各位同学：大家中午好。人生价值观对人的日常行为有很大的导向作用，树立正确的价值观也是个体适应社会发展的根本需求。作为一名中国共产党员，是否具有正确的人生价值观对发展中国特色的社会主义具有至关重要的作用。那么对一个共产党员来说，什么样的人生价值观是正确的呢。一、树立正确的人生观。首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福，一不要拿自己的错误惩罚自己，二不要拿自己的错误惩罚别人，三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。再次人应当追求高尚的品格。树立……查看全文>>
人生观就是人们对自己人生所持有的态度，是思想意识的动力。人生观是受历史条件和社会关系影响的，是一定社会阶级的意识产物。人生观是在社会环境中产生，发展并形成的，不同社会阶层的人有不同的人生观，所以不同家庭环境，学校教育，社会交往，人生观也会受到制约。改革开放后，世界各国思想的流入，人们接受到的文化多样化，使社会存在着多种不同的人生观。享乐主义人生观从人的生理本能出发，追求感官享乐，从物质享受中得到思想的满足。物质是追求人生目的，享乐是其人生观。厌世主义人生观把人生当作烦恼和苦难的的根源，脱离世俗，不追求不争取，只求自己安静，具有悲观色彩。个人主义人生观以自我为中心，做事做人为自己利益服务，追求满……查看全文>>
各位服刑人员，大家好。今天我给你们讲的主题是。人生价值观，这个词听起来很抽象，今天我们就一起来探讨一下。人生观是我们对所处环境的态度及对生活的态度。价值观是对所努力的事情的一种认同。我觉得这种抽象的东西一直在影响着我们，决定着我们所做的选择，也决定着我们每天过得是否充实，每天是否快乐。大家想过没有，你现在二十岁，三十岁是什么样的，那你四十岁又会是什么样的。或者说不管你现在多少岁，十年后，二十年后，你到底内心想过一个什么样的生活，是富足，还是贫困；是洗心革面不再犯罪，还是重走老路牢底坐穿。你有没想过你老了之后，你身边的朋友、亲戚是否还会像以前那样接纳你，有一天他们都离你而去，而自己却孤独终老。甚……查看全文>>
学生的人生观和价值观关于学生的人生观和价值观的论述，首先要明白什么是人生观和价值观.关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点就是人生观.人生观是一定社会或阶级的意识形态.我们应怎样选择我们正确的人生观呢。这就要求我们认识价值观，理解价值观.而价值观是一种处理事情，判断是非，做选择时取舍的标准.价值观也可以说是一种深藏于内心的准绳，在面临抉择时的一项依据，做人的一种底线和规则.对于一个学生来说，他的价值观则是他的人生和事业中最重要的精神追求、精神寄托、精神支柱和精神动力所在.常言道苦乐人生，人生充满了酸甜苦辣咸，我们喜欢快乐却无法拒绝苦难，倘若没有苦难，如何知道珍惜快乐的价值.心态决定人生，有位……查看全文>>
苏木塔什乡小学2013-2014年第一学期开展世界观、人生观和价值观教育的方案一、指导思想以"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大和中心纪委会议精神，组织党员干部围绕"群众观、权力观、政绩观"开展形式多样的专题政治理论学习，使党员干部尤其是领导干部在树立正确的"三观"方面得到有效提升，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。二、目的要求一是树立正确的群众观。就是坚持马克思主义的群众观点和党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持党和人民群众的血肉联系。二是树立正确的权力观。就是正确对待和运用手中的权力。树立"领导就是服务"的理念，要以民为本，为人民掌好权、用好权，用人民赋予的权……查看全文>>
人生观和价值观是对人生目的、意义的根本看法和态度。它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德品质和道德行为，决定着人们一生的价值目标和生活道路。大学时代是青年形成正确人生观、价值观的关键时期，人生观和价值观的正确与否，对一个人的成长成才与社会进步发展有着重要影响。所以当代大学生对人生观、价值观有一个清晰正确的认识更显得尤为重要。1.要有高尚的爱国情操。爱国主义是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。在当代中国，爱国不仅是一名普通公民的基本道德要求，更应该成为当代……查看全文>>
观看了2010年中国十大感动人物视频后，我感触颇深.其中，很多人的事情都很令我感动，尤其是那个"雷锋传人”—郭明义.首先，我们要有理想.诚然，像我这样一介凡夫俗子没有保尔柯察金那样为全人类的解放事业而努力奋斗的伟大抱负。但人活一世不能没有理想.我们不能仅满足于现在，今天不是我们的终点，只是人生漫漫中的一站，我们要把眼光放远，不要怕理想大，怕实现不了，确实，不是每个人都能做出轰动世界的伟事，这是需要社会的条件和自身的努力的，但是，如果连远大的理想都没有，那又何谈实现呢。要有远大抱负，能够让自己有动力去实现它，没有人能预知未来，因为未来掌握在我们的手中，也许就是这么一个看似实现不了的理想成就又一个……查看全文>>
