法院新录用大学生发言稿：让青春在社会实践中焕发光彩尊敬的各位领导、各位同事：上午（下午）好。感谢各位领导给我这次宝贵机会，能够作为2011年新录用大学生代表向大家汇报，我感到非常荣幸。从象牙之塔走向工作岗位，从学校迈入社会，我们有着实践理想的炽热激情，有着年轻人的蓬勃朝气，但却面临缺乏社会阅历和实践能力的发展瓶颈。青年人才培养社会实践基地的建立，是区委社会工委和院党组联合探索青年人才教育培养方式的重大创新，是有效落实“三项重点工作”的重大举措，也是推进社会服务管理体制创新、实现“为大局服务、为人民司法”的重要尝试，对于加速青年人才成长，密切党群干群关系，推进社区法治建设，提升社会管理水平，建设……查看全文>>
让雷锋精神在实践育人中焕发新彩玉门三中政教处张亭轩3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年，一直以来“雷锋精神”激励和鼓舞了一代代青年无私奉献，积极向上，时至今日“雷锋精神”仍就被广大青少年传承着，并用自己的行动为其注入新的内涵、赋予新的形式。重新解读“雷锋精神”的时代内涵，我们将不会因为“学雷锋活动月”的结束而停止，而是勇往直前，让雷锋精神践行在行动中。“如果你是一滴水，你是否滋润了一份土地。如果你是一线阳光，你是否驱除了一点黑暗。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽。”是啊，这是雷锋日记中的几句话，……查看全文>>
人民日报：让雷锋精神在历史发展中始终焕发光彩在中国共产党90年的奋斗历程中，涌现了无数的先进模范人物。雷锋这位平凡岗位上的普通战士，就是其中的典范。他以全心全意为人民服务的崇高精神和实际行动，诠释了中华民族的传统美德，展示了共产党员的先进性。胡锦涛同志指出：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。”近半个世纪以来，全国兴起了持久的学雷锋热潮，助人为乐的道德模范郭明义就是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。当前，我们应以郭明义为榜样，大力弘扬雷锋精神，为推动党和国家事业发展、构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。雷锋精神是民族精神与时代精神的重要组成部分雷锋精神形成于上……查看全文>>
徽州区法院深入开展创先争优活动的意见创先争优活动是学习实践活动的延展和深入。我院应以开展创先争优活动为契机，紧密结合审判执行等工作实际，勇于改革创新，注重实效，从而实现法院工作的新发展、新突破。一、紧密结合法院实际，在创先争优活动中实现“五创先”、“五争优”我院开展创先争优活动，要以“为大局服务，为人民司法”为争创主题，紧密结合审判执行工作实际实现“五创先”、“五争优”——即“坚持思想政治创先，党建活动争优；坚持法院管理创先，队伍建设争优；坚持审判理念创先，案件质量争优；坚持依法办案创先，调解案件争优；坚持廉洁司法创先，法院形象争优。”具体来说是：坚持用先进的法院思想政治工作，确保法院正确的政……查看全文>>
关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。组织实施这项活动，对于激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于推动党的建设更好地服务大局、服务基层、服务群众、加快转变经济发展方式、加快资溪跨越赶超，都具有十分重要的意义。按照中央和省、市委《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》的要求，经县委研究，现就全县深入开展创先争优活动，提出如下实施意见。一、指导思想以邓小平理论和“……查看全文>>
开展创先争优活动争做人民好公仆作为一名基层七区的党支部书记，每天接触最多的是七区党员和职工，支部书记是七区基层组织建设的组织者和实施者。加强基层组织建设，七区党支部建设是关键。在新形势下如何建设坚强有力的七区党支部领导班子。因为七区党支部书记是最基层党组织的带头人，是群众脱贫致富奔小康的领路人。因此，党支部书记的基本素质如何，都直接影响着基层组织建设和七区整体建设的发展。因此，党支部书记须具有以下几个方面的能力，才能适应农区新形势的要求。准确把握政策。七区是贯彻执行党的各项政策的重要前沿阵地，而农民的思想相对闭塞保守、文化素质较低，要深刻理解贯彻落实党和农场的各项政策，七区党支部书记就要带头做……查看全文>>
渝北委发„2011‟2号中共重庆市渝北区委关于在创先争优中开展“人民好公仆”教育实践活动的实施意见（2011年3月28日）为进一步巩固扩大学习实践科学发展观活动成果、深入推进创先争优活动，切实加强机关作风建设，促进全区机关干部在渝北改革发展实践中创先争优，以良好形象、优异业绩向建党90周年献礼，按照市委《关于在创先争优中开展“人民好公仆”教育实践活动的意见》（渝委发„2011‟9号）精神，区委决定，从2011年3月起，在全区机关干部中广泛开展“人民好公仆”教育实践活动。现提出如下实施意见：一、目标要求（一）总体要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧扣“转变……查看全文>>
