“建设书香校园，提升个人素养”读书计划书籍是人类进步的阶梯，是涤荡心灵、消去浮华的良方。作为一名教师，读书是一种责任、一种追求、一种情怀、一种习惯，让教师的阅读引领学生的阅读，让书香气弥漫在美丽的校园，这是学校倡导读书的目的。于我，阅读更是一种生活方式，我渴望能让经典人文充盈我的头脑，让教育理论提升我的专业素养，让交流互动促进反思让我不断成长。教师这一特殊的职业决定了必须把读书作为一生的头等大事，在书籍的滋养下不断提升个人的文学素养和专业素养，学校倡导打造书香校园并为我们创造了良好的读书环境。作为一名从事一线教学的中学教师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新思想，新理念指导与反思自己……查看全文>>
高崖中学关于进一步深化“书香校园”建设的意见作为自治区教育厅命名的“书香校园”，为了进一步营造浓郁“书香”文化氛围，深入开展读书活动，促进广大师生强化“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，加强校园文化建设，创建学习型学校，我校特制定此意见。一、指导思想建设“书香校园”要以科学发展观为指导，落实国家、自治区教育规划纲要精神，遵循“读书、立志、成才”的规律，以书育人，以书启智，以书养德，营造浓郁的读书氛围，培养师生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为建设学习型社会奠定基础。二、提高思想认识，明确建设目标（一）学习提高，充分认识创建“书香校园”的深远意义腹有诗书气自华……查看全文>>
厦门市“十一五”科研规划课题《建设书香校园的实践与研究》开题报告厦门市湖明小学一、课题提出的背景对于阅读，苏霍姆林斯基有这样的说法。“学校必须教学生读书，教他在读书的同时认识自己，教他从书籍里受到教育，并且生活在书籍的世界里。”朱永新先生有这样的观点。“阅读，让贫乏和平庸远离我们。阅读，让博学和睿智丰富我们。阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博彩，足以长才，为此，我们确定“建设书香校园的实践与研究”这一课题，旨在引领师生与人类崇高精神对话，从书籍中得到心灵的荡涤，享受读书的乐趣，体验精神的愉悦。二、课题研究的实践意义1、对教师而言，阅读可以增强人……查看全文>>
语文教学和校园文化建设的实践和研究一、课题缘起校园文化，是社会主义群众性精神文明建设的重要内容，它以学生为主体、教师为主导的师生价值观为核心，以承载这些价值观的活动形式和物质概念为具体内容，从而让生活在这里的学生感受着道德的熏陶，聆听着伟人的教诲，吹拂着文化的春风，触摸着时代的脉搏，滋补着精神的营养，吸收着进取的动力。近年来，优化育人环境，打造人文校园的呼声越来越高。而语文作为文化载体，决定了语文学科不同于其他物质工具的特殊性。民族文化的传承、发展和创新，很大程度上依赖于语文。语文课程具有丰富的人文内涵，它包含着道德、价值观、美学等，为构建富有人文气息的校园文化开拓了空间。《语文新课程标准》也……查看全文>>
“书香校园建设的实践和研究”课题方案一、课题提出的背景和意义书籍，是人类宝贵的精神财富；阅读，是与我们相伴一生的精神家园。苏霍姆林斯基曾经说过：“无限相信书籍的力量，是我们教育信仰的真谛之一。”朱永新教授也反复强调，书籍是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书会改变人生，它虽然改变不了人生的长度，但是可以改变人生的宽度，可以使人变得视野广阔、胸怀博大，让人活得高贵、优雅。随着知识更新速度的不断加快和社会信息化进程的的推进，教师原有的知识结构不能跟上教育发展的要求。在学校发展中，教师的发展是关键。本课题的研究旨在不仅仅形成一种读书的氛围，书香的气息，让教师爱读，而且要步入科学有效的理性学习阶段，……查看全文>>
尽享读书之乐”21天打卡活动主题：感受文字之美尽享读书之乐活动内容：我和爸妈同读一本书我是小小朗读者好书换换看我家的创意阅读我最爱读的一本书优秀家书家训家风家教故事亲子诵读活动倡议：“一本好书，两人阅读，三周坚持，终生受益。”一个好习惯，无论其大小都有益于一生。世界著名心理学家威廉•詹姆士曾说。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。你们猜，一个人想要养成一个习惯至少需要多久呢。答案是：21天。“父亲”和“母亲”，作为父母的我们能为孩子做哪些更有意义、更值得回忆、并且是孩子乐意接受的事情呢。陪孩子阅读吧。一件简单可行，马上就可以做到的事情。亲子共读的……查看全文>>
“感受文字之美，尽享读书之乐”主题班会教案活动目标：1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。2、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。活动形式：采取小组交流的形式展示读书成果。活动准备。1、布置学生阅读课外书，写读书摘记。2、准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。活动过程：一、谈话导入为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，所有我们班决定开展了这次主题班会。二、诗歌朗诵甲：如果有人问：“伴随你成长的是……查看全文>>
