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今天,张棕振同志带领我们学习了《习近平新时代中国特设社会主义思想三十讲》第二讲、第三讲。通过学习使我更加深入了解了中国特色社会主义是怎样在改革开放40年的伟大实践中得来的,清楚了我们取得一切成绩和进步的根本原因就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特设社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。更加明确了中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,包括如何贯彻新时代坚持和发展中国特设社会主义要求。对实现中华民族伟大复兴,这个近代以来最伟大的中国梦有了更深层次的理解。党的十八大以来,我们党之所以解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办……查看全文>>
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今天,张棕振同志带领我们学习了《习近平新时代中国特设社会主义思想三十讲》第二讲、第三讲。通过学习使我更加深入了解了中国特色社会主义是怎样在改革开放40年的伟大实践中得来的,清楚了我们取得一切成绩和进步的根本原因就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特设社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。更加明确了中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义,包括如何贯彻新时代坚持和发展中国特设社会主义要求。对实现中华民族伟大复兴,这个近代以来最伟大的中国梦有了更深层次的理解。党的十八大以来,我们党之所以解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办……查看全文>>
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严以用权,着实创业按照《xx出入境检验检疫局党组关于印发在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案的通知》(珠检党组〔2015〕22号)的要求,深入学习“三严三实”专题教育内容。“三严三实”即严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。开展“三严三实”专题教育,进一步严肃党内政治生活,严明党规党矩,持续推进党的思想政治建设和作风建设。领导干部在践行“三严三实”上起着带头、示范的作用,通过深入调研、学习研讨等形式,查找“不严不实”,认真分析并解决问题。一、以“严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象”为主题,开展学习研讨(一)学习贯彻习总书记重……查看全文>>
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篇一习近平总书记提出的“三严三实”要求,严以用权是对中国共产党权力观的高度概括,也是党员领导干部用权必须遵循的根本原则和必须作出回答的永恒命题。严以用权,就是要我们坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子,任何时候都不搞特权、不以权谋私。一、严以用权,要明白权力是谁给的。知道权从何来,才懂得权如何用。习近平总书记深刻指出,要严以用权,领导干部手中的权力是党和人民赋予的,是为党和人民做事用的,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。李克强总理在政府工作报告中强调,大道至简,有权不可任性,法无授权不可为、法定职责必须为。宪法也明确了权力的属性,那就是全心全意为人民服务。这些都很明白……查看全文>>
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下面是我们文秘114的小编给大家推荐的供大家参阅。省部级领导干部围绕“严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树立忠诚、干净、担当的新形象”主题,坚持问题导向,对照习近平总书记重要讲话和重要指示精神,对照党章和党内有关规定,对照正反两面“镜子”,把自己摆进去,结合思想和工作实际,从不同侧面、不同角度检身正己、反思自省,历经了一场深刻的马克思主义权力观洗礼。干部、群众普遍反映,“严以用权”专题学习研讨中,领导干部思想更加自觉,研讨更加深入,见人见事、触及灵魂,为民意识、纪律观念、底线思维明显增强。一切权力来源于人民,一切权力属于人民。要为人民掌好权、用好权,自觉把为人民服务贯穿于行使权力的全过……查看全文>>
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领导干部如何严以用权习近平总书记反复强调,“始终做到秉公用权、不以权谋私,依法用权、不假公济私,廉洁用权、不贪污腐败,始终保持共产党人的政治本色。”这是领导干部践行“三严三实”,严以用权的“官箴”。今天就领导干部如何做到严以用权谈点个人体会,不妥之处,请指正。一、要正确认识手中的权力。领导干部手中都掌握一定的权力。这固然有干部个人勤奋努力的因素,但归根到底是组织的选择和人民的信任。公权是公器,来自人民的赋予,不属于任何个人,各级领导干部是代表党和人民掌管权力、行使权力。公权只能公用,干部服务人民,人民付给工资,薪酬已付,该得已得,以权谋私即为盗,就是违法犯罪。权力是治国重器。不同层级的权力,对……查看全文>>
