书香伴我同行（演讲稿）敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好。今天，我演讲的题目是书香伴我同行。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话说得一点也没错。从小，我的爸爸妈妈就教导我要“读书好，好读书，读好书。”他们告诉我：读书，不仅可以增加知识，还可以陶冶情操。为了让我读书，他们把他们下班后那唯一一点的时间拿出来教我读书。在我拿起那本《猜猜我有多爱你》的时候，书，便成为了我生活中的挚友。在我与书“结交”的这八年之中，不知不觉，便有近百本书被我这个小书虫啃得一干二净。从最开始的儿童绘本到后来的童话故事，再到后来的四大名著和现在的文言文书籍，无一不给我带来丰富的知识。读了这些书之后，我才发现……查看全文>>
追寻红色足迹铸就辉煌梦想叩响历史的门环跨进新世纪的门槛风风雨雨历经坎坷党的红色足迹跨越九十四年是理想和热血燃烧，染成了这面旗帜，是镰刀和铁锤交响，敲醒了一位巨人，她像初升的太阳，把一个古老的国度照亮。她像英明的舵手，为一个伟大的民族导航。九十四年前，南湖上的一叶红舟从黎明中驶来，中国革命的航程露出了第一缕曙光。九十四年前，你以七月的名义唤起工农千百万，让东方睡狮醒来，屹立于世界的东方。忘不了那艰苦峥嵘（zhengrong）的岁月忘不了旧中国饱受战争的创伤忘不了帝国主义的欺凌，忘不了旧上海的公园门口“华人与狗不得入内”的醒目的牌子，忘不了外国轮船在黄浦江上撞翻中国民船，淹死中国人的肆意闯荡，忘不……查看全文>>
演讲稿追寻中国梦杨敦群尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好。迎着东升的旭日，踏着晶莹的露珠，伴随一路和风，带来满园花香。我们伫立在海南商务旅游学校和智力中心实验学校的绿茵场上，升起了鲜艳的五星红旗。铿锵豪迈的《国歌》旋律，奏响了时代的最强音，也展开了我们每个人心中的梦想——为此，我今天演讲的主题是：追寻中国梦。“中国梦”，一个神奇美妙的名词。这是习近平总书记通过回忆往事，展望未来总结出来的，一个令中华民族为之振奋的名词。在中国历史长河中，“中国梦”亦真亦幻，亦幻亦真，曾令多少文人墨客为之神往，又令多少仁人志士为之奋斗。正是“中国梦”的存在，给了中国人民前进的勇气和胜利的信心，使中华民族走向了……查看全文>>
尊敬的各位领导，各位评委：大家好。十年艰辛探索，十载春华秋实，课改演讲稿追寻。带着满腹的困惑，一路徘徊，一路追寻，经历着曲折，品味着甘苦。作为一个课改实践者，我愿和大家沐浴着课改的春风，携手并肩去追寻成功的光茫。今天，我演讲的题目是《追寻》。初闻课改，好似"忽闻岸上踏歌声"，这歌声中跃动着惊喜，惊喜中却夹杂着困惑；这歌声中荡漾着激情，激情中却充斥着迷茫。仿佛一场革命，仿佛一场传统对改革的挑战。一石激起的千层浪，一下子让沉闷的教育变得鲜活了，如滚滚春潮冲击着传统的权威。一时间说什么的都有，穿新鞋走老路的，穿旧鞋走新路的，拎着新鞋走旧路的，真是好奇与困惑相伴，思考与探索同行。当我们静下心来，细细甄……查看全文>>
尊进的各位领导、老师们：今天我演讲的题目是：追寻追寻是一种动力，激励着我勇敢地前进；追寻是一种理想，引领着我默默地前行；追寻是一种信念，坚定着我那份无悔的忠贞。刚接触到教导处这个岗位的一段时间里，我满怀的工作热情、泼辣的工作作风在繁琐的事务及各方面的压力面前，却显得那么脆弱、无力，我迷茫了、彷徨了、甚至退缩了，但抱怨是弱者的象征，真正的强者思想是积极的。命运把你仍到天空，你就做鹰；把你扔到草原，你就做狼；把你扔到山林，你就做虎；把你扔到大海，你就做鲨。现代教育家魏书生曾说过“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”„„这些话犹如一泓……查看全文>>
