习总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时，重新定义了“中国梦”。他说，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”习总书记的这一定义，引发了人们的热议。我特别注意到，党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”升华为包括生态文明建设的“五位一体”，标志着中华文明格局开启了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程。所以，我认为“中国梦”的实现，也意味着中华文明将重新屹立于世界的东方。新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们的一……查看全文>>
甲方：重庆市开元建筑工程有限公司乙方：为了农转城安置房三标段（12楼）工程安全生产，文明施工。特定以下安全责任条款，望自觉遵照执行。一、工程地点。渝北区回兴组团b-14号地块。二、安全责任条款：1、本工程木工组施工人员必须服从甲方现场管理和安全部门的统一指挥，不能盲目施工，违章作业，凡不服从现场管理和安全部门的规章制度，所发生的一切安全事故均由乙方自行负责。2、乙方必须每周星期一组织工人安全学习，宣传安全责任，提高工人的安全意识，保障职工的安全，质量安全重于泰山，安全就是职工的生命。3、违章按照现场办公室拟定的《违章罚款暂行办法》及现场的规章制度进行处罚。4、各班组严格按照生产、安全合同，搭设……查看全文>>
各位领导、各位商户朋友：大家好。为大力加强诚信建设，深入推进文明xx建设，带动各商户深入开展文明创建活动，营造诚实守信、做文明人、办文明事的良好社会氛围。县文明办、工商局联合从今年5月份开始在县城人民大街开展了“文明经营一条街”活动。今天，我们在这里召开表彰会议，表彰在活动中涌现出的文明诚信经营户，目的就是要发挥典型示范引导作用，调动广大经营户文明诚信创建的积极性，推进创建工作不断向纵深发展。今天的会议有五项议程，下面依次进行：首先由工商局党组成员、纪检组长郝xx介绍文明诚信创建活动开展情况。会议进行第二项。由工商局党组书记、局长张xx宣读伊文明办（xx）7号文件《关于表彰文明诚信经营户的决定……查看全文>>
同志们：今天，我们在这里召开迎接省市文明委对我县文明程度指数测评工作会议。会议的议题很单一，就是围绕省市对我县文明指数测评，来安排部署我县的应对工作。既是一个迎检会，也是文明县城创建工作的动员会。会议的目的就是为了统一思想、提高认识、调动力量、坚定信心，齐心协力打好这场攻坚战，力争顺利通过此次文明指数测评。参加今天会议的县领导有。县委常委、宣传部长王xx，县委常委、政府副县长张xx，县政府副县长郭xx。各乡镇、县直各单位的主抓副职参加了今天的会议。今天的会议共有四项议程，下面逐项进行。会议进行第一项，请宣传部副部长刘xx同志宣读伊文明委〔xx〕20号文件《关于迎接省市文明委对我县文明指数测评的……查看全文>>
为切实加强县直机关精神文明建设，引导县直机关广大党员干部积极投入到文明示范机关创建活动中去，全面提升党员干部队伍整体素质，推进县直机关精神文明建设与物质文明建设、政治文明建设同步、协调发展，从而更好地发挥县直各单位职能作用，开创县直机关文明工作新局面，根据《玉田县精神文明委员会xx年度文明县城创建工作实施方案》（玉字[xx]41号）文件精神，结合县直机关实际，制定意见如下：一、指导思想县直机关精神文明建设，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观为指导，教育引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，深刻理解社会主义荣辱观的内涵，以科学发展观为统领，紧紧围绕经济建设这个中心，牢牢把握发……查看全文>>
一、指导思想以创建平安校园重要思想为指导，全面贯彻市局《关于深化平安校园创建工作的实施意见》的主导精神，真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合实际，扎实开展建设平安校园的活动，确保广大师生人身和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校稳定，为学校的改革发展创造良好的环境。二、领导机构组长：唐小龙副组长：徐小莲、肖小秀、徐小泉成员：全体教师三、工作目标1、总体目标为学校改革发展和维护学校稳定创造良好的环境，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，以实际行动推动平安校园的建设。2、具体目标①设立平安校园办公室，确保师生身心及财产安全。②确保校内秩序正常、稳定。③协同派出所等创设一种和……查看全文>>
