青春在田野里绽放--大学生村官工作感想3月是激情的时节，勤劳的农民躬身于水田，忙碌着插秧，给炎炎夏日添加了一抹新绿，带来丝丝凉意;3月是流金的岁月，时光如梭，转眼回眸，回望这一年多匍匐在农村留下的深深足印，我有太多的收获，太多的感动，太多的欣慰。记得唐朝布带和尚写过一首诗，“手把青秧插满田，低头便见水中天；六根清净方为道，退步原来是向前”。诗中描述的正是农民把嫩绿的秧苗播插在田里的时候，每插完一行就需要向后退一步，但这看起来像是退步的后退，实际上也成就了他田间劳动的前进。正如我大学毕业后，带着自己的青春和梦想，选择了走回大山之中，独自背着行囊回到了家乡的一个小乡村--xxxxx村，做一名大学生……查看全文>>
青春在实践中绽放专业：汉语言文学班级：111姓名：金文霞学号：11111124一、实践目的二、实践内容三、实践结果四、实践总结或体会五、正文字体这是我第一次经历社会实践，更确切地说，是一项家庭实践。对于一个大学生而言，把为父母做的一些小事当成是一种实践，这委实是可笑的。大人们眼里的90后，就是一批好吃懒做依赖父母的米虫，只会从事学习或网络一类的“脑力劳动”。可是，无论过去怎样，我长大了，懂事了，就要从现在开始，从当下做起，一切都不晚。我想通过亲身实践与努力让自己进一步了解这个家，在实践中体会父母的不易与辛劳，领悟父母的付出与关爱。在实践中寻求自身的不足，并在往后的道路尽力弥补。用我力所能及的力……查看全文>>
青春在奉献中绽放[键入文档副标题]青春在奉献中绽放在建党90周年之际，我作为一位中国共产党员，一名普通教师，心存万千感慨。回首眺望，九十年风雨沧桑，曲折惊险。在那血雨腥风的年代，无数先烈为了赢得国家的独立和民族的安宁抛头颅洒热血，前赴后继。生长在和平年代的我扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地。如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗。如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位。作为一名80后年轻一代教育人，我该拿什么奉献给党，奉献给我的祖国。在教育战线上，我还只能算是一名新兵，刚走进我们学校时，我也曾疑惑自己的选择，这是我想要的工作单位吗。是我梦寐以求的职业吗。理想和现实的差距曾让我……查看全文>>
在寒风中绽放青春——阳谷三中高三八班——崔新跃作为一名班主任，首先要摆正自己的位置，看清自己的方向，明确自己的责任和义务，我们是班级的建设领导者，是为我们的学生服务的，这一点我们必须牢记在心，我们是他们的指导者而不是发号施令的指挥者，我们是这个班级中的一员，而不是置身事外的旁观者，我从来都不喜欢管理班级这个词语，因为这样有一种高高在上的感觉，拉开了我和同学们的距离，这种距离的拉开形不成任何的美丽，相反却极其容易是师生之间形成大的隔阂，表面上他们可能对你恭恭敬敬，但是内心可能就是一种恐惧，甚至一种无奈的屈服，这样的工作只会压制学生的个性，培养一个个的奴隶而不是一个个充满了精神与活力拥有健全人格的……查看全文>>
2011年9月我踏着明媚的阳光走进了大学的校园，我的梦想也将会在这里起航。大学是人生的转折点，是人文与知识并重，青春与梦想共存的圣地。在这里我们可以尽情的挥洒汗水，享受青春，释放激情，从而迈向我们美好的未来。经历了高考，我变得更加成熟，我懂得了想要得到就要付出，想要成功就要努力，天下没有免费的午餐，只要有了艰苦奋斗的过程就会获得成功。雏鹰努力扇动它那双稚嫩的翅膀，因为他想成为翱翔在天空中的雄鹰。我们也有翅膀，我们也可以不虚度年华，通过自己的努力成为雄鹰，在梦想的天空中自由飞翔。当我来到学校时，漫步在学校的操场中，我意识到自己已经十八岁，成年了。我的人生已经翻开了新的篇章，我需要为自己以后的人生……查看全文>>
青春理想使命多年以前，一首伴随着成长的歌谣，一本记载着时光的日记，搭配在一起后便形成了一个叫做青春的词汇，那是我们第一次体会人生的美好，也是我们第一次懂得了珍惜的意义。如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的颜色；果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕；果说人生是一次旅行，那么大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。纵观这条漫漫的人生路，似乎一切都是那么的匆忙。夜的梦依旧诠释着那段诗意的吟咏，而今时的月光却将那一幅幅微笑的面庞。陈旧的时光里，风逝了所有的记忆的回音。朋友们，在这人生中最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向了你理想的彼岸，在这人生最美好的时刻，你是否已经伸……查看全文>>
青春，理想各位老师，同学：大家好。今天我给大家带来的演讲题目是《青春，理想》。人生的花季是生命的春天，它美丽而短暂。青年是祖国的希望，民族的未来，每个人都主宰着自己的明天。理想是天国里的树，那么美好，又是那么另人向往，所以它是每个人的专利……青春，让我们体会风那样的自由，感受云那般的自在；青春，是二十岁的豪言壮志，让我们不再无知；青春，赋予我们生命的巅峰，无数的“可能”，无数的“希望”因为青春而充满奇迹。人生是对理想的追求，理想是人生的灯塔，失去了灯塔的作用，就会失去生活的勇气。伟大作家托尔斯泰曾将人生的理想分为一辈子，一个阶段，一年，一个月，甚至一天，一个小时，一分钟；同学们，当你听到这里，……查看全文>>
