增强四个意识，树立四个自信，做合格党员习主席强调指出，要强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这是习主席着眼实现中国梦的战略高度，提出的政治要求，是统一思想、凝聚意志、汇合力量的强大武器。军队领导干部作为“关键少数”，必须带头强化“四个意识”，在思想上政治上行动上保持高度自觉。强化政治意识，始终坚定政治信仰、严守政治纪律。我党的性质决定了领导干部的任何行为都必须要有很强的政治意识，必须坚持用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题，必须紧跟党中央和习主席的思想步伐。领导干部强化“四个意识”，首要的就是强化政治意识。要坚定政治信仰和政治信念。自觉加强马克思主义理论学习，静下心来学习原著，……查看全文>>
增强四个意识，树立四个自信，做合格党员习主席强调指出，要强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这是习主席着眼实现中国梦的战略高度，提出的政治要求，是统一思想、凝聚意志、汇合力量的强大武器。军队领导干部作为“关键少数”，必须带头强化“四个意识”，在思想上政治上行动上保持高度自觉。强化政治意识，始终坚定政治信仰、严守政治纪律。我党的性质决定了领导干部的任何行为都必须要有很强的政治意识，必须坚持用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析问题，必须紧跟党中央和习主席的思想步伐。领导干部强化“四个意识”，首要的就是强化政治意识。要坚定政治信仰和政治信念。自觉加强马克思主义理论学习，静下心来学习原著，……查看全文>>
增强“四个意识”，争做合格党员今天我们共同学习党中央提出的四个意识，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。首先，我们回顾一下“四个意识”提出的过程。2016年1月29日，中共中央政治局召开会议，首次公开提出“四个意识”。2016年2月23日，中央巡视工作动员部署会议进一步强调“要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2016年7月1日，习近平总书记在“七一”讲话中又特别重申了“四个意识”的重要性，同时强调要“切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责”。2016年10月召开的十八届六中全会，对这一理念继续夯实和深化，正式提出“……查看全文>>
增强四个意识，做合格党员在当前新的国际国内新的形势下，在新型城镇化、改革开放深水区的环境下，时代瞬息万变，学系列讲话，学党章党规，是紧随党的要求，跟党走的必要手段。在“两学一做”中增强“四种意识”，我们需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本原理和政治主张，集中体现着集体意志和原则要求。作为党员，学习党章、遵守党章、维护党章，是最基本的要求。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，我们将将更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党……查看全文>>
着力提高领导干部网络舆论引导能力发布时间：2012-2-611：35：05文章来源：中国反腐倡廉网阅读406次舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。当前，现代信息技术的发展日新月异，互联网已经成为社会舆论的“传播器”和“放大器”，这既为舆论引导工作提供了难得机遇，也带来了严峻挑战。发展健康向上的网络文化，一个重要方面就是加强网络舆论引导，唱响网上思想文化主旋律。广大领导干部应充分认识新形势下加强网络舆论引导的重要性，不断提高网络舆论引导能力，使网络成为宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督的重要阵地。充分认识提高网络舆论引导能力……查看全文>>
加强领导干部四种能力建设全面提高领导干部执政水平领导班子建设是保证党和国家长治久安的战略大计，也是新世纪推进中国特色的社会主义事业的根本保证。党的十七大报告指出：“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局，必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。”可见，领导干部领导水平和执政能力的高低，直接决定着领导班子建设的成败。因此，党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》再次把“提高党的执政能力，保持和发展党的先进性”作为新形势下党的建设的立足点和出发点，进一步强调了提高领导水平和执政能力的重要性和迫切性。一般而……查看全文>>
