关于印发《大连市》的通知状态：有效发布日期：2000-04-01生效日期：2000-04-01发布部门：大连市民政局发布文号：大民救发[2001]56号第一章总则第一条为加强本市社会福利机构的管理，促进社会福利事业的发展，根据国办发[2000]19号文件《国务院办公厅转发民政部等部门关于加快实现社会福利社会化意见的通知》、民政部19号令《》和辽民发[1999]9号文件《辽宁省社会福利事业机构执业管理暂行办法》，结合本市实际制定本办法。关联法规：第二条本办法所称的社会福利机构是指由国家、社会组织和个人出资兴办的，不以营利为目的，为老年人、残疾人（含精神病人）、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务……查看全文>>
文章来源：http：//www.xiexiebang.com/content-3468.htm免费发布法律问题咨询请点击http：//www.xiexiebang.com/tiwen.htm律师在线解答云法律网拥有万名专业律师3-5分钟快速解决您的法律问题《》实施细则第一条根据国家民政部第19号令《》（以下简称《办法》）的规定，遵照《省政府关于加快发展社会福利事业的通知》（苏政发[1999]92号）精神，结合本省实际，制定本实施细则。第二条本实施细则所称的社会福利机构是指为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。第三条本实施细则适用于在江苏省行政区域内，由国家、社会组织和个……查看全文>>
文章来源：http：//www.xiexiebang.com/content-3467.htm免费发布法律问题咨询请点击http：//www.xiexiebang.com/tiwen.htm律师在线解答云法律网拥有万名专业律师3-5分钟快速解决您的法律问题1999年12月30日民政部令第19号发布第一章总则第一条为了加强对社会福利机构的管理，促进社会福利事业的健康发展，根据有关法律，制定本办法。第二条本办法所称社会福利机构是指国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。第三条社会福利机构应当遵守国家法律、法规和政策，坚持社会福利性质，保障服务对象的……查看全文>>
（1999年12月30日民政部令第19号发布）第一章总则第一条为了加强对社会福利机构的管理，促进社会福利事业的健康发展，根据有关法律，制定本办法。第二条本办法所称社会福利机构是指国家、社会组织和个人举办的，为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管等服务的机构。第三条社会福利机构应当遵守国家法律、法规和政策，坚持社会福利性质，保障服务对象的合法权益。第四条社会福利机构享受国家有关优惠政策。第五条国务院民政部门负责指导全国社会福利机构的管理工作。县级以上地方人民政府民政部门是社会福利机构的业务主管部门，对社会福利机构进行管理、监督和检查。第二章审批第六条县级以上地方人民政府民政部门应当根据……查看全文>>
附件河南省国际联合实验室管理办法（试行）第一章总则第一条为支持和鼓励国际科技合作与交流，规范和加强我省国际联合实验室（以下简称“联合实验室”）的建设和管理，确保联合实验室健康有序发展，制定本办法。第二条联合实验室是全省科技创新体系的重要组成部分，是开展国际科技合作的平台，是聚集和培养高层次国际科技人才和开展国际学术交流的窗口。第三条联合实验室充分利用国际科技和人才资源，研发活动应处于国内领先和国际先进水平。第二章管理机构及职责第四条河南省科学技术厅是联合实验室的管理部门，主要职责是：1.制定和发布联合实验室建设项目指南；2.制定联合实验室建设发展的管理办法和规章制度，指导联合实验室的建设和运行……查看全文>>
综合法律门户网站www.xiexiebang.com教育部关于印发《》的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为加快推进高校国际合作联合实验室的建设和培育，推动高校创新体系建设和综合改革，提高创新能力，根据我部《国际合作联合实验室计划》的要求，现将《》印发给你们，请按照执行，并将执行中出现的情况和问题及时反馈我部科技司。各高校可根据此办法自主推进联合实验室建设，符合认定标准即可向我部申报。教育部2014年7月14日第一章总则第一条为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加强与国外高水平大学合作，……查看全文>>
广西高校重点实验室建设与管理办法（征求意见稿）第一章总则第一条为了加强和规范广西高校重点实验室（以下简称高校重点实验室）的建设和管理，参照国家、教育部以及自治区有关重点实验室建设管理办法，特制定本办法。第二条高校重点实验室建设是高等学校内涵发展的基础性工程，是提升高等学校创新能力的重要抓手，是开展基础研究和应用基础研究，进行高新技术研发，聚集和培养优秀科技人才，开展学术交流，实现高校人才培养、科学研究和社会服务功能的重要基地，是获取原始创新成果和自主知识产权的重要阵地。第三条高校重点实验室包括高校重点实验室和高校重点实验室培育基地。第四条高校重点实验室是高等学校创新体系建设的重点，依托高等学校……查看全文>>
