二类疫苗采购管理办法一、全区第二类疫苗由县疾病预防控制中心向市疾病预防控制中心上报计划,由市疾病预防控制中心配送;市疾病预防控制中心不得直接向接种单位供应第二类疫苗;第二类疫苗配送仍由县疾病预防控制中心承担;第二类疫苗的供应与冷链运转依托市、县两级疾病预防控制中心和乡镇卫生院现有的冷链设备和技术条件,实行逐级供应。疫苗的储存和运输应严格按照《疫苗储存和运输管理规范》执行。二、各乡镇第二类疫苗的需求计划,应在年初3月前向县疾病预防控制中心申报。疫苗需求计划应根据群众需求和本单位的冷链容量合理确定。第二类疫苗的储存、运输和使用应严格按照《中华人民共和国药典(现行版)》、《疫苗流通和预防接种管理条例……查看全文>>
尊敬的各位领导、同仁大家好:我是***卫生院的公卫主任*****。针对这次会议的主题,作为防疫事业的新人我今天简单的说说我个人的一点认识和想法。希望各位领导、前辈多多指正。在座的各位都知道预防接种是针对传染病综合性预防的重要措施之一,通过接种疫苗使接种对象获得对疫苗所针对传染病的免疫力,是控制乃至消灭疫苗可预防传染病的有效手段,也是贯彻“预防为主”卫生工作方针的行政行为。因此开展预防接种工作,是落实免疫规划,搞好卫生防疫、保护人民健康、保证我国社会主义经济建设的一项重要策略。但是要达到上述目的,受到许多因素的影响和制约,我认为这其中比较重要的有以下两点:第一点就是要有优质高效的疫苗,这也是预防……查看全文>>
【摘要】本文从医生专家责任的含义、性质、构成、分类及特殊情形下的减免等方面人手,全面分析了医生的专家责任,并对如何构建医生专家责任的制度提出了建议。【关键词】专家;民事责任;专家责任【中图分类号】d913.4;r05【文献标识码】a【文章编号】1007—9297(2004)03—0183—07discussionformedicalprofessionalresponsibility.xmoguo—zhong.lawschool,nankaiuniversity,tiaing300071【abstract】atpresent,medicalprofessionalresponsibilityi……查看全文>>
医生《论责任》读后感——浅谈责任药剂科李静现代社会,我们经常高举责任的旗帜,责任如此重要,那请问什么是责任呢。对此,通常可以分两个意义:一是指社会道德上,个体分内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等;二是指没有做好自己工作,而应该承担的不利后果或强制性义务。责任是一个很宽泛的词,具体到各行各业,有不同的内涵,可以从不同领域和角度去划分。在这个没有规矩、不成方圆的社会,责任便是一种道德的升华、制度的延伸,可以是医德、师德、家庭美德等,一个责任感强的人往往给人一种安全感和可信赖感。作为在药剂科的医务工作者,我们深知责任重于泰山。尤其是参加工作不久、在门诊西药房工作的我,颇感这份沉甸甸的责任。工作的……查看全文>>
尊敬的各位领导、各位同事:很荣幸作为优秀医生代表在这里发言,这是对我工作的一种肯定,同时更是一种激励和鞭策。作为一个与病人接触最多的临床一线医生,何为优秀。我认为,严格遵守核心制度、做好日常诊疗过程中的每一件事是基础,同时还有以下三方面至关重要:首先是重视基础理论、基础知识和基本技能的学习。随着临床工作时间延长,更多的是接触与本专业相关的知识,三基离我们原来越远;但是必须清醒的认识到,人是一个整体,病同样是一个整体。一名优秀的临床医师,必须具备扎实的“三基”功底,才能全面地为病人服务。片面的认知,很容易造成漏诊或者误诊;其次是关注病人的心理健康。特鲁多博士的墓志铭上写道。有时去治愈,常常去帮助……查看全文>>
