第一篇：书香校园，悦读青春讲话稿[精选]读书活动讲话稿老师们，同学们：下午好。为了丰富校园文化生活，提高大学生的人文素质，在这阳光明媚，充满希望的春天，图书馆和工商管理系举办了旨在培养同学们“博览群书、养德励志、弘扬经典、享受阅读”的“书香校园，悦读青春”活动。这一活动由经典诵读、名师捐书暨图书漂流、书评和读书心得比赛、读书沙龙、好书推荐演讲赛组成。通过这一系列的活动，我们希望构建起有着“成都工业学院”特色的校园文化。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，大学的校园文化是思想启蒙、人格唤醒和心灵震撼等因素的结合体，而这一切，都离不开读书。同学们，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我……查看全文>>
第六周升旗仪式及国旗下的讲话...››国旗下讲话——暑假安全教育››温暖的母爱母亲节文章来源免费教育www.eduwg.com文稿网中学三（6）班老师们、同学们：上午好。今天我讲话的题目是《品味书香与书为伴》同学们，如果我问你“书是什么味道。”你会怎样回答呢。你可能会想：书怎么会有味道，如果有味道，也是苦的，因为学海无涯苦作舟。可世界上有一个民族的孩子相信，书是甜的。在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴上一点蜂蜜，然后让孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。于是孩子便知道：书是甜的。因为犹太人从小喜欢读书，才涌现出弗洛尹德、爱因斯坦、居里夫人等杰出人物，而犹太民族也被全世界公认为……查看全文>>
著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为，没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们：“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去。你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧。”“建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们也认识到，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的……查看全文>>
第一篇：创建书香校园活动总结创建书香校园读书活动总结长布镇蒲江小学一个善于读书、热爱读书的教师，必将影响他的学生也读书、爱书；一个书香飘荡的校园，肯定是一个充满人性关怀的校园。创建“书香校园”请从师生阅读开始。”本学期在学生方面我校着重做好以下几个方面：一、保证人手一本课外书抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。利用开学初，开学初，结合少先队工作，开展"我爱中队图书角"活动，教育学生合理使用压岁钱的同时，让他们为班级捐新书。丰富图书橱。为了让每个学生都能多读书、读好书，学校图书室全天开放每星期两次还书和借书……查看全文>>
层之台，起于垒土深耕细耘，中西兼备——广州市西关外国语学校“三书香”读书活动总结作为荔湾区五星级书香校园，读书节系列活动是我校每年特色活动之一，也是我校大力深化素质教育，推动校园精神文明建设的一项重要举措。以“阅读，是生命的组成部分”为主题，积极营造校园文化氛围，掀起学生读书热情，努力培育“走向世界的一代新人”，积极推进师生精神家园建设，推动学校更好更快的发展。近年来，读书节活动在校长室、德育处的直接指导，团委学生会和各级组、科组的配合下，积极探索，不断创新，组织开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列活动。工作细致扎实有效，并积累了一定的经验。具体工作如下：一、拟订计划，组织学习，明确读书活……查看全文>>
第一篇：东莞市沙田腾辉学校“书香校园”读书活动实施方案为建设和谐校园、书香校园，引领广大师生“走进千年文明、品读经典美文”，与经典为友、与名著为伴，“让阅读成为习惯〃让书香溢满校园”；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。一、指导思想：根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写、以写促读、读写并进，提高师生人文素质、语文素养。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实……查看全文>>
