二年级四班黄益顺老师给我们列出假期精读的书单后，我毫不犹豫的又拿起了自己最喜欢的一本《全都别吵了》。小乌鸦和小伙伴们在森林里过着自由快乐的生活。他聪明、活泼、热情，又有点儿淘气、任性、骄傲，常常冒出一些鬼主意，偶尔也跟他们闹些小意见。这不，在这集故事中，他们又都吵起来啦。一连下了好几天的雨，导致小伙伴们一直被闷在家里，没有什么好玩的。直到卷毛羊热情的邀请大家去他家玩耍。卷毛羊还邀请了花袜子、艾迪熊、獾仔、猪宝、长耳兔、帅狼等好朋友，邀请都对对方说“你想玩什么，我们就玩什么。”起先，小伙伴们很愉快的去赴约。大家把帐篷搭好，把睡袋都挪到一起，以便头挨头的睡觉。大家在临睡前准备玩游戏，但谁都想玩自己……查看全文>>
设计管理部丘科此书架构上十分独特有别于其他的历史书籍，从第一章"丝绸之路的诞生"到结语新丝绸之路，中间是各种之路，这样的章节编排架构强烈地提示读者丝绸之路上所流通的远非丝绸一种物质。丝绸之路，1877年由德国地理学家李希霍芬提出。他根据中国和欧洲史家关于中西贸易的记载，在地图上绘制了一条横贯欧亚的贸易路线，并命名为"丝绸之路".丝绸之路对人类文明最大的影响，并不在于货品的流通，而在于丝路上穿行的人们将他们各自的文化像种子一样沿途撒播，包括观念、信仰、技术以及它们在物质上的表现。因此，丝绸之路是人类历史上诸种文明的穿行与交流之路。历史上，不同文明在此相遇交流，古老文明在此创生成长。而当今，这里既……查看全文>>
原创：罗权1马奇其人介绍《马奇论管理》这本书之前，先介绍下作者詹姆斯·马奇的背景。一提到管理，大家耳熟能详的是彼得·德鲁克。马奇这个名字，在业界似乎很少听说。然而，这不代表马奇默默无闻。事实上，马奇虽然为人低调，但却是管理界"大师的大师".2003年12月的《哈佛商业评论》上，两位咨询顾问发表了一个管理界"大师的大师"排行榜，马奇排第二，仅次于彼得德鲁克。这个榜单是怎么来的。这两位咨询顾问，先是制作了一个管理大师排行版，然后问上榜的大师们这样一个问题：谁是你们心目中的大师。基于收到的回答，得出了"大师的大师"排行榜。马奇具有多重身份，老师是其中之一。他是斯坦福大学商学院"人力资源管理与经济学"……查看全文>>
——供稿：福建省福清监狱办公室戴德仙随着近几年，监狱系统连年招录新公务员，录用了大量的"80后、90后"年轻民警，使得新民警的比例在不断提高。而监狱工作一直与高要求、高强度、高风险相伴，这对新民警提出了不小的挑战。所谓"千里之行，始于足下"，作为在监狱这一特殊环境下工作的新兵，刚走上工作岗位的头几年，是决定自己命运的黄金时期，也许会面临众多的选择，必然会经历不少的磨炼，肯定会产生种种的迷惑。特别是司法体制改革的新形势下面对执法标准的日益严格，新民警如何在社会改革大转型、大变革的复杂环境下辩明方向、提升自我能力，是广大新民警迫切需要看清、辩明、弄懂的一个重要课题。我认为："大树"理论可以为广大新……查看全文>>
——“孤独”这个词，已经在文学作品中被演绎过无数个版本。彼时有诺贝尔文学奖得主马尔克斯所著的鸿篇巨制《百年孤独》，今有知名媒体人刘同讲述励志故事的《你的孤独，虽败犹荣》。如果再去谈论它，似乎有些文艺青年卖弄矫情之嫌。然而，当我读到蒋勋写的《孤独六讲》一书时，却从他的文字中再次领受到了孤独的新意。“残酷青春里野兽般奔突的‘情欲孤独’，众声喧哗却无人肯听的‘语言孤独’……”开篇这一系列对孤独鞭辟入里的剖析，像一连串激越的鼓点，在我心底击起了一阵劲烈的回响：啊，原来孤独还可以划分出这么多种类别。书中，作者从情欲孤独、语言孤独、思维孤独等令人耳目一新的角度，全方位阐释了孤独这一人类害怕却又无法逃避的事……查看全文>>