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家下午好。今天,能够作为我院的优秀医生代表在这里发言,我倍感荣幸。这份荣幸,源自各级领导的爱护以及各位同仁的支持和鼓励,一直以来,我都为自己是新兴医院这样一个优秀团队的一员而感到无比自豪。请允许我代表全院的医生向为医院医疗事业的发展给予鼓励和支持的各位领导表示诚挚的感谢,向为医院医疗事业做出贡献的前辈表示由衷的敬意。同时,借此机会向默默工作在医疗工作岗位的兄弟姐妹们致以节日的问候和祝福。自2005年到新兴医院任职以来,我始终秉承爱岗敬业、爱院如家、无私奉献的精神,将德技双馨作为我的最终目标,和大家一道为医院的发展贡献着自己微薄的力量。今后,在这平凡而又神圣的岗位……查看全文>>
责任医生签约服务会议发言稿责任医生签约服务工作是一项民生工程,我省把开展责任医生签约服务作为建立分级诊疗制度的基础,作为解决看病难、看病贵问题的重要手段,出台的《关于推进责任医生签约服务工作的指导意见》中明确指出到2020年,全省规范签约服务要覆盖一半人口,基层就诊比例要达到60%以上。换而言之,这是一项为了使城乡居民能够获得连续、综合、便捷、个性化的健康管理的服务。为做好这项工作,我们需要把握好以下几个方面:一、高度重视,突出重点。首先,我们要在思想上高度重视,把以治病为中心转为以健康为中心。在发达国家,这种基层的健康服务已非常普遍,几乎人人都有自己的“私人医生”,我们首先要在思想上接受这种……查看全文>>
如何走出生命中的困惑期中学生处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的素质的关键时期,也是每一个人生命中的思想困惑期。在这一生命的困惑期中,必然会错误连连,但这也说明他们正在思考问题,而且在大胆实践着自己的想法。这个时候,就特别需要老师的引导。一、培养学生的人格一个人能否成才,首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物真善美的能力,是否有良好的道德行为习惯及性格。学校教育,应首先是成人的教育,成人才能成才。应注意根据学生的实际及个体特点找准人格教育的切入点,注重言传身教的结合、情理结合、学校、家庭、社区的结合,严格要求与关心爱护结合。切实帮助学生形成良好的人格素质。人格素质教育强调要使学生自觉表现……查看全文>>
一、《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”二、(一)日常生活习惯教育1、洗手、刷牙的基本方法。2、穿脱、整理衣服的方法。(穿衣的方法)3、手帕或纸巾的使用。4、坐、站、行、睡姿势正确5、排便按时。6、良好的作息习惯。7、活动用具的整理,保持玩具清洁。8、关心周围的卫生。(二)幼儿身体认识与保护教育1、了解身体外形,认识与保护五官。2、初步掌握换牙、护牙的知识。(举例)3、用眼卫生。4、积极配合疾病预防与治疗。5、探索生命现象的兴趣。(我是哪里来的。)6、知道快乐有益于健康。(三)饮食营养教育•1、情绪愉快,愿意独立进餐……查看全文>>
时间:2012年3月3日地点:社区办公室参加人:社区老年人主讲人:中医院许会英教授主讲内容:春季养生的秘诀和暖的春风已然吹来,寒冷的冬季正渐渐离我们远去。冷暖季节的交替总会为我们的身体健康带来影响。如何才能调整好自己的身体来迎接新一年的春天呢。我查阅了一些资料,总结了一些小常识和朋友们在这里探讨一下:春季是养生保健的最佳时节,春光明媚,生机盎然,吐故纳新,阳气生发。因此,春季养生要与充满活力的季节特点相适应,保持新陈代谢的平衡,使精神饱满,为一年的身体健康打好基础。春季,天气回暖,草木复苏,人体的阳气也顺其自然,向上、向外生发。中医养生学认为,应掌握春令之气生发的特点,从精神、起居、饮食、运动……查看全文>>
