学籍管理规定第一章总则一、为做好学院学生的学籍管理工作，保证学生思想品德教育和教学工作的顺利进行，为企业和社会培养合格的技术人才，特制定本规定。二、学院所属各部门和全体学生应认真执行本规定，认真落实管理制度，在制度的约束下，实现培养目标。第二章入学与注册三、凡被我院录取的新生，应持录取通知书和学院规定的有关证件，按指定日期到学院办理入学手续。因故不能按期报到者，须向学院有关部门请假并附有关证明。超过两周不报到者，取消其入学资格。四、新生入学后，应接受学校复查。经复查合格者，可以注册并取得学籍；复查不符合招生条件者取消学籍。凡弄虚作假、冒名顶替入学者一经查出立即取消学籍；情节恶劣者，报请有关部门……查看全文>>
柳垭小学学籍管理规定（一）转学1、学生因家庭居住地和父母、监护人户口所在地变化或其它特殊原因确须转学，且户口已迁入当地的，由家长或监护人向转入学校提出书面申请，同时持有以下证明材料，经转出和转入学校同意，方可办理转学续。需提供材料：（1）常住地户籍册（经核查后留复印件）；（2）转学申请表一式四份；（3）转学证明书（4）新生入学录取登记表；（5）学籍卡片和体育合格标准登记卡；（6）持有转出学校教育主管部门证明转出学校属于何类达标学校；（7）学生就读期间留级、休学证明（转出学校教育主管部门确认）。（8）义务教育登记卡。2、教育主管部门核查必须的材料后，根据就近入学原则，安排到学校，转入学校不得用“……查看全文>>
【法规名称】【一级分类】军事法规【二级分类】军队院校工作法【颁布部门】【颁布日期】【实施日期】【有效性】有效【正文】为了贯彻落实中央军委的办校方针、原则和办学指导思想，加强我军院校正规化建设，严格对学员的管理，维护院校正常、稳定的教学秩序，促进学员德、智、体全面发展，保证教育训练质量，为我军建设培养合格人才，总参谋部、总政治部制定了《中国人民解放军院校学员学籍管理规定》（征求意见版）。本规定以《中华人民共和国兵役法》、《中国人民解放军院校工作条例》和国家有关法规为依据，遵循教育训练的规律和我军管理教育的基本原则，贯彻从严治校，严谨治学的要求，以实现人才培养目标。本规定是军事院校管理的重要法规，……查看全文>>
中共资阳市雁江区委组织部资阳市雁江区人力资源与社会保障局关于进一步加强党校行政学校学员管理的规定各镇乡党委、街道办事处党工委、城东党工委、区级各部门党组（党委）：为认真贯彻落实中央、省、市、区委关于改进工作作风、密切联系群众的规定，倡导良好的校风、学风，规范参训学员在区委党校、区行政学校培训期间的行为，根据中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》、省委组织部《关于进一步加强党校行政院校学员管理的规定》、市委组织部《资阳市党校、行政院校、社会主义学院学员管理规定》的有关精神，结合我区实际，作如下规定。一、加强学员管理，严格执行“六项制度”学员管理包括党性教育、学习管理、组织管理和生……查看全文>>
中共信阳市委党校平桥分校学员管理工作暂行规定为全面贯彻《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》精神，落实《中国共产党党校工作条例》，坚持从严治校原则，实现党校学员管理工作的规范化、制度化、科学化，保证我校培训工作的顺利完成，特制定本暂行规定。一、总则党校以培养理论联系实际，忠诚于马克思主义，德才兼备的党员领导干部和理论人才为主要目标。党校学员管理要紧紧围绕实现党校的培训目标来进行。要从加强理论武装、提高政策水平、提升工作能力、增强党性修养几个方面提高学员综合素质，使学员更加牢固地树立立党为公、执政为民的思想，切实提高运用科学理论解决实际问题的能力，增强改造主观世界的自觉性。学员管理……查看全文>>
