旧县中心小学“平安校园”等级创建工作报告为了进一步构建和谐的校园育人环境，推进平安校园建设更深入发展。近年来，我校不断深化教育改革，推进素质教育，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”的原则，以创建“平安校园”为载体，巩固提高平安校园建设的成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力。我校根据松委办【2014】63号文件精神，按照创建“平安校园”的总体要求，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。现将我校认真开展“平安校园”创建工作汇报如下：一、学校概况，展我风采旧县中心小学是一所寄宿制农村小学，占地面积115……查看全文>>
下帅乡创建广东省卫生镇工作总结下帅乡人民政府2010年5月2008年初我乡启动创建广东省卫生镇活动，在县委、县政府的正确领导下，在上级爱卫部门的指导和县直有关部门的大力支持下，乡党委政府通过广泛发动群众、不断加大投入、狠抓措施落实，取得了明显的成效，使我乡圩镇环境卫生面貌发生显著变化，我乡于2010年的1月27日顺利通过了下帅乡创建省卫生镇考核鉴定专家组的评审，成为了我县第一个省卫生镇，也是全省七个少数民族乡率先成功创建省卫生镇的民族乡。现把我乡的创建活动的主要工作总结如下：一、创建省卫生镇的主要做法和成效（一）领导重视，健全机构，全面加强爱国卫生组织管理。1、各级重视，坚定信心。县委、县政府……查看全文>>
坚持优先发展教育，办人民满意的教育大池农场申报广东省教育强场督导验收自评报告一、大池农场概况广东省大池农场于1959年12月创建，地处**市**山区北麓，西与**县坪上镇交界，东与**市里湖镇邻接。全场土地总面积2.5万亩，农场人口总数近万。农场下辖10个专业生产队、8个行政村。农场主要从事经营橡胶、茶叶、果树、谷物等种植，以橡胶种植为主。2005年以来农场规划建设新一代胶园，目前，已成功种植橡胶5212亩。2008年场部开始实施小城镇化建设，目前该项工作已取得了较大的进展，农场基础设施日趋完善。场部与各行政村、生产队之间已初步形成公路网，场部设有班车上落站，交通方便，基本实现农电改造。在……查看全文>>
强势推进教育创强，努力创办人民满意教育——普宁市梅塘镇申报广东省教育强镇自评报告普宁市梅塘镇人民政府二○一三年十二月目录一社会、经济及教育发展概况„„„„„„„„„„2二主要做法和工作成效„„„„„„„„„„„„„3（一）社会发展，教育优先„„„„„„„„„„„„3（二）改善办学条件，提升学校品位„„„„„„„„4（三）加强教师队伍建设，进一步提升教育教学水平„6（四）深化教育改革，全面推进素质教育„„„„„„8（五）坚持依法治教，进一步规范办学行为…………………11（六）加强统筹协调，进一步提升教育综合水平„„„11三存在不足及努力方向„„„„„„„„„„„„„„13四自评结果„„„„„„„……查看全文>>
推进教育现代化建设谱写**教育新篇章——**市**镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告**市**镇人民政府二ＯＯ七年十二月推进教育现代化建设谱写**教育新篇章——**市**镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告**镇人民政府（二ＯＯ七年十二月）创建教育强镇，是推动未来发展的先导工程，是落实“科教兴镇”的重大举措，也是惠及全镇人民的民心工程。近年来，我镇围绕创建省教育强镇的工作目标，不断加大投入，深化改革，狠抓落实，取得了显著成效，使我镇的教育综合实力不断增强，为创建省教育强镇打下了良好的基础。现就有关情况汇报如下：一、**镇经济社会及教育事业发展概况我镇总面积91平方公里，下辖13个村委会、2个……查看全文>>