第一章总则第一条为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加强与国外高水平大学合作，建立教学科研合作平台，联合推进高水平科学研究，规范高校国际合作联合实验室（以下简称联合实验室）建设和认定，特制定本办法。第二条本办法所称联合实验室是指我国高等学校同国外高水平大学联合建设管理，面向国家重大需求和学科发展前沿开展重大原创性研究，培养和汇聚拔尖领军人才和创新团队，开展高水平国际合作的重要基地。第三条联合实验室建设采取三种模式。国际合作联合研究中心模式，以多学科交叉为基础，形成学科创新集群，与国外有关单位开展宽领域合作；国际合作联合实验室模式，以某一学科方向或主流研究方向为基……查看全文>>
教育部关于印发《》的通知教技〔2014〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为加快推进高校国际合作联合实验室的建设和培育，推动高校创新体系建设和综合改革，提高创新能力，根据我部《国际合作联合实验室计划》的要求，现将《》印发给你们，请按照执行，并将执行中出现的情况和问题及时反馈我部科技司。各高校可根据此办法自主推进联合实验室建设，符合认定标准即可向我部申报。教育部2014年7月14日第一章总则第一条为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加强与国外高水平大学合作，建立教学科研合作平台，联合推进高……查看全文>>
金安区建筑施工现场扬尘治理承诺书金安区住房和城乡建设局印制二Ο一四年五月建筑施工现场扬尘治理承诺书为做好建筑施工现场扬尘治理，保护和改善大气环境治量，在施工中，我们承诺在施工现场要做到：（一）施工现场做到围挡封闭。主要路段施工现场围挡过度不低于2.5米，一般路段施工现场围挡高度不低于1.8米。围挡底边封闭并设置防溢沉淀井，保证泥浆不漏。（二）施工现场出入口道路做到混凝土硬化并配备车辆冲洗设施。对驶出施工现场的机动车辆冲洗干净后上路。（三）施工现场内道路、加工区做到混凝土硬化。硬化后的地面，做到无浮土、积土，裸露场地做到覆盖或绿化措施。（四）施工现场设置洒水降尘设施，安排专人定时洒水降尘。（五）……查看全文>>
建筑工地扬尘治理承诺书邦友城市山水小区位于漯河市中山路与淇河路交叉口西南角（地址），建设单位：漯河核辉置业有限公司，施工单位：林州市金大地建筑工程有限公司，监理单位：河南清鸿建设咨询有限公司。为严控施工扬尘污染，改善省城环境质量，2017年我项目施工单位特作出以下承诺：1、建立施工现场扬尘污染防治责任制，指定专人具体负责施工现场扬尘污染防治工作，并针对不同施工阶段制定具体防治措施，确保施工场所和周边环境的清洁。2、施工现场应实行封闭管理，并应采用硬质围挡。市区主要路段的施工现场围挡高度不应低于2.5m，一般路段围挡高度不应低于1.8m。围挡应牢固、稳定、整洁。3、对施工现场进出道路、加工区、生……查看全文>>
光明路下穿南林高速立交桥及道路工程项目扬尘治理承诺书为加强建筑施工扬尘防治管理工作，最大限度的减少建筑施工对城市环境和人民生活的影响，根据《建筑施工现场环境与卫生标准》、《河南省住房和城乡建设厅关于印发河南省房屋建筑和市政基础设施安全监督实施办法的通知》（豫建〔2016〕52号）等法律法规、标准规范和文件规定，为确保工程建筑施工扬尘防治效果，特签订本承诺书，各工程参建单位要各负其责，相互配合，认真履行。一、建设单位责任（一）建设单位作为工程建设项目第一责任人，对建筑施工扬尘防治起主导作用，项目开工前，成立由建设、监理、施工单位组成的建筑施工扬尘治理工作机构，做好有关工作的组织协调和日常检查。（……查看全文>>
建筑工地扬尘控制承诺书路桥金泽华府南寒城中村改造项目e座、f座（项目）位于太原市万柏林区南内环西街以南西苑南街以西，建设单位：山西路桥房地产开发有限公司，施工单位：山西建筑工程（集团）总公司，监理单位：太原理工大成工程有限公司。为严控施工扬尘污染，改善省城环境质量，2017年，我项目建设、施工、监理单位特向太原市行政执法总队第六执法大队作出以下承诺：一、建设单位：山西路桥房地产开发有限公司1、把扬尘污染治理做为签订承发包合同的重要内容，明确扬尘整治责任。2、为施工单位开展施工扬尘综合整治提供必要的支持和帮助。3、将扬尘污染防治费用列入工程预算元及时拨付，并监督施工单位专款专用。4、按照有关规定……查看全文>>