沉醉书香追寻完美安定区杏园中心学校郭娟沉醉书香追寻完美尊敬的各位领导，老师：大家好，我今天演讲的题目是《沉醉书香追寻完美》首先我想问在座的各位几个问题：谁不愿意美好呢。有谁不爱美呢。当然，爱美之心，人皆有之。那么有没有最简单的美容之法呀。作家毕淑敏说了，最简单的美容法就是读书。曾经有人这样形容读书。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终身的。校园是知识的摇篮，在新课改的今天，教师更应该多读书。师者，所以传道授业解惑也。教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，提高自身素质不是很重要么。而教育事业更需要教师……查看全文>>
尊敬的各位评委、老师们。大家好。很高兴今天有这样一个机会和大家一起交流读书，我的演讲题目是《品味书香共同成长》，品味书香共同成长演讲稿。前苏联教育家苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》一书中曾说过“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书”。教育家郑杰更是断言“一个教师的阅读史就是他的成长史”。可见，读书对于一名教师而言，其重要性是毋庸置疑的。一、品味书香，净化灵魂“教师是人类灵魂的工程师”，这是极高的评价，也是极高的要求；教师要塑造好学生的灵魂，首先要不断地净化、充实、提升自己的灵魂。坦白地说，选择教师这一崇高职业时，谁都不会愿自己的人生像白开水一样淡然无味，像白纸一样平淡无彩。但是……查看全文>>
《品味书香，成就梦想》尊敬的各位领导大家好，今天我演讲的题目是《品味书香，成就梦想》大家都知道，花是香的，蜜是甜的，那一直陪伴我们成长的书是什么味道的。有人说书如果有味道的话，那一定是苦的。你看头悬梁锥刺股，学海无涯苦作舟不就是最好的例子吗。也有人说书是甜的，不然哪有萤囊映雪的故事流芳千古。如果让我说，我觉得书是五味俱全的，从书中我们可以品尝出不一样的酸甜苦辣。在我眼中，书就是那炎炎夏日中的一阵清风给我带了丝丝清凉，它是那数九寒冬中的一缕阳光送给我温暖，它是一盏明灯帮我指点前进的方向。我是一名小学教师，我热爱我的教育事业，还记得我刚刚踏上这三尺讲台，一点儿教学经验都没有，凭着满腔的热情和一颗未……查看全文>>
品味书香共同成长演讲稿尊敬的各位评委、老师们。大家好。很高兴今天有这样一个机会和大家一起交流读书，我的演讲题目是《品味书香共同成长》。前苏联教育家苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》一书中曾说过“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书”。教育家郑杰更是断言“一个教师的阅读史就是他的成长史”。可见，读书对于一名教师而言，其重要性是毋庸置疑的。上篇：品味书香，净化灵魂“教师是人类灵魂的工程师”，这是极高的评价，也是极高的要求；教师要塑造好学生的灵魂，首先要不断地净化、充实、提升自己的灵魂。坦白地说，选择教师这一崇高职业时，谁都不会愿自己的人生像白开水一样淡然无味，像白纸一样平淡无彩。但是……查看全文>>
品味书香共同成长演讲稿尊敬的各位评委、老师们。大家好。很高兴今天有这样一个机会和大家一起交流读书，我的演讲题目是《品味书香共同成长》，品味书香共同成长演讲稿。前苏联教育家苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》一书中曾说过“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书”。教育家郑杰更是断言“一个教师的阅读史就是他的成长史”。可见，读书对于一名教师而言，其重要性是毋庸置疑的。上篇：品味书香，净化灵魂“教师是人类灵魂的工程师”，这是极高的评价，也是极高的要求；教师要塑造好学生的灵魂，首先要不断地净化、充实、提升自己的灵魂。坦白地说，选择教师这一崇高职业时，谁都不会愿自己的人生像白开水一样淡然无味，……查看全文>>
