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中学生要珍惜青春开发区实验中学九(1)班孙宇我们中学生要珍惜青春青春是什么呢。有人在问。青春,人人都有自己的青春,只是有人将来拥有,有人现在拥有,有人曾经拥有。青春岁月,是人生的黄金时期,它有蓬勃的朝气,充沛的精力,引导人们去寻求,去思考。它使人充满着渴望和探索。人生常常在这时期绽放出璀璨的光彩,创造出惊人的业绩。青春,是人生旅程中最绚丽多彩的时光。它可以说是鲜红的,热情似火;它可以说是碧绿的,生机勃勃;它可以说是雪白的,纯洁烂漫;它可以说是金黄的,璀璨辉煌„„中学时期是正是一个人的青春期,而青春期是人的身心发展最为迅速最为显著的阶段,也是是塑造自我接受知识的黄金时期。我们都是青春的活力学生……查看全文>>
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中学生要珍惜青春灿烂而又自信的笑容,轻快而又矫健的步伐,乌黑而又亮丽的秀发,白里而又透红的脸蛋,这就是青春,这就是我们中学生的真实写照,这也是我们巨大的财富。巨大的财富,毫无疑问,当然要好好珍惜、把握。中学时代是我们风华正茂,智力超常,为将来报效祖国打基础的时代,也是我们学习的黄金时期。只有珍惜中学,珍惜青春,我们才能打下坚固的基础,学到更充分的知识,才能成为人才,才能立足于社会。珍惜青春就要热衷于到火热的生活中,不断的向自己确立的目标奋斗。珍惜青春就要攀登书山,邀游知识海洋,让青春在拼搏奋斗中升值,在生命中闪光。跌倒了,再爬起来,失败了,再重新燃起希望的火炬,继续拼搏。因为我们有的是冲劲,有……查看全文>>
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青春,让人一听就豁然开朗的字眼;青春,恰似一个活泼可爱的小姑娘;青春,也许在你不留意间就会纵然消逝;青春,需要我们去珍惜。青春是五彩斑斓的,正如这雨后的彩虹一般,散出迷人的光彩。我们正值青春年少,对什么事情都了解不太透彻,青春鼓舞我们去探索事物的源泉,去将心比心,以心换心。在这世间,所有事情都不是完美的,所有近乎完美的事物都不是永恒的,当然,青春也不例外。记得上次看了一个新闻,讲的是一个五十多岁的男子考了三十多年的大学,现在依旧没考上,是的,他的青春已经消逝掉了,他没有把握青春,抓住青春,导致理想再坚定也力不从心了,不是吗。我经常会听到很多大学生或者已经成年的年轻人、中年人、老人说“多么怀念自……查看全文>>
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珍惜青春青春,多少人羡慕的字眼,如今就在自己眼前。青春充满快乐,充满活力。青春展示潇洒,展示美丽;青春象征智慧,象征力量;青春意味着奋斗,意味着进取;青春有欣喜有迷惑;青春有笑声有泪水。虚度青春是痛苦的发源地。珍惜青春就是快乐的起跑线。朋友,当我们正处在青春的美好时光中时,和多无数诗人、作家一样,我们曾经多少次地赞美青春,祝福青春,珍爱青春。我们像所有拥有青春的人们一样,放飞着我们的理想,放飞着我们的希望,放飞着我们的憧憬,把所有的美丽与光环,都亲手交给青春保管。而且,我不只一次地设想,青春不能虚度,要抓住青春,留住青春,千方百计让青春在我们的身上和心灵永驻。青春是人生中最美丽的一道风景,是一……查看全文>>
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朱自清在《匆匆》里提出疑问。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢。是啊,时间飞逝,难以把握。我现在正值青春青春是火,熊熊燃烧的火;青春是风,飒飒舞弄的风;青春是水,滔滔东逝的水。青春是生命中最美好的一段,在这段人生旅程中我们会拥有许多。如果有了家,就有了一个可以遮风避雨的港湾;如果有了朋友,就有了一行同行的脚步;如果有了梦想,就有了向前飞的力量……不是我们拥有的太少,而是珍惜的太少。当团聚的时候,可以珍惜那份欢乐;当孤单的时候,可以珍惜那份静谧;当成功的时候,可以珍惜那份喜悦;当失败的时候,也可以珍惜那份……查看全文>>
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珍惜青春像五月的暖阳,青春充满朝气;像破土的新芽,青春充满活力;像欢腾的小河;青春流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦,需要我们好好把握。年幼的孩子憧憬青春青春对他们来说是个充满梦幻的童话;成熟的青年纪念青春青春就像一幅油墨未干的画;年迈的老人怀念青春青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春,多么美好的字眼,任何人都想拥有它,正处于青春这段美好时光的我们,怎么有理由不去珍惜它。青春对每一个人都是公平的,人人都曾拥有,都会拥有这段宝贵的时光。如果你善待青春青春就会大放异彩。反之,如果你轻视挥霍它,你就会得到相应的报应。萧伯纳说:“青春是美妙的,挥霍就是犯罪。”那么,每个人都应该善待利用……查看全文>>
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珍惜青春学习目标:1、知识与技能。学生通过学习树立珍惜青春的意识,并在实践中落实。2、过程与方法。学生通过李大钊和邓亚萍的故事,树立珍惜青春的意识,并在实践中落实。3、情感、态度与价值观。树立珍惜青春的意识并付之行动。学习重点:如何珍惜青春学习难点:树立珍惜青春的意识学习过程:教师。通过上堂课的学习,我们知道了青春是我们人生的朝阳期、转折期和奠基期,青春如矿藏,矿藏可以沉睡,青春如果不开采就会自然枯竭。我们要珍惜青春。教师:李大钊同志是中国最早的马克思主义者和共产主义者,是中国共产党的主要创始人之一。他对中国人民的解放事业,对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共……查看全文>>
