一、公民道德建设的重要性1.社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标，必须在加强社会主义法制建设、依法治国的同时，切实加强社会主义道德建设、以德治国，把法制建设与道德建设、依法治国与以德治国紧密结合起来，通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。2.党的*届三中全会特别是*以来，随着改革开放和……查看全文>>
学习公民基本道德规范从小养成道德好习惯——《公民道德建设纲要》法制宣传讲稿同学们：我今天讲话的题目是《学习公民基本道德规范，从小养成道德好习惯》。我的讲话从一个真实的故事开始：1998年1月28日至2月1日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您认为您在哪所大学、哪个实验室获得的知识最重要。”大家都在等待着这位诺贝尔奖获得者深思熟虑的答案。介出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“是在幼儿园。”提问者一下了愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢。”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分……查看全文>>
１９９０年６月２８日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过第一条为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。第二条中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第四条地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。外交部、国务院交通主管部门、中国人民解放军总政治部对各自管辖范围内国旗的升挂和使用，实施监督管理。国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。第五条下列场所或者……查看全文>>
文章来源：http：//www.xiexiebang.com/content-912.htm免费咨询法律问题http：//www.xiexiebang.com/tiwen.htm律师在线解答云法律网拥有万名专业律师3-5分钟快速解决您的法律问题中华人民共和国国旗法全国人民代表大会常务委员会中华人民共和国主席令（七届第28号）《中华人民共和国国旗法》已由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于1990年6月28日通过，现予公布，自1990年10月1日起施行。中华人民共和国主席杨尚昆1990年6月28日中华人民共和国国旗法（1990年6月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第……查看全文>>
中华人民共和国国旗法（１９９０年６月２８日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过１９９０年６月２８日中华人民共和国主席令第２８号公布自１９９０年１０月１日起施行）第一条为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。第二条中华人民共和国国旗是五星红旗。第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第四条地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。外交部、国务院交通主管部门、中国人民解放军总政治部对各自管辖范……查看全文>>
中华人民共和国国旗法中华人民共和国国旗法（１９９０年６月２８日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过１９９０年６月２８日中华人民共和国主席令第２８号公布自１９９０年１０月１日起施行）第一条为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。第二条中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第四条地方各级人民政府对本行政区域内国旗的升挂和使用，实施监督管理。外交部、国务院交通主管部门、中国人民解放军……查看全文>>
五星红旗，你是我的骄傲—《中华人民共和国国旗法》法制宣传讲稿梁淑琴同学们：每个星期一的早晨，同学们一定都会感到异常的激动吧。是的，每逢星期一，全国各类学校都要举行庄严的升旗仪式。看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，听着耳边奏响的雄壮国歌，我们少先队员不约而同的敬上了我们最神圣的队礼。当你们进行这个庄严仪式时候，你知道吗。你正在遵守着我们国家的一项法律《中华人民共和国国旗法》（以下简称《国旗法》）。《国旗法》第十三条规定：升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。一、走近《国旗法》。……查看全文>>
青少年法制教育讲稿各位老师、同学：大家好。今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提……查看全文>>
预防未成年人犯罪法制讲座稿同学们：大家好。今天很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。你们还很年轻，在学校“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是很幸福的。你们可能看了《笑傲江湖》《倚天屠龙记》，对令狐冲、张无忌的年轻有为、行侠仗义向往不已。你们可能也看了《蛊惑仔》，了解社会的复杂，对那些“为朋友两肋插刀”的兄弟感慨万分。但现在已经是一个法制社会，江湖要闯，但没知识也闯不得；兄弟要有，但兄弟义气讲不得。接下来主要是结合案例给同学们讲讲未成年人预防犯罪的知识。一、什么是违法、犯罪违法，是法律行为的基本分类之一。它指违反法律，不履行法律义务，主要是违反《治安管理处罚条例》。那什么是我们未成年人的违……查看全文>>
《预防未成年人犯罪法》法制宣传讲稿同学们：为了保护我们健康成长，我国制定了许多有关保护青省年成长的法律法规，你知道哪些。（随机请听讲座学生回答）同学们有没有听说过《预防未成年人犯罪法》。（随机请听讲座学生回答）今天，我要和大家讲的就是《预防未成年人犯罪法》的有关知识，希望通过今天的讲座，同学们能够多掌握一些法律常识，对照一下自己在学习、生活中的行为，能够利用法律法规为更好地保护自己。什么是未成年人。我国法律规定。未满十八周岁的公民称为未成年人。什么是犯罪。我国刑法作了明确规定“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有……查看全文>>
