范文一：书香伴我行征文爱上读书小时候，我可不喜欢看书。但爸爸妈妈老是叫我多看看书。我想，书有什么好看的呢。前年我生日的时候，妈妈送我了一本《三只小猪》的书。书的封面很漂亮，我一下子喜欢上了这本书。吃完饭后，我捧着这本书，走进书房认真地读了起来。这本书并不长，我过了一会儿就看完了。看完后我跑到妈妈面前，向她说了我读了这本书的感想：“不管遇到什么困难，都要动脑筋解决问题。”妈妈听了就鼓掌起来，高兴地说：“你真聪明，会读书了。”我被妈妈说得不好意思了，脸红得像一个成熟的红苹果。上三年级的时候，老师让我们背《弟子规》。开始我并不知道这本书的含义，只好按老师的要求去读、去背。渐渐地我理解这本书的意思了。……查看全文>>
创建书香校园的倡议书【1】各位同学：新年伊始，万象更新。送走了紧张的20xx年，伴着春天的脚步，我们又迎来了繁忙的20xx年。今天，我们在这里，迎着初春的朝阳，升起了新学期的五星红旗。许多同学反映，刚刚过去的寒假大家过得很有意义：一些同学参加了社会调查活动;一些同学参与了社会志愿者活动;一些同学利用假期时间补习了自己功课，进行了自己喜爱的专项学习;还有一些同学利用假期，远足旅游，放松了心情……假期过去了，今天当我们重返校园，重返课堂时，我希望同学们在新学期有新气象，创新佳绩。同学们，106年前，梁启超先生在《少年中国说》中指出，少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于……查看全文>>
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好。今天我们演讲的题目是《让书香飘溢在校园》。同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会变得落后。为此，学校将全面启动第三届“书墨飘香”主题读书节活动。希望同学们能积极参与读书活动。我们希望通过读书活动，学校形成浓厚的读书氛围，为创建书香型学校奠定基础。今天，我们向同学们发出如下倡议：1.开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。2.每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。3.认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声感动我们的心灵。4.学习和好书交朋……查看全文>>
张雅轩/文你可曾在《时间简史》中与霍金一起探讨宇宙的奥妙与绚烂的星云。你可曾在《哈利。波特》与哈利一起骑在扫帚上翱翔天际。你可曾在《苏菲的世界》中与苏菲一起领悟人生的意义。你可曾在《三剑客》中与达达尼埃一同纵马欢愉。你可曾在《海底两万里》中与阿罗纳克斯教授一同欣赏海底的奇观。你可曾在《飘》中与郝思嘉一同躲避战乱的烽火。……古人云。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"的确，书就像一座用之不竭的金矿，她带给你的是精神上的慰藉与满足，书就如一位娉婷的绝世才女，在你读书时，笑吟吟地注视着你，温和宁熙地与你交流，引起你思想上与情感上的共鸣。书，是人类永不过时的话题。她雕刻着岁月的变换流转，展现着万物的枯……查看全文>>
初一年级上苏轼的《水调歌头》，我脱口背诵了这首诗“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”多好的句子啊，已退休十多年了，但我还清楚地记得不少唐诗宋词，这要感谢初中的语文老师，他常说：“为人能熟读唐诗宋词，一辈子做人都会有味。”他又说：“少年学的，如石上刻的。我现在刚刚做过的事情也会忘记，但少时背过的书，今天仍然记忆犹新。”这些话我在当时似信非信，但我照着做了，事过五十年，老师的话在我身上证实了。中国的传统文化十分丰富，而诗歌是其精华。我们的许许多多古典诗词无论从形式到内容都是十分优美的，读来琅琅上口，而意境又十分高远深邃，清新明丽，读来使人情感丰富，情操高尚。也许开始读诗时由于不甚理解，会感到烦躁，老师带……查看全文>>
与好书相伴为生命阅读——**六中书香校园建设活动方案（2017年）一、指导思想为了营造浓郁的校园读书氛围，突出学校“书香校园”特色，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升师生的人格品质与文化素养，为学生的终身发展奠基，特拟订此方案。二、意义和目的1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”终生学习，是21世纪的通行证，个体的全面发展，可持续发展，离不开自主学习。2、是实施素质教育的需要。营造浓郁的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。提高……查看全文>>