尽食书香之气尽享读写之乐--------3311读写工程创新成果经验介绍青龙第一实验小学以党的十八大报告提出的“开展全民阅读活动”为指导，以课程标准为依据，按照“注重实效、全员参与”的工作思路和“内容丰富、形式多样、方法创新”的工作要求，学校依托语文学科，落实教育局的“3311”读写工程，创新求实，丰富师生读写实践活动，取得了较好的效果。总结如下：一、文化渲染重在熏陶阅读是一种潜移默化的学习，一小追求一种无处不在的阅读状态，让每一个孩子能时刻浸润在书香当中、在校园里享受到美丽的书香人生。学校十分重视书香文化环境建设，力争让每一面墙壁、每一个角落都能焕发出文化的韵味。学校在教学楼醒目位置布置“腹……查看全文>>
“营造书香校园，就是通过创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式。”“书籍是我们了解历史和认识世界的一扇窗口，人类的智慧和文明，只有书籍可以保留。书籍是经验教训的结晶，是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。读书使人类中药的学习方式，精神的提升和传承必须强化阅读。”我们以“围绕着“以书启智、以书怡情、以书砺志、以书导行”的目标开展了卓有成效的读书活动，营造书香校园。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。通过创设浓厚的读书环境与氛围，推荐优秀的阅读书目，开展形式多样的阅读……查看全文>>
人生在世，书是要读的，不仅仅是为了考试，更是为了丰富人生、历练气质。人们常说：“知书达礼”，达礼是一个人外在气质的体现，而知书则是达礼的前提。一个看起来颇有气质的人，如果一开口说话，漏洞百出，对什么事都是一知半解，或者一问三不知，其气质定会大打折扣。众所周知，知识是人们在生活和工作经历中所获得的认识和经验的总和，是人类智慧的结晶。一个人对客观世界认识得越全面、越透彻，驾驭生活的主动权就越大，适应社会的能力也就越强。然而一个人不可能事事都投入实践，事事都亲身经历。正因如此，人要多读书，从古人圣贤、仁人志士那里汲取丰富的知识和思想营养。读书是获取知识的最佳途径，从书中，人们可获取一份感悟，一份智慧……查看全文>>
——古田县大桥中心小学开展“营造书香校园”读书活动侧记“营造书香校园”是新教育实验改革的六大行动之一，旨在通过建设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。为了进一步营造良好的读书氛围，让学生与书为伴，与书为友，让校园书香伴随学生一路起航远征，让同学们爱读书，会读书也成为大桥中心小学一直以来的一个重要目标。为此，我们精心营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，开展了一系列的读书活动。一、营造读书氛围，点燃学生读书激情“书香校园”学生是主体。在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触……查看全文>>
“，腹有诗书气自华”。阅读，是一种浸润，拂去全身烦躁，留下满腔书香。阅读，对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造，都有着举足轻重的作用。在新课改背景下，湖南省岳阳市岳化五小（以下简称“我校”）以创建“书香校园”特色学校为突破口，积极探索书香校园建设，逐步开发和利用各种课外阅读资源，改善学生的阅读条件，创设优质的阅读环境，开展读书竞赛活动，切实引导学生遨游浩瀚的书海，品味醇醇的书香，不断积蓄厚重的文化素养，围绕“以书启智、以书怡情、以书砺志、以书导行”的目标开展了卓有成效的读书活动。一、高度重视，规范管理每学年，教导处和少队部共同制订学校年度读书计划，学校图书室、阅览室做好宣传发动，开辟专栏，……查看全文>>
------谈家庭教育中的亲子共读家庭是社会的细胞，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。“家庭教育是教育的第一篇章”。儿童的道德和智力发展很大程度上依赖于家庭的文化修养。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾这样说过：“没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校则不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。”有了书，如何培养孩子静心阅读的习惯呢。在家里，我们应该抽一点时间与孩子一起读书。有一篇报道说，美国总统布什的母亲，非常注重与孩子一起读书，她认为读书是与孩子进行教育的一种良好的方法，读书……查看全文>>
最是书香能致远“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。阅读，是一种浸润，拂去全身烦躁，留下满腔书香。阅读，对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造，都有着举足轻重的作用。在新课改背景下，湖南省岳阳市岳化五小（以下简称“我校”）以创建“书香校园”特色学校为突破口，积极探索书香校园建设，逐步开发和利用各种课外阅读资源，改善学生的阅读条件，创设优质的阅读环境，开展读书竞赛活动，切实引导学生遨游浩瀚的书海，品味醇醇的书香，不断积蓄厚重的文化素养，围绕“以书启智、以书怡情、以书砺志、以书导行”的目标开展了卓有成效的读书活动。一、高度重视，规范管理每学年，教导处和少队部共同制订学校年度读书计划，学校图书室、阅……查看全文>>