《预防未成年人犯罪法》解读什么是未成年人。我国法律规定。未满十八周岁的公民称为未成年人。什么是犯罪。我国刑法作了明确规定“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”简单的说，犯罪就严重危害社会的行为，比如盗窃、抢劫、杀人等就是一种犯罪行为，会受判刑、抓进监狱的严重处罚。《预防未成年人犯罪法》中提出了预防未成年人的九种不良……查看全文>>
各位同学们：大家好。今天来给大家说一下关于青少年犯罪及其预防的问题。近年来，发生在学校及其周边的违法犯罪现象是呈上升趋势。因为法律知识的缺乏，许多青少年走上违法犯罪道路，或不幸的成为违法犯罪行为侵害的对象。所以青少年犯罪问题关乎大家的切身利益，应该也是同学们非常感兴趣的话题；同时这个青少年犯罪问题目前已经成为了一个世界性难题，就有人将它列为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界公害。可见其对社会的危害性影响性是很大的，因而学校对青少年犯罪预防的问题也是相当的重视，所以在这里我将结合收集的一些典型案例，给大家简单介绍一下青少年犯罪的原因、特点及其预防三个问题，希望对大家有所帮助。首先就是青少年犯罪……查看全文>>
社会主义法治理念再学习再教育学习心得开展社会主义法治理念再学习再教育活动，是最高人民法院加强法院队伍思想建设，推进社会主义法治建设作出的一项重大决策。社会主义法治理念实质上就是政法工作的指导思想，是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，在总结中国特色社会主义法制建设实践经验、合理借鉴中外法治文明发展的优势成果基础上形成的，是科学的先进的理念，为当前和今后建设社会主义法治国家提供了正确的思想指南。本人结合本职工作从理解社会主义法治理念的本质要求及内涵，对法院干警如何运用社会主义法治理念来指导实践等方面谈些体会。一、社会主义法治理念体现了党的领导……查看全文>>
社会主义法治理念再学习再教育活动自查存在问题及整改方案按照法院院对社会主义法治理念再学习再教育活动安排，结合自己工作的实际，认真学习领会了相关学习材料，并进行了自我查摆，现将存在问题、原因及其今后的整改方案汇报如下。一、存在的不足对照这次活动的要求，结合自己工作的实际，通过认真查摆，我认为自己存在以下不足：（一）学习自觉性不高，学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用还不够好。（二）工作作风还不够扎实。有时对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。（三）思想不够解放，没……查看全文>>
心得体会李宝龙为进一步提高干警政治业务素质，端正执法态度，规范执法行为，促进公正廉洁司法，提高法院公信力，我院开展了学习教育和纪律作风整顿活动。一、深入剖析、辩证理解，理论与实践相互交融所谓“理念”，实际上就是一种科学合理的社会价值观。法治理念时刻体现在审判实践中：一是，法律制度需要以法治理念为指导，法治理念通过法律制度得以具体体现，并在审判实践中得以运用。二是，每次审判职权的行使，都有法官自己对法律制度理解所形成的一种固有理念为指导，同样法治理念也需要通过行使审判职权来表现。审判制度与法治理念相依相生，审判制度引导人们形成相应的法治理念，法治理念也会指引法律制度的方向。社会主义法治理念是基于……查看全文>>
社会主义法治理念再学习再教育心得体会当前，全国政法系统正在广泛深入地开展社会主义法治理念再学习再教育活动。这是党中央从社会主义现代化建设事业全局出发，着力加强政法队伍思想政治建设，推进社会主义法治建设作出的一项重大决策。我院以社会主义法治理念再学习再教育为契机，密切联系实际，根据上级法院的指导和要求，把“三个至上”确立为工作指导思想，把“三为”主题实践活动确立为工作主题，把“从严治院、公信立院、科技强院”确立为工作方针，确立“公正、廉洁、为民”的司法核心价值观。以“抓党建带队建促审判”的工作思路，积极探索“能动司法”的理念，坚持“调解优先、调判结合”的工作原则，创新思路不断加强审判管理。着力解……查看全文>>
在全省法院深入开展社会主义法治理念再学习再教育电视电话会议上的讲话（2011年10月20日）张立勇同志们：10月10日上午，最高法院对全国法院系统开展社会主义法治理念再学习再教育进行了安排部署.王胜俊院长在讲话中总结回顾了全国法院开展社会主义法治理念教育活动以来取得的成果，深刻分析了当前形势下开展社会主义法治理念再学习再教育的现实必要性，对下一步开展好再学习再教育活动提出了明确要求，具有很强的理论指导性和现实针对性。全省法院要认真学习、深刻领会，认真贯彻落实。在牢固树立和积极践行社会主义法治理念这个问题上，河南法院的头脑是清醒的，立场是坚定的，措施是得力的，成效也是明显的。特别是近几年来，我们……查看全文>>
在"五五"普法总结表彰暨"六五"普法动员大会上的讲话今天，县委、县政府召开普法工作专题会，这是一次成果展示会，更是一次推进法治化建设进程的节点会。会前，县委常委会专门听取了我县普法工作情况汇报，策军书记对"六五"普法工作作出了重要指示。刚才，王玻同志代表县委、县政府全面总结了"五五"普法工作取得的成绩和经验，对"六五"普法作了具体的安排部署，非常详细，具有较强的指导性、针对性和操作性。下面我再讲三个方面意见。一、肯定成绩，彰显"五五"普法成效普法工作，法制宣传教育是基础。从1986年至今，县委、县政府已连续下发了六个五年普法规划，县人大常委会先后就法制宣传教育作出了六个决定。特别是开展"五五"……查看全文>>
在"五五"普法总结表彰暨"六五"普法动员大会上的讲话今天，县委、县政府召开普法工作专题会，这是一次成果展示会，更是一次推进法治化建设进程的节点会。会前，县委常委会专门听取了我县普法工作情况汇报，策军书记对"六五"普法工作作出了重要指示。刚才，王玻同志代表县委、县政府全面总结了"五五"普法工作取得的成绩和经验，对"六五"普法作了具体的安排部署，非常详细，具有较强的指导性、针对性和操作性。下面我再讲三个方面意见。一、肯定成绩，彰显"五五"普法成效普法工作，法制宣传教育是基础。从1986年至今，县委、县政府已连续下发了六个五年普法规划，县人大常委会先后就法制宣传教育作出了六个决定。特别是开展"五五"……查看全文>>
六五普法动员大会动员报告响水中心校毕务桐同志们：五年来，在教育局和镇委镇政府领导下，我们全校师生坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，设计实施了“五五”普法规划，注重了法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合，使普法工作取得了显著成效。为了使六五普法工作顺利开展，下面，我就进一步做好“六五”普法、深入开展法制宣传教育工作，讲以下三点意见。一、提高思想认识，进一步增强“六五”普法工作的紧迫感和责任感在充分肯定我校“五五”普法工作成绩的同时，我们也要清醒地看到，少数师生和家长的法制观念……查看全文>>
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