县教育局组织开展创建“书香校园”活动很有必要，也很有好处，对培养广大师生的阅读能力和阅读技能，丰富校园文化生活，提高校园文化品位具有极大的推动作用。为认真落实《县教育局关于开展创建“书香校园”活动的意见》，进一步加强我校校园文化建设，争创“书香校园”，特制定本实施方案。一、指导思想以“教育教学质量提升年”为抓手，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园。二、活动目标1、通……查看全文>>
一、指导思想书是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。为了进一步营造学校书香校园氛围建设省文明单位，为了补学校发展的短板，为了学生、教师、学校更有内涵，为了践行“读书生活化、学习终身化”的教育理念，根据学校三年发展规划以及年度工作目标，特制订本计划。二、具体目标通过开展读书活动，提升教师的文化素养；培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操；促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。三、活动对象全校师生四、活动内容1.营造书香氛围。开展经典诵读、课外阅读等活动，营造书香校园氛围；通过阅读，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，……查看全文>>
本学期，我校仍继续“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格这一理念”努力建设书香校园，打造有特色的校园文化品牌为目标.积极开展各种丰富多彩的活动.形成人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。具体安排如下：一、资源利用，落实常规工作所谓资源，既包括硬件资源，还有软件资源.学校拥有藏书近一万册的图书馆，要向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆借阅。尤其是三年级以上的学生，坚持每生一学期借阅次数不少于4次.同时抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共……查看全文>>
【设计总构想】为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以丰富多彩的读书活动为载体，我们决定举办“读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。活动中，我们将组织学生围绕读书，开展丰富有意义的活动，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣，教给学生读书的方法，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以读书为精神打底，为人生奠基。活动中，我们将主要……查看全文>>
有人说，只有不断阅读的人生，他的进步才是无止境的；只有坚持阅读的民族，国民的素质才能不断提高。面对当今物欲横流的社会，在经济高速度发展的时代，有多少人能静下心来读几本好书，又有多少家庭有几本经典书籍呢。面对如此种种，我校近两年来贯彻落实“书香进校园”师生共同阅读的活动，以语文科组为主线，全校铺开了真正的课外阅读长跑，取得了一些经验和成果，现做以下总结。一、学生层面：1、学生养成了每天阅读的习惯。学校统一规划，设定了每天午读半小时的时间，结合综合实践学科和语文学科教师的大力辅助，对全校学生进行阅读习惯的培养，从开始的教师值日看班到学生自主管理进行每天半小时的课外阅读时间，全校三个年级的学生基本养……查看全文>>
目标1.建立学生阅览室两个，一个为图书阅览室，其中书目按照低、中、高三个级部分开摆放；一个为电子阅览室，提供可以上网的电脑，并在其中储存部分电子图书，学生可以在其中进行阅读，并且完成文章的打印、编辑等，形成自己的习作文集、电子报刊等。2.扩展教师的阅读量，首先使全体语文教师养成每日静心读书的习惯。同时，培养老师引领指导学生阅读的能力。3.培养学生对阅读的兴趣（书包里、班级中、走廊里时时能找到课外书，每个小的闲暇都乐于捧书阅读），养成静心读书的习惯，扩大学生阅读量（达到课标要求：一二年级5万字，三四年级40万字，五六年级100万字），培养学生对语言文字的感知能力，感受语言文字的美好。4.建立相关……查看全文>>