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下面是我们文秘114的小编给大家推荐的供大家参阅。【一】严以用权,权是核心,严是要求,用是目的。严要严在敬畏权力、依法用权、依规用权,把权力关进制度的笼子里,做到有权不任性,用权讲规矩。用要用在为民用权,为党用权,为公用权,做到把权力用在服务民生上,用在促进发展上,用在从严治党上。严以用权,对党员领导干部而言,既是党性的考验,又是天天都要面对的要求,必须时时铭记、事事坚持、处处上心。严以用权,前提在于筑牢思想根基。思想是行动的先导,要做到严以用权,就要牢固树立正确的权力观,以思想自觉引领行动自觉。作为各级领导干部,权力看起来都是组织一纸红头文件给的,说到底还是人民群众给的,是老百姓给的。毛主席……查看全文>>
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(一)光阴似箭,日月如梭,转眼间我来xx林业站工作近x年时间了,这期间得到了各位领导及同事们在工作上的关心、生活上的照顾,短短几个月的工作时间,使我真正体会到了基层工作的艰辛,同时也体会到了大家庭的温暖和幸福。下面,我就如何践行"三严三实",提高修养,干好本职工作谈点个人感受:一、提高认识,认真践行"三严三实"随着党的群众路线教育实践活动的不断深入推进,我们应该认真践行习近平总书记提出的"三严三实"要求,争做"求实、务实、朴实"好干部。谋事要实,就是要求我们做"求实"的干部;创业要实,就是要求我们做"务实"的干部;做人要实,就是要求我们做"朴实"的干部。我作为一名基层林业系统职工,我严格按照"……查看全文>>
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“三严三实”的要求对指导新时期党员干部正心修身、干事创业、勤政务实和改进作风具有重大而深远的意义。联系自身实际,结合学习时代楷模柴xx同志先进事迹情况,我就落实“严以律己”要求谈三点认识:严以律己就是要常怀律己之心。常怀律己之心既是对党的事业负责,也是对广大人民群众负责,更是对自己负责。柴xx同志以“升官发财,请走他路,贪生怕死,莫入此门”严格要求自己、教育下属,恪守自定的上班开门办公、公车里不能有“土特产”、爱人“收别人东西就离婚”的“铁规矩”。要坚持以柴xx同志为榜样,自觉把清廉当成习惯,任何时候都不搞特殊化,守住廉洁自律的底线,认真履行党风廉政建设责任制和“一岗双责”要求,严格执行中央和……查看全文>>
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按照场党委的安排部署,在三严三实专题教育第三专题严以用权的学习研讨中,我认真学习了xx总书记关于三严三实的一系列重要论述,重点研读了《xx关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《xx谈治国理政》等书籍,观看了以三严三实为主题的电视系列片。通过认真研读,细细体会,我认为在三严三实专题教育中要深刻认识严以用权的重要内涵和基本要求,下面浅谈以下几点体会:一、严以用权,要有正确的权力观xx总书记指出。马克思主义权力观概括起来是两句话——权为民所赋,权为民所用。这就回答了权是什么的问题,明确了党员干部是人民公仆的身份,行使权力是为人民谋福利,不是为个人谋私利。党员干部从思想上要……查看全文>>
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关于“法律打击经济犯罪”的教学目标1、知识与技能:本框主要阐述了第三课关于法律对经济建设规范、保障的“保障”作用,充分体现了法律依靠国家强制力保证实施这一重要特点。如果说,第一、第二框强调的是“应该”做什么,重点突出了法律对经济的引导、规范功能,那么这一框则强调“禁止”做什么,意在体现法律的保障功能——制裁惩罚经济犯罪行为,保障社会主义经济建设的顺利进行。在各类经济犯罪中,最常见的两种犯罪,是侵犯公司财产犯罪和破坏经济秩序的犯罪,因此本框从“法律打击侵犯公司财产的犯罪”和“法律打击破坏经济秩序的犯罪”两个方面进行展开,从而体现了法律对社会主义经济建设的保障作用。­——摘自于《教师教学用……查看全文>>
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南安市延平中学第三届教代会第三次会议闭幕词各位代表、同志们:历时一天的南安市延平中学第三届教代会第三次会议,经筹备组和全体代表的共同努力,~结束了。在此,我谨代表大会,向各位代表致以敬意和感谢。我们坚决执行市教育工会的指示,每年召开一次教代会。这次大会是我校加强民主管理、落实民主权、发挥教职工的主人翁作用,全心全意依靠教职工办学的大会。大会的召开标志着我校各方面的工作又将进入一个新的发展阶段。通过这次的大会的召开,我们一定不负广大教职员工的信任的期望,依靠全校教职员工办好学校,办好教育,为实施科教兴国战略作贡献。大会期间,出席会议的全体代表以邓小平理论、xx的“xxxx”为指导思想,根据上级的……查看全文>>
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围绕严以律己专题,我谈几点认识和体会:习总书记“三严三实”重要论述,从修身、律己、到用权,揭示了从价值观念、纪律要求、转化为行为习惯的普遍规律,是党员干部的立身之本、为政之基、成事之要。严以律己处于中间位置,既检验修身的成果,又约束用权的行为,起到桥梁和基石作用。回顾党的历史,我们党始终把纪律规矩挺在前面,始终强调党员干部要严以律己。毛泽东同志讲“路线是王道、纪律是霸道。”邓小平同志指出:“一靠理想,二靠纪律才能团结起来。”习总书记强调:“严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。”我理解,严以律己就是要从内心深处敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众,头悬利剑、……查看全文>>