一个偶然的机会，我从学长处获赠了一本书。素雅的封面上是泛黄的老照片，照片中精神矍铄的裘老正微笑向我投来慈祥而关切的目光，照片的右侧印着这本书的名字——《当代医圣裘法祖》。这本书已经有些年头了，它出版于2009年，裘法祖院士逝世一年之际。书的纸张已泛黄，边角却依旧整齐，透露出它的原主人对它的爱护。想起学长赠与我此书时沉默而又似有千言万语的眼神，我不禁更加诚惶诚恐。终于，在一个夜晚，收拾干净书桌，泡好一杯清茶，翻开了泛黄的纸页。翻开封面，书第一页是印刷精致的铜版纸，印着裘老微笑着的慈祥的面庞。头发已花白，额头、眼角布满了皱纹，巩膜泛着些许血丝，目光却慈祥而专注。相对于封面的黑白色调，彩色的照片让裘……查看全文>>
——南昌外国语学校高一（3）班李伊人时至初春，窗外飘着细雨，本是润物无声的温润春夜，我的思绪却在这雨中悠然飘往了雨声淅沥的秋日，忆起那盛放在秋日的秋之木槿。宗璞笔下的木槿，温柔而又坚强。本不过为千万娇嫩花朵之一的它，却偏偏选择在这最为萧瑟的秋日绽放。每到枫红叶落之日，便又是一轮百花争艳之时。丹桂飘香，随风千里；金菊盛放，富贵雍容。人们熟知这一切早已被歌颂了千年的花卉，却并不熟知木槿。秋日的木槿或许会被遮掩在那绚丽得令人目不暇接的花丛之中，那最耀眼的名号也许永远也轮转不到它头上，大多数时日甚至并不甚起眼，乃至被世人遗忘。但木槿始终是木槿，是它坚守的自己。它不会为了与秋花争艳而去改变自己，也不会因……查看全文>>
--读《不生气的智慧》有感范桂馥小学朱梦曦“宽容他人你能做到吗。”听到这句话，很多人大概会想：宽容他人有什么难的，很简单啊。是，做到“宽容”很容易很简单。不过，你心里这么想，生活中也这么做了吗。不，你没有，随着生活条件的改善，许多人的性格脾气也随着暴躁起来：衣服一不小心被服务员弄脏了要责备；孩子的学习总是不用心要斥责；同学朋友间意见冲突了轻则互骂，重则拳脚相加……这么说来，“宽容”这两个字，是我们中国人民从古至今都很少有人能到达的地方。《不生气的智慧》这本书讲述了各个历史人物或名人的故事，以此来告示我们：宽容他人是十分重要的，一个人没有宽容，就等于丧失了一切，生活也会因此失去了乐趣。你不宽容，……查看全文>>
——王华岁月无情，人生易老。短短数十载的人生，怎样才算是活的有价值、有意义呢。生命和灵魂真正需要的是什么呢。合上这本《觉醒的力量》，我不由地想到这个话题。早些时候听朋友们谈论过周国平先生，说他思路开阔、见解独特，是中国当代很有代表性的一位著名学者。当时听了也没放在心上，直到后来读了先生的这本散文集，才从中领悟到高贵的魅力和价值。本书选择不同领域的话题进行探讨，从孩子到大师、从教育到医学、从作家到画家、从政治改革到社会文明，先生以独特的视角，深入浅出的将其对人性的洞察、对当下社会的感悟传递给每一位读者。书中最有感触当属先生几位朋友的故去，也许是因为最近三个月自己接连失去两位亲人的缘故，读来甚有共……查看全文>>
《白洋淀纪事》有感残酷周一战争是残酷的，许多妻子见不到丈夫，孩子没了父亲，老人在临终前没能见孩子最后一面。读了《白洋淀纪事》，这一点更是让我深有感触。《祝福》这一篇文章中水生是位军人，八年了才回一次家，只待一晚，就要走。我读完这个故事，整个人僵了一下，八年了。父亲过世，孩子长大了，妻子老了。难道只顾在外面为祖国奋斗，而连家都回不着吗。不，从文中的对话可以看出，水生是想回来的，可是因为敌军数量多，一个接一个的攻，搞得他们根本无法歇息。一场战争，将一个原本美好的家庭拆散，留下一位妇女，照顾全家老少。好不容易回家一趟，听来的消息是父亲过世了。孩子见着陌生人一样望着你，心里肯定不好受。第二天又要启程，……查看全文>>