中共潼南县委办公室电子公文电子公文专用章：潼南委„2011‟10号核收：中共潼南县委关于在创先争优活动中开展“人民好公仆”教育实践活动的实施意见各镇乡党委（街道党工委），县委各部委、县级各部门、县直企事业单位、市管在潼单位党组织：为进一步巩固学习实践科学发展观活动成果、推进创先争优活动深入开展，根据市委副书记张轩同志在全市开展“人民好公仆”教育实践活动电视电话会议上的讲话精神，经县委研究决定，从2011年3月开始，集中半年左右的时间，在全县各级机关中广泛开展以“转变作风、服务群众”为主题的“人民好公仆”教育实践活动，深入推进机关作风建设，促进各级干部在推动潼南赶超发展过程中创先争优，以良好的形……查看全文>>
文登一中争先创优活动实施方案为加强学校党组织建设，努力把学校党组织建设成落实科学发展观、促进学校和谐发展的坚强堡垒，推动“三查三促三提高”和“双优双满意”活动进一步落到实处，根据文登教育局党委《关于在教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，结合学校实际，文登一中党委决定在全校党员干部群众中开展争先创优活动。具体方案如下：一、指导思想：以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，以“以人为本、科学发展，面向未来、追求卓越，努力办好人民满意学校”为主题，以开展“双优双满意活动”为载体，以“提高党员素质、增强支部活力、建设和谐校园、提高办学质量”为目标，全面加强学校党组织建设，积……查看全文>>
社会学系基层团组织开展争先创优活动实施方案一、活动背景为巩固、扩大和保持共产党员先进性教育活动成果，推动整改工作不断深入，中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创优争先活动的意见》。开展创优争先活动是是党中央在全党范围内做出的一项重大部署，也是进一步学习和践行科学发展观的重要表现，二者相辅相成。共青团作为党的助手和后备军，必须坚持党建带团建的根本原则，紧跟党的重大部署，在基层团组织和团员（干部）中广泛深入地开展创先争优活动。二、活动目的及要求为积极响应党中央创先争优的号召，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，全面加强团的基层组织和团员（干部）……查看全文>>
司法局关于开展创先争优活动的实施方案在党的组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大作出的一项重大决策，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。为确保市司法局创先争优活动健康有序开展，取得实效成效，按照市委统一部署，经局党总支研究，现就我局深入开展创先争优活动，提出如下实施意见：一、指导思想和总体要求深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，以“筑组织堡垒，树先锋形象”为主线，按照坚持围绕中心，服务大局，坚持群众路线、发挥群众作用的基本原则……查看全文>>
五一路小学在创先争优活动中开展基层组织建设年实施方案一、指导思想以局党委基层组织建设年的实施方案为指导，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，紧紧围绕“建学习型党组织，展党员模范风采”的我校主题，加强学校支部建设，发挥支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用；着力解决学校支部存在的问题，增强支部的活力，建立健全党建工作机制，带领全体党员和广大教职员工，为推进学校科学发展提供强有力的思想保证、组织保证和政治保证。二、原则和目标以围绕中心、服务大局，改革创新、重点突破为主要原则，努力实现如下目标：1.将全体党员教师培养成具有先锋模范作用和战斗力强的教……查看全文>>
根据市委组织部《关于在创优争先活动中开展基层组织建设年的实施方案》文件的有关精神，结合阜康总工会实际，现制定如下实施方案。一、指导思想阜康总工会开展基层组织建设年活动紧紧围绕“强组织，增活力，固根基，争先创优喜迎十八大”这一主题，以贯彻落实中央新疆工作座谈会、区、州、市党代会精神为主线，以创优为动力，着力完善加强单位党组住建设的体制机制，着力提高单位党建工作科学化水平。二、工作目标通过开展基层组织建设年，努力实现单位“五个进一步提升”的目标：（一）进一步提升基层党组织战斗力，使单位党组织力量更加强大。（二）使单位党组织书记素质进一步提升，服务广大工人的能力不断增强。（三）使单位扶贫机制更加完善……查看全文>>
