各位同学：大家好。今天我演讲的主题是《科学贵在有首创精神》。哥伦布是世界著名的探险家，一生为发现新的“世界秘密”作出了杰出贡献。在一次宴会上，有人却认为发现新大陆算不了什么，谁都可以去发现，这是再简单不过的事了。哥伦布略一沉思取来一个鸡蛋，要人们将它立在桌上，可竟没一人能行。最后哥伦布把鸡蛋顶端弄破一点，就立起来了。接着他说：“先生们，这是再简单不过的了。谁都可以做的——在有人做了以后。”哥伦布这句富有哲理的话，形象地告诉我们：贵在首创精神。的确，这样立起一个鸡蛋实在是太容易了，可是你不敢把它弄破一头，就很难把鸡蛋立起来，因为那是首创。首创精神是社会前进的火车头。第一个举起石斧扑向猛兽的人，第……查看全文>>
党的xx届五中全会和省委十一届十次、市委五届十一次全委扩大会议，分别绘就了全国和全省、全市“xx”发展的宏伟蓝图。昨天，市委又召开了五届十二次全委扩大会议暨全市经济工作会议，对xx年全市工作进行了全面安排部署。为了认真贯彻这一系列会议精神，站在新的历史起点，分析当前，着眼长远，创新思路，精心谋划武山未来五年的发展，县委决定召开第十二届十次全委扩大会议。刚才，张书记代表县委常委会所做的工作报告，在全面回顾总结“xxx”时期我县经济社会发展主要成就，深入分析我县发展面临形势的基础上，明确提出了全县“xx”跨越式科学发展的指导思想、发展战略、奋斗目标、工作重点和保障措施，具有很强的针对性、指导性和操……查看全文>>
十七大报告中全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质，提出科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是对科学发展观的集中表述和高度概括，其中每一点都包含着非常丰富的思想内涵，构成了科学发展观最核心、最关键的内容。事物是质与量的统一，为了深入贯彻落实科学发展观，我们必须建立科学发展评价体系，以评价经济社会发展的科学性。科学发展评价体系构建的原则第一，可比性。一方面，科学发展是一个动态的过程，科学发展评价指标体系的设置要考虑时间上的可比性；另一方面，我们要与国际上其他国家比较，指标体系设置要具有空间上的可比性。第二，全面性。科学发展观强调要……查看全文>>
国家科学技术进步奖提名书（2018年度）项目基本情况专业评审组：序号：奖励类别：社会公益类编号：118-4007提名者项目名称项目名称公布名湖南省水稻“控药节肥降镉”绿色生产技术与应用水稻“控药节肥降镉”绿色生产技术与应用柏连阳，张玉烛，纪雄辉，方宝华，廖育林，谢运河，王立峰，李祖任，刘洋，彭迪湖南省农业科学院，湖南农业大学，湖南省粮食集团有限责任公司，湖南神隆高科技股份有限公司非密定密日期定密机构（盖章）有害生物生态调控作物耕作与有机农业土壤修复主要完成人主要完成单位项目密级保密期限（年）学科分类名称123代码代码代码2106066210372105060所属国民经济行业所属国家重点发……查看全文>>
论文摘要。随着社会对人才需求的标准不断提高，国内高校都面临着巨大的就业压力，如何提高学生的实践和就业技能成为我校建设和发展中的核心问题，为了整合和优化教学资源，提高学校发展和教学的质量和效率，本文结合国内高校的在管理科学与工程学科与信息管理与信息系统（信管）专业建设中的普遍问题，针对我校的具体情况，提出了我校管理科学与工程学科与信管专业协调发展的几点方案。论文关键词：管理科学与工程；信管；协调发展；学科建设1管理科学与工程学科与信管专业概述2管理科学与工程学科与信管专业发展中的问题我校管理科学与工程学科和信管专业的发展与国内其他高校一样存在着很多共同的问题和不足。2.1学科建设不足和差距……查看全文>>
任课教师：＿＿＿＿＿小学（盖章）科学实验活动开出登记统计表（三年级上册）收集整理项开目出学情生实验况数要求分演参组示观实实考验验察abcd——实际开出实验数、分组数开出率%小计应开实验数一班二班三班四班一班二班三班四班平均3843146种植.饲养.采集.制作小计说明：1、此表作为小学科学教师备课以及统计汇总用。超过四个班的年级请按此规律自行设计表格统计汇总。2、表中“要求”栏是根据科学课程标准、科学教材及教学实际确定。要求按教学进度“开全、开齐、开足、开好”。3、表中“实际开出数”栏应根据实际情况填写。其中种植、饲养根据条件可以学校、班级、科技小组进行。4、教师可根据教学需要，自行设计演……查看全文>>