创建文明校园，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。一、成立组织机构，有效保证创建工作。1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。组长：吴光淮副组长：李毅云肖文建组员：谢丽王丽霞叶冬秀刘俐宏肖丹各班班主任领导小组下设办公室，由叶冬秀同志任办公室主任，负责创建活动日常工作。2、建立各班文明校园创建活动自查小组：组长各班班主任组员由各班班长担任;3、文明校园创建工作……查看全文>>
一、总则：为了加强学校常规管理，进一步促进全校学生思想道德素质的整体提高，在校园内形成良好的道德风尚，营造积极、健康、和谐的校园氛围，维护校容、校貌，提高学生的自我管理、自我教育、自我监督的水平，团队办决定成立“校园文明监督部”。二、宗旨：树立文明风范，倡导文明行为，维护校容、校貌，充分调动和利用中队的力量，本着认真、负责、公平、公正，全体监督成员配戴袖章上岗，每周总结并将情况反馈给班主任，及时发现并解决问题，营造积极、健康、和谐的校园氛围。三、人员组成：“校园文明监督部”是校团队办直接领导、德育处指导、青年教师值日，由七年级各班推荐出来的同学组成的学生自治组织。下设监督部部长、副部长、小组长……查看全文>>
据《xxx省文明单位建设管理办法》和《xxx市文明单位建设管理暂行办法》的精神，为了有计划、有步骤地开展文明创建活动，把这项工作有条不紊地落实，特制定如下实施方案。一、指导思想坚持以胡锦涛同志社会主义荣辱观的理论纲要为指导，以创建“六无”平安校园和师生满意为工作目标，以优化校园环境为主要内容，以“打防结合，标本兼治”为工作原则，切实加强闵集乡中心小学校园安全文明卫生及周边环境集中整治工作，集中解决影响我校校园安全卫生及周边环境存在的突出问，维护社会稳定，构建和谐校园。二、工作目标及要求为解决我校周边治安环境存在的突出问题，消除学校及周边诱发安全问题的因素；加强安全卫生管理，加强对饮食卫生、校舍……查看全文>>
（一）、坚持“安全第一、预防为主”的工作方针。各县、区（市）教育行政部门和学校要认真学习贯彻《教育部中小学公共安全教育指导纲要》的精神，以此为抓手，深入开展安全教育，并要求各级教育行政部门和学校把贯彻落实公共安全教育，预防和应对社会公共安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六大模块的内容分年级、年龄有机整合，逐步贯穿于学校教育的各个环节，坚持课堂教育与实践活动相结合，培养学生“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识。加强安全教育，认真组织每年的“安全教育周”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“119消防日”等专题教育活动，在开学初、重大节假日……查看全文>>
依据上级有关文件精神和学校开展安全文明校园创建工作的实际情况，特制订泥小安全文明工作责任追究制度。1、学校校长为第一责任人，全面负责学校的校园安全文明工作。应该做到：工作思路清晰，各部门分工明确，责任落实，定期召开安全文明校园领导小组会议，商讨布置相关工作。一旦发生校园安全文明方面的事故，确应担相关管理责任的，由上级主管部分视情节轻重作出相应的处分；校内作适当的经济处罚，玩忽职守，情节严重的，依法担负刑事责任。2、学校到校长为安全工作分管领导，具体负责全校的校园安全文明工作。应该做到：工作重视，管理规范，督促各部分负责人做好相关工作，定期检查反馈、整改，并时常向全校师生进行宣传校园安全文明工作……查看全文>>
古人云。“有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，强字之曰‘道’，强为之名曰‘大’。”文明就是世间大道，就是迈向小康，实现共产主义的康庄大道。文明就是历史的积淀，是时代的旗帜，是一方水土、一代生民，留在后人视野里的丝丝年轮、行行足迹。文明，离我们很近很近，近的触手可及。文明就在我们身边，就在我们的工作生活里。文明需要我们身体力行，从自己的行为习惯、言谈举止开始。一个时代的文明需要这个时代的人们共同去缔造，一个社会的文明最终将由这个社会的全体成员去分享。在你伸出援手的一刹那，随手关灯的一指间，蹲下捡纸的一瞬间，都是一个又一个文明的体现。文明很小很小，但是只……查看全文>>
在这次文明修身的过程及学习中，我们都经历了不同程度的成长与思想上的转变。它使我们这些只与文房四宝打交道的莘莘学子们体会到了人生中的另一种价值。起初大家的种种不愿，不想的表情仍清晰地浮于脑海。一天的劳动可以说是被感动后的行为。许多人都认为这是浪费时间的事而且效率又差，但千万个不愿之下，大家还是干了起来。从一开始的不会拿扫把到有模有样的快速挥舞，从起初的娇嫩的双手到后来的满是老茧的残容……汗水湿润了衣襟，寒风也无法将其止住；落叶飘然而下，可惜它只能在空中表演，地上是没有它的舞台。所有的所有都给我们留下了深刻的记忆。抱怨是一种不成熟的做法。在经过了扫马路捡垃圾，我渐渐觉得自己起初的想法是多么的不成熟……查看全文>>