书香，品味余香今天，我演讲的题目是《书香，品味余香》。这个演讲题目，灵感来源是床头那一排小小的口袋书《香书系列》。虽然是小小的缩印本，但却格外精致，透着古典的气息。捧在手中时那淡淡的书香，正是那打开心灵枷锁的钥匙，清理着蒙尘的心灵。从书中每时每刻品读出的，是人生的滋味。要知道啊，人生那光芒，若没有时时保持一颗善感的心灵，便会黯然无光。在有些人的眼中，读书是一种任务，一种工作——不论这些是小小孩童还是碌碌成人。但其实，读书该是一种乐趣，一种享受。更直白一点讲，读书讲求的是因缘深浅——太深成为书呆子，太浅又是完全无所收获。最佳的一种意境或者说心境，必然是无有功利的，不涉尘世的。正如有人说读书最佳该……查看全文>>
走进书世界，书香满校园——合江小学“书香校园”建设方案新教育实验的倡导者朱永新教授说。“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。如果一个老师热爱读书，那么他会在阅读中形成丰富的思想，建立一个丰满的精神世界，拥有充实而宁静的内心。通过阅读创建“书香校园”、“书香班级”，“书香家庭”，使每个师生都成为爱书人，读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色。一、指导思想：为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高……查看全文>>
盛夏校园尽芳菲青春作伴好读书———新民中学着力于打造“书香校园”的汇报材料盛夏的新民校园，百花争艳、佳木繁荫，绿意浓浓，书声琅琅。清晨、课前、午后、黄昏，在新民校园中随处可见三五成群的学生读书的身影。“让读书成为习惯，让书香沁满校园”，努力营造人人“乐于读书、勤于读书、善于读书”的书香氛围，是我们全校师生共同的愿望、不懈的追求。近年来，我校以“与阅读为友，与经典同行，培养有文化品位的师生”为指导加强了图书馆建设，开展了各类经典诵读活动，营造了浓厚的读书环境，引领师生从自身做起，从点滴做起，激发浓厚的读书兴趣，培养良好的读书习惯。着力打造“书香校园”。一、提高思想认识，打造书香校园（一）在教师中……查看全文>>
打造书香校园，落实文化育人文化立校：文化强师，文化育人易经：关乎人文，以化天下。教育的真谛乃是文化的自我创生。好的教育应该有文化的自觉与自我省察。用文化的视野关照教育，用教育的视角反思文化，用教育与文化的眼光打量自已。所以。教育即文化，文化即教育，要文化为学校立魂。一、三大课程：晨诵。让诗歌开启新的一天。晨间诵诗，日常诵诗，生日赠诗，情境诵诗，激情写诗。做到反复咀嚼，吟诵、玩味。午读。用美丽的童书滋润童年。让读书成为孩子的生活方式，阅读让我们精神起来。读书改变人生，犹太人每人每年读64本。提倡：读、写、绘结合。暮省：学会反思生活。一天的生活用随笔，日记的形式记下来，让日记伴随孩子成长。写日记好……查看全文>>
走进天宝实验中学走进书香校园——重庆学习之旅（3）教师的素质决定了教育的发展，而教师素质的提高很大程度上取决于读书。走进天宝实验学校，我深深地感到“打造学习型教师队伍，构建书香和谐校园”教师读书活动的氛围之浓厚。实践证明，这项活动使教师的自身素养和专业能力明显提高，教育教学效果更加显著。一、创建条件，实施读书工程.1、成立读书委员会。每学年学校通过教职工推荐按教师人数的六分之一评选出读书委员会人员。读书委员会每学年根据教师意见修订完善《学校读书方案》，推荐读书书目，确定读书分组。由组长定期组织教师进行学习研讨，读书委员会加大检查、指导力度，并深入到各读书小组和教师们一道学习、研讨、交流。读书委……查看全文>>