《青春与责任为伴，让理想带我们腾飞》青春，梦幻般的年龄季节，绚丽多彩。青春岁月，诗意年华，让多少人为之慨叹，“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春”，是的，青春是短暂的，如白驹过隙，忽然而已，但青春是人生最快乐最精彩的时光，因为青春装满了梦想与希望。梦想是埋藏在青春儿女灵魂深处的宝藏，她是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。青春的我们站在人生道路的岔口，容易走错方向，迷失自我，觉得夜漫漫，路长长，但是，有梦不觉夜长，只要心有梦想，年轻的我们，坚持不懈，就能拨开云雾，看见曙光。拥有青春的我们，今天的梦想，就是明天的希望。同学们当我们打开烫金的大学录取通知书，仿佛是打开了人生……查看全文>>
一、指导思想十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，理想的重要，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。二、班会背景在“立志成才，报效祖国”的大背景之下，针对我班同学刚从期中考激烈的竞争中出来，部分同学处于兴奋状态，忘却了前面的路，也由于从小学进入初中，心态还没转变过来，一时还无从适应，于是我们班决定开一个以“---十四岁，我们扬帆起航”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。三、活动目的通过……查看全文>>
用青春点燃希望，用奉献铸就人生演讲稿：李淑红小时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。上学后，能歌善舞的老师就是我心目中的偶像。中学毕业时，我在志愿栏填报栏里，毫不犹豫地写下了“师范”二字。于是，如歌中所唱：“长大后，我就成了你„„”，我成为了一名光荣而神圣的人民教师。人的青春都是美丽的，很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾21岁就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国的解放事业„„他们是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰；他们是挺立潮头……查看全文>>
尊敬的各位评委，亲爱的同事们：大家好。我今天演讲的题目是----用敬业谱写青春.从步入工作那一天起，我便融入了质量技术监督这平凡的工作岗位，为成为一名质监人。在漫漫的人生历程中，任何事物都是从平凡中开始的，平凡的起点总是迈向成功的第一步.“质量兴市”的会议刚刚落下帷幕，”质量兴市”的回声却还在我耳边萦绕，在我们的心中徘徊，久久不能散去，我想，这不仅仅是一句口号，更是我们努力实现的目标，它需要我们每个人为之努力，为之奉献；需要我们从“心”开始，用“心”去做。怎样才能做到“质量兴市”。靠的是专业。是热情。是耐心。是奉献。抑或是别的什么。的确，每一个答案都是正确的，我想，每个人也都能讲出自己这个答案……查看全文>>
大家好，奠基演讲稿。我叫，是级专业的学生，今天，我想跟大家一起探讨一下诚信的话题。我为大家演讲的题目是：用诚信为人生奠基。按我的理解，诚信，就是守诺、践约、无欺。用通俗的话说，就是说老实话，办老实事，做老实人。诚信是中华民族的传统美德之一，是中华文化的一大精髓，是中国人的立身处世之本，更是现代社会文明的基石和标志，值得在全社会大力倡导。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“金钱”、“荣誉”，唯有“诚信”这端高高翘起。诚信，它变轻了。毋庸讳言，我们的社会在诚信建……查看全文>>
医德演讲稿：用真诚守护生命各位领导、同志们：我叫蒋xx，是xx省第二人民医院急诊科的护士长。我汇报的题目是《用真诚守护生命》。28年前，我从护校毕业，穿上这圣洁的护士服。在这28年里，我这双手，迎接过无数呱呱坠地的新生命，送走过无数去世的老人，抢救过无数生命垂危的患者。在这28年里，我秉承南丁格尔誓言，忠于职守，用真诚守护患者的生命。我所在的急诊科处理的大部分是危重、紧急病人，准确判断，果断处理，是看家的基本功。几周前，呼啸的救护车把一名口吐白沫的妇女送进了急诊室。因为跟老公吵架，她竟然赌气喝下一大瓶农药。情况十分紧急，必须争分夺秒立刻洗胃。“快。快。”当时急诊室里气氛紧张到极点。我甚至连口罩……查看全文>>
我的青春我做主——用真诚奠基青春各位尊敬的评委、亲爱的同学大家好。我是来自管理学院的呈小默。在正直青春的岁月里，我们已经不再年少，不是吼出一句“我的青春我做主”就能在青春里肆意张扬，那样背离了“我的青春我做主”的真正含义。“我的青春我做主”不是一句宣言，更像是一种醒悟，一种抽离了青春里的浮躁而安静下来思考的醒悟。你若问我“怎样才能我的青春我做主”呢。我的回答是：用心，用真诚。我今天演讲的题目是“用真诚奠基青春”。说的比唱的好听，讲的比演的精彩。今天我能不能将这次演讲做好，能不能得到大家的共鸣与认可，不仅仅取决于演讲稿的跌宕起伏，我声音的抑扬顿挫，在底下搜集了多少材料做了多少准备，我的台风我的展……查看全文>>