——读汪曾祺《人间滋味》有感学生：五十岚【师评】：这篇读书报告写得有滋有味，可以感受到作者的心情是轻松、愉悦的。真好。爱吃，不是狼吞虎咽，像猪八戒吃人参果，吃进肚里等于没吃。爱吃，是吃得用心，吃得幸福快乐。这个总结很精彩。爱吃，是热爱生活的表现。人活着，就要活得有滋有味、兴高采烈的。这本书是一本散文集，里面每篇文章篇幅都不长，都是作者谈吃讲吃的。可读起来觉得前半部分写吃的印象更为深刻，读起来更有味。正文部分从《五味》到《面茶》，更像是纯粹的讲吃，只有几笔穿插着叙事、抒情，品"味"之后更添深意。中间部分从《吃喝门道贵在讲究》开始就更加讲究了，看标题便可知道，《吃食和文学》《宋朝人的吃喝》《吃的自……查看全文>>
在这个假期中我看了许多课外书，其中有一个敬老爱老的故事令我十分感动，那就是《嚼一片苹果皮》。故事很简单，讲的是在一个贫困的年代，在外地工作的姑夫，给太婆太来了七八个又圆又大、又香又红的苹果。在那个年代，苹果是非常珍贵的，几乎不大见得到。太婆看着“我”和哥哥咽着口水，眼巴巴的样子，赶紧拿了两个大苹果塞给“我”和哥哥的手里，说：“快去吃吧，别让你妈看见了。”我们两个孩子捧着苹果，眼睛都乐成两个弯弯的小月牙了，但是谁也没舍得在苹果上咬一口。不知什么时候被妈妈看见，妈妈说：“太婆已经八十几岁了，身体又有病，咱家有了啥好吃的应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对。”我们没有回答，忙把苹果放在妈妈……查看全文>>
邵秀段我也很喜欢美国名师雷夫·埃斯奎斯的这句话。"我不能拯救你的灵魂，但我可以为你创造机会，让你自己拯救自己。"假期里有位家长给我打电话说儿子离家出走了，我规劝了他，要善良的爱孩子，不要等出了事再来找老师。向明霞老师说的。学校教育是有责任边界的，学校教育代替不了家庭教育，家庭教育也代替不了学校教育，但学校教育一定要和社会、家庭结合，形成教育的合力，才能有效作用于学生的成长。作为一名教师一定努力学习如何把学校教育和家庭教育有机地结合起来，为孩子健康快乐地成长搭建一个平台。"你孩子上课不听课，不写作业，领回家好好说说他吧。"一老师说道，如果按照老师告诉家长的话，家长没文化，只能用辱骂和拷打的方式教……查看全文>>
第一篇：读《与众不同的心理学》有感读《与众不同的心理学》有感本学期学校开设了普通心理学课程，引发了我对心理学的兴趣，所以咨询老师给推荐几本相关的书，扩充自己的视野。老师给推荐了《与众不同的心理学》一书，在读此书之前觉得很奇怪，一本学术书的书名怎么起，的像一本生活指导性的读物；在读完之后倒不会觉得奇怪，反而觉得这名起的很贴近现实生活，实在，我们对生活有很好的启发意义，很使它将心理学的理论性减到最小，而将生活的实际应用放到最大。听闻在国内外许多高校，本书都被作为心理系学生的必选读物，这点足够证明本书的分量，但也不用因此产生畏惧，书中引入了各种有趣的故事例证说明，将道理解释得深入浅出，通俗易懂，借此……查看全文>>
李春艳读了贾平凹的作品，使我印象最为深刻的便是贾平凹的《丑石》，不是作者的生花妙笔，而是还有丑石所蕴含的那种不屈于寂寞的精神。虽然丑石是很丑，她的模样也是像石一样这丑石既派不上用场，也不能刻字雕花，更不能浣纱捶布；都没有孩子喜欢他，大人们都咒骂他，然而，正是这块遭人唾骂，也在荒草和污土里沉睡了几百年的石头，却被天文学家偶然的机会认为是块陨石，说它是件了不起的东西，之后又将她运走去研究。现在这时，人们对丑石另眼相看。所以我觉得人也是一样，是金子总会发出光芒。著名的电影舞星艾斯尔1993年到米高敏电影公司首次试镜侯，在场导演给他的评价是：毫无演技，前额微凸，略懂跳舞，但是艾斯特尔并没有丧失信心，他……查看全文>>