为了让学校的学习氛围更加浓厚，针对集团的调考，我校语文教研组，决定展开“”的活动。活动具体安排如下：一、各年级语文老师要制定背诵内容：注：制定背诵内容的老师自己估测哪些是重点会考的内容二、活动时间：每周星期五的最后一节课（最后一节不是语文的班级也改为语文）三、活动地点：各个班级四、参与人员：全体学生1.由601.602班的同学集体出动，抽背其他年级或班级的学生，让他们在自己那里背书，而601.602班的学生教研组长会提前要求背诵好本周要求背诵的内容，也培训好在抽背时候应当注意的事项。2.没有背完的同学将登记名字，不可以乱报姓名、班级，在班的学生由科任教师看班。请各位老师帮忙也监督好他们在各个班……查看全文>>
第一篇：书香校园活动总结“建书香校园塑儒雅师生”读书活动总结书籍是人类进步的阶梯。它是人类漫长生活中的积淀，它给予我们的不仅仅是知识的增多，精神的享受，还在于对人生的感悟和情操的陶冶。开展课外阅读活动，打造书香校园势在必行。我校一年一重点，一年一主题，有效推进了课外阅读活动。今年主题“我与好书交朋友”读书活动。一、搭建读书平台，多渠道为孩子提供优良图书。1、图书馆的建设我校今年重新翻建了校园，建造了环境幽雅、宁静的图书馆，新购书籍12904册，旧书三千多册，图书馆馆长，将学校图书馆、阅览室的图书、报刊进行科学分类，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。每天中午我们都会……查看全文>>
一、指导思想为了积极营造“书香校园”，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，特制定本方案。二、活动目标通过开展落实系列读好书诵经典活动，旨在激发师生读书的兴趣，让师生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进师生个性特长的和谐发展。三、活动时间2011年1—12月份全年开展周月季读书计划落实，9、10月举办读书系列展示活动四、活动主题学校主题：读书点亮智慧人生（每年展示期间结合区里的确定展示主题）五、活动内容及安排：1、……查看全文>>
在文字的海洋里学会成长，在书本的灿烂中品位人生，在知识的国度里参透生活。泡一杯清茶，倚在门前的杨树下，正是读书的好季节。我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想的精魂从笔尖蹦出的时候，当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候，我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到，书本上我成长的足迹。我模仿鲁迅的犀利；琼瑶的柔婉。试着创造出属于自己的人物，在文章中透视自己的生活。一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书……查看全文>>
为了促进我校各学院师生有效利用图书馆所订购的电子资源，提高信息检索效率，我校图书馆、教务处、研究生部、人事处、校学生工作部、团委和中国知网（北京）技术有限公司联合举办《首届吉林师范大学书香杯——“我与图书馆”》暨中国知网cnki数字资源信息检索竞赛活动。这次竞赛主要面向我校各学院40周岁以下青年教师和学生，同时也欢迎我校其他科研单位感兴趣的读者参加。为配合这次竞赛，在中国知网cnki数字资源信息检索竞赛活动期间，图书馆将邀请中国知网培训讲师，安排中国知网系列数据库的使用培训。具体介绍该数据库的各种检索方式，以及如何对检索结果进行分析，进而掌握所检索课题的发展状况。具体培训时间见图书馆主页通知。……查看全文>>
——由上海书展引发的思考○施裕一年一度的上海书展又来了，对于我们这些喜爱读书的人来说，就像过节一样，甚是开心。因此，每年的书展我都会去，而且都会买一大堆自己喜爱的书回家，慢慢品味。今年的上海书展升格为全国书展，并取了一个好名字：“书香中国”。由此引发了我的一些思考：对于一个有五千年文明史、几乎人人都会读唐诗宋词的民族而言，书香是否能够历久弥新、浸润国人心灵呢。倡导并推动全民阅读的努力，能否收到实效呢。人民日报曾经公布过关于国人阅读的一组数字，颇为触目惊心：1990年，扣除教材、教辅，我国人均图书消费量为5.2册，2009年，这一数字为5.6册。20年过去了，经济飞速发展的中国，人均购书量只增加……查看全文>>
第一篇：书香校园宣传口号书香校园宣传口号：一、宣传标语1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生3、热爱书籍，享受阅读，品味人生4、与书本为友，与大师对话5、让读书成为习惯让积累成就辉煌6、读高雅书，做高尚人7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵8、阅读能致远、书香能修身9、倡导经典诵读，传承中华文化10、共建书香校园，同享读书之乐11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯12、营造书香校园，倡导读书人生13、书籍点亮人生，书香洋溢校园14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界15、精读一本好书，点亮一盏心灯16、书乃物中精华，善求者必博17、书是……查看全文>>