最是书香能致远尊敬的各位领导、老师：大家好。我演讲的题目是《最是书香能致远》“与书相恋，永不凋萎；如美芳菲，千古不坠。”众人之所不能至于其所欲至也，自天地之剖分以至于今；宏观社会与微观个人的发展进路具有共同性，时代的困惑与冲突必将折射为个体的精神痛苦。夫随一隅之迹不知固天地以游，惑莫大焉，虽时有所合，然而不足贵也；其实读书并不一定都能记下，应用自如，但是在读书的过程中，随着思考的深入，能发现与自己思想的异同，继而能知晓未知，在将来碰到同类，也会有感觉去做出正确的选择。我学习不急在一时，学不进去了就去玩玩，或者干脆放下来，学习不是包袱，这是一种精益求精的东西，应该在想要更深时去思考它；宗教和哲学……查看全文>>
各位领导、老师，大家好，今天我演讲的题目是《最是书香能致远》。记得鲁迅先生曾经说过。布衣暖，菜根香，读书滋味长。是啊，一本好书，是一杯咖啡，使我品味到生活的多姿多彩；像一汪清泉，让我知道喧闹的背后还有宁静；如一杯牛奶，使我解渴的同时也获得了丰富的营养。每本书都像知识海洋中的一朵浪花，这浪花虽小，可又奇光异彩，令人遐想飞扬„„在阵阵书香中，我完成了一次次美的享受、生命的感悟和人格的提升。遥想当年，初踏三尺讲台，是读书让我看到了一个崭新的天地。读《论语》，孔子教我“因材施教”、“诲人不倦”；读《孟子》，我知道了“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”；荀子让我懂得了“青，取之于蓝而青于蓝”的理念；夸美纽……查看全文>>
最是书香能致远演讲稿张雅轩/文你可曾在《时间简史》中与霍金一起探讨宇宙的奥妙与绚烂的星云。你可曾在《哈利。波特》与哈利一起骑在扫帚上翱翔天际。你可曾在《苏菲的世界》中与苏菲一起领悟人生的意义。你可曾在《三剑客》中与达达尼埃一同纵马欢愉。你可曾在《海底两万里》中与阿罗纳克斯教授一同欣赏海底的奇观。你可曾在《飘》中与郝思嘉一同躲避战乱的烽火。……古人云。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"的确，书就像一座用之不竭的金矿，她带给你的是精神上的慰藉与满足，书就如一位娉婷的绝世才女，在你读书时，笑吟吟地注视着你，温和宁熙地与你交流，引起你思想上与情感上的共鸣。书，是人类永不过时的话题。她雕刻着岁月的变换……查看全文>>
最是书香韵味长我的家乡在风景秀丽的黄袍山，那里青山巍巍，碧水潺潺，林木葱郁，山花烂漫。母亲把我降生在那里，实在是个美丽的选择。母亲给予我生命，山水赋予我灵性。攀藤葛，采山花，摘野果，逐蜂蝶，成为我幼年生活的全部。终日嬉游在山野里，似乎自己就是这块土地的主人，这个世界也仿佛专为我而存在。可是我啊，并不满足于这片世界，是母亲，把我领进了另一个全新的天地。冬日的午后，夏季的傍晚，矮墙旁，大树下，母亲抱我到膝上，在我面前翻开一本花花绿绿的书，指着那些方方正正的符号，轻轻地吟哦，如呢喃，如蜜语，如低唱……听得久了，我也不由自主地学着母亲的腔调，咿咿呀呀地念起来。于是，我结识了那一个个神奇的、被称作“书”……查看全文>>
大家好。今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。莎士比亚说过。“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候书籍可以给我帮助，我可以翻阅书籍查到想要的资料；我可以在书中得到放松和休息；我可以用心与作者交流，从中得到智慧；我还能向它请教一些问题。可以说，书是我生活不可缺少的一部分。一年级，我才真正开始阅读文学书籍。我才明白，那一张张生字卡片，原来可以组成这么有趣的故事，原来白纸黑字的书，也有一片五彩缤纷的天地。我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角，就这样，我带着惊讶，带着期待，迈着欢快的脚步，走进书的世界里。我偏爱小说，喜欢那些作家……查看全文>>
书香伴我行（演讲稿）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。我是来自一年级（1）班的张晨悦，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。书是人类进步的阶梯。书是打开心灵之窗的金钥匙。我爱读书，我认为读书是一件快乐的事情。当自己一个人时，静静的坐在书桌前，它会娓娓动听的像我讲一些新鲜的事情，讲一些大的道理或小的道理。于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界中，遨游于知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑；读到悲伤处，我会黯然泪下。因此，妈妈总是说我该去精神病医院了。但我总是一笑了之，因为只有我知道这其中的乐趣。我现在感受到的是读书之趣，也许有一天我会尝到写书之趣，同学们，为我加油吧。我……查看全文>>
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