势、推动工作、解决问题的办法不多、措施不实，存在学用……查看全文>>
近年来，*深入贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神，牢固树立“抓党建是第一责任，抓发展是第一要务”意识，以党建工作责任制考核为抓手，把党建工作“软指标”变成“硬约束”，不断提高党建工作质量，强化党建引领作用，推动基层党建工作全面提升。一、建立一套评价指标，党建工作考核“动真格”为切实发挥党建工作责任制考核的导向、监督和激励作用，让考核的“指挥棒”更加精准有力，集团公司党委参照《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》等党内法规制度，制定了《集团公司党建工作责任制考核评价办法》，建立了党建工作责任制考核评价体系，实现了以“考什么”明确“做什么”、以“怎么考”明确“怎么做”的积极作用。明……查看全文>>
根据关于开好2023年度专题民主生活会的相关通知要求，本人聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，在深入学习研讨、广泛征求意见、扎实开展谈心谈话的基础上，对照“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”6个方面查摆自身存在的不足，深刻剖析产生问题的根源，明确整改措施。现将本人对照检查情况汇报如下：一、存在的突出问题（一）理论学习方面一是全面学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够全面，学习方式相对比较单一，主要通过县委理论中心组、组织部部务会、党小组会等会议形式学习，仅满足于业务工作需要的学习，对党的建设和组织工作的重要论述学习研究不够深，缺乏高质量理……查看全文>>
这次民主生活会，对我来说，是一次非常有意义、也是非常特殊的会议。在这个时候，有机会接受党委书记、副书记的批评帮助，和其他同志的提醒帮助，一定会让我深受教育、受益良多。下面，根据会议要求，我发个言。第一，对从严治党的体会认识这次民主生活会，继续突出从严治党这个主题，体现了党中央和习近平总书记管党治党坚如磐石的历史担当，体现了党中央和习近平总书记“坚持坚持再坚持、把作风建设抓到底”的坚定意志，体现了党中央和习近平总书记着眼新的形势要求从严治党再出发的崇高追求。全面从严治党，是协调推进“四个全面”战略布局的根本要求，是顺利推进习近平总书记国家战略落地见效的现实要求，是持续推进党员干部知行合一永葆先进……查看全文>>
根据中央和省关于第二批主题教育单位开好专题民主生活会的通知精神，市委常委班子紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，在学习相关重要文献材料、党内法规制度的基础上，普遍开展谈心谈话，深入剖析思想根源，明确努力方向和整改措施。一、2022年度民主生活会问题整改情况2022年度民主生活会市委常委班子通过会前学习、征求意见、检视剖析，结合*委指导组反馈，共查摆问题*个。针……查看全文>>
尊敬的领导、各位同仁：遵循本次专题民主生活会的深入要求，我全面研读了党的二十大报告、党章，以及《习近平著作选读》和《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献，坚决将个人、业务以及职责并行进行研习，与党的初心和使命相对照，结合学习感悟、公众反馈及谈心谈话之情况，与我分管的工作和单位的实际情形相联系，我深入进行了一次自我对照与检查，透析问题的源头，提出了切实的整改方案。现将自我对照与检查的情况如下：一、存在的问题（一）理论学习方面。一是理论研究缺乏系统性与全面性。在理论认识层面，对于一些社会经济发展的焦点和难题，没有进行深入的探索与研究。在业务理论学习方面，亦居于被动接受的状态，存在着……查看全文>>
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