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珍惜青春像五月的暖阳,青春充满朝气;像破土的新芽,青春充满活力;像欢腾的小河;青春流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦,需要我们好好把握。年幼的孩子憧憬青春青春对他们来说是个充满梦幻的童话;成熟的青年纪念青春青春就像一幅油墨未干的画;年迈的老人怀念青春青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春,多么美好的字眼,任何人都想拥有它,正处于青春这段美好时光的我们,怎么有理由不去珍惜它。青春对每一个人都是公平的,人人都曾拥有,都会拥有这段宝贵的时光。如果你善待青春青春就会大放异彩。反之,如果你轻视挥霍它,你就会得到相应的报应。萧伯纳说:“青春是美妙的,挥霍就是犯罪。”那么,每个人都应该善待利用……查看全文>>
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朋友们:与其说我是在演讲,不如说是自白。当我满带着大地泥土的气息,满带着沉甸甸的收获归来的时候,我的自白是这样的坦荡与洪亮:走出误区,走向真实的人生。作为一名时代的宠儿,十一年寒窗苦读,独木桥几番拼杀,这其中的艰辛也许只有我们自己说得清。而当终于走进大学校门时,却忽然惊奇发现:沉重的失落已打湿了往日的欢颜和梦幻。在象牙塔里冷眼向洋,指点江山,无意中,竟与社会筑起了一道樊篱。都说我们患上了“大学生综合征”。我们苦闷、迷茫地徘徊在青春的夜路上。就在这时候,启明星亮了。于是我们在太阳升起的地方集合,举手宣誓:走向社会,走向实践,走向最充实的人生。我们山东师范大学的六千多名学生,今年暑期,在一面面团旗……查看全文>>
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学生演讲稿:珍惜青春各位老师、各位同学:大家好。今天我演讲的题目是《珍惜青春》。大家有没有听过这样一个故事:一个游手好闲的年轻人梦见自己随着时光的飞逝变成了白发苍苍的老人,等他醒悟到自己一生浑浑噩噩时,却已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊:“青春。回来吧。回来吧。我的青春。”这一喊把青年从梦中惊醒,他暗自庆幸自己还没有沦落到那种地步,自此便奋发图强。这则故事告诉我们。每个人都要珍惜青春,因为,青春逝去不再来。同学们,我们即将或已年满17岁,可以自豪地称自己为青年。但自豪之余,我们难道不该想想要对这火红的青春负些责任吗。须知,青年是新世纪的朝阳。我们的任务,就是勇敢地接受新世纪的挑战,去贡献自己……查看全文>>
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珍惜每一个今天,谱写美好的明天今天我演讲的题目是“珍惜每一个今天,谱写美好的明天”“昨天、今天、明天构筑了我们人的一生”。大家都知道,“昨天是历史,今天是创造,明天是谜,是希望”。而在我们人的一生中,“今天”是最重要的。抓住了“今天”就能望到美好的明天,浪费了“今天”,就无法征服诱人的明天。“今天”就是财富,财富却买不来“今天”,财富失去了,明天还可以挣回,“今天”失去就不再有“今天”。人,只有抓住现在,才能有辉煌和灿烂的未来。寄希望于明天的人,将是一事无成的人。在我们小学的课本上,有一则大家非常熟悉的故事“寒号鸟”,美丽的寒号鸟就是不将每一天的时间当回事,不听其他鸟儿的劝告,整天游荡买弄自己……查看全文>>
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尊敬的各位评委,在座的各位同学你们好。今天我演讲的题目是珍惜青春珍惜青春梦一场,珍惜相聚的时光,谁能年少不痴狂,独自闯荡。就算月有阴和缺,就算人有悲和欢,谁能够不扬梦想这张帆——小虎队。相信大家对这首歌并不陌生,这首歌唱出了我们心声。曾听朋友说过:人生在世,吃的就是青春饭,我们有大把的青春可以挥攉,但我们的青春又能挥攉多长时间呢。所以我们要趁着自己青春、有冲劲儿、有干劲儿的时刻好好努力,为自己的未来打拼。青春是个容易犯错的时代,我们大家总会想着我现在还年轻,就算我走错了一步也没关系,因为我有的是时间来赔。但青春是有期限的,过去了就不覆存在,所以我们要珍惜,要学会为自己打算,为将来打算。想着等到……查看全文>>
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文章标题:把青春奉献给企业演讲稿青春奉献企业演讲稿今天,当我们站在xxxx改革发展的舞台上时,年轻的我们想到了自己,想到了自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽、闪光。青春是迷人的,许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生,宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马,气吞万里xiexiebang.comhttp://www.xiexiebang.com/如虎”的气势领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”,以表达把青春献给祖国解放事业的决心。他们是挺立潮头的英雄,是永远不落的星辰,更是我心中的楷模。作为新时代的青年,我们虽然没有祖国为母亲挣脱锁链而驰骋沙场,但却赶上了为祖……查看全文>>
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篇一:青春奉献于企业演讲稿青春奉献于企业演讲稿青春奉献企业演讲稿今天,当我们站在xxxx改革发展的舞台上时,年轻的我们想到了自己,想到了自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽、闪光。青春是迷人的,许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生,宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马,气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”,以表达把青春献给祖国解放事业的决心。他们是挺立潮头的英雄,是永远不落的星辰,更是我心中的楷模。作为新时代的青年,我们虽然没有祖国为母亲挣脱锁链而驰骋沙场,但却赶上了为祖国的繁荣富强、为企业的改革发展奉献青春的时代。我们应该树立与十局“……查看全文>>
