分团委规章制度（草案）为了进一步完善分团委规章制度，加强分团委的工作纪律的明确性，协调各部门的关系，提高办事效率，促进分团委日常工作的开展，特制定以下制度：列会制度：1分团委的例会，如无特殊情况每周召开一次，原则上两周召开一次（例会时间由xx通知），2.各部门的部长汇报工作进度，落实计划安排，布置下阶段工作，尽可能落实到每个人，尽可能让每位成员都参与其中。并于各成员讨论分团委日常工作中存在问题，及其改进措施。3.各部门成员参加例会时必须带上笔记本，做好会议的相关记录，会议期间，各成员把手机调至震动或静音，以免响会议进程。4.会议期间，必须由专人记录。会议以后，须写好总结（时间，地点，成果）总结……查看全文>>
分团委学生会宣传部管理制度在发展校园文化，建设和谐校园思想指导下，为规范部门管理，提高工作效率，把分团委学生会宣传部建设成为制度化、特色化部门，更好地为广大学生服务，特制定管理制度。一、工作制度与打分制度宣传部常规工作为制作海报，通知书写，会场布置以及本部门其他活动。全体成员尽职尽责，互相配合，建设和谐宣传部，并且我部门以打分制来考核每位干事的工作情况，（每人基本分为60，满分为100）。1.海报。各部门至少在要求出版前一周将信息以书面形式告知宣传部（特殊情况提前三天），并简要说明活动内容，若无特殊情况而未达到提前的天数，本部门会依照以上规定延期出版。若有特殊情况需紧急打版，须与部长及干事协商……查看全文>>
二级学院分团委委员会管理制度第一章总则第一条.坚持“自我教育，自我培养，自我管理”的三“自”方针，绝对服从院党总支的安排，配合团总支的工作。第二条.树立正确的政治方向，具备良好的思想道德品质。第三条.遵守国家法律、遵守校纪校规。第四条.保持良好的精神风貌及外在形象，不做任何有损学生会名誉的事情。第五条.坚持公平、公正、公开的原则。工作积极主动，恪尽职守。第六条.认真履行主席团的各项决议。第七条.各部门在开展工作时应相互协助，发扬团结向上的合作精神。第八条.坚持正常的考勤制度。第九条.合理安排工作、学习时间，保证学习正常进行的同时，顺利完成工作安排。第二章例会制度第一条.分团委常委是分团委委员会……查看全文>>
10行管7班特色文体团支部创建方案1.特色文体型团支部创建提出的背景：作为21世纪中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强和改进大学生思想政治教育，提高思想政治素质，是党中心国务院的一项重要工作，也是未来共青团工作的中心任务之一。要把共青团组织建设成为“文娱型、体育型”的团组织，这一目标明确要求我们共青团组织创建综合型团组织是进一步提高团组织战斗力、增强为青年服务的能力和水平的现实需要。我班团支部作为团组织的一部分，有责任、有义务贯彻团中心的工作精神，落实校团委、院团委的工作指示。在大二这一学年，我支部打算举行多次增强团员集体意识的文体活动.我支部将积极主动地贯彻活动精神，使我班广大团员青年……查看全文>>
我的团支部工作计划新的学期开始，团队工作也应该接应开始。为了班级体的团队工作能积极有序的开展起来，在此，向组织提交一份工作计划；具体方案与计划如下：一、指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的十六大精神和团的十五大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须……查看全文>>
金融1105团支部特色团日评比申请书尊敬的经管院分团委团支部：金融1105团支部志愿申请消防安全特色团会评比活动。为强化本班学生对消防安全的认识，提高同学对火灾的自救能力。11月15日至11月23日，本班举行了一系列消防活动，且达到了预期的良好效果。活动前期，本班同学自告奋勇的参与宣传海报与横幅的制作中，同学们的积极性与参与性使得前期工作开展的十分成功。活动开展分为两个内容。一、课外实战演习：我们邀请了学校保卫处的消防老师为我们演示灭火器等消防器材的使用。11月22日下午七、八节课，在西区食堂前面，本班积极参与了这次课外演习活动。活动中，同学们懂得了许多火灾自救方法及灭火器的规范使用，并模仿使……查看全文>>
我们的未来不是梦团结型特色团支部转眼间，我们已经在一起渡过了将近4个月的美好时光了。4个月里我们拥有过欢笑，泪水，汗水。我们经历了相遇、相识、相知、相伴、相互帮助的过程。每一个团员都在这过程里起了相当重要的作用。从而才有了我们的‘团结型’特色团支部。还记得初相识时的陌生感，一起为了迎新晚会努力的集体荣誉感，军训合照时的幸福感，庄河写生的兴奋感，光棍节聚餐的亲切感。经历了许多事之后，我们的默契增加，友谊加深。我们比朋友更亲密，就像一家人，不，应该说我们就是相亲相爱的一家人。庄河－－考地瓜－看我们的篝火晚会活动时间：2010.10.21活动地点：庄河村庄小溪边活动目的：1、调节心情，让第二天的画画……查看全文>>