文/清风中的杰克按。这是从顺德城市网看到的一篇《活在吾乡》的读后感，作者是城市网的一位博主。文字写出了作者阅读《活在吾乡》的真情实感，比那些大家的评论多了一份平和与真实。我一直希望有平面媒体能够刊登这篇读后感，但是等了差不多一个月，不知道是作者没有投稿还是编辑没有看上，迟迟看不到文字见报，有点遗憾。我现在在公众号转发，算是表达我对作者支持《活在吾乡》的一份感谢。《活在吾乡》这本书，从拿到手到现在读完，刚好一个星期。掩卷沉思，我觉得应该对作者覃炜明先生致以崇高的敬意。这本书是作者坚持了十多年的回忆性散文的一个合集，正是作者这么多年的笔耕不辍，才成就了现在摆在我们面前的这本书，所以对作者的勤奋致敬……查看全文>>
原创：花痴党经好友推荐，我读了来自波希米亚的园丁的自述，带我走近一个园丁恰佩克的幸福生活。从冬季开始的一年，诉说每个月园丁的快乐和烦恼，他既天真又纯净，既认真又幽默的口吻让我想起了我的花友们，面对心心念念的花，显露出的赤子之心简直是现实生活中恰佩克的翻版。在当今繁忙的生活中，能有一点闲暇在阳台照料一朵小花都已经是一种奢侈，能亲手照料一个花园更是遥远的事，我们渴望找回与大自然亲近的那份恬静和美好，每个人的心里都有一座美丽的花园，都有一个快乐的园丁。园丁的一月，天气寒冷，“如果我能帮上什么忙，我宁愿为你脱下自己的外套，给冬青树披上；再为松树套上我的长裤；为杜鹃花可以脱下自己的衬衫；为金鸡菊，我会摘……查看全文>>
周雪光，美国斯坦福大学的博士、社会学系讲座教授。《中国国家治理的制度逻辑》一书是他积十年中国乡村的田野观察，以同吃、同住、同劳动的方式真实地体验中国乡村基层治理和基层社会，潜心研究中国国家治理制度的一个阶段性总结。洋洋洒洒三百多万字不仅为我们讲述了一个个他亲历的"故事"，更从这些微观的小事件中梳理出回应国家治理这一宏大问题的理论脉络，作为一个海外学者的学术精神令人感佩。尤其是他从两个村庄的修路故事，一个政府部门的检查验收过程这些或大或小的现象背后，努力寻找把握国家治理的逻辑线索，使我这个曾经有过基层治理工作经历的"过来人"颇受启发，获益良多。《国家治理逻辑与中国社会》在本书的第三单元《国家治理……查看全文>>
——有句格言说得好，“纵贪欲如落水，不用吹灰之力；保清廉似上山，定需步步用力”。初时拿到《前进一步深呼吸》一书，我满心认为这是一本说教类的书籍，闲暇随手翻阅，才发现这本讲大道理的书读来确如其前言所述“平实但充满智慧，短小却意味深长”。通读全文，该书以“咸淡两由之”、“生活的真谛”、“良知如刺”、“邻居是不能选择的”为纲要，从多个角度、多个层面形象生动地阐述了一个律己为廉的道理，我被书中深邃的智慧、浓烈的人文情怀、语重心长的嘱咐所吸引。生活那看似与诱惑无关的幸福，却总在诱惑的负累中敏感易碎，幸福的意义也在现实里漂浮不定。面对来自各方的种种诱惑，我们如何处之。如果我们最终丧失了我们的壁垒，等待我们……查看全文>>
文/陈兆昌人生有两件事不能等，一件是行善，一件是行孝........《百孝经》，原称为百孝篇，是由先人遗留下来，之后白水老人重新汇整成整篇为八十四句，每句皆有至少一个孝字，总计有一百个孝字，因此现今称为[百孝经]，从经中浅显易懂的字句中，把孝行之道表露无遗。再读《百孝经》，颇多感慨，其中“自古忠臣多孝子，君选贤臣举孝廉”，“孝敬父母如敬天，孝父孝母孝祖先”，“生前行孝方为孝，死后尽孝徒狂然"，“百行万善孝为首，当知孝字是根源”等句段，不失为经典力作，将永久留给中华儿女并奉行之。孝为何解。孝是儒学伦理中重要的内容，在儒学伦理里，父母必须照顾好自已的子女，将他们抚养成人，相应地，子女在父母年迈之时……查看全文>>
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