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第一篇:国内部分知名企业的核心价值观国内部分知名企业的核心价值观【从苏宁的核心价值观,可以明确看出,苏宁电器的核心竞争力源自于社会、企业、员工共成长。苏宁电器,最大的优势就在于凝聚力。从李宁的核心价值观可以明确看出,李宁追求运动以及运动背后的精神。企业核心价值观定位,决定了整个企业成长基因的核心,并同企业创始人息息相关。张近东的大气、包容,李宁对运动本质的虔诚,都体现在企业核心文化中。】宝钢股份的核心价值观。诚信。宝安集团的核心价值观。资源增值的核心理念;用变的思想认识世界,以和的方法改造世界。北大方正的核心价值观。爱心创造和谐、理性铸就成长、创新改变命运、激情成就梦想。长安汽车的核心价值观。……查看全文>>
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匡世凤摘要。在多元思想文化影响的新形势下,青少年由于其自身心理发展的不成熟使其核心价值观现状令人担忧,同时也使青少年社会主义核心价值观的培育变得急切和紧迫。因此,只有研究新形势下青少年社会主义核心价值观的原因及意义,才能引起社会各界的广泛关注。关键词:新形势青少年社会主义核心价值观原因及意义一、新形势下青少年社会主义核心价值观培育的原因。正如马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》所说,理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家需要的程度。①理论来源于现实,社会主义核心价值观作为一种主流的思想观点,也产生于现实,并服务于社会发展的需要,因此,青少年社会主义核心价值观培育具有强烈的现实针对……查看全文>>
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一、加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛围。一是通过led屏在校内宣传,在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心;二是通过教师网络进行宣传,让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是书写永久性标语,在校外宣传,学校抽调专人,在校外显眼处张贴24字体现核心价值观基本内容的标语,向社会宣传,为群众宣传,提高社会主义核心价值观知晓率;四是校园内安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向小学生宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心;通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围。二……查看全文>>
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周永康同志提对政法干警的核心价值观概括为“忠诚、为民、公正、廉洁”,这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求,也是广大公安干警必须自觉坚持的共同价值取向。我们要深刻认识到:面对长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的严峻考验,如何树立忠诚、为民、公正、廉洁的政法干警核心价值观,做好新形势下群众工作,是摆在我们面前带有方向性、战略性的重大课题。始终保持政法干警与人民群众的血肉联系,最大限度地防止脱离群众、丧失民心的危险,变得比过去任何时候都更为紧迫,更为重要。只有把政法工作深深地根植于人民群众之中,才能赢得广大人民群众的拥护和支持,筑牢维护社会和谐稳定的铜墙铁壁。公安机关是人民民主专政的专门机关,……查看全文>>
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茆春阳2012级中医班201203105017十八届四中全会的召开奏响了“法治中国”最强音。在新的征程中,法治会越来越被重视,依法治国的理念亦逐步深入人心,只要全面建立公开、公平、公正的法治环境,在全社会范围形成尊重法律、敬畏法律的法治氛围,广大群众就能享受到更幸福、更有尊严的美好生活,才能牢牢铸就“中国梦”的基石。那么,“学习十八届四中全会精神,践行社会主义核心价值观”当是我们大学生党员首要的必修课之一。古语有训。“涓流成海、积土成山”。社会由个人组成,每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线,决定了整个社会价值观的基础和面貌。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,……查看全文>>
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第一篇:社会主义核心价值观和精神文明建设社会主义核心价值观和精神文明建设一、单选题1、“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体是。a.中国特色社会主义主义b.社会主义性质c.公民的德性和品格d.人民群众2、是社会主义道德建设的基本任务。a.全面提高公民的科学文化素质b.全面提高公民的道德素质c.全面提高公民的身体素质d.全面提高人民的综合素质3、是社会主义核心价值体系的主题。a.马克思主义指导思想b.民族精神和时代精神c.中国特色社会主义共同理想d.社会主义荣辱观4、是社会主义核心价值体系的基础。a.马克思主义指导思想b.民族精神和时代精神c.中国特色社会主义共同理想d.社会主义荣……查看全文>>
