校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。优秀校园文化是学校的灵魂，对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用。我校根据区教育局下发的《xx区校园文化建设活动实施方案》的要求，以构建文明礼仪文化、建设和谐美丽石小为主题，以优化、美化校园环境文化为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，竭尽全力为学生、教师和学校的发展创造优良的人文环境，想方设法使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。为确保校园文化建设工作高质量完成，学校成立了以肖校长任组长，副校长具体负责的校园文化建设领导小组，周密部署，细化分工，明确责任。2013……查看全文>>
学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，采取校内交替和校内改造相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员一室（师）双用，课程表与课外活动安排表两表并举。根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，打破班级界限。同时，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。一、强化少年宫的领导、加大少年宫的投入。我校乡村少年宫成立以校长为主任，副校长为副组长，相关辅导老师为组员的领导小组，成立xx镇中心小学乡村少年宫办公室，具体组……查看全文>>
xx中心校是一所九年一贯制学校，学校创办于1981年，已有30多年的办校历史。学校占地60202平方米，现有25个教学班，学生1007人，教师130名。其中高级教师15人，一级教师72人。教师学历合格率100%，其中本科学历72人，大专学历32人。设有多功能室、电脑室、自然实验室、科技室、音乐室、美术室、图书室等多种实验室。学校秉承为学生的全面发展与终生发展奠基的办学理念，坚持以德育工作为核心，以教育质量为命脉，全面实施素质教育，在学校管理、队伍建设、教育科研、艺术教育等方面创出了特色，曾获2009年度平安校园创建工作先进单位、xx市未成年人思想道德建设工作先进集体，2010年度xx市平安校园……查看全文>>
近年来我校教育工会在教育局工会和学校党支部的正确领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十八大精神，围绕学校的中心工作，加大师德教育力度，积极配合学校行政带领全校教职工全心全意为群众服务、努力培养现代化人才。一、加强政治学习，促进师德建设。加强师德建设是学校精神文明建设和全面推进素质教育的重要工程，也是建立一支高素质教师队伍的重要保证。校园建设师德先行。我校工会充分发挥工会的特殊作用，利用常规会议、小组活动等不断探寻当前师德工作的有效途径。定期开展师德汇报会、师德演讲、评选岗位先进个人等工作。通过坚持开展一系列的实践和教育活动，使得我校的师德师风建设工作不断提高。……查看全文>>
为进一步加强学校安全稳定工作，及时消除学校安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，xx镇中心学校在国庆放假前夕，对校园及周边进行了深入细致的拉网式安全大排查，各单位在自查自纠的基础上组织有关人员进行全面检查，对检查中发现的问题和隐患，做到及时反馈，及时排除，做到不留死角，不留漏洞，确保师生生命安全和校园安定。现将中心学校开展安全大检查的具体情况汇报如下：一、加强领导，明确责任为加强安全隐患排查工作的组织领导，中心学校成立以校长为组长的安全隐患排查工作领导小组，制订安全隐患排查工作方案，安排布置安全隐患排查具体工作，确保学校隐患排查工作顺利开展，对发现的安全隐患及时上报、整改。组长：副组长：组员：二、……查看全文>>
近年来，xx中心学校把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，健全机制，加大投入，强化措施，义务教育均衡发展水平不断提升。现将有关情况汇报如下：一、义务教育工作基本情况全区现有公办小学14所（其中完小12所）、初中1所。小学在校生1419人，初中在校生992人，义务教育阶段适龄人口入学率达99.2%、初中在校生巩固率高于99%、三类残疾儿童巩固率达88%。二、推进义务教育均衡发展的主要措施（一）加大教育投入，努力改善办学条件一是逐步健全经费保障机制。健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费的体制，大幅度增加教育投入。近三年，我镇生均教育事业费、生均日常公用经费标准逐步提高。小学生均日常公用经费5……查看全文>>
