“119消防宣传日”活动讲话稿同志们，广大市民朋友们：今年的11月9日是全国第25个“119消防宣传日”，今年的消防宣传日主题是：“全民参与，清剿火患”。今天，我们在这里隆重集会，开展“119消防宣传日”活动，主要目的就是要大力宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，普及消防安全知识，最大限度地发动单位和教育群众参与火灾隐患整治工作，增强消防安全意识和自防自救能力。在此，我谨代表县人民政府向辛勤工作在消防一线的全体官兵致以亲切的问候。向长期关心、支持我县消防事业发展的各级各部门和社会各届表示衷心的感谢。消防安全事关我县改革、发展和稳定大局，事关国家和广大人民群众的切身利益。全县各地、各部门要紧紧……查看全文>>
各位老师、小朋友：早上好。今天我国旗下讲话的题目是。我们会保护自己。安全第一，生命至上。安全构筑了我们美好的家园，在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。安全重于泰山，为提高小朋友的安全意识和能力，在上一周幼儿园开展了消防安全演练和不跟陌生人走防拐演练活动。11月9日是全国消防宣传日。结合11.9消防日，10月28日上午我园中大班开展了一次消防演练。上午10点整警报声突然响起，此次火源随机定在了小四班南门口，听到警报声全体教师在第一时间组织小朋友有秩序的撤离教室，在老师的带领下，各班均按照预先设定的安全路线行进，小朋友们个个手拿湿毛巾一个接着一个弯腰低头前进，逃离火灾现场，由保安组成的灭火队也在……查看全文>>
简阳市老君井乡九年义务教育学校“119消防宣传日”讲话稿《珍爱生命，关注消防》今天是”11.9消防日”，今年的主题是全民消防，关注生命人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回。生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海……现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性……查看全文>>
老师们，同学们：后天，是11月9日，是“中国消防日”，也是我们教育系统的“消防安全宣传教育日”，今天，受学校的委托，我就火灾的危害性、如何预防火灾、火场如何逃生三个方面和大家简单交流一下消防安全问题，希望能给大家带来一点启发。一、火灾的危害性现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，xx年，全国共接报火灾131705起（不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾），死亡1108人，受伤573人，直接财产损失17.7亿元，影响较大的火灾事故是：1月5日，湖南省湘潭县立胜煤矿特别重大火灾事故，造成34人死亡和下落不明。1月8日，江西省新余市庙上煤矿重大火灾事故……查看全文>>
小学生消防安全常识国旗下讲话稿-------谢良平2014年11月3日1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。实际上这一天已成为我国的消防节。开展这一活动的目的，是因为冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕。"119消防宣传日"是指：集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动，以提高全民消防安全意识，推动消防工作社会化的进程。2014年第24届消防日活动主题。查处火灾隐患，夯实防控基础怎样报火警。1、拨打火警电话119；2、讲清名称、地址、起火物；说明有无人员被困；留下姓名和联系电话；3、到主要路口接应消防……查看全文>>
**小学关于加强“未成年人思想道德建设工作”专题会议发言稿今天我们召开这个会议，主要是进一步贯彻落实教育局陆书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话和《迎接全国文明城市和未成年人思想道德建设测评工作》，研究部署我校加强青少年思想道德建设的具体措施，号召全校教职员工来关心支持未成年人，传承传统美德，做思想道德建设楷模。下面，我讲话几点意见。一、高度认识加强和改进未成年人思想道德建设的深远意义和现实作用全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，是党中央在新形势下召开的一次具有全局意义和长远意义的重要会议。加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是……查看全文>>
清城区小市小学未成年人思想道德建设工作会议讲话稿**同志们：未成年人思想道德建设是社会主义核心价值体系为根本，在未年人思想道德建设中，我们要突出重点、抓住关键，巩固提高、深化拓展，着力构建学校、家庭、社会紧密配合的教育网络，着力营造良好的社会文化环境，着力完善各方面共同参与的长效机制，推动未成年人思想道德建设工作不断取得新进展。我校必须把未成年人思想道德建设作为希望工程、民心工程，采取了一系列重要举措，办了多种形式的德育教育活动，使未成年人思想道德建设达到较好的成果，但同时要看到，未成年人思想道德建设面临不少新情况新问题，工作任务仍然十分繁重，应保持清醒认识，以家长、对学生、对学校高度负责的精……查看全文>>