领导干部要着力提高依法行政的能力程雪良2005年第1期——民主法制党的十六届四中全会通过的《决定》，对加强党的执政能力建设作出了全面部署，提高依法执政能力是其中的一个非常重要的方面。县乡基层领导干部处在经济社会发展的第一线，要直接面对和处理许多具体矛盾和问题。因此，必须着力提高依法行政的能力和水平。领导干部提高依法行政的能力，必须增强法律意识，提高依法行政的自觉性领导干部必须在思想上牢固树立法律意识和法治观念。一是法律至上的意识。明确法律在国家和社会生活中具有最高权威，任何组织与个人都不能凌驾于法律之上；明确法律是人们生活中的基本准则，任何权力都要受到法律约束；努力在全社会营造依法办事、维护法……查看全文>>
领导干部要着力提高三种思维能力建设马克思主义学习型政党是全党的任务，各级党员领导干部在学习上应当而且必须以身作则、率先垂范。思维能力是领导能力的基础，是领导艺术的灵魂。领导干部学习的着力点在于提高思维能力。党的十七届四中全会明确指出：“要切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，带头探索回答重大理论和实践问题。”提高这“三大思维能力”是当前摆在我们各级领导干部面前的重大课题。一是着力提高战略思维能力。提高战略思维能力，应注重强化三种意识：一是政治意识。清醒的政治头脑是进行战略思维的决定性因素，它关系到战略思维的性质、方向和高度。作为共产党的领导干部，应该善于用马克思主义的政治立场、政治观点来指……查看全文>>
按照局政治部要求，团以上领导干部在保持共产党员先进性教育中，要重点解决好发挥表率作用、提高素质能力的问题。通过前阶段的学习教育，结合个人实际，对照以上问题进行了思考，我的体会是，领导干部保持先进性，要在着力提高四个能力上下功夫。一、提高把方向的能力。领导干部是领头雁，首先要解决的是一个方向问题。方向就是旗帜，是大是大非的原则问题，是党员先进性的根本体现。方向不对，先进性就无从谈起。在这个问题上，领导干部千万不能含糊。不能只顾埋头拉车，不顾抬头看路。把方向，就是要带领大家坚决服从党的决议，听从党的召唤，把所领导的单位、部门建设成一个坚强的战斗堡垒。结合部队当前实际，就是要认真履行新世纪新阶段我军……查看全文>>
两学一做党课讲稿同志们：党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（简称“两学一做”学习教育），中央和省委分别召开了专题会议进行了部署，前一阶段我们召开党员大会传达学习了中央和省委的教育方案以及有关领导的讲话，大家对“两学一做”的基本内容和要求有了初步了解。为推进全办“两学一做”学习教育扎实开展，今天我们上一堂“两学一做”学习教育党课：一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义开展“两学一做”学习教育，首先要弄清楚中央作出这项决策部署的背景和重大意义。“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育后，深化党内教育的又一次重要实践……查看全文>>
两学一做党课讲稿：“两学一做”重在强化“四种意识”两学一做党课讲稿：“两学一做”重在强化“四种意识”“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育是十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央抓思想建党的重要举措，也是作为一名合格党员向党中央看齐、向组织看齐，加强自身建设的必由之路。七一”以来，各地深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，激起了全党“两学一做”学习教育的新热潮，各级党组织在延续前期学习教育良好态势基础之上，如何有效防止结合实际不够、措施不深入、传导压力不到位、工作浮于表面等问题，笔者认为“四咱意识”的强化，将成为下一步深入推进学习教育的关键。培养政治意识。全体党员要始终牢记自……查看全文>>
两学一做党课讲稿：“两学一做”要突出“四个着力”开展“两学一做”学习教育，是推动思想建党，落实全面、深化党内教育的又一次重要实践。我们要自觉把握“两学”精髓，做到学以致用、以学促做。在忠党上着力。坚定理想信念，自觉做到对党忠诚、政治清醒、心中有党。时刻牢记共产党员身份，忠诚并服务于组织，遵守党的章程，践行党的宗旨，严守党的纪律，维护党的形象。要心存敬畏，手握戒尺，讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，对党、对群众忠诚老实。在为民上着力。始终把群众利益放在首位，站稳群众立场、强化宗旨意识，体谅百姓疾苦，倾听群众呼声，回应基层诉求。为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。以高度……查看全文>>
“两学一做”党课讲稿：“两学一做”做到“三个强化”“两学一做”学习教育活动，是继“三严三实”专题教育活动之后又一次深化党内教育的重要实践。党员干部必须始终把思想建设放在首位，遵守党规、尊崇党章，以习总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。我认为党员干部应做到“三个强化”，带头开展“两学一做”，为作风建设注入了一剂“强心针”。自觉做到为民、忠诚、清廉当担。强化对党忠诚的信仰。作为一名共产党员，始终要做到心中有党，对党忠诚，不论在何时、何地都必须保持坚定的理想信念，自觉践行党的宗旨，严守党的纪律，维护党的形象，用党的理论武装头脑。增强政治意识，时刻不忘自己的责任和义务，强化对党忠诚的信……查看全文>>