我校地处偏僻的农村，学生和家长安全意识较为淡薄，所以安全工作时刻不能松懈，没有安全就没有一切这是从学校领导到广大教师的一条信念。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障全体师生的生命及财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。现将此次进行排查情况汇报如下：一、高度重视精心组织认真落实校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校分别于6月28日、29日两次进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致。二、安全教育落实情况。开学进行师生全……查看全文>>
一学年来，我校认真贯彻落实区教育工作会议和乡联校教育教学工作会议精神，以全面提高教育质量为核心，以深化校本教研为切入点，以导学案的学习运用为主渠道，以提升教师教学素质和学生全面发展为目标，规范教学管理，丰富内涵，从发展课堂、发展教师，发展学生的实际需要出发，以教师的发展和学生的提高为研究主体，通过探索创新研训形式，开展自我反思、同伴互助、专业引领的行动研究，从而提高教育教学质量，全面推进学校教学工作的稳步发展，下面把我校本学年在教学方面所做工作汇报如下。教学领导一、身先垂范深入一线蹲点教研提升服务水平学校要求校长和教学领导每天听一节课（每周不少于4节），每个月与教师谈课6次，每学期不少于两节公……查看全文>>
各位领导，大家好：真诚的欢迎您们来到xx镇中心小学莅临指导工作。下面我代表xx镇中心小学如何开展教育教学工作向大家作简要汇报。一、学校基本情况xx镇中心小学占地26500平方米，生均49平方米，建筑面积2346平方米，生均4.34平方米。绿化面积800平方米，人均1.5平方米。覆盖9个行政村，人口9000人，现有16个教学班，在校生541名，入学率100%，巩固率100%。幼儿园一个，幼儿210名，每年的入园率均达到98.5%以上。学校共有28名教师，专任教师28名，大学本科教师19人，专科教师9人，学历达标率100%。小学高级职称教师16名，初级职称教师12名。普通话合格率100%。学校的教……查看全文>>
尊敬的各位领导：首先，我代表xx中心校对检查组莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎。衷心地希望各位领导提出宝贵意见。下面，就我校近年来贯彻执行《义务教育法》的具体工作汇报如下：一、加强《义务教育法》的学习和宣传，增强依法治教的自觉性和责任感。2006年，新《义务教育法》颁布以来，我校积极组织各级领导干部和广大教师认真学习、深入理解义务教育法的基本精神，充分把握义务教育的强制性、公益性、公平性等特点。学习的过程中，我们一方面对法律文本进行深入解读，另一方面与学校实际进行对照检查。明确学校、教师在实施义务教育中应履行的职责和使命。积极总结经验，查找问题，制定贯彻和落实《义务教育法》的具体措施。我们组织……查看全文>>
区疾控中心党支部按照卫生党委的统一部署，把创先争优活动作为今年单位党建工作的首要工作来抓，围绕五好五带头的总体要求，及时召开了动员大会，成立了领导小组，制定了活动方案，明确了活动时间安排，加强了宣传工作。在今年的活动中我们重点以三抓三提高为抓手，促进创先争优活动的有效开展。现将工作开展情况向大家作个简要汇报。一、抓学习型党组织的创建，提高党员干部综合素质。一是开设了周五讲堂。每周五下午组织党员、职工开展政治理论学习和业务学习，采取班子成员带头讲课、党员和技术骨干轮流讲课、邀请市疾控中心、市卫监所专家讲课等形式，就疾控精神、传染病防治、焦裕禄和苏区精神、廉政准则、党的十七届五中全会精神等内容开展……查看全文>>
五年来，xx中心学校始终坚持以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校五五普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。在坚持抓重点、抓落实，使五五普法工作全方位、多层面向纵深发展的同时，促进学校各项事业健康推进、和谐发展、稳步提高。一、拿脉问诊，对症下药选好题首先是加强领导，强化管理，普法教育氛围浓厚学校一直把青少年法制教育摆在依法治校和法制宣传工作的重要位置，成立了由书记、校长任组长，行政副校长任副组长，工会、共青团、少先队、各班主任组成的xx中心学校五五普法工作领导小组，成立了学校法制宣传教育……查看全文>>
根据怀教基字[20xx]11号文件要求，结合我校实际情况，特制定本方案。一、整治重点和目标以学校饮食安全、校园、校舍安全、接送车安全为重点，深入治理存在的安全隐患，全面加强对交通安全、大型活动安全等方面安全工作的检查和整改，堵塞漏洞，消除隐患，坚决遇制重特大事故发生，确保学校及广大师生的生命财产安全。二、主要任务1、饮食卫生安全专项整治。重点解决学校食堂采购、贮藏、加工、卫生管理、从业人员的培训与管理等方面制度的落实情况，要特别加强对学生饮用水的管理，严禁学生乱买零食行为。2、校园校舍安全专项整治。重点解决学校建筑及附属设施方面存在的不安全隐患（教学楼、宿舍、大门、厕所、围墙、体育器材等）；要……查看全文>>
