以课程改革为契机为农村教育提质增效我校座落在中国历史文化名镇——龙山县里耶镇，是自治州唯一的农村完全中学，现有教师162人，学生2500多人，其中初中学生人。我校长期发扬从严治校的优良传统，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，教育教学质量稳步上升，先后受到省、州、县等各级政府部门的表彰。从2004年实施课程改革以来，我校以新课标为指导，以新教材为依托，学习新的课程理念，尝试新的课程策略，开发新的课程资源，大胆开发校本课程，唤醒了广大教师的研究意识、创新意识，焕发了农村中学新的生机与活力，教学质量得到明显提高。在近几年初中毕业会考中，成绩一直稳步上升，连续3年被州教育局表彰并获得“教学质量进……查看全文>>
新课程标准下如何备课：细细磨课，磨出好教案去年暑假，新一轮的课程改革启动了，在进行了新课程标准的培训后，我们六年级的全体语文教师就小学语文新课程标准的理念、特点以及其指导思想均有了初步地认识。为了切实落实新课改精神，开学初，学校就备课方面进行了改革，对老、中、青等不同的教师提出了不同的备课要求，要求我们在写出详细的教案的同时，还要写出每节课详细的课后总结，有条件的老师还可以使用电子备课。学校对我们这些年轻教师更是倍加关爱，为我们每人安排了一名有丰富经验的带教教师，对我们进行指导。有了这些带教教师的悉心指导，我们在教学中真是感到了有莫大的收获。尤其是在我们六年级组有语文首席教师崔老师、语文教研组……查看全文>>
★课程改革经验交流★新的课程理念，提倡一种“主动参与、乐于探究、交流与合作”的学习方式，追求学生在互动的学习中不断获得成功，目的在于改变人才的培养模式，实现学习方式的根本转变，使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。新课程实施以来，中学数学组获得了广泛的经验。一、提倡学生主动参与、勤于动手新课程理念告诉我们，要改变过去强调学生接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，这对增强学生的创新能力具有重要意义。二、让学生自主探究，寻找解决问题的线索或途径以前的教育是教师一步一步地教，学生一步一步地学，教师讲、学生听，这个观念从小就灌输……查看全文>>
我校从2011年下学期开始实施新课程。经过一年的实践和探索，我们积累了一些经验，但同时也存在相当多的困惑。现在就我校实施新课程的有关情况作一些介绍、说明。一、新课程实施的管理制度1、提高认识、统一思想我校在2011-2011学年根据教育部新课程实验方案对学校课程体系进行了规划，在学校《工作计划》中就制定了《学校课程改革方案》、《学校课程计划》、《校本教材开发管理制度》、《研究性学习课程实施方案》。为后来新课程的实施奠定了一定的基础。学校行政一班人对新课程的实施高度重视。学校在2011年寒假期间组织全体任课教师到呼市参加了新课程改革的通识培训和各科的专业培训，之后相继又派出各科教师参加了全市的专……查看全文>>
春风化雨讲课改——新课程改革的点滴感受本溪市第三中学刘俊杰一、课堂前移，通过预习锻炼自学能力回想自己的这十年来的教学生涯，觉得教学方式的转变还是有的。在新课程改革进行之前我其实并未重视预习这一环节，尤其深入了解了后湖地区学生的现状我更加觉得预习对于我们这个地区的学生简直就是虚无的，因为老师布置的预习形同虚设。自己也曾经一度苦恼，后来也就放弃了。2009年于丽娜校长来我校主抓教学工作，随即提出了双主体教学模式，并进行了相关培训，虽然本人并非善于创新之士，但是对于新事物的接受能力还是可以的，于校长和我们探讨有关预习的问题，我把苦恼向她倾诉，而于校长却说，你想过么，也许学生不爱预习是因为他不会预习，……查看全文>>
深化课程改革，提高教学质量——新课改经验交流材料我校开展新课程改革实验以来，坚持正确的办学方向和理念，全面贯彻教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展，学校以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力实现“高质量、有特色、现代化”的办学目标，和“学有特长、全面发展”的培养目标。不断深化素质教育，形成了“质量立校，科研兴校，特色荣校，创新强校”的办学理念。实现中国教育梦提出的“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”十六字方针，新课程改革为学生成长和学校发展注入了新的活力，极大地促进了教师观念的转变、教育教学方式方法的研究和转变，以及教育教学效率的提高。1、组织管理。按照《基础教育课程改革设置方案……查看全文>>
浅析高中数学新课程改革张根龙姜堰市美术学校（225500）摘要。新课程以＂促进学生发展＂为基本目标，强调参与，具有基础性、多元性、现代化、开放性及综合化的特征。适时的转变教育教学理念是我们面对新课程改革首先必须理清的关键。关键字：新课改、教育模式、理念新一轮的基础教育课程改革正在全国展开，新课程所阐述、倡导的全新理念也如春风吹满校园，现在很多学校都进行新课程改革，每个人都讲新课改，似乎成了一种时尚，可为什么要进行新课程改革呢。很多家长不能理解，误认为减轻了老师的负担。甚至一些教师也有困惑，总觉得现在的学生素质反而下降了，而且越来越难教。难道是新课改本身存在问题吗。答案显然是否定的。新课程改革绝……查看全文>>