尊敬的各位领导、评委老师：大家上午好。今天我演讲的题目是《用爱书写青春》。青春，是一个充满活力和激情的字眼;青春，是一个凝聚知识和力量的标识;青春，也是一个承载着责任和未来的名词。苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事情，莫过于对理想的追求”，作为新时代的青年，我们要用爱来书写青春的激情、力量和责任，用爱来为人类最光辉的工程---教育事业这一崇高理想而追求不止、奋斗不止。都说“家庭是孩子的第一任教师，而母亲对孩子的影响更是深刻而持久的，甚至是一生的”，我的母亲对我的影响也是这样的。母亲是一名普普通通的人民教师，看着母亲每天忙忙碌碌的身影，备课、上课、批改作业、辅导学生;在偶尔的空闲里，她充实而又……查看全文>>
用“爱”抒写青春之歌——记三店学校优秀青年教师吕团恒吕团恒老师是三店学校的一名普通的体育教师。他忠于党的教育事业，时时以一名优秀教师的标准要求自己。工作中，忠于职守、勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、脚踏实地、关爱学生、团结同事、乐于奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。一、任劳任怨尽职尽责多年来，他对于学校安排的每一项工作都是默默接受，任劳任怨，而且对承担的每一项工作都是认真对待，一丝不苟。干任何一项工作他始终抱着一个态度：“要么不干，要干就干好”。他干工作最大的特点就是“认真”，所干工作都追求一种“精”、“细”，且突出成效。“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，他常用这句话勉励自己。工作中，……查看全文>>
用青春抒写大爱年青的朋友们：您们好。看到你们青春飞扬的笑脸，我感到自己年轻了二十岁。为此，首先向你们表达我真诚的谢意：谢谢你们，让我年轻了二十岁。其次，我感谢你们坐在这里耐心听我讲话。另外，请大家看看我的额头（头微前倾，用手指额头），满是皱纹吧，可是我要说这不是皱纹，这是深刻。在这里，顺口卖句广告：看看这满额的深刻，大家应该感到值得，因为我的讲话绝对物有所值。今天我的演讲主题是“用青春抒写大爱”。我先讲讲我对青春的感觉。青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满了自豪和骄傲。曾几何时，青春人的青春脸上却划满了忧伤和彷徨。每当我看到这些年轻而忧伤的脸，就情不自禁回想我们那个充满激情的年代。难道激情年代……查看全文>>
年青的朋友们。您们好。看到你们青春飞扬的笑脸，我感到自己年轻了二十岁。为此，首先向你们表达我真诚的谢意：谢谢你们，让我年轻了二十岁。其次，我感谢你们坐在这里耐心听我讲话。另外，请大家看看我的额头（头微前倾，用手指额头），满是皱纹吧，可是我要说这不是皱纹，这是深刻。在这里，顺口卖句广告：看看这满额的深刻，大家应该感到值得，因为我的讲话绝对物有所值。今天我的演讲主题是“用青春抒写大爱”。我先讲讲我对青春的感觉。青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满了自豪和骄傲。曾几何时，青春人的青春脸上却划满了忧伤和彷徨。每当我看到这些年轻而忧伤的脸，就情不自禁回想我们那个充满激情的年代。难道激情年代真的一去不复返……查看全文>>
用青春抒写大爱年青的朋友们：您们好。看到你们青春飞扬的笑脸，我感到自己年轻了二十岁。为此，首先向你们表达我真诚的谢意：谢谢你们，让我年轻了二十岁。其次，我感谢你们坐在这里耐心听我讲话。另外，请大家看看我的额头（头微前倾，用手指额头），满是皱纹吧，可是我要说这不是皱纹，这是深刻。在这里，顺口卖句广告：看看这满额的深刻，大家应该感到值得，因为我的讲话绝对物有所值。今天我的演讲主题是“用青春抒写大爱”。我先讲讲我对青春的感觉。青春，是个朝气蓬勃的字眼；青春，写满了自豪和骄傲。曾几何时，青春人的青春脸上却划满了忧伤和彷徨。每当我看到这些年轻而忧伤的脸，就情不自禁回想我们那个充满激情的年代。难道激情年代……查看全文>>
奉献青春，青年志愿服务实践行动--小动物保护中心暑期实践活动前言：为更好地深入学习实践科学发展观，贯彻落实胡锦涛总书记对全国青年学生提出的希望，深入学习胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员回信精神，全面提高自身综合素质，使广大青年学生加强理论学习的同时，在实践中深入社会、了解国情，树立对国家和人民强烈的责任感，不断提升思想认识水平、专业理论素养和创新能力。贯彻落实胡锦涛总书记对全国青年学生提出的“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展结合起来”的希望，以理想信念教育为核心，以增强青年学生的荣誉感、责任感和使命感为重点，以推动广……查看全文>>
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