整改落实阶段是开展党的群众路线教育实践活动的关键阶段。做好这一阶段工作，对于解决难点问题、落实为民务实、推进学校各项工作科学发展具有重要的现实意义。学校领导班子将着重解决好分析查摆阶段查找出来的问题，及时总结经验教训，扎扎实实搞好集中整改，确保党的群众路线教育实践活动圆满完成。为提高整改落实阶段工作的针对性，特制定本方案。一、需要整改的问题通过向学生家长、行风监督员、教职工征求意见、领导班子成员及党员教师自我剖析和dzjc以及开展批评与自我批评等形式，学校领导班子成员及党员教师存在的问题主要有：（一）sf方面存在的突出问题1.形式主义在学校的主要表现形式有。（1）关注过程多，注重实效少。习惯以……查看全文>>
整改落实阶段是开展党的群众路线教育实践活动的关键阶段。做好这一阶段工作，对于解决难点问题、落实为民务实、推进学校各项工作科学发展具有重要的现实意义。学校领导班子将着重解决好分析查摆阶段查找出来的问题，及时总结经验教训，扎扎实实搞好集中整改，确保党的群众路线教育实践活动圆满完成。为提高整改落实阶段工作的针对性，特制定本方案。一、需要整改的问题通过向学生家长、行风监督员、教职工征求意见、领导班子成员及党员教师自我剖析和**以及开展批评与自我批评等形式，学校领导班子成员及党员教师存在的问题主要有：（一）**方面存在的突出问题1.形式主义在学校的主要表现形式有。（1）关注过程多，注重实效少。习惯以文件……查看全文>>
一、演练目的为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练原则坚决做到。安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练组织领导总指挥：副总指挥：成员：四、演练安排1、演练时间：2014年3月10日2、演练内容。演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震；当主震结束后，再疏散到集中地点，以防余震发生。3、演练信号：应急避震和疏散以响铃作为启动信号：第一次响铃（50秒）；代表发生地震，学生进行应急避震。第二次响铃（60秒）。组织疏散的信号，学生进行疏散（距发生地……查看全文>>
为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，结合我校实际情况，特制定防溺水工作应急预案。一、指导思想和要求实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保不出安全事故。二、组织机构1、成立学校防溺水工作领导小组：组长：陈先斌在上级有关部门领导下，贯彻执行上级部门的指示精神，全面指挥桐木镇中心学校防溺水工作。副组长：刘正洲根据校园可能出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总，为组长决策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。防溺水办公室主任：联系医疗部门，调动医务……查看全文>>
为提高师生安全意识，我校定于2015年4月28日（周二）课间操举行抗震疏散演练，安排如下：一、组织领导组长：余达学副组长：黄财旺汪国艳王胜利成员：方园陈凌生黄景新江锡良彭小兵演练现场组织：总指挥：汪国艳副总指挥：陈凌生摄像：黄景新报警员：何春苗二、演练具体安排：1、演练时间：2015年4月28日（周二）课间操，以听到警报声为各班开始逃生时间，各班主任、科任教师和有关人员必须在9：25到达指定位置2、演练地点：马庙镇中心学校校园3、参加人员：全体教职工和全体学生三、活动要求：（1）结合活动的具体情况，我们要求此次参加活动的所有学生在教室内直接按座位次序并排两个（不在过道内排队、整队），迅速从楼道……查看全文>>
为了保障全镇师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从实际出发，特制定《尉氏县xx镇中小学幼儿园安全应急预案》。一、安全事故抢险救灾组织机构。1、抢险救灾指挥机构：总指挥：副总指挥：成员：2、抢险救灾队伍：（1）抢险救灾组：组长：成员：各小学校长（2）后勤保障组：组长：成员：各小学校长二、安全事故抢险救灾应急预案（一）火灾事故应急预案。1、发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警的同时，并立即报告教育局。2、迅速切断有关电源。3、抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。4、积极配合消防……查看全文>>
一、指导思想坚持安全第一、预防为主、全力抢险的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。二、成立防汛演练指挥部总指挥：副指挥：成员：全体教职工三、应急小组1、班级疏散小组。如果是在课堂时间内，谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。职责。（1）防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；（……查看全文>>
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