主讲人:宋晓红同学们:养成良好的健康习惯很重要,今天,我为同学们提供些培养自身健康习惯的建议及方法,希望对你的健康有所帮助。1、心理保健:培养良好温带的情绪,健全完美的性格,增强对不良刺激的抵抗力,保持心情愉快、正确处理各种人际关系。2、预防近视:养成良好的用眼卫生习惯,自觉做到“五要”、“五不要”。五要是:光线要充足,姿式要端正,劳逸要结合,字迹要清楚,要做眼眼保健操。五不要是:不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字,不要在走路或乘车时看书、写字,不要躺着或歪着看书,不要连续长时期看书、写字近距离工作。3、环境卫生:居室通气、温度适宜、采光、照明合理,防止噪声、绿化室内外环境。4、预防感……查看全文>>
茅垭镇茅垭中心学校2015年秋季学期健康教育活动讲稿时间:2015年9月25日主讲:王昌乾各位同学:你们好。作为小学生的我们,每个人同样有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面,常常给我们的心理带来很大的压力,心理与学习生活息息相关。今天我们有必要进行一次心理健康的教育。心理健康是人的健康不可分割的重要方面,那么什么是人的心理健康呢。我们认为人的心理健康包括以下七个方面:1.智力正常。2.情绪健康。3.意志健全。4.行为协调。5.人间关系适应。6.反应适度。7.心理特点符合年龄那么,心理健康的标准又是什么呢。1.乐于学习。2.能与老师、同学和他人保持良好的人际关系,与人为善,团结互助。3.情……查看全文>>
如何走出生命中的困惑期中学生处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的素质的关键时期,也是每一个人生命中的思想困惑期。在这一生命的困惑期中,必然会错误连连,但这也说明他们正在思考问题,而且在大胆实践着自己的想法。这个时候,就特别需要老师的引导。一、培养学生的人格一个人能否成才,首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物真善美的能力,是否有良好的道德行为习惯及性格。学校教育,应首先是成人的教育,成人才能成才。应注意根据学生的实际及个体特点找准人格教育的切入点,注重言传身教的结合、情理结合、学校、家庭、社区的结合,严格要求与关心爱护结合。切实帮助学生形成良好的人格素质。人格素质教育强调要使学生自觉表现……查看全文>>
时间:2012年3月3日地点:社区办公室参加人:社区老年人主讲人:中医院许会英教授主讲内容:春季养生的秘诀和暖的春风已然吹来,寒冷的冬季正渐渐离我们远去。冷暖季节的交替总会为我们的身体健康带来影响。如何才能调整好自己的身体来迎接新一年的春天呢。我查阅了一些资料,总结了一些小常识和朋友们在这里探讨一下:春季是养生保健的最佳时节,春光明媚,生机盎然,吐故纳新,阳气生发。因此,春季养生要与充满活力的季节特点相适应,保持新陈代谢的平衡,使精神饱满,为一年的身体健康打好基础。春季,天气回暖,草木复苏,人体的阳气也顺其自然,向上、向外生发。中医养生学认为,应掌握春令之气生发的特点,从精神、起居、饮食、运动……查看全文>>
茅垭镇茅垭中心学校2015年秋季学期健康教育活动讲稿时间:2015年9月25日主讲:王昌乾各位同学:你们好。作为小学生的我们,每个人同样有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面,常常给我们的心理带来很大的压力,心理与学习生活息息相关。今天我们有必要进行一次心理健康的教育。心理健康是人的健康不可分割的重要方面,那么什么是人的心理健康呢。我们认为人的心理健康包括以下七个方面:1.智力正常。2.情绪健康。3.意志健全。4.行为协调。5.人间关系适应。6.反应适度。7.心理特点符合年龄那么,心理健康的标准又是什么呢。1.乐于学习。2.能与老师、同学和他人保持良好的人际关系,与人为善,团结互助。3.情……查看全文>>