尊敬的各位领导、老师：我们是工业设计1102班的全体学生，我们申请参加此次的“五四”特色团支部的评选活动。在过去的一年半里，工业设计1102这个班级在辅导员老师的指引下，在团支部、班委会的正确领导下，在全班27名同学的积极努力合作下，班级中的成员从彼此陌生到相互了解，从不同的地方有不同的风俗习惯到到相处融洽彼此尊重，一年半的相处让我们有了种兄弟姐妹一般的感情。在过去的一年半里我们一起学习，一起活动，一起放松，使我们的班级氛围变得十分融洽。在和谐校园里茁壮成长，在知识的海洋中不断的翱翔，在人生的旅途中不断进取。现在的工设1102班已不是懵懂的小孩，而是英姿勃发的少年。我们更加团结，更加友爱，更加……查看全文>>
让幸福的花朵绽放心底谭媛幸福是什么。时光荏苒，如果我们把视野从个人的满足扩大到社会的发展，或许我们就会得到答案。——题记幸福是一种感觉。睁开双眼，我看得到高楼林立，服饰多彩；轻俯双耳，我听得到音乐优雅，诗歌低吟；仰头深嗅，我闻得到佳肴香味弥漫，花草暗香飘溢。漫步街头，我们觉察得到道路平坦，车水马龙；打开电视，我们会欣赏到节目多彩，内容丰富„„不知不觉，社会的进步已影响我们的生活，我们可以感觉到这些可喜的变化，同改革开放前比较，我们的综合国力提高，社会发展日益迅速，人民的生活水平大有改善。这种可喜的感觉，就叫做幸福。它洋溢在我们的心底。幸福是一种感动。五千年的风采凝聚成中华美德的光环。一方有难，……查看全文>>
让语文课绽放花朵____谈语文教学中渗透德育的几点做法语文学科具有深厚、鲜明的人文特征与深厚感召力，具备了独厚的塑造人这一独特功能。“文道统一”，学文与悟道应同步进行，教育不仅是为文化的传递，更是人格心灵的唤醒。《语文课程标准》中指出：在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育，培养学生的创造力，培养学生爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。因此，加强语文教学的德育渗透，是实施语文素质教育的重要途径。一、在阅读教学中进行德育渗透。多年的教学使我感到，阅读教学是进行德育渗透的主要场所。要让学生充分地读，在读……查看全文>>
《让五好花朵绽放心田》演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。我是东街小学四（6）班的学生，我叫杨远航。今天，我演讲的题目是《让五好花朵绽放心田》。五月的息州大地，柳絮飘飞，到处洋溢着春天的气息。在我们东街小学书香校园里，“五好”小公民的“花种”也在春风里播种在每一个角落，“五好之花”沐浴着春的暖阳，夏的雨露已经绽放在同学们的心田。我就是那一簇簇“五好之花”中的一朵，下面，我给大家讲一件我亲身经历的事儿：4月21日，我随青少年活动中心到孙庙乡范楼敬老院开展爱心服务活动。为献爱心，我提前一个星期拿出积攒下来、从不舍得花的零钱，和爸爸妈妈一起去超市、到老年用品店，给爷爷奶奶们准备礼物。到了敬老院，……查看全文>>
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好。今天，我演讲的题目是《让五好的花朵伴青春绽放》当春风吹遍大江南北，吹遍全国每个角落的时候，做“五好小公民”的劲风也随之吹遍了每个校园，吹进了你的心里，吹进了我的心中。在这美丽的花季，在这书香校园、在这和睦温馨的家中，十二、三岁的我们在这里尽情绽放，沐浴着阳光的温和，吮吸着春天的甘露。青春的我们，生于新世纪，长于新世纪，我们是时代的骄子，我们是祖国的未来。年少的我们，包括你，包括我，我们要以五好的要求塑造自己，以五好的要求靓出自己青春的风采。十二三岁的年华，我们有我们的梦想。我们在不停的奋斗，拼搏。在这拼搏的历程中，我们享受妈妈沉甸甸的母爱，聆听着爸爸的谆……查看全文>>
青春·信仰·中国梦青春青春，如小桥流水般灵动；青春，如诗画般意蕴丰富；青春，如悬河泻水般汹涌；青春，如行云般曼妙多姿；青春是一个时期，是充满激情与活力的时期，青春更是一种象征，是乐观与希望的象征。我们为无畏无惧的青春礼赞。我们为多姿多彩的青春代言。新时代的大学生用他们的果敢与坚定向社会向历史证明着青春的力量。五四运动第一批中国大学生为救亡图存而站出来，或许他们有些年轻，或许他们不够成熟但他们的这一里程碑式的举动足以证明大学生的激情，青春的力量；1935年12月9日又发生了著名的12·9运动北京大学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游游行，反抗日本帝国主义，掀起了全国抗日救国的新高潮……查看全文>>
早报讯在分别组织全省社科理论界、中青年学者、理论宣传干部进行座谈学习后，昨天上午，全省高校青年学子学习雷云同志先进事迹座谈会，在中国计量学院（下沙校区）举行，活动主题为“青春·信仰——青年一代如何坚持马克思主义”。来自浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江理工大学、杭州电子科技大学、浙江财经学院、浙江传媒学院、中国计量学院的青年学子代表，在面对面地与雷云座谈交流后，纷纷谈了他们自身的学习体会，并立志要接过雷云的接力棒，将坚定信仰融进他们的青春。青年阶段是形成世界观、人生观、价值观的重要时期，“信仰，要建立在科学理论之上才是可靠的、不会动摇的，而不是缘于朴素的感情或一时的冲动”，在阐述了对于……查看全文>>