学生安全管理规定第一章总则第一条为规范和加强我校学生安全管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财产安全，保障学生身心健康发展，依据教育部《学生意外伤害事故处理办法》和《学生行为准则》及《对违纪学生处罚制度》等制定本规定。第二条学生安全管理的主要任务是。宣传、贯彻国家有关安全管理工作的方针、政策、法律法规及我校安全管理工作相关要求，对学员实施安全教育及管理，预防并妥善处置各类安全事故，引导学生健康成长。第三条学生安全教育及管理，要以预防为主，本着以人为本、教育先行、明确责任、教管结合、实事求是、妥善处理的原则，做好思想教育和行政管理工作。第四条本规定所称学生为我校已注册就读的大专生、中专……查看全文>>
【发布单位】82004【发布文号】【发布日期】1997-06-03【生效日期】1997-06-03【失效日期】【所属类别】地方法规【文件来源】中国法院网南宁市城市规划管理条例（1996年9月26日南宁市十届人大常委会第八次会议通过1997年6月3日广西壮族自治区第八届人民代表大会常务委员会第二十八次会议批准）第一章总则第一条第一条为了科学、合理地制定城市规划，加强城市规划管理，保障城市规划的顺利实施，根据《中华人民共和国城市规划法》、《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国城市规划法〉办法》和有关法律、法规的规定，结合本市的实际情况，制定本条例。第二条第二条制定和实施城市规划，在城市规划区内进行各……查看全文>>
乌鲁木齐市个人建设房屋规划管理办法第一章总则第一条为合理利用土地，规范个人房屋建设行为，加强个人房屋建设规划管理，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国土地管理法》、《新疆维吾尔自治区实施办法》等法律、法规，结合本市实际，制定本办法。第二条在本市城乡规划区内制定和实施个人建设房屋规划，进行个人建设房屋活动的，适用本办法。第三条个人建设房屋的规划管理工作在市人民政府的统一领导下实行分级管理。市城乡规划主管部门负责本市个人建设房屋的规划管理工作。区（县）城乡规划主管部门具体负责本辖区内个人建设房屋的日常规划管理工作。发展和改革、建设、国土资源管理、房产、环境保护、市政市容、行政执法、林……查看全文>>
【发布单位】82305【发布文号】昆政复[1990]4号【发布日期】1990-01-31【生效日期】1990-01-31【失效日期】【所属类别】地方法规【文件来源】中国法院网昆明市城镇私有房屋修缮规划管理办法（一九九0年一月三十一日昆政复〔1990〕4号）第一条第一条为加强城镇私有房屋修缮的规划管理，保证城市总体规划和城镇规划的顺利实施，根据《城市规划法》和我市实际，特制定本办法。第二条第二条凡在本市市中区、城郊结合部和郊县区城镇（包括城市规划区）范围内修缮私有房屋（包括维修、翻建和扩建）的。均应遵守本办法。第三条第三条修缮私有房屋，必须符合下列条件：一、符合城市总体规划与城镇规划要求。二、不……查看全文>>
（2012年7月9日南宁市人民政府第十三届19次常务会议审议通过2012年9月29日南宁市人民政府令第6号公布自公布之日起施行）为贯彻实施《中华人民共和国行政强制法》，维护法制统一，根据《国务院关于贯彻实施〈中华人民共和国行政强制法〉的通知》（国发〔2011〕25号）精神，经对我市政府规章进行集中清理，市人民政府决定对《》作如下修改：一、第二十七条修改为。“对违法建设，城市规划行政主管部门可以责令停止施工。建设单位或者个人接到停止施工的通知后继续施工的，建设工程所在地县级以上地方人民政府可以责成有关部门采取查封施工现场等措施予以制止”。二、第三十条修改为。“对违反本办法规定的建（构）筑物，城市……查看全文>>