主讲人:宋晓红同学们:养成良好的健康习惯很重要,今天,我为同学们提供些培养自身健康习惯的建议及方法,希望对你的健康有所帮助。1、心理保健:培养良好温带的情绪,健全完美的性格,增强对不良刺激的抵抗力,保持心情愉快、正确处理各种人际关系。2、预防近视:养成良好的用眼卫生习惯,自觉做到“五要”、“五不要”。五要是:光线要充足,姿式要端正,劳逸要结合,字迹要清楚,要做眼眼保健操。五不要是:不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字,不要在走路或乘车时看书、写字,不要躺着或歪着看书,不要连续长时期看书、写字近距离工作。3、环境卫生:居室通气、温度适宜、采光、照明合理,防止噪声、绿化室内外环境。4、预防感……查看全文>>
一、《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”二、(一)日常生活习惯教育1、洗手、刷牙的基本方法。2、穿脱、整理衣服的方法。(穿衣的方法)3、手帕或纸巾的使用。4、坐、站、行、睡姿势正确5、排便按时。6、良好的作息习惯。7、活动用具的整理,保持玩具清洁。8、关心周围的卫生。(二)幼儿身体认识与保护教育1、了解身体外形,认识与保护五官。2、初步掌握换牙、护牙的知识。(举例)3、用眼卫生。4、积极配合疾病预防与治疗。5、探索生命现象的兴趣。(我是哪里来的。)6、知道快乐有益于健康。(三)饮食营养教育•1、情绪愉快,愿意独立进餐……查看全文>>
如何走出生命中的困惑期中学生处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的素质的关键时期,也是每一个人生命中的思想困惑期。在这一生命的困惑期中,必然会错误连连,但这也说明他们正在思考问题,而且在大胆实践着自己的想法。这个时候,就特别需要老师的引导。一、培养学生的人格一个人能否成才,首先取决于他是否具有足够的辨别客观事物真善美的能力,是否有良好的道德行为习惯及性格。学校教育,应首先是成人的教育,成人才能成才。应注意根据学生的实际及个体特点找准人格教育的切入点,注重言传身教的结合、情理结合、学校、家庭、社区的结合,严格要求与关心爱护结合。切实帮助学生形成良好的人格素质。人格素质教育强调要使学生自觉表现……查看全文>>
一、《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”二、(一)日常生活习惯教育1、洗手、刷牙的基本方法。2、穿脱、整理衣服的方法。(穿衣的方法)3、手帕或纸巾的使用。4、坐、站、行、睡姿势正确5、排便按时。6、良好的作息习惯。7、活动用具的整理,保持玩具清洁。8、关心周围的卫生。(二)幼儿身体认识与保护教育1、了解身体外形,认识与保护五官。2、初步掌握换牙、护牙的知识。(举例)3、用眼卫生。4、积极配合疾病预防与治疗。5、探索生命现象的兴趣。(我是哪里来的。)6、知道快乐有益于健康。(三)饮食营养教育•1、情绪愉快,愿意独立进餐……查看全文>>
茅垭镇茅垭中心学校2015年秋季学期健康教育活动讲稿时间:2015年9月25日主讲:王昌乾各位同学:你们好。作为小学生的我们,每个人同样有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面,常常给我们的心理带来很大的压力,心理与学习生活息息相关。今天我们有必要进行一次心理健康的教育。心理健康是人的健康不可分割的重要方面,那么什么是人的心理健康呢。我们认为人的心理健康包括以下七个方面:1.智力正常。2.情绪健康。3.意志健全。4.行为协调。5.人间关系适应。6.反应适度。7.心理特点符合年龄那么,心理健康的标准又是什么呢。1.乐于学习。2.能与老师、同学和他人保持良好的人际关系,与人为善,团结互助。3.情……查看全文>>
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