高中新课程改革学习体会心得一：我们在今天的教育教学工作中，不时听到几个频率较高的词语：新课程意识、评价方式的转变、要给学生减负增效。。。。。其实，每次一听到这些词的时候，我就在思考。我们的做法上符合这些吗。这里我就讲两个方面的问题，和同行们探讨，更恳请大家对我见解的批评与斧正。1.我们来谈谈减负增效的问题。其实减负增效不应该只说是对学生，一定要对教师是一样的做到才能够真正做到。我们今天已经进入了新课改，那么，我们是不是已经做到减负增效了呢。对学生来说，首先从课程学科的设置来看：在课改之前，高一的新生只有8个学科，就是没有生物学科，其实就是在课改前，学生想真正将8个学科都学好已经不容易了。当然我……查看全文>>
对高中英语新课程标准的理解一、对课程性质的解读在新课标中对课程性质做出了明确的说明。“高中英语课程是普通高中的一门主要课程。高中学生学习外语，一方面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高；另一方面，掌握一门国际通用语种可以为学习国外先进的文化、科学、技术和进行国际交往创造条件。”所以在教学中应摒弃以考试为中心的教学，关注学生的全方面发展。英语教学的目的决不仅仅是让学生能够在三年后的高考中取得优异的成绩，而忽略情感，态度，价值观等方面的培养。二、对基本理念的解读新课标提出五个基本理念，以下将逐个解读。第一：“重视共同基础，构建发展平台”。高中英语作为义务教育阶段课程的延伸，并……查看全文>>
为了加强我校高中新课程教学常规管理，规范新课程的教学行为，推进新课程改革，全面实施素质教育，根据省教育厅的有关规定，结合我校实际，特制定本要求，请全体教师参照执行。第一条教学计划教学计划在整个教学工作中起着指导和协调的重要作用。制定教学计划是实施教学管理的起始环节，是保证教学正常有序进行的先决条件。教师都要制定教学计划，有明确的教学目标和相应的教学规范。教学计划应由备课组研究统一制订，教学计划应在开学一周内完成，经教务处审定后实施。制定教学计划应遵循的原则：1、从课程标准（教学大纲）和教材要求出发，结合学生实际确定教学目标和措施，不随意降低或拔高教学要求。2、既要关注学生知识技能的发展，又要关……查看全文>>
高中新课改培训的时间虽然不长，但让我收获很大。陈旭远教授主编的《理解普通高中新课程》准确、明晰的剖析，让我对高中新课程改革有了全面的认识，明确了课改的方向。一、深刻认识高中新课程改革的重要性。高中阶段是基础教育的重要组成部分，承担着向高等院校输送合格人才和为社会培养合格公民的责任。普通高中作为义务教育后学校教育的深化和发展，在提高学生的基础学力、培养公民素质以及健全其人格方面起着重要的作用。新的世纪，在知识经济、信息化和全球化的冲击下，高中阶段课程改革受到前所未有的重视。普通高中作为义务教育后学校教育的深化和发展，在提高学生的基础学力、培养公民素质以及健全人格方面起着重要的作用。基于这种认识，……查看全文>>
xxxx学校课程改革实施方案20xx年9月，我校全面进入新课程改革实验，新一轮课改在观念、目标、内容、方法、管理与评价诸方面发生了很大的变化，为切实推进课改工作，根据教育部《基础教育课程改革纲要》精神，特制订本方案。一、指导思想：基础教育课程改革以《国家的指导纲要》为纲，以各科《课程标准》为标尺，在新课程观念的指导下，扎实有效的开展课改，切实转变教师的教学行为，实现学生学习方式的变革，深化教育改革，使素质教育取得突破性发展，开创我校教育改革和发展的新局面。二、具体目标：1、加强课程内容与学生生活以及现代社会、科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验。2、倡导学生主动参与，乐于研究，勤于动手的学……查看全文>>
学校课程改革实施方案（汇报稿）------辽中县冷子堡九年一贯制学校伴随新世纪的到来，人类正在迈向一个崭新的知识经济时代，深刻的社会变革对当今基础教育的课程发展提出了强有力的挑战。我校作为沈阳市辽中县农村九年一贯制学校，一直十分重视教育教学改革。六年前就提出了“以课程革新为突破口，构建素质教育体系”的课题研究方案，并在此基础上进行课程改革实验，通过课程的革新、素质教育体系的构建，已探索出了一条素质教育的新途径。近年来，我校多次派骨干教师参加了省内外的省、市级和我们辽中县教育局组织的素质教育和课程改革为主要内容的培训学术研讨会和现场观摩会，外出学习的领导和老师先后在校内举办培训讲座，帮助全校教师……查看全文>>