（2000年7月26日市人民政府令第36号发布，根据2005年5月23日《南宁市人民政府关于修改＜>的决定》修正）第一章总则第一条为加强南宁市城市规划区（含市辖县县城城市总体规划区）范围内私有房屋建设规划管理，确保城市规划的实施，逐步改善居住环境，根据《中华人民共和国城市规划法》、《广西壮族自治区实施（中华人民共和国城市规划法）办法》、《南宁市城市规划管理条例》的规定，制定本办法。第二条市城市规划行政主管部门负责南宁市城市规划区内的私有房屋建设规划管理工作，并可以根据工作需要设立派出机构，负责指定区域的私有房屋建设规划管理工作。市辖县城市规划行政主管部门主管本县私有房屋建设规划管理工作，业务上……查看全文>>
南宁市随军家属就业工作暂行办法第一条为了保障南宁市驻军随军家属的就业，稳定部队，稳定社会，巩固国防，根据中共中央办公厅《关于深化人事制度改革纲要》（中办发〔2000〕15号）、国务院和中央军委《批转劳动保障部等部门关于进一步做好军队干部随军家属劳动就业和社会保障工作意见的通知》（国发〔2000〕19号）精神，结合我市实际，制定本办法。第二条本办法所称随军家属是指驻邕的中国人民解放军和中国人民武装警察部队中经师以上政治机关批准随军的现役军官（含文职干部）的配偶。第三条做好随军家属就业工作是军队和地方的共同责任，是全社会的政治任务。凡在本市行政区域内的机关、社会团体、企业、事业单位和其它经济组织，……查看全文>>
南宁市土地收购储备暂行办法（2001年10月23日南府发[2001]122号印发）第一条为加强政府对土地市场的宏观调控力度，规范供地方式，盘活存量土地，提高土地资产的利用效能和利用价值，促进土地资源的合理流动和优化配置，根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》等法律、法规规定，结合本市实际，制定本办法。第二条本办法所称的土地收购储备，是指土地储备机构依据本办法规定、将收回、收购、征用的国有土地予以储存，并进行前期开发后供应城市建设用地或进行招标、拍卖出让或者出租等经营管理行为。第三条南宁市土地储备中心，为市政府国有土地收购储备职能单位，代表市政府实施土地收购储备工作……查看全文>>
南宁市信息化项目验收管理暂行办法第一章总则第一条为进一步加强我市信息化项目验收管理工作，确保项目建设达到合同要求，依据《南宁市信息化项目建设管理暂行办法》制定本办法。第二条本办法适用于列入信息化计划投资建设的信息化项目，在项目建设完成后，均应进行验收。第三条信息化项目验收包括初步验收（以下简称“初验”）和最终验收（以下简称“终验”）两部分。项目只有初验合格后才能投入试运行，终验合格后才能移交并投入正式运行。第四条初验工作由项目业主负责组织实施，终验工作由南宁市信息化工作办公室负责组织实施。第五条验收工作必须坚持实事求是、客观公正、注重质量、讲求实效的原则，积极引入科学的评估机制，做到公平、公正……查看全文>>
附件：广东省安全生产专家组管理办法第一条为贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《广东省安全生产条例》等法律法规，实施“科技兴安”、“人才强安”战略，充分发挥我省安全生产专家咨询参谋、智力支持的作用，有效地促进我省安全生产监督管理工作。制定本办法。第二条安全生产专家组是在省安全生产委员会直接领导下的非常设、非营利性组织。专家组的成员系非专职人员。省安全生产专家组日常工作由省安全生产委员会办公室（以下简称“省安委办”）具体负责。第三条专家组的主要工作内容：（一）为全省安全生产工作提供国内外前沿信息和决策咨询;（二）积极开展相关专业领域重大问题的专题调研，为改善我省安全生产条件、改进安全生产工作提……查看全文>>