发挥民族优势创建教育强乡---怀集县下帅壮族瑶族乡申报广东省教育强乡自评报告创建省教育强镇（乡），是推进教育现代化，提高人民群众综合素质的有力手段。在上级党委、政府的正确领导和有关部门的大力支持下，下帅壮族瑶族乡党委、政府以创建省教育强乡为主要抓手，全面实施素质教育和“科教兴乡”战略，努力改善各类学校的办学条件，树立教育优先发展理念，认真筹划，精心组织，发挥民族优势，创建教育强乡，不断提升教育综合实力，全乡教育事业呈现蓬勃发展的大好局面。一、基本情况下帅壮族瑶族乡位于肇庆市怀集县西北部，毗邻清远市连山壮族瑶族自治县和广西壮族自治区贺州市八步县，是广东省七个少数民族乡之一。全乡总面积77.11平……查看全文>>
创建绿色学校自评报告一、学校简介高河镇中心小学始建于1949年10月，1999年从原校迁址到现在中心小学校址。学校占地亩，现有个教学班，多名学生，名教职工。2002年起，学校开展环境教育活动。先以一个班为试点，总结出“学、听、看、写、宣、访、做”七字经验，接着在全校全面推开环境教育。2006年底，学校被县环保局、县教育局评为“绿色学校”。二、学校目前开展环境教育的现状１、坚持在学科教学中渗透环境教育小学语文、科学、社会、美术等学科教材中有很多环境教育方面的内容，老师们在教学时有意识地、积极地挖掘这些环保因素，联系全球环境状况、祖国环境现状和家乡、身边的环境事例，不失时机地因势利导，画龙点睛，积……查看全文>>
创建绿色学校自评报告史村中学一、学校概况我校创建于1972年。学校现有占地面积20000多平方米，校舍建筑面积4000多平方米，绿化面积4000多平方米，绿化率近20%。现有教职工42人，7个教学班，学生400余人，是一所寄宿制的公办中学。学校坚持以育人为根本，以德育为首、以教学为中心、以改革为动力、以特色为主题的办学思想，坚持以培养全面发展的具有创新能力的社会主义现代化的建设者和接班人为办学目标，形成了以教育科研为先导、以校园文化建设为突破、突出绿色生态教育的办学特色。我校先后被授予消防安全“四个能力”建设达标星级单位”“铁路联防先进单位”、“先进校园”、“教育教学优秀单位”“平安创建示范校……查看全文>>
关于创建“绿色生态校园”自评报告创建绿色生态校园是全面落实素质教育的需要，是推进学校环境教育的重要手段，是构建和谐校园、落实科学发展观的必要途径。近年来，我园用绿色学校的理念和要求建设园、管理园，健全了园环境教育网络，并通过课堂渗透、课外实践等多种形式，提高了师生的环境意识和参与热情，使园的环境教育更加生动有效。一、加强学习宣传层层落实创建责任创建市绿色生态校园是园一项新的重要工作，我们利用校园集会、广播、国旗下讲话等阵地向全校师生广泛宣传创建意义，领会创建精神，发动师生人人为“创绿”做贡献。学校利用班队活动时间，对照绿色生态校园条件，让全校师生找出环境保护和节约资源方面存在的问题，学校行政会……查看全文>>
创建揭阳市“绿色校园”工作情况自查报告揭西县棉湖镇境潭小学2016.11创建揭阳市“绿色校园”工作情况自查报告我校一贯重视环境建设和环保教育，在创建揭阳市“绿色校园”工作中，坚持一手抓环境建设，美化、绿化、净化校园，给学生创造一个优美、和谐、安静的学习环境；一手抓环保教育，坚持一贯地、不失时机地向学生进行节约能源、爱护花草树木和保护生灵等宣传教育，鼓励孩子从小做环保志愿者。现将相关自查情况汇报如下：一、成立领导小组为保证完成任务，我校迅速成立“绿色校园”专项工作领导小组，校长陈凯烁担任组长，赖礼悦、沈婉珠、黄洁宇及各班班主任担任小组成员。二、制订实施方案经过领导小组的研究，制定了《境潭小学绿色……查看全文>>