广大基层党员践行“两学一做”，一定要严格对照党章、习总书记系列讲话内容，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，认真查找自身存在的问题，切实做到四个强化，确保学习教育落到基层实处。强化理想信念，坚守党的信仰，树立看齐意识。面对多元思想相互动荡、物质诱惑多种多样的严峻考验，基层党员一定要把坚守理想信念作为终身必修课，切实加强革命传统教育，始终做到对党忠心、忠实履职。要树立“看齐意识”、纪律意识和规矩意识，经常性的把党性修养正一正，始终保持政治上的高度清醒和高度自觉，将我党为人民服务的宗旨贯彻的、落实到具体的工作中，勤勤恳恳，兢兢业业，把自己的本职工作牢牢抓在手上，把心中有党转化为看得见、摸的着……查看全文>>
按照中央、省、市及省市局文件要求，本人对照“四种意识、三严三实”相关要求，紧紧聚焦四个方面存在的问题及表现，逐一查摆自身存在的问题与不足，同时广泛征求意见、开展谈心活动，征求意见和查找问题6项。现对照检查如下：一、四个方面存在的具体问题及表现（一）世界眼光方面1、发展思路、视野不够宽广。2、有些事情未能探索吸纳国内外先进的价值理念、体质机制、发展模式和工作经验，不能站在更高更广的定位和平台上谋求新突破。3、对国内外环境发生的变化认识不足，对当前卷烟经营形式了解不多，对执行一价制，应对营销方式的转变准备不充分。（二）全局观念方面1、对省、市局最新决策部署掌握不够全面，了解深度不够，较多地关注业务……查看全文>>
教师坚定理想信念增强四种意识心得体会习近平总书记到北京师范大学考察并发表重要讲话，对做好老师提出四点要求，第一就是要有理想信念。这一重要论断指出了新时代好老师的基本品格，为广大教师的成长进步指明了方向。广大教师要牢记总书记的嘱托，认真学习、深刻领会，自觉坚守理想信念，争做学为人师、行为世范的好老师。理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的……查看全文>>
中共中央政治局近期召开会议提出，只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。正确理解和强化“”，是增强党的团结统一的重点所在，也是凝聚发展动力的重要思想保证。政治意识是增强团结统一、凝聚发展动力的重要基础和全面统领。政治意识首先要求我们必须维护全党的团结统一。在现实工作和生活中，政治意识要求我们必须严格执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的政治纪律，在政治上时刻与党中央保持高度一致。任何情况下都绝对忠诚于党、绝对忠诚于人民，坚决贯彻落实党的理论……查看全文>>
“四个对照”“四个找一找”个人检视剖析材料按照《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会的通知》（x发〔2019〕x号）文件精神，我认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》以及《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，联系半年来的思想和工作实际，按照总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，深入查摆问题、剖析根源，并制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下：一、存在问题（一）对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距：总体来说，本人能够认真学习贯……查看全文>>
对照“四个对照”“四个找一找”和查找“五个方面差距”剖析检视材料按照本次民主生活会要求，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，按照“四个对照”、“四个找一找”和查找“五个方面差距”的要求，本人深入展开学习，结合工作实际，开展批评与自我批评，深刻分析问题症结，明确努力方向和整改措施。现将剖析检视情况汇报如下：一、存在的差距以及原因分析（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距一是对党的理论学习不够系统深入，针织理论学习内在动力不足，不注重联系实际，缺乏深入思考。二是对习近平新时代中国特色社会主义思想的解读、理解和运用还存在一定的差距，组织协调能力、系统……查看全文>>
领导班子主题教育“四个对照”“四个找一找”专题民主（组织）生活会检视材料第一篇各位领导，同志们：根据本次民主生活会要求，我在认真开展学习、深入进行调研、深刻检视问题的基础上，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署、对照党章党规、对照人民群众的新期待、对照先进典型和身边榜样查问题找差距，剖析根源，整改落实，提出了努力方向。全面查找了个人在初心和使命方面存在的问题，现汇报如下：一、用“四个对照”查问题找差距（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距：一是学习要求不严、标准不高，在深学细悟、学懂弄……查看全文>>
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