南宁市安全生产专家组管理暂行暂行办法（征求意见稿）第一章总则第一条为保证南宁市安全生产专家组（以下简称专家组）有效地开展工作，切实提高全市安全生产管理水平，结合我市实际，参照国家、自治区有关规定制定本暂行暂行办法。第二条专家组是南宁市安全生产委员会（以下简称市安委会）组织的一支多专业、跨部门的高级安全技术队伍，其成员从大专院校、科研院（所）、安全评价机构、检验检测单位和企事业单位在职及退休（含内退）专业的技术人员中聘任。第三条专家组是市安委会领导的非政务性组织，其主要任务是参加市安委会组织的安全生产检查及相关伤亡事故的调查；对重大事故隐患进行评估；参与安全生产应急预案的编制、评审和演练工作；开……查看全文>>
常熟市微型课题研究实施和管理办法（试行）微型课题是指教师将源于课堂、源于学生、源于学校的一切教育、教学实践活动所中面临的实际问题作为研究对象，将课堂作为研究基地，将追求教育、教学的实效作为主要研究成果的一种课题。微型课题研究源于一线教师对自身教育教学工作的反思以及对教育实践困惑的追问，是贴近教育教学实际、适合教师开展的一种课题研究方式，对于改进教育实践、促进教师专业成长、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量具有重要意义，因而得到广泛关注和普遍认同。开展微型课题研究是当前我市推进课程改革，减负增效、提高课堂教学效率、实施有效教育的重要平台和抓手，是我市教育科学规划中的重要组成部分。为了大力推进……查看全文>>
鄂教版一年级语文下册教案识字（二）学习目的：1、使学生学会“沙、捉、迷、珠、皮、铁、环、房”8个字，会认“猜、影、丢、劲、弹、跳、抓、棋”8个字，认识3个偏旁。2、引导学生在游戏中识字，在生活中识字，激发学生识字的兴趣，培养自主识字的能力。教学重点：1、使学生学会“沙、捉、迷、珠、皮、铁、环、房”8个字，认识4个偏旁。2、激发学生识字的兴趣，培养自主识字的能力。教学难点：1、使学生学会“沙、捉、迷、珠、皮、铁、环、房”8个字。2、认识4个偏旁，培养自主识字的能力。教学时间：二课时第一课时教学目的：1、使学生学会“沙、捉、珠、环”4个字，会认“猜、影、丢、劲、弹、跳、抓、棋”8个字，认识“王”偏……查看全文>>
《培养小班幼儿午睡习惯的实践研究》的实施方案本课题研究的意义和价值：幼儿时期是形成社会行为习惯的重要时期。研究表明2—3岁是培养良好习惯的关键期。因此，培养和训练幼儿良好的行为习惯，克服不良行为习惯不仅是父母义不容辞的责任，而且也是老师的职责。良好午睡习惯是调节幼儿情绪、保证饮食。是身体健康发育的先决条件之一。午睡作为幼儿在园生活的重要环节，起着承上启下的作用。小班幼儿的年龄特点，决定其身体保健的重要性。高质量的午睡，能使幼儿精神饱满，食欲旺盛，减少疾病，促进全面发展。就在园幼儿而言，充足的午睡，既能消除上午集体活动、游戏活动带来的疲劳，又能保证下午活动精力旺盛，注意力集中。科学研究进一步表明……查看全文>>
荣昌县微型教育科研课题管理办法为了保证微型教育科研课题研究过程的科学、规范和有效实施，增强微型教育科研课题研究的针对性和实效性，确保微型教育科研课题研究工作的有序推进，促进教师队伍专业化成长，经研究，特制定本办法。一、研究原则（一）自主性原则。微型教育科研课题研究的过程是教师对自身教育教学行为进行自我观察、内省、反思与探索的过程，内省、反思是微型教育科研课题研究的起点，对问题的求证是微型教育科研课题研究的本质。教师自身在反思中进行自主研究，在实践中进行自主求证，进而促进教师自身的专业成长。（二）应用性原则。微型教育科研课题研究以校为本，立足课堂，围绕学科在教育教学过程中展开的研究，研究的目标与……查看全文>>
联系客服
公文交流微信群