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今天,当我们站在xxxx改革发展的舞台上时,年轻的我们想到了自己,想到了自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽、闪光。青春是迷人的,许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生,宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马,气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”,以表达把青春献给祖国解放事业的决心。他们是挺立潮头的英雄,是永远不落的星辰,更是我心中的楷模。作为新时代的青年,我们虽然没有祖国为母亲挣脱锁链而驰骋沙场,但却赶上了为祖国的繁荣富强、为企业的改革发展奉献青春的时代。我们应该树立与十局“同呼吸、共命运”的信念,应该有为xxx再创辉煌而奉献青春的志向。……查看全文>>
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青春奉献于企业演讲稿青春奉献企业演讲稿今天,当我们站在xxxx改革发展的舞台上时,年轻的我们想到了自己,想到了自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽、闪光。青春是迷人的,许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生,宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马,气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”,以表达把青春献给祖国解放事业的决心。他们是挺立潮头的英雄,是永远不落的星辰,更是我心中的楷模。作为新时代的青年,我们虽然没有祖国为母亲挣脱锁链而驰骋沙场,但却赶上了为祖国的繁荣富强、为企业的改革发展奉献青春的时代。我们应该树立与十局“同呼吸、共命运”的信念,应……查看全文>>
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各位领导、各位评委、同志们:大家上午好。今天我给他家演讲的题目是《青春奉献》今天我能够站在这里,与大家一起畅谈事业和发展,我的心情无比激动,感谢湾沟林业局各位领导,能够给与我们这些年轻人展示自我、表现自我的机会,作为新时代的接班人、作为湾沟林业局新的活力,我们更应该用朝气蓬勃的青春和无私奉献的精神来为湾沟局的发展添砖添瓦。湾沟林业局始建于1958年5月31日,全局总经营面积10975公顷,林木蓄积为951.5万立方米,设计年木材产量15万立方米。到最近一次林权认定,全局总经营面积89403公顷。我现在湾林资源质量调查设计队工作,我所工作的质量调查设计队是系统内人数最多的单位,也是年轻人最多的一……查看全文>>
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篇一:高中有关激扬青春_放飞梦想的演讲稿激扬青春放飞梦想问世间什么最美丽,是明媚的阳光。是灵动的山川。还是微风吹拂着的波澜。我说:最美丽的是我们跳跃的青春。对于我们,青春已经伴着我们走进了高中的校园,大家活跃在这美丽的校园中,拿着课本,背着书包,青春的脸盘上洋溢着阳光的气息,青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。青春的梦想是石,敲出星星之火;是灯,照亮前行的道路;是火,点燃希望的灯;是路,引你走向黎明。但是,如果我们空有理想而不付诸于行动,我们将一事无成,就如同一万个零不如一个一。理想好比是巨轮的罗盘与灯塔,能够指引着前进的方向,而行动则是理想力量的泉源、智慧的摇篮、是理想冲锋的战旗、斩棘的利……查看全文>>
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篇一:致青春演讲稿致青春演讲稿青春是我们最朝气蓬勃的时代,青春是最不理性的时代,青春也是最需要成熟却最不成熟的时代。正是因为这样所以我觉得我应该走出去,离开亲人的庇护,不再去做那温室里的花朵。正如《北京青年》里何东所说:我闭着眼睛就可以想到我未来十年的生活。诚然我也不想我以后老了怀念起我的青春岁月而潸然泪下。当然这是后话,但我现在觉得我的生活太平静了,平静的好像缺少了什么。现在的我对生活没有一点激-情,我觉得我做什么都好像被操控着,我觉得我做什么都是目的性那么的强烈。我不想这样,不想为了挣钱而挣钱,不想为了结婚而结婚,不想为了上位而上位,我觉得这一切是那么的悲哀所以我想摆脱这一切,我想要走出去……查看全文>>
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青春在这里闪光---优秀教师演讲稿当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地。如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息„„从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮。通过几年的教育实践,我真实地感受……查看全文>>
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