哲人说。培养气质最好的方法就是读书。书就是一把金钥匙，帮我们打开文学之门，开阔我的视野;书就是一叶扁舟，在这我在知识的海洋里书游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。十月桂花，满校园的香气充溢着每一个角落。这校园里最美的景色是什么。是郁郁葱葱的松柏吗。是娇艳动人的鲜花吗。是明亮干净的教学楼吗。是充满活力的孩子们吗。都是不。是三三两两坐在林荫小道、聚在图书室里面安静读书的同学们。读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前。北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞……查看全文>>
指导老师：吕彪调研组员：黄明民：201011015104余成尧：201011015105周全：201011015108李正鹰：201011015102目录1.引言1.1poe（postoccupancyevaluation）方法............................31.2调研概况.....................................................32.东风广场场地分析...............................................32.1场地概况...............................……查看全文>>
口号：书香与梦想起飞，读书与人生相伴让阅读成为习惯，让书香飘逸校园用书籍开启智慧，让智慧点亮人生倡导经典诵读，弘扬中华文化读高雅书，做高尚人与好书做伴，与文明同行与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵热爱书籍，享受阅读，品味人生让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯读书成就文明人生，文明成就读书梦想让书香溢满校园，让心灵徜徉书海读书好，好读书，读好书与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂厚积薄发，用书籍点亮人生；喷薄欲出，让感动溢满校园和声细语显淑女气质；谦恭礼让展绅士风度享受阅读生活弘扬校园文化；读文化经典传承中华文……查看全文>>
2009-2010年度一、活动的目的和意义为贯彻落实党的十七大关于建设“学习型社会”的指示精神，努力构建内涵丰富，特色鲜明的校园文化，营造浓浓的校园书香氛围，根据学校“书香校园”读书活动方案，制定“营造书香校园”的活动计划。力争通过“营造书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。二、具体措施（一）活动准备1、利用校园各种舆论工具，营造书香校园阅读氛围2、最大限度地为师生提供阅读书籍和创造良好的阅读环境和阅读时间。阅读时间：在校期间：每……查看全文>>
书香校园活动计划日照市石臼小学一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承。”我校本学期真正加入新教育实验的行列，我们在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香年级”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵……查看全文>>
书籍是人类进步的阶梯。这句话你听了一定很耳熟吧，也许你已经猜着是高尔基的名言了，可现在，它已成为我精神上的目标了。因为我早已离不开书，为它，我可以废寝忘食。当你走进我的房间，一眼就能望见那大大的书柜，里面放着百科全书、科幻小说、作文书等等。多得摆满了书柜，放满了抽屉。每当我翻开一本好书的时候，一定会津津有味地看，而且非要看完才能去干别的事。有一次我正在看书，妈妈把刚热好的香肠放到我身旁让我趁热吃了。我一边看书，一边拿起“香肠”眼睛也不瞧便塞到嘴里。“啊。”我嘴里突然吃到了一种又涩又硬的东西，一看原来是写字台上的固体胶水。捂着牙齿，但挡不住我继续看书的心情——又有一次晚上，我在床上看书看得很投入……查看全文>>
——段卓玉家庭读书情况简介也许是受到父母的熏陶，我是一个爱读书的人，而我老公也是可以为了看书“废寝忘食”的人。通过读书，不仅丰富了我们的知识，更加丰厚我们的人生阅历。我一直认为“读书，是以别人的人生，修正自身人生的良药。”所以，在孩子还很小的时候，我们就带着他一起读书、读好书，从两三岁时的绘本书、五六岁时的拼音书到现在的经典名著，孩子如我所期望的爱上了读书。通过大量的阅读，孩子一点一滴地增长着自己的见识，从最初的知识增长，到形成正确的人生观、价值观。可以说，在孩子的成长中，我和爱人负责陪伴、修正，并提供精神养分——书；而书籍在一定程度上代替我们告诉他——什么是正确的。因为全家人都爱读书，所以培……查看全文>>
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