与信仰对话，与青春同行各位领导、各位同事，大家好，我是14号选手，今天我的演讲题目是《与信仰对话，与青春同行》。“修身莫如养性，至乐莫过读书”。最近，我拜读了由河北人民出版社出版的《知之深爱之切》一书，该书收录了习近平同志在正定工作期间的讲话、文章、书信等重要文献，彰显了习近平同志坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严管党治党的坚定态度，从中可以清晰感受到党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话思想体系早年的认识来源和实践根基，深刻感受到总书记对正定、对河北的关心关怀和深厚情感。掩卷而思，不禁感叹。生活在经济繁荣物质丰富的年代，我们已经无法想象习总书……查看全文>>
“与信仰对话，与青春同行”演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好。我是513班的周xx，今天给大家演讲的题目是。《信仰，指引青春的方向》。信仰是开在墙角的一朵花，虽不显眼，但弥漫着芳香，可以沁人心脾；信仰是行驶在海洋上的一挂帆，虽然渺小，却能乘风破浪；信仰是燃烧在黑暗中的一根蜡烛，虽然微弱，却能驱散夜的阴霾。弥顿曾经说过。“没有信仰的人如同盲人”。因为有了信仰，在生命的鸿沟前，我们不再退却；在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；在坎坷道路上，我们的心头始终有阳光的照耀；在失败的低谷，我们会给自己再来一次的机会„„以色列人寄人篱下长达430年之久，遭受被抛弃、被诋毁、被屠杀的悲惨命运，但他们从未放……查看全文>>
青春与信仰水土保持学院关键字：青春共产主义信仰摘要：正文部分：一日之计在于晨，一年之计在于春，青春便是一日之晨，四季之春。青春是人的一生中最美好的年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。青春是充满希望和憧憬的年岁，我们在青春中播种希望的种子，在青春中绽放艳丽的花朵，在青春中构筑理想的大厦，在青春中坚定信念的脚步。青春期的我们就像奔驰的骏马，翱翔的雄鹰，向往在广阔的天地中展现自我，实现自我价值。青春期的我们敢爱，敢恨，敢做，初生牛犊不怕虎。但是，青春期的我们也难免迷茫，难免踌躇，找不到正确的方向。所以，青春更需要与信仰同行。什么……查看全文>>
执着的追求教育家马卡连柯曾说过。“爱是一种伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新的人。”孟凡秋，作为工作在教育一线的一名普通教师，默默耕耘在自己的岗位上，用阳光般的爱温暖着每一名幼儿。1999年以优异的成绩毕业于海伦师范学校音乐专业的她，骄傲的踏入了教育的殿堂，成为一名小学音乐教师，后又因工作调动来到饶河县实验幼儿园，成为幼教队伍里的一分子。工作将近十余载，受到了社会各界无数的好评。她思想进步，拥护中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小评理论，践行“三个代表”的重要思想，自觉学习和贯彻党的方针、路线、政策。经过层层考核，她于今年五月被正式批准为预备党员。她关心……查看全文>>
听心声正师风做满意教师米积台小学朱从玉我从教近40年来，始终凭着一颗炙热的心，一种执着的追求和一个坚定的信念忘我地工作。我亲身体会到了工作的平凡与艰辛，感受到了它的甜蜜与幸福，同时也感到肩头责任重大。人们都说“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”。众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了。要做到让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。那么如何做一名人民满意的教师呢。下面让我谈谈自己一点肤浅的认识。一、爱岗敬业，让自己满意。要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。从进入学校以来，……查看全文>>
执着追求无私奉献德育先进工作者事迹投身教育工作二十年来，我先后任班主任、德育主任、副校长。虽然教育岗位几经变换，但她始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。多次荣获易县中考先进个人、易县中考单科优胜奖、德育工作先进个人等荣誉称号。一、创新教学，专业成长在教学上，认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的……查看全文>>
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