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201*年10月30号,我随学校领导班子参加了教育厅机关党委组织的第三阶段的专题学习,省委党校副校长郭xx教授给教育厅全体干部上了一堂生动的三严三实第三专题严以用权的讲座,听完讲座受益非淺。郭教授从严以用权的含义上对严以用权从三个方面来进行深入讲解。第一,严以用权,权是核心。权力从哪里来。我国宪法明确规定,一切权力属于人民。权力意味着什么。对政治素质好、思想觉悟高的人来讲,权力是责任,权力越大,责任越重;对利欲熏心、以权谋私的人来讲,权力是陷阱,权力越大,就会陷得越深。第二,严以用权,用是路径。权力应当用到何处。权力是人民赋予的,行使权力始终要做到权为民所赋,权为民所用,始终把民众满意作为行使……查看全文>>
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各位同志,习近平总书记在辽宁考察时指出:领导干部要把深入改进工作作风与加强党性修养结合起来,自觉讲诚信、懂规矩、守纪律;在点击打开、严以点击打开,又点击打开要实的重要论述。这两个重要论述都有一个共同的要求,那就是律己。律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。孟子曰不以规矩,不能成方圆。规矩就是国家的法律法规,是党的党章党纪,是工作的规章制度,是办事的行为准则,他的根本目的就是促进国家昌盛,维护社会稳定,保障人民安居乐业,约束为官者权利,防止官员腐败,是每个人都必须遵守的,作为一名党员领导干部,我们更应该要严格要求自己,时刻对照党章党纪这面镜子,日省吾身,……查看全文>>
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根据市委的安排部署,按照三严三实专题教育的要求,我结合近一段时间对严以律己的学、思、践、悟,谈谈个人的心得体会和理解,与大家作一交流。严以律己是严以修身的延展和深化,严以修身侧重于理想信念、道德情操等内心的约束,是内修;严以律己强调党纪国法、政治规矩等对行为的规范,是外修。只有内外兼修,才能为严以用权打牢基础、强化保障。党员干部要始终把严以律己作为一项硬功夫真本事,保持政治上的清醒、立场上的坚定,自觉做政治上的明白人。第一,一切行动听指挥,保持一致绝不另搞一套。维护中央权威是根本组织原则,是党组织和党员的最基本的政治纪律。党员干部要清醒认识到中央精神、中央权威,不仅是思想之矩、行为之限,更是安……查看全文>>
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三严三实的要求对指导新时期党员干部正心修身、干事创业、勤政务实和改进作风具有重大而深远的意义。联系自身实际,结合学习时代楷模柴xx同志先进事迹情况,我就落实严以律己要求谈三点认识:严以律己就是要常怀律己之心。常怀律己之心既是对党的事业负责,也是对广大人民群众负责,更是对自己负责。柴xx同志以升官发财,请走他路,贪生怕死,莫入此门严格要求自己、教育下属,恪守自定的上班开门办公、公车里不能有土特产、爱人收别人东西就离婚的铁规矩。要坚持以柴xx同志为榜样,自觉把清廉当成习惯,任何时候都不搞特殊化,守住廉洁自律的底线,认真履行党风廉政建设责任制和一岗双责要求,严格执行中央和省市县委关于改进工作作风、密……查看全文>>
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作为林业人,我们务必践行习总书记三严三实要求,严以用权、真抓实干,以更坚定的政治信仰和更务实的工作举措,加快推进各项林业改革,全面提升生态林业、民生林业的发展水平。一、秉公用权,牢记权力是党和人民赋予时刻牢记严以用权,严在权为民用。权力是责任,是信任,也是重托。只有出以公心,秉公用权,为人民谋福祉,为百姓解忧难,才能保证权力行使的正确方向。市林业局作为政府林业主管部门,既有林业行政审批权,也有涉林刑事案件办理权,还是绿色湘潭建设的牵头部门,涉及到相关的项目和资金。我们务必清醒地认识到权力就是责任,做到每一个林业行政审批都要依法审批,每一个涉林案件都要依法办理,每一个项目都要依法管理。二、规范用……查看全文>>
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同志们:经过今天的专题研讨,我觉得在座的每一位党员干部都应该深深懂得,习总书记关于三严三实的重要论述深刻阐明了新时期作风建设的新内涵、新要求,是各级领导干部从政为官的基本准则、干事创业的行动指南、个人修养的毕生追求。其中严以用权是关键,权力是把双刃剑,正确用权就能为人民造福,滥用权力就会损害群众权益,损害党和政府形象。三严三实是一个整体,严以修身、严以律己是严以用权的前提和基础。严以用权要求干部有高度的责任心和宗旨意识,牢记权力是一种责任,各级党员干部要对公司的发展高度负责,对自己高度负责,对员工高度负责,决不能将公权力变成私权或特权,严格把握好公权、私权的界限。怎样才能做到严以用权。首先要织……查看全文>>
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省教育厅三严三实专题教育协调小组:为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,教育引导学校党员干部坚持用权为民,为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权,自觉遵守宪法法律和党的纪律,按规则、按制度、按法律行使权力,努力做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,争做三严三实好干部,为办好人民满意的职业教育提供有力保障。根据xx省教育厅三严三实专题教育领导小组办公室印发的《省教育厅三严三实专题教育第三专题学习研讨实施计划》的要求,校领导高度重视,结合我校实际,周密部署,精心组织,坚持高标准,严要求,扎扎实实开展三严三实专题教育第三阶段学习研讨工作。目前,第三专……查看全文>>
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