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3.1.2此阶段,国家的民主是有限度的民主,也必须是这样,无限制的民主是葬送民主。若是让我选出一个什么官员,因为我不完全了解,我只能道听途说、墙头草随风倒,点兵点将任意选取,因为我的选择是任意的,这就会给投机分子可乘之机。所以,还是相信党,相信为人民服务的党员干部,相信人民的公仆,能够做出最佳的决策。3.1.3文明和谐,可以放在一起说。人与人,人与自然,国与国,各个部分之间都处于和谐状态,构筑起来的就是文明;做文明人,创建文明生态,发展文明产业,建设文明国家,自然而然成就和谐,达到安宁稳定。3.2社会层面的价值取向是要求社会管理层要保证~3.2.1就自由平等而言,我们国家在总体层面上确实是这样……查看全文>>
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一、基本内容富强、民主、文明、和谐,(是国家层面的价值目标)自由、平等、公正、法治,(是社会层面的价值取向)爱国、敬业、诚信、友善,(是公民个人层面的价值准则)二、三个层面国家层面:富强民主文明和谐社会层面:自由平等公正法治公民层面:爱国敬业诚信友善三、概念内涵“富强、民主、文明、和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉……查看全文>>
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“爱国”:锻造大国国民素养刘杰爱国是近代民族国家出现以来人类社会普遍尊崇和倡导的崇高信念,一国只有基于国民发自内心的认同和爱戴才可能走向富强。近代以来,中国人在内忧外患和成长建设中养成了植根于血脉之中的爱国传统,当国家遭遇外敌侵犯时,全体同胞奋起抗争,维护国家的独立和尊严。在今天的和平年代,爱国仍是公民的自觉意识,是实现中国梦的强大精神动力和重要价值源泉。对公民个体而言,爱国首先是一种朴素的价值观念,爱国的观念从本原上内生于每个人对家园和国土的眷恋与热爱,最终凝聚为所有人对国家的认同感和尊崇感。在日常生活中,爱国不需要每日诵念,人们将自己的爱国热情潜藏于内心深处,潜移默化于自己每一个细小的维护……查看全文>>
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何智敏汉语言2011051154在党的十八大报告中,胡锦涛指出。“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育”,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的提出,是我们党理论创新的又一重大成果,是加强社会主义文化强国建设的重大举措,对于我们进一步认识中国特色社会主义本质,全面推进中国特色社会主义伟大事业,具有重大的理论和现实意义。一、社会主义核心价值观的丰富内涵“三个倡导”兼顾了国家、社会、个人三个层面的核心价值追求和价值规范。(一)富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐,是……查看全文>>
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谈具体工作◆树立正确的祖国观、民族观要在各族群众中牢固树立正确的祖国观、民族观,弘扬社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观,增强各族群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。要加强思想政治工作,营造昂扬向上的社会氛围,引导各族群众追求现代文明生活。要为群众提供丰富多彩、喜闻乐见的文化生活,完善公共文化服务体系,加强基层场地设施建设,加强互联网建设和管理,激发各族群众热爱新疆的美好情感。——2014年5月,在第二次新疆工作座谈会上的讲话◆明大德守公德严私德上海一定要把培育和践行社会主义核心价值观工作做得更细、更实、更深入人心,努力在这方面走在全国前……查看全文>>
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(2014年1月——2016年12月三年规划)为深入贯彻落实党的十八大精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动,把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来,努力办好人民满意的教育,推动我校教育事业科学发展。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,现结合我校实际,制定本方案。一、展开社会主义核心价值观教育的指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以建立和落实科学发展观为主旨,以培养“四有”新人为落脚点;把社会主义核心价值观教育作为德育的根基,面向现代化、面向世界、面向未来,把我校学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放……查看全文>>
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一、社会主义的含义社会主义主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。价值观作为一种社会意识,集中反映着社会的经济、政治、文化,代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。任何一个社会在一定的历史发展阶段上,都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系以及凝结其中的。因此自其形成以来,党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。社会主义:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义。”这一方面为培育……查看全文>>