火烧寨小学课程改革实施方案一、指导思想新一轮基础教育改革是教育的“三个面向”和科学发展观等重要思想在基础教育领域的具体实践。搞好新课程改革工作对于落实科教兴国战略、提高民族整体素质，具有十分重大的深远意义，从而真正实现新一轮基础教育改革的基本价值取向。这就是：“为了中华民族的伟大复兴”“为了每一个学生的发展”。二、具体工作措施1、建立以学生为主体的教学模式及教学理念（1）以学生为主体的教学模式以学生为主体的教学模式是指“以学生为主体，分层教学、分类指导、分组教学”的教学模式。是对学生加强自主学习能力培养，以合作小组为基本组织形式，充分利用教学中动态因素之间互动，促进学生的学习。以团体成绩为评价……查看全文>>
学校课程改革实施方案校实际情况，针对新课程改革，特拟定以下课改工作方案。一、指导思想为落实上级文件精神，大力推进新课程改革，顺应教育教学形势发展，更新教育教学观念，全面提高教师整体队伍综合素质，结合我结合我校发展现状，遵循“成就教师，发展学生，打造名校”的办学思路，以提高课堂教学效率和质量为目标，以改革课堂教学结构，转变教学方式，优化学生学习过程为重点，逐步完善以“导学案”为载体“先学后教、当堂训练”的小组自主、互助学习型课堂教学模式，为大面积提高教学质量提供强有力的保证，促进学校的可持续发展。二、工作目标鉴于我校实际，本年度在课改工作方面，我们积极开展新课程改革，以学校为主阵地，以课标为突破……查看全文>>
2018—2019学年度第一学期学校课程改革实施方案根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《义务教育课程设置实验方案》，教育办的相关文件精神，结合我校实际，制订本方案。一、指导思想为了全面落实国家课程方案，开全课程、开足课时，减轻学生过重的课业负担，遵循教育规律和学生成长规律，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生终身学习的愿望和能力，为造就德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。二、新课程实验的工作目标和任务1.严格按照教育部《义务教育课程设置实验方案》的要求，以新的课程标准组织本次实验，为新课程体系的完整积累经验。2.完善开发和整合我校课程资源，特别是加强我校校本课程的……查看全文>>
回顾国有企业改革走过的二十多年历史，我们可以取得如下认识：国有企业改革的中心环节就是要解决国有企业的产权问题；改革的终极目标是要建立现代企业制度，为此政府要从绝大多数国有企业中退出，不再直接经营企业；而改革的难点是要从国家对社会经济高度垄断的格局转化为多元分散的市场经济，其间不仅横着巨大的制度鸿沟，缺乏现成的中间制度可以过渡，而且在思想观念和意识形态方面也存在着严重的障碍，由此造成国有企业改革仍然相对滞后，在一定程度上牵制了中国整体改革的进程。一、国有企业改革历程回顾国有企业的改革至今已走过二十多年的历史，回顾这个过程大体可分为三个阶段。第一阶段。1979—1986年，国有企业经营权层面的改革……查看全文>>
国有企业改革的回顾与思考_企业研究论文回顾国有企业改革走过的二十多年历史，我们可以取得如下认识：国有企业改革的中心环节就是要解决国有企业的产权问题；改革的终极目标是要建立现代企业制度，为此政府要从绝大多数国有企业中退出，不再直接经营企业；而改革的难点是要从国家对社会经济高度垄断的格局转化为多元分散的市场经济，其间不仅横着巨大的制度鸿沟，缺乏现成的中间制度可以过渡，而且在思想观念和意识形态方面也存在着严重的障碍，由此造成国有企业改革仍然相对滞后，在一定程度上牵制了中国整体改革的进程。一、国有企业改革历程回顾国有企业的改革至今已走过二十多年的历史，回顾这个过程大体可分为三个阶段。第一阶段。1979……查看全文>>
宋洪远：中国农村改革40年回顾与思考发端于1978年的农村改革，已经走过了40年的光辉历程。农村改革的巨大成就，不仅带来了农村经济社会的历史性变化，而且有力地支持了整个国民经济社会的深刻变革。农村改革的创新实践，不仅为我国成功实现经济体制转轨积累了宝贵经验，而且为世界一些国家实现经济转型提供了有益借鉴。本文将对中国农村改革40年的历程、成就和经验作一个初步的回顾和总结，并对今后一段时期全面深化农村改革的目标和思路提出基本看法，并围绕农村改革八个需要着力推进的重点领域和关键环节进行初步分析。一、农村改革40年的历程和成就（一）农村改革的五个阶段1.第一阶段。1978—1984年，探索突破阶段从农……查看全文>>
回顾党的光辉历程、回望改革开放40年成就1921年的七月，一群当时怀揣救国理想的志士仁人在浙江嘉兴南湖的红船上，商量着当时看来似乎不会产生多大影响的事——建立中国共产党。转眼间，这个组织带领全中国人民在追逐中国梦的路上即将走过97载的光辉历程，伟大的中国共产党在成立之初只有仅仅50几个党员，就凭这全国50几个党员，12个全国代表，就想建立一个新中国。这在当时，听上去真的很难。有三位参加了“一大”的代表，因为这条道路太难走了，背信弃义，叛党投敌;我们敬爱的毛主席，在这条道路上，先后牺牲了六位至亲;而难以计数的共产党员，为了这个目标，前仆后继、献上一切，乃至生命。中国共产党成立后，给人民指出了中国……查看全文>>
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