中馆驿镇小积极组织安全知识网络竞赛活动为进一步推进学校开展安全宣传教育活动，切实增强广大中小学师生的安全意识。按照文件精神要求，决定组织学生参加“识别灾害，掌握减灾技能”主题的全省中小学校安全知识宣传教育网络竞赛活动。近日，麻城市中馆驿镇中心小学认真贯彻湖北省教育厅关于《2013年全省中小学校安全逃生演练教育知识网络竞赛活动方案》精神，高度重视，精心组织师生参加全省中小学校安全知识网络竞赛活动。一是该校成立了学校安全知识网络竞赛活动领导小组，对竞赛活动加强领导，全面负责竞赛活动的具体实施。二是该校充分利用集会、校园广播、黑板报、宣传专栏进行深入宣传，组织全校师生学习《湖北省教育厅关于举办全省中……查看全文>>
中馆驿镇中心小学2017年秋季“三爱三节”活动实施方案为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人的根本任务，进一步树立勤俭节约意识，增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。按照上级文件精神，并结合我校实际，现将中馆驿镇中心小学“三爱三节”活动实施方案制定如下：一、领导小组：组长：叶代学副组长：杨大文白学甫成员：王泽锋金玖喻长桥袁胜芹金红星余杰侯定勇饶清正白金丽各班班主任二、活动主题：三爱——爱学习、爱劳动、爱祖国三节——节约水、节约电、节……查看全文>>
中馆驿镇真情服务流动人口中馆驿镇程聪2011年2月24日近日，一封由江苏昆山发来的致歉信通过麻城市计生局转到了中馆驿镇计生办。事情的由来是这样的：中馆驿镇外出务工人员周某在江苏昆山打工多年，事业有成，小孩准备在昆山读小学，春节前托付在家的母亲来家乡计生办办理相关手续。腊月二十三，周母只拿着昆山寄过来的表格来到中馆驿镇计生办，要求计生办工作人员给她盖章，计生办工作人员按照我市计生政策为她详细说明了办理相关证明需要的材料和程序，请她先找村计生专干为其子周某出具婚育证明材料，盖好章拿到计生办我们核实相关情况后给她签字盖章，然后我们拿到市计生局给她办理。周母以为我们故意刁难她，在计生办吵闹了一上午。镇……查看全文>>
在小学科学教学中如何培养学生观察能力小学生对科学课有着强烈的好奇心和求知欲，对什么事情都想看一看，摸一摸，对事物外部的、直观的、具体的特征特别敏感。那么如何在教学中培养学生观察能力呢。一、让学生留心观察，培养良好的观察习惯培养小学生的观察能力，不仅是他们认识事物，增长知识的重要途径，也是发展他们智力的基础，更是获取知识和经验的重要途径。在观察过程中，首先要让学生养成良好的观察习惯，因为良好的习惯是做事的良好开端，比如学生平时在玩时或在校园里、回家的途中，让他们处处留心看看，如周围的植物变化，家养的小动物的成长过程等等，然后再与同学相互交流，慢慢形成观察的习惯。这段时间学了《植物种子》，学生天天……查看全文>>
在生物实验教学中如何培养学生的观察能力篾厂中心校左光巧初中生物新教材学生课堂实验共37个，这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本方法。”努力创造条件，结合学生心理、生理特点，克服困难，完成新课标、教材规定的课堂实验教学，培养学生的能力，发展智力，提高学生素质，提高生物教学质量，是我们生物教师的责任，其培养途径主要是通过生物实验来实现的。初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。而观察能力的培养是上述诸项能力中的最基本的能力培养，也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段。因此，必须科学地培养学生的观……查看全文>>
论如何提高小学生观察能力的培养【摘要】：培养小学生的观察力，不仅是小学生认识事物、增长知识的的重要途径，也是发展他们智力的基础。要培养小学生的观察能力，就必须激发学生观察顺序，教会他们观察要抓住特点，还要传授观察的方法和总结观察的结果。【关键词】：观察能力培养一、激发学生观察的兴趣爱因斯坦说过。“兴趣是最好的老师”，如何激发学生的观察兴趣呢。首先就是要创设一个良好的观察情境。心理学上讲，有新异性的东西，就能引起学生的注意。因此，教师可以创设一些有新异性的观察情境。如在课堂上抱进去一只小白兔，在某节作文课上，带他们去看看校园的一角等等。这些有新异性的事物，必能引起学生的观察兴趣。观察的情境，不仅……查看全文>>
小学生观察能力的培养新课程改革对教师的教学方式提出了明确的要求，强调以学生为本，以学生的发展为本，就必须关注学生情绪、情感、性格等诸多情性因素，只有把情与知两个客观过程有意识地统一于教学活动中，才会最大限度地激发学生学习的潜能，培养学生的综合能力。冷冉先生“情知教学”理论认为：学习是情意与认知相统一和交融的过程，不仅要有学习的愿望，还要有学习的能力。教育的最高境界是学生的心在动。小学语文学习的终极目标就是“以我手言我心”。观察是写作的基础，要想使学生“言”之有“物”，就必须教会孩子细心观察周围的事物，只有不断的发现生活中的趣味、奥秘，学生才能笔下生辉，语文教学才能生活化，立体化。一、引发兴趣，……查看全文>>
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