中国科学院大学文件校发学字〔2013〕156号中国科学院大学关于印发《中国科学院大学研究生国家奖学金评选办法》的通知各研究所，各学院、系：《中国科学院大学研究生国家奖学金评选办法》经过公开征求意见并作认真修改后，经2013年11月7日校长办公会议审议通过，现予印发，请严格遵照执行。在执行过程中，如有意见和建议，请及时向学生处反映，以便进一步改进。本办法自印发之日起施行。中国科学院大学2013年11月10日-1-抄送。中国科学院前沿科学与教育局，条件保障与财务局。中国科学院大学2013年11月11日印发-2-中国科学院大学研究生国家奖学金评选办法（2013年11月7日校长办公会议通过）为推……查看全文>>
10月初，当越来越多的人被有关“神舟”六号的新闻吊起胃口的时候，中国科学院空间科学与应用研究中心主任吴季稍微松了口气，由他的研究中心牵头负责的“子午工程”得到了国家发展和改革委员会的同意批复，预计明年正式启动。这项耗资两亿元的空间环境监测计划，将带来中国空间科学研究的一个新高潮，中国科学家探索太空的舞台也随之越来越宽广。10年“长跑”“子午工程”全称为“东半球空间环境地基综合监测子午链”。1995年，中国科学院、信息产业部、教育部、中国地震局、国家海洋局5家单位联合向国家建议，为了解空间环境灾害性天气变化规律及中国上空环境的区域性特征，更好地保证我国在空间运行的卫星和受电离层影响的各类通……查看全文>>
读《陈素梅：脑神经科学与学生研究、教育与脑神经科学》之心得体会我在听了陈素梅老师的培训讲座之后，受益匪浅，感触颇深。首先，陈老师给我们新老师详细介绍了此次岗前培训的重要性，是成为一名教师所应该具备的条件，在考教师编制的时候，也是要有教学经验，岗前合格证的必备。她还强调了要认真填写好《海口市xxxx年新任教师研修记录表》，努力成为一名受学生欢迎的好教师，把理想的教育当成最终的目标。陈老师讲了关于岗前培训要求之后，开始进入正题，分为《脑神经科学与学生研究》和《教育与脑神经科学》这两部分讲解：在《脑神经科学与学生研究》中，通过展示图片，可以看出让水听音乐，对水说出感谢的话，水会拍出美丽的水晶；对水读……查看全文>>
“在学生上课的日子，一大早校车全都停在了科技馆、博物馆门口。”中国科普研究所研究员翟立原这样描述着在欧美等国学生们一天学习生活的开始。在这些国家，你很难区分课内、课外，活动已经被认为是课堂教学的一个内容。这些内容并非单纯地在教室里“老师讲学生听”，而是课堂本身就设在了博物馆，让学生走出教室亲自体验，同时获得科学家们更多的指导。如果要讲授的课程是造纸，那么课堂很可能就是与造纸相关的博物馆。如果课程需要讲解形形色色的植物，那么毫无疑问，植物园便是老师的授课课堂。翟立原说，这是培养青少年掌握和运用科学方法的有效途径。事实上，这种形式的授课之后，学生们会有比在教室里更多的体会和总结。科学家们认为，在提……查看全文>>
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统计事业要科学发展，必须按照党的十七大、十七届三中全会和全国统计工作会议的要求，深入贯彻落实科学发展观，坚持求真务实，坚持服务先行，坚持改革创新，坚持以人为本，坚持宣传效应，运用先进的统计工作机制，努力创新统计工作内容和方法及统计机制，充分利用统计工作的特点和优势，着力解决工作中的突出问题，发挥好领导决策的“参谋”作用和经济发展的“晴雨表”作用，为推动经济、政治、文化、社会全面协调可持续发展做出新的贡献。一、强力推进依法统计，毫不动摇的坚持统计执法大检查在应对国际金融危机影响，力促“保增长、扩内需、调结构”的大背景下，强化依法统计，对于提高统计数据质量、发挥统计功能在特殊时期的关键作用显得尤为……查看全文>>
【论文摘要】如何看待人文科学的本性，关系到人文科学的定位和作用的发挥问题。如果不承认人文科学的特点，就不能正确发挥人文科学的作用；可如果片面强调人文科学的特点，把它驱出科学的范围，就会在人文科学的定位、创新和功能等一系列问题上始终难以跨出唯心主义历史哲学的雷池，这两种情况对人文科学的发展和弘扬民族精神以及人文素质的提高都是不利的。自然科学不是科学的惟一模式。人文科学之所以可以称为科学，就在于它不是停留在个性化的人文创造活动的层面而是探求其中的规律；以事实为依据，以规律为对象，以实践为标准，在人文科学中同样是适用的；必须区分人文创造活动和对人类精神创造活动的规律的研究，在人文创作和欣赏中，我们强……查看全文>>