走进儿童文学，打造书香校园——上闫小学特色学校建设规划及实施方案上闫小学2012年10月走进儿童文学，打造书香校园——上闫小学特色学校建设规划及实施方案随着科技的发展，教育者在平时的教学实践中发现，由于电脑、电视等视听工具的普及，学生接纳信息更多地采用视听手段，自然地忽视了文本的阅读，学生阅读量大大减少，淡化了再创想象，儿童的人文素养缺失。儿童文学作为繁荣文学创作的三大件之一，其创作有着未经雕琢的天然魅力，笔墨清新。它焕发着源自纯洁童心与纯粹人性的理想光辉，真正贴近儿童心灵，它为儿童终身成长奠基。正如曹文轩所说，儿童文学为人类提供良好的人性基础。为营造良好的课程环境，培养良好阅读习惯，提升学生……查看全文>>
书韵飘香书韵深宛隽永，回味悠长。——题记“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”是年轻时苏轼立下的志向。我们不求有苏东坡那样远大的志向，但至少不可以让自己觉得“书到用时方恨少”不是么。书是我们生命中不可缺少的一样东西。它像是钥匙，能开启智慧之门；它像是阶梯，助人们登上理想的顶端；它像是良药，可治愚昧之症；它像是益友，与你共度美好时光；它更像是黎明，引领你走出黑暗，带领你迎接光明。古人曾说过：“立学以读书为本”，意思就是学习以读书为根本。倘若你不读书，那就失去了学习的一定意义，不是么。因此，作为二十一世纪的新新人类的我们，书依旧是我们的良师益友。就让书的种子在我们的心中，开出绚烂夺目的花朵吧。就让书影……查看全文>>
书声琅琅翰墨香（横山桥中心小学组稿附点评）题记。红旗迎风展，丹心扶栋梁，百年母校绽新颜。尊师重教，教学相长。书卷翰墨香，桃李斗芬芳，勤勉学子奏华章。书声琅琅，童心飞扬。我爱祖国的蓝天——读《我爱祖国的蓝天》有感横山桥中心小学五（3）班张晓凤手捧着《我爱祖国的蓝天》这本书，我抬头仰望祖国的蓝天，五星红旗在蓝天中高高飘扬„„小时候，奶奶告诉我，祖国是我们所有人的家。为了这个家，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族。是啊，正是因为他们，才有了家，才有了我们。后来，妈妈告诉我，祖国是我们所有人的母亲。母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。是祖国哺育着我们，我们每个人的生……查看全文>>
为了落实市、县教育主管部门关于开展“文明伴我成长”主题教育活动，充分发挥学校文明窗口的作用，带动家庭、社会文明建设，使我校学生自觉养成知礼仪、守公德、讲卫生的良好习惯，进一步加强我校学生文明礼仪教育，提高学生综合素质，提升校园文明水平，现结合我校实际，开展“文明伴我成长”主题教育月活动。具体开展了如下活动：第一阶段：宣传学习4月18日——4月24日1、举行“，文明伴我成长”主题活动启动和签名仪式。2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。3、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，营造人人学文明、讲文明的良好校园氛围……查看全文>>
高作镇2012年农家书屋读书活动实施方案为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》，认真落实“农家书屋工程”及进一步巩固农家书屋的良性发展，倡导全民阅读，积极营造“读书好、好读书、读好书”的良好氛围，推动社会主义新农村建设，根据全省开展的“书香荆楚、文化湖北”全民阅读活动精神和潜江市开展农家书屋读书活动有关安排，特制定了如下方案：一、活动主题共建新农村二、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导，弘扬时代主旋律，树立人人读书、终生学习理念，以农家书屋为载体，以广大农民群众为对象，开展形式多样、丰富精彩的农民读书活动，帮助农民提高文……查看全文>>
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