2014小学生“学雷锋，树新风”主题班会李场小学六年级一班一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了。又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、教育要点引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的……查看全文>>
我的人生观价值观世界观作为一名当代大学生，这一阶段是人生的黄金时期，是我们自我意识趋向成熟的阶段，更是其世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期。树立正确的人生观，对未来整个人生将有着重大而深远的影响。一个人没有正确的思想作为指引，那么他只能算是一具会行走的空壳子，庸庸碌碌，一生无为；一个人没有高尚的道德作为规范，那么他将与毒蛇禽兽无异，害人害己，遭人唾弃。如同认识事物一样，首先让我们先看一看它的表现，明确何为世界观、人生观、价值观。世界观，亦称“宇宙观”，通常是指人们对整个世界（即对自然界、社会和人的思维）的基本看法。世界观不同，表现为人们在认识和改造世界时的立场。观点和方法的不同。世界观……查看全文>>
我的人生观，价值观，世界观在我看来，人生就是部超长的连续剧，或者说是话剧，一幕接着一幕，从不停歇，从不落幕。在每个人眼中，对人生的定义都是不同的。因为每个人看待事情的角度是不同的。就像一只杯子，用来刷牙就是洗具，用来喝水就是杯具。每个人看待不同的事物都会有不同看法，塞翁失马焉知非福，有人目光短浅只看到了当前的亏损，有人目光长远知道放长线钓大鱼。每个人都有自己要走的路，有些人自作聪明地以为家人为自己安排好的未来已经够自己去挥霍了，从而不去努力，学东西也只是漫不经心，但你这只是管中窥豹略窥一斑而已，你不会明白如果你不去努力，你家人给你创造的未来也只能止于此，不能再前一步，你只能坐吃山空或者随时等着……查看全文>>
我的世界观人生观价值观我的世界观。世界是普遍联系，永恒发展的物质世界。学数学时曾见过一个美丽的图形——“圆”。“圆”的构成元素和局部表现是“曲”，但当我们把“曲”无数地细化时，却出现了一个个小小的“直”。“曲”和“直”，两个近乎相反的词，竟然在“圆”上达到了完美的和谐。那时，我就想，会不会世界也如同一个“圆”一样，有着一定的外部形态，但当你细细地研究、探索时，你会发现它存在着特殊的或许与外部完全不符的性质。不同的物质，不同的性质，必然存在矛盾与冲突，而世界就是所有事物发展过程中的肯定与否定的一个完美循环。我觉得，在更高层次上，世界与人体生命具有某种统一性。我们的身体的由骨骼、肌肉、毛发、四肢等……查看全文>>
我的世界观、人生观、价值观世界观。人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。世界观具有鲜明的阶级性，不同的阶级不同的人会有不同的世界观。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。人生观。是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法.它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。如享乐主义人生观，共产主义人生观。价值观。是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观念是后天形成的，是通过社会化培养起来的。家……查看全文>>
我的人生观当我们来到这个世界的第一天，认识世界的那时候开始，我们就面临着一个共同的人生挑战。每个人都有自己的人生观，它因你们的追求而各不相同。有的人，思想非常统一，人生观很早形成并且在几十年里变化不大。而有的人，思想冲突剧烈、频繁，人生观一次又一次地改变。好的人生观能够带领我们不断地从胜利走向胜利，反之能会把我们引向孤岛。因此，我们要为自己人生的每一段行程都选择好的航向，对于不能胜任的选择，要坚决地撤换，以使自己换个航向。我们看到，每一个人的人生观是不相同的。那么什么样的人生观才是正确的呢。我们的人生观是否正确呢。虚无缥缈的想法，那是不现实的。因此，我们在一生中可能会屡次对自己的人生观做出重大……查看全文>>
24字基本内容文明、公正、诚信、和谐法治友善富强、民主、自由、平等、爱国、敬业、概念内涵：党的十八大提出：“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对基本理念的凝练，在中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化……查看全文>>
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行，弘扬全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，助力安宁转变经济发展方式，为推进我县转型升级