未成年人思想道德建设工作讲话稿尊敬的各位教师：在这乍暖还寒的早春时节，2014年度新学期的大幕已经拉开，学校教育教学等各项工作的序曲已经奏响，未成年人思想道德建设工作讲话稿。首先我衷心希望各位教职员工在新的学期里“幸福地工作，快乐地生活”。下面，我就安全以及未成年人思想道德建设工作提出如下要求：大家知道，学校安全工作是构建和谐社会的重要组成部分，直接影响广大青少年健康成长成才。就我校而言，确保近3500名学生的平安，直接关系到近3500个家庭的幸福安宁和开发区社会的稳定。上级主管部门高度重视，接二连三，频发文件，安排部署、指导学校安全工作。从寒假前至今市区教育局直接下发或转发省安监局、应急办关……查看全文>>
未成年人思想道德建设工作讲话稿尊敬的各位教师：在这乍暖还寒的早春时节，2014年度新学期的大幕已经拉开，学校教育教学等各项工作的序曲已经奏响。首先我衷心希望各位教职员工在新的学期里“幸福地工作，快乐地生活”。下面，我就安全以及未成年人思想道德建设工作提出如下要求：大家知道，学校安全工作是构建和谐社会的重要组成部分，直接影响广大青少年健康成长成才。就我校而言，确保近3500名学生的平安，直接关系到近3500个家庭的幸福安宁和开发区社会的稳定。上级主管部门高度重视，接二连三，频发文件，安排部署、指导学校安全工作。从寒假前至今市区教育局直接下发或转发省安监局、应急办关于安全方面的各类红头文件11份之……查看全文>>
（杜厚岭2010年2月3日）这次我镇未成年人思想道德建设经验交流会，是在我镇上下深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，认真落实全国未成年人思想道德建设经验交流会精神的形势下召开的一次重要会议。会议的主要任务是：回顾总结《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）颁发以来我镇未成年人思想道德建设工作，交流成功经验，分析面临形势，查找存在问题，研究部署当前和今后一个时期的工作，把我省未成年人思想道德建设提高到一个新水平。下面，我讲几点意见。一、肯定成绩，正视差距，认真总结五年来我镇未成年人思想道德建设的有效做法和成功经验党的十六大以来特别是中央8号文件颁发以来，以胡锦涛同志……查看全文>>
建设中国特色社会主义文化摘要：建设什么样的文化，坚持什么样的文化前进方向，是一个政党在思想上、精神上的一面旗帜。中国共产党始终高举中国先进文化的旗帜，为建设民族的、科学的、大众的文化做出了不懈的努力。中国特色社会主义文化理论是党的第三代中央领导集体在总结我国文化建设历史经验的基础上，在改革开放和社会主义现代化建设的实践中逐步形成的。党的领导集体坚持历史尺度同价值尺度的有机统一，注重社会的协调、整合发展，在方法论上实现了对马克思现代化思想的实践诠释；同时，坚持理论联系实际，在具体内容上极大地实现了对马克思现代化思想的实践诠释；由此形成的中国特色社会主义现代化理论在马克思现代化思想发展史中享有崇高……查看全文>>
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论题目：如何建设中国特色社会主义文化院系：计算机科学与信息工程学院班级：09网络工程一班姓名：学号：如何建设中国特色社会主义文化文化是一个内涵十分丰富的范畴，体现一个社会发展进程的重要标志，每一个朝代，每一种社会制度必然有属于它特有的文化属性，中国在经历历史的漫漫长路和近代的风雨坎坷与探索之路后最终建立起中国特有的文化体系。中国特色社会主义文化是建立在中国特色社会主义市场经济与政治基础上的，是社会主义事业的重要组成部分，推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发展的必然要求。自共产党成立以来，党和国家领导人历来都十分重视文化的建设，毛泽东提出把旧文……查看全文>>
《精神航标----弘扬培育名族精神和时代精神》读后感弘扬名族精神和时代精神名族精神和时代精神是一个名族自立于世界名族之林、不断生存和发展的精神支撑。名族精神是一个名族在长期共同社会实践中形成的名族意识、名族心理、名族品格、名族气质的总和，是名族文化中固有的并且绵延不断的以中国历史文化传统，是名族文化最本质、最集中地体现。中华名族在五千年的发展历程中，形成了一爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大名族精神。这个名族精神，是古往今来千千万万中国人奋发向上、百折不挠的精神支柱，是中华名族生生不息、发展壮大的强大精神推动力。进入新时期，在当代中国人民的伟大奋斗中，我们不断培育、积……查看全文>>
建设中国特色社会主义文化党的十七大报告突出强调了加强文化建设、提高文化软实力的极端重要性，对兴起社会主义文化建设新高潮、推动社会主义文化大发展大繁荣做出了全面的部署。教学目的。了解文化的基本内涵，掌握我党加强文化建设的战略举措，提高认识文化现象的基本能力，增强建设社会主义文化的信心。教学重点、难点：推动社会主义文化大发展大繁荣的重大意义、战略举措一、什么是中国特色社会主义文化。（一）它是一种文化，具有文化的一般属性“文化”概念的语言原义；文化的核心是价值观（二）它是社会主义文化，具有社会主义的本质特征马克思主义思想指导；无产阶级政党领导（三）它是中华文化，具有中国特色符合中国国情；具有民族特色……查看全文>>