学习了直属支行规范化文明服务的做法之后，我个人有以下学习心得：一、体会：1、服务是品牌，是形象，是一个单位核心的竞争力，礼貌是服务的第一要素，柜台是向客户提供服务的第一平台，我们每一位柜员要通过柜面服务，体现农行的文化品位，体现农行的人文关怀。需要我们做到：①礼貌待人；②和言阅色，具有亲和力；③保持营业大厅和柜面环境温馨舒适。2、规范化服务是否到位，体现在个人服务技巧上，我们对客户的服务不仅仅局限于微笑服务，文化用语等表层上，而更应深入到客户家庭背景、年龄结构、个人兴趣、心理状况等较深层面，从更深层面上了解和满足客户，竟而真正留存住客户。3、维护客户所有正当权益，加大对已有客户后续服务的认同感……查看全文>>
为了进一步做好创建省级文明城市工作，促进创建目标在学校各项工作中顺利实现，根据局党委的文件精神，结合我校实际，我们充分发挥广大学生在创建省级文明城市中的生力军作用和“一名学生带动一个家庭，一名志愿者影响一个群体”的教育辐射作用，组织全体师生走上街头、走入社区，大力宣传创建省级文明城市的重大意义，积极开展“知荣辱，树新风，我行动”道德实践和文明劝导活动，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献，活动中，我们着眼创新，注重实效，比较圆满地完成了创建工作任务，现将具体工作总结如下：一、学校领导重视，组织机构建全学校领导充分认识到创文明城市工作的重大意义和深远影响，因此……查看全文>>
学校自成立以来，在市委、市政府和教育局的正确领导下，始终把建设安全文明工作放在十分突出的位置，靠安全、文明的校园环境，促进学校教育教学秩序的稳定和质量的提高。下面，我们向各位领导汇报一下学校在创建安全文明工作的一些做法，敬请领导批评指正。一、突出重点，注重管理，努力实现文明安全管理的规范化1、确定了高效运转的管理机制学校领导班子十分注重安全文明工作，把安全文明工作纳入重要议事日程，作为“一把手”工程，与教育教学工作同部署，同检查，同考核。建立了校长—分管校长—各处室办齐抓共管的管理体系。2、德育管理及自律教育系列化学校站在迎接21世纪知识经济挑战的高度，以“培养走向世界的现代中国人”为宗旨，全……查看全文>>
为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。活动目的明确。通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为……查看全文>>
一年来，我校坚持德育为首，坚持“抓好常规，突出重点，体现价值”方针，以爱国主义、集体主义教育为主旋律，以学生日常行为规范为抓手，重细节，抓落实，促规范。开展了感恩系列教育活动，采取丰富多样的载体，让学生通过反复的德育实践逐渐提高学生的思想道德水平，养成良好的习惯。坚持以学生管理自主化为目标，遵循知与行、实与活、自律和他律、学校社会家庭紧密结合的原则，努力打造平安校园、创建和谐校园，构建了一个既有我校特色又有一定推广价值的中学生行为教育模式。一、狠抓常规教育，规范学生的言行高中生处在生理日趋成熟，心理相对幼稚，人格个性和行为习惯尚未完全定型的特殊时期，具有较强的可塑性。根据这一特点，我校首先确立……查看全文>>
我校是区教育局直属初中，是市级“文明校园”。学校总面积为3718.8平方米（不含操场面积），现有教学班31个，在校学生1920名，教职工106名。近几年来，贯彻落实科学发展观，以“创卫”、“创文”、“创模”、“创园”为契机，绿化美化校园，优化育人环境，加快和谐陈仓建设步伐。我校按照创建《绿色文明示范学校标准》和《xx初中创建绿色文明示范学校规划》，认真抓好创建工作各项任务的落实。经过自查，已基本达到了标准。现总结如下：一、领导重视，抓好组织宣传按照市区有关安排，学校把创建绿色文明示范学校工作作为落实科学发展观，巩固“创卫”、“创文”、“创模”、“创园”成果，提升办学品位，加快和谐陈仓建设步伐的……查看全文>>
从2012年起，塘沽“争创全国文明城区”工作全面启动，我宁车沽学校积极响应上级有关部门的号召，深入贯彻我局对此项工作的相关要求。学校坚持“德育为先，立德树人”的德育工作指示，积极将“争创全国文明城区”工作纳入学校德育工作之中，现将2012年此项工作总结如下：一、组建学校德育工作领导小组，完善工作机制。几年来，学校一向将德育工作作为学校重点工作来抓，坚持“德育为先”的工作思路与工作机制。学校成立了以校长为首的德育工作领导小组，每学期定期召开德育工作领导小组会议，每周坚持召开班主任工作例会，每学期召开班主任培训会。学校一向重视《未成年人思想道德》建设，在教师中广泛开展“师德教育活动”，并多次组织广……查看全文>>
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