打造绿色学校构建绿色教育川底中学一、学校概况川底中学位于钟灵毓秀的岳圣山下，源远流长的长河西畔，始建于1969年。学校占地面积27000平方米，建筑面积9980平方米，有庄严典雅的教学大楼，整齐划一的学生公寓，别致舒适的教工宿舍，宽敞明亮的学生餐厅和现代化的塑胶跑道及操场，是莘莘学子励志求学成才发展的理想乐园。学校现有教学班18个，学生1260人，教职工72人，其中专任教师54人，专任教师中达大学本科学历的人占55%，中级以上职称占专任教师的33.3%，现有国家级园丁教师1名，省骨干教师1名，省学科带头人1名，省教学能手1名，市明星教师1名，市骨干教师1名，市学科带头人1名，市教学能手2名，县……查看全文>>
创建绿色学校自评报告史村中学一、学校概况我校创建于1972年。学校现有占地面积20000多平方米，校舍建筑面积4000多平方米，绿化面积4000多平方米，绿化率近20%。现有教职工42人，7个教学班，学生400余人，是一所寄宿制的公办中学。学校坚持以育人为根本，以德育为首、以教学为中心、以改革为动力、以特色为主题的办学思想，坚持以培养全面发展的具有创新能力的社会主义现代化的建设者和接班人为办学目标，形成了以教育科研为先导、以校园文化建设为突破、突出绿色生态教育的办学特色。我校先后被授予消防安全“四个能力”建设达标星级单位”“铁路联防先进单位”、“先进校园”、“教育教学优秀单位”“平安创建示范校……查看全文>>
创建绿色学校工作自评报告倡导绿色文明，建设绿色家园——***********创建国家级绿色学校自评报告一、学院概况***********是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办全日制综合性普通高等学校，现有在校生5300人。学院隶属于黑龙江省农业委员会，建校历史五十余年，学科涉及文、管、农、工等应用领域，毕业生遍布全国各地，素有“管理人才的摇篮，科技专家的沃土”之称。全院共有教职工363人，其中专任教师178人，含省级学术带头人7人，副教授以上职称教师87人，双师型”教师54人，具有注册执业资格的教师8人。学院占地1900亩，建筑面积万平方米，固定资产亿元；办公楼、教学楼、……查看全文>>
创建绿色学校工作自评报告倡导绿色文明，建设绿色家园——***********创建国家级绿色学校自评报告一、学院概况***********是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办全日制综合性普通高等学校，现有在校生5300人。学院隶属于黑龙江省农业委员会，建校历史五十余年，学科涉及文、管、农、工等应用领域，毕业生遍布全国各地，素有“管理人才的摇篮，科技专家的沃土”之称。全院共有教职工363人，其中专任教师178人，含省级学术带头人7人，副教授以上职称教师87人，双师型”教师54人，具有注册执业资格的教师8人。学院占地1900亩，建筑面积20.3万平方米，固定资产1.7亿元；办……查看全文>>
倡导绿色文明，建设绿色家园——***********创建国家级绿色学校自评报告一、学院概况***********是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办全日制综合性普通高等学校，现有在校生5300人。学院隶属于黑龙江省农业委员会，建校历史五十余年，学科涉及文、管、农、工等应用领域，毕业生遍布全国各地，素有“管理人才的摇篮，科技专家的沃土”之称。全院共有教职工363人，其中专任教师178人，含省级学术带头人7人，副教授以上职称教师87人，双师型”教师54人，具有注册执业资格的教师8人。学院占地1900亩，建筑面积20.3万平方米，固定资产1.7亿元；办公楼、教学楼、实验楼、图……查看全文>>