【关键词】人文科学解释学科学价值作者陈先达，1930年生，中国人民大学哲学系教授（北京100872）如何看待人文科学的本性，关系到人文科学的定位和作用的发挥问题。如果不承认人文科学的特点，就不能正确发挥人文科学的作用；可如果片面强调人文科学的特点，把人文科学驱出科学范围之外，就会在人文科学的定位、创新和功能等一系列问题上始终难以跨出唯心主义历史哲学的雷池。这两种情况对人文科学的发展和弘扬民族精神以及人文素质的提高都是不利的。一、自然科学不是科学的惟一模式自然科学、社会科学、人文科学是从学科区分角度对知识性质的划分，而不是对知识科学性和科学化程度的分类。以自然科学的特点作为衡量学科科学性的惟一标……查看全文>>
摘要。在“神秘信件”“小花开了”等科学魔术小实验教学中，可创设教学情境，将科学魔术应用于小学科学课堂教学中，能激发学生学习的兴趣和热情，揭示科学的奥秘，引导学生进行探究式学习，培养小学生的动手操作能力和探索求知的科学精神。关键词：科学魔术；小学科学；学习兴趣；探究式学习科学是一门集物理、化学、生物、天文、地理于一体的学科，其本身充满趣味性。科学课堂所面对的主体是小学生，具有活泼开朗、性格外向、求知欲旺盛等特点，对未知事物充满强烈的好奇心和学习欲望。同时，小学阶段是记忆能力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展的重要时期。根据小学生的心理特点和发展需要，寻找一种能让小学生体会到学习科学的乐趣，保……查看全文>>
（一）一、建立机构，明确职责，完善管理制度。1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。2、强化实验教学日常管理（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。（6）图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。坚持定……查看全文>>
一：科技创新世界科普成就未来——xxx年科技活动周倡议书科技是第一生产力，创新是一个民族的灵魂，青少年承载着家庭的希望，民族的前程，国家的未来。青少年科技教育是素质教育的重要组成部分，是提升青少年综合素质的重要手段。甘州区科技活动周正是普及科学知识、提升青少年综合素质的重要窗口，多年来科技展览馆一直通过形式新颖、内容丰富的科普实物和图片向青少年普及科技知识，引导青少年参与科学研究过程，鼓励青少年爱科学、学科学、用科学，发挥着很好的科普育人功能，为培养青少年的创新精神与创造能力贡献了力量。为了为更好地贯彻党的十七届六中全会精神，在全社会大力弘扬科学精神，促进社会主义文化发……查看全文>>
摘要。草业科学是一门理论和实践紧密结合的学科。目前大多数高校都已实行本科生导师制，高校学分制下实行草业科学本科生导师制具有十分重要的意义，也是十分必要的。本科生导师制是完善学分制的需要、是本科生身心健康发展的需要、是个性化教育的需要。本科生导师制现已取得成效，但也存在一些问题，因此就草业科学本科生实行导师制提出了一些对策与建议。关键词：学分制；本科生导师制；草业科学；本科生；导师草业科学是以维持系统健康和获得草地农业系统持续服务功能为目的，从草地资源到草地农业生产的草地农业生态系统的科学。作为一门专业口径大、实践性较强的学科，草业科学本科生在学分制下实行导师制具有重要的意义。一、实行本科生导师……查看全文>>
一、加强学习，促进教师的专业成长组织教师进一步加强教育教学理论和专业知识的学习，学习课程改革的文件，课程标准及解读、新教材及相关的学科知识，更新教学观念，转变教学行为，促进教师的专业成长。要注意把理论学习与教学实践改革、反思总结融为一体，提高学习的实效。二、积极推进新课程的实施，提高课程的实施水平期初，将做好科学五年级上册的教材培训工作。通过各单元教材分析及互动式讨论、交流，进一步明确教材的编写意图及教学要求。期中，将分别举行科学、品德与生活学科课堂观摩研讨活动，探讨新课程实践的思路及相应的教学策略。本学期，将组织课改中心组成员到1～2所学校进行校本培训的指导。充分发挥学科基地学校示范和辐射作……查看全文>>
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