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农民社会主义核心价值观培育与践行‘经济法政学院法学132班刘亚静13123218在农村,培育和践行社会主义核心价值观,只有坚持联系实际,实现内容和形式的有机结合,才能找准与群众思想的共鸣点、利益的交汇点,运用喜闻乐见的方式,搭建便于参与的平台,开辟乐于参与的渠道,不断增进群众价值认同,推进社会主义核心价值观在农村落地生根。当前,推动社会主义核心价值落细落小落实,使其像空气一样无所不在、无时不有,是摆在我们面前的一项重大课题。去年底,中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,江苏省委也出台了实施意见,为我们做好工作指明努力方向,提供重要遵循。全省各地认真贯彻落实中央和省决策部署,……查看全文>>
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一般价值观(一)战略目标。建青岛滨大,立民办清华,成百年名校。(二)育人观和质量观:1、育人观(1)植树先培根,育人德为本。(2)动之成习,育人就是培养学生终生受益的习惯。(3)教育是引导,是感染,不是去控制、去教训。(4)育人必须坚持“全员、全过程、全方位”育人。2、质量观(1)育人质量是学校的生命线。(2)社会对学生的满意度是检验学校育人质量的标准。(三)工作作风。小事不拒,认真扎实;快速行动,圆满成功;用心去做,才能卓越;敢于挑战,勇于承担。(四)管理理念:1、以师生为本,追求每个人的个性发展和充分发展。2、管理就是服务,服务就是雪中送炭。3、溺爱是害,严格是爱;宽严相济,学生终生受益。……查看全文>>
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第一篇:浅谈政法干警核心价值观的历史渊源浅谈政法干警核心价值观的历史渊源作者:红安县检察院夏俊杰任何社会核心价值体系的形成都需要一定历史的和现实的文化价值资源,政法干警核心价值观作为社会主义价值体系在政法系统的集中体现,以中国法律思想史解构政法干警核心价值观,有助于深化理解其精神实质,培育中国特色法治文化,推进社会主义法治文化建设。“忠诚、为民、公正、廉洁”是政法干警核心价值观的精髓与灵魂,从法史学渊源来认识,可以追溯至秦朝。秦代作为中国监察制度的发源地,最早设有专职的监察机构,以御史监察各郡,弹劾纠举百官违失,与当代检察制度有异曲同工之妙。秦代官箴《为吏之道》也通篇论述了为官应遵守的道德及警……查看全文>>
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摘要面对国内外新形势的变化,学校全面培育和践行社会主义核心价值观势在必行,在这个过程中要根据党中央提出的“四个全面”的要求,教育工作者要统一思想、加深认识,重新审视学校章程和各项规章制度,在学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观的教育活动,并将其内化于心,外化于行。关键词培育;践行;社会主义核心价值观当前,培育和践行社会主义核心价值观的活动正在全国广泛开展,面上的宣传可以说已见成效。今后的任务,将是如何将培育和践行社会主义核心价值观的活动走向深入,真正使“三个倡导”的社会主义核心价值观日益深入人心。正是在这样的形势下,党中央提出了“四个全面”的战略思想,为我国社会各项工作提供了新的遵循,同……查看全文>>
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第一篇:论“着力培育和践行社会主义核心价值观”(转)以人为本提升价值认同度——一论着力培育和践行社会主义核心价值观凝心聚力的强国梦想,公平正义的共同信念,昂扬向上的公民品格,是民族复兴的精神支柱,是全面深化改革的力量源泉。党的十八大提出“三个倡导”,从国家、社会、公民三个层面,为我们时代划定了价值航标。培育和践行社会主义核心价值观,对于凝聚改革共识、推进国家治理体系和治理能力的现代化,具有重大的现实意义和历史意义。内心认同才能自觉践行,春风化雨才能润物无声。我们所倡导的价值目标、价值取向、价值准则,只有植根于人民、生长于社会,为社会成员所普遍接受和深刻认同,才可能将不同身份、不同背景的13亿国……查看全文>>
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党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这24个字分三个层次,分别从国家、社会、个人三个层面做了阐述。从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。确立社会主义核心价值观,有利于形成全体人民的共同价值追求,有利于提升我国文化软实力和国际竞争力,有利于推动中华文化更好地走向世界。社会主义核心价值体系是一个内容全面系统、内涵丰富深刻、思想理论性很强的科学体系。为帮助广大读者更好地理解和弘扬社会主义核心价值观,本报约请社科理论界专家……查看全文>>
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固市中学韩红梅党的十八大首次用24个字分别从国家、社会、个人三个层面对社会主义核心价值观进行了概括:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法制,倡导爱国、敬业、诚信、友善。可见,树立和践行社会主义核心价值观,是党和人民的要求,是时代的呼唤,是社会主义建设的铸魂工程。社会主义核心价值体系是引领人们的思想行为、社会的精神风尚和发展方向的灵魂,是关系社会稳定与国家兴旺的决定性因素。然而,在当今的社会也存在着许多不正之风:打官司要走后门,有金钱、权势之人犯罪可以免责或减轻处罚,升迁全凭关系和金钱等。从而滋生了社会的腐败、社会便失去了平等、丧失了公正。所以倡导人民群众学习社会社会主义核心价值……查看全文>>
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