中层管理人员竞聘申请书姓名：xxx原工作岗位：安全环保科科长拟聘管理岗位：安全环保科科长一、我厂现存在的安全环保问题1、安全、环保生产思想认识不到位。有些员工甚至是车间管理人员安全、环保意识和安全、环保生产法规观念仍然比较淡薄，只注重生产，追求速度而忽视安全。对安全、环保生产工作态度消极或被动应付，把安全、环保工作停留在口头上没有真正落实到实际工作中去。违章作业、违章指挥的现象时有发生。2、我厂生产原料硫酸、液氨和添加剂二氧化硒都属于危险化学品，生产过程中的新液和各种废液也都具有很强的腐蚀性，设备很容易腐蚀老化，生产过程中不注意点检维修或不按章操作，就很容易酿成安全或环保事故。3、制度还不尽完……查看全文>>
中层干部岗位竞聘申请书尊敬的各位院领导、同志们：大家好。首先感谢院领导给我这次参加中层正职岗位竞争的机会，能参加这次竞职我感到非常荣幸。在ｘｘ检察科学发展，争当全国、全省头兵的大环境下，为了实现自己“无怨无悔，只为那份执着”的检察事业信念，我本着历练意志，承担责任的想法，参加这次竞争上岗活动。我叫ｘｘｘ，今年41岁，中共党员，本科学历。20ｘｘ年任正科级检察员，20ｘｘ年2月通过竞争上岗任控申处副处长。从事检察工作21年来，多次被评为先进个人、优秀党员，省市青年岗位能手、十佳杰出青年卫士等，调入ｘｘ市院后被首批任用为“江苏省专业能手”，获得了“十佳人民检察官”、“ｘｘ市文明市民标兵”等荣誉，荣……查看全文>>
【一】尊敬的各位领导、各位同事。大家好。很高兴，也很激动的又一次站在这个演讲台上，展示自我，认识自我，与大家一起交流学习。我是党工委管委会办公室的王渊，男，汉族，沙洋县人，大学学历，中共党员，我竞争的职位是团委书记。xxxx年3月，我怀着无比激动和忐忑不安的心情，踏上了高新区这块创业的热土，加入了创业、服务的这个大家庭。从办公室到招商局，又到办公室工作，我有幸参与和经历了高新区从无到小，从小到大的创业历程，也亲历了许许多多大企业、大项目从谈判，到签约，到建设，到投产，到发展的全过程，我也从一名少不更事的愣头青年，在时间的推移与高新区的发展中逐渐成长，我干过办公室的各个岗位，做过招商引资的一些基……查看全文>>
中层干部岗位竞聘申请书尊敬的各位院领导、同志们：大家好。首先感谢院领导给我这次参加中层正职岗位竞争的机会，能参加这次竞职我感到非常荣幸。在ｘｘ检察科学发展，争当全国、全省头兵的大环境下，为了实现自己“无怨无悔，只为那份执着”的检察事业信念，我本着历练意志，承担责任的想法，参加这次竞争上岗活动。我叫ｘｘｘ，今年41岁，中共党员，本科学历。20ｘｘ年任正科级检察员，20ｘｘ年2月通过竞争上岗任控申处副处长。从事检察工作21年来，多次被评为先进个人、优秀党员，省市青年岗位能手、十佳杰出青年卫士等，调入ｘｘ市院后被首批任用为“江苏省专业能手”，获得了“十佳人民检察官”、“ｘｘ市文明市民标兵”等荣誉，荣……查看全文>>
中层干部竞聘申请书篇1市委组织部：我乡于20xx年3月进行了机关中层干部竞争上岗和一般干部双向选择工作，至今已四年，为了进一步完善干部任用和管理机制，着力打造一支肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事的五事干部队伍调动广大机关干部的工作积极性、主动性和创造性，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，市委、市政府《关于完善镇乡、街道机构运行机制的实施意见》和《东阳市镇乡、街道和市机关部门中层干部竞争上岗工作暂行规定》等有关文件精神。经乡党委研究，决定在20xx年6月份实施中层干部竞争上岗工作中层干部竞争上岗申请报告申请书。竞聘的岗位为：机关办公室3名，驻村干部管理分中心3名，共6名。其中党政综合办……查看全文>>
江苏省徐州市中等专业学校2010年中层干部聘任实施方案为有利于发现和培养学校中层干部，激发中层干部的工作活力和创新精神，促进学校发展方式的转变，提升服务国家民生能力和增强学校吸引力，经学校党委研究决定，在暑期中进行新一轮中层干部聘任。具体竞聘办法如下：一、指导思想以徐委教（1999）24《关于直属学校实行中层干部聘任制的试行办法》为指导，以“德才兼备，以德为先”为选人原则，采取“个人自荐、群众举荐、组织任命”的方式选拔人才，努力使“有基础、想干事、善操作、会落实、能创新”的优秀同志走上学校中层岗位，为学校新一轮发展奠定组织人才保证。二、组织领导中层干部聘任工作由学校党委领导并组织实施，校工会参……查看全文>>
学校中层干部（教务处副主任）竞聘演讲稿五重安乡旭阳学校中学部王书新尊敬的学校领导、老师们：我97年毕业于河北玉田师范学校，后经进修于2005年本科毕业，我竟聘的是教务处副主任这个岗位，下面我谈谈我竞聘的优势，以及对工作的设想。首先，我从以下四个方面谈谈我的优势;第一：在教育教学方面在一线工作十几年，无论是作为数学教师，班主任、还是教研组长、教务处干事的我，我始终把自己定位成为学习者，研究者，育人者和服务者，在教学上我勤于钻研，与时俱进，大胆改革，不断提升自己的专业素质，熟练掌握多媒体教学，即教书，又注重学生良好品格的塑造。多年的一线教学，丰富了我的教育教学经验，塑造了良好的教师形象。第二，在班……查看全文>>
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