东王集中心小学地处灌云县城东侧10km处，北倚204国道，南毗沂河北岸，东邻秀美潮河湾，气候四季宜人，地理位置得天独厚，交通便捷。学校占地面积26680平方米，建筑面积13796平方米，绿化面积达5794平方米，绿化覆盖率达40%以上，学校系市实验小学、模范小学、示范小学，学校文化底蕴丰厚，办学特色鲜明，育人环境优美。绿色充盈着整个校园。学校多方筹措资金200多万元，对校园内草地树木进行美化、净化，做到“春有花，夏有阴，秋有果，冬有青”，基本形成了具有一定规模和档次又各具特色风格的绿化格局。新建了两片绿化群，增添了草地、花园竹林。校园中巧妙布局了池塘、花廊、亭台„„校园内处处有绿化。道路旁、操……查看全文>>
德威公司2016年知识产权示范创建企业工作方案及计划为了更好地实施国家中小企业知识产权示范创建企业的创建工作，充分发挥知识产权创建企业创新发展中的作用，根据本企业自身实际情况，特制定本工作方案。一、指导思想创新作为当前社会发展的不竭动力，是推动我们各项事业向前发展的无穷力量。积极配合国家知识产权战略的制定和实施，大力推动德威公司知识产权（专利）试点工作，在行业领域和区域范围发挥引领示范作用，有力带动中小企业知识产权工作，加快提升企业知识产权能力。二、工作目标全面提高我企业的知识产权创造、运用、保护和管理能力。通过两年的创建工作，力争成为市中小企业知识产权示范单位。三、工作内容（一）进一步建立健……查看全文>>
示范教研机构创建自评报告根据《山东省基础教育教研工作基本规范厅（试行）》（鲁教基字【2009】19号，以下简称规范）和《山东省教育厅关于开展基础教育示范教研机构创建活动的通知》，按照日照市教育局关于开展基础教育示范教研机构创建、评估活动的要求，岚山区教育局高度重视区教研室的机构创建评估工作，本着“以评促改革，以评促建设，以评促管理，以评促发展”的原则，多次召开会议进行专题研究，对照评估方案中的12个二级指标，进行了认真自查自评。现将自评情况报告如下：一、主要做法1、领导高度重视，鼎力支持，营造了良好的教研环境。各级领导始终把教育教研工作作为推动全区教育持续、健康、均衡发展的着力点，作为办人民满……查看全文>>
创建市级教育示范乡镇茌平县茌平镇中学自评报告一、学校基本情况我校始建于1978年，位于茌平县政治、经济、文化中心——枣乡街中段，占地近百亩。校园分为教学、运动、生活三大区域。学校现有47个教学班，在籍学生总数为2200余人。现有教职工236人，专职教师175人，其中高级教师27人，中级教师147人，省级优秀教师2人，市级优秀教师、骨干教师15人，6人获省级优质课，市、县级优质课、教学能手144人次。初步办成了一所环境整洁优美、设施设备齐全、教育质量上乘、城区百姓满意的、具有现代化气息的茌平县规模最大的初级中学。二、硬件建设情况。在振兴街道办事处党委、政府的关心支持下，学校于1997年和2002……查看全文>>
禹州市森源酒店示范餐厅创建自评报告自我市开展全面健康生活方式行动“示范餐厅”创建行动以来，为进一步提高健康生活意识，提高工作效率，我单位主要领导积极响应，努力创建示范餐厅。森源酒店自2009年10月建成并投入使用，餐厅拥有200多平方米的就餐大厅一个，包间23个，可同时容纳300多人就餐，有200平方米厨房一个，厨房内设有原料库、加工间、面点间、凉菜间，有灶台3台，面案、菜案齐全，蒸车1台，冰柜3台，消毒柜2台。我酒店自创办以来，一直重视食品安全工作，严格按照市食品药品监督管理局、卫生局的要求，三防、消毒保洁设施齐全，餐饮服务食品安全等级一直达到安全要求。餐厅制定有食品安全健康制度，从业人员健……查看全文>>
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