一、单项选择题1、是我国发展新的历史方位。a、中国特色社会主义进入新时代b、全面建成小康社会c、全面脱贫d、全面依法治国【正确答案】a2、经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。做出这个重大政治判断，是我国社会运动的必然结果。a、生产力发展b、主要矛盾c、科学技术能力d、经济体制改革【正确答案】b3、经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。做出这个重大政治判断，是党团结带领人民开创光明未来的。a、必然使命b、必然结果c、必然要求d、必然途径【正确答案】c4、经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续的时代。a、深化改革b、从严治党c……查看全文>>
“四个全面”战略布局和“八八战略”理论研讨会发言稿：“八八战略”的实践基础与时代意义xx年7月，习近平同志在浙江省委十一届四次全会上，代表省委在总结浙江多年来的发展经验基础上，全面系统地概括了浙江发展的八个优势，提出了指向未来的八项举措：一是进一步发挥浙江的体制机制优势，大力推动以公有制为主体的多种所有制经济共同发展，不断完善社会主义市场经济体制；二是进一步发挥浙江的区位优势，主动接轨上海、积极参与长江三角洲地区交流与合作，不断提高对内对外开放水平；三是进一步发挥浙江的块状特色产业优势，加快先进制造业基地建设，走新型工业化道路；四是进一步发挥浙江的城乡协调发展优势，加快推进城乡一体化；五是进一……查看全文>>
“八八战略”与习近平新时代中国特色社会主义思想座谈会发言稿：“八八战略”的理论贡献和实践意义xx是习近平总书记工作过的地方，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。“八八战略”是习近平新时代中国特色社会主义思想在省域范围的先行探索，为当代中国马克思主义的孕育和诞生提供了丰富的xx素材和xx经验。“八八战略”是中国特色社会主义理论和实践双重探索的重大成果“八八战略”坚持和发展了马克思主义的实践性品格。“八八战略”是深入实际、调查研究的结晶，是中国特色社会主义与xx具体实际相结合的创造，既体现了中国特色社会主义的本质要求，又抓住了xx发展的特点。这一重要战略是中国特色社会主义在xx的伟大创……查看全文>>
“八八战略”与习近平新时代中国特色社会主义思想座谈会发言稿：“八八战略”的理论贡献和实践意义莲山八八战略与习近平新时代中国特色社会主义思想座谈会发言稿：八八战略的理论贡献和实践意义是习近平总书记工作过的地方，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。八八战略是习近平新时代中国特色社会主义思想在省域范围的先行探索，为当代中国马克思主义的孕育和诞生提供了丰富的素材和经验。八八战略是中国特色社会主义理论和实践双重探索的重大成果八八战略坚持和发展了马克思主义的实践性品格。八八战略是深入实际、调查研究的结晶，是中国特色社会主义与具体实际相结合的创造，既体现了中国特色社会主义的本质要求，又抓住了发展……查看全文>>
“八八战略”与习近平新时代中国特色社会主义思想座谈会发言稿：“八八战略”蕴含着鲜明的马克思主义理论品格xx是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地。习近平同志在xx工作期间提出的“八八战略”，立意高远、内涵丰富，为xx“两个高水平”建设提供了根本遵循，为坚持和发展中国特色社会主义作出了新的探索。重温“八八战略”，特别是这一战略蕴含的马克思主义理论品格，对我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想很有帮助。坚持实事求是，加强调查研究。习近平同志坚持调研开局、调研开路，问计于基层、问计于群众。赴xx工作伊始，习近平同志就开启了马不停蹄的调研之旅。同时，为进一步完善以调研为基础的科学决策……查看全文>>
尊师重教传承文明亲爱的老师、同学们大家早上好：今天我演讲的题目是：尊师重教大家在课堂上可能看过这样的一幅情景。一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师批评他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学的表现，大家有什么看法。大家可能也听过国家主席***尊师的故事吧。徐特立老师就是***的老师，***当了主席，但他不忘师恩，在徐特立老师60岁生日时，***给徐特立老师写了一封信，信中说，您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。同学们，连伟人都如此尊师，我们有理由不尊师吗。请同学们仔细回想一下。学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解；与同学发生矛盾，是谁对我们耐心……查看全文>>
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