（一）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。我是实验小学五（7）班的***，我要竞选书香少年，因为我非常爱读书。五年级，我又沉醉于小说的天地，笛福的《鲁滨逊漂流记》等。我统统不放过。更不用说奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》；接着是“童话刀王”郑渊洁的《鲁西西外传》；还有夏洛蒂·勃朗特的《简爱》。有一天，妈妈因有事出去了，叮嘱我说：“厨房里烧着水，水开了别忘了把壶拿下来。”我不耐烦的答应了。可妈妈哪里知道她的话，我是左耳朵进去，右耳朵冒了出来。妈妈走后，我大喊一声：“解放了。”跑到我的房间读起书来。我拿起一本书津津有味地看了起来，过了会水开了。可我还在房间里埋头读我的书。突然，想起了妈妈走前说的……查看全文>>
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好。我是四年级一班的王欣冉，今天我演讲的题目是：《书香伴我行》著名诗人歌德曾说过。“读一本好书，就像是和杰出的人面对面。”好的书籍是人类文化的载体，是人类进步的阶梯。在这么多类的书中，我却对文学名著情有独钟。文学名著是文学经典中的经典，文学名著更具有永久的魅力，一代又一代的读者从中吸取智慧和力量，是很多人思想的摇篮，迈动双脚的动力。以前，我很讨厌读书，那时我就想：读书有什么好的，还不如玩玩电脑，看看电视呢。因此，妈妈越是一个劲的给我买作文书，我就越是不喜欢读书。我甚至恨透了书，让烦恼一堆又一堆的向我扑来，而且，由于我不读书，我的作文水平一直很低，经常被老师批评……查看全文>>
文：沈国琪从事基层文化工作三十余载，文不能提笔，武不能操刀，无一"专""精”。说来汗颜，至现在中国古代文学四大名着还未完整读完一部。曾经一度为打发无聊，四处借阅图书，不过那时文化站无图书阅览室，图书资源匮乏，后来文化惠民政策深入农村，文化站和村相继建起了农家书屋，为村民看书读报提供便利条件。书多了，人却懒了，阅读的热情消退了，阅读的书大多是金庸，古龙，梁栩生等的武侠小说，偶尔也瞧瞧杂志报纸，阅读乱且量小。2009年9月机缘巧合，有幸作为湖北省唯一的站长到文化部参加第二期全国文化站长培训班学习。典型交流发言，结业论文的撰写，总觉言不达意，心有余力不足，为自己才疏学浅自惭形秽。书到用时方恨少。此后……查看全文>>
新时代以书香为伴，努力提升自我——读《羊皮卷》有感营盘水收费站杨博武随着网络时代的发展，大家在闲暇之余用手机并不是去看书，而是花大量时间在玩游戏、聊天等等，有一种常态，在跟很多朋友一起吃饭、聊天时，发现对方都在不停的用微信语音、自拍、刷屏、心不在焉，不由的悲从心生，看别人不停的摆弄手机，自己也就得玩，否则气氛尴尬无比，回到家里也是如此景象，父母之间、姊妹之间、夫妻之间懒得交流，懒得去倾听，各自忙着玩手机，所以我很认同这段话：百年前躺着吸鸦片，百年后躺着玩手机，姿态有着惊人的相似。我们可能没时间亲子，没时间尽孝，然而却花大把的时间捧着手机沉思、傻笑，做一些无用的事情，久而久之，形成了一种可怕的习……查看全文>>
一、指导思想：为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。二、活动目标：1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。三、活动措施：1、加强组……查看全文>>
一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会……查看全文>>
晨曦初露，薄雾缭绕的林子宛如笼着轻纱的梦，草坪上细密的露珠晶莹剔透，早起的鸟儿们已经开始在它们的乐园里追逐嬉闹，久违的朝日也迫不及待地从云蒸霞蔚中冉冉升起，洒下万道光芒。都市的味道不再迷离，不再含蓄，而是当晴朗的日子一到来，便从熟睡中迅速爬起，舒展所有的细胞张扬它的快捷与活力，在赶早集的吆喝声、孩子们结伴上学的欢笑声、来来往往的汽车轰鸣声中开始了一天的忙碌。行进在这少有的朗润的晨光里，一扫连日来阴雨点播的浓浓秋意，心情晴明了许多。我们一行在这晴和的天气里参加市级“316工程”汇报会。这是我一个月来参加的第二次盛会，也是第一次能够较为全面地与同行交流我们在文化立校方面的做法。多样化、特色化发展是……查看全文>>
一、指导思想根据团x联发（xx）x号文件精神，为了更好地丰富学生的文化底蕴，学校以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。二、活动目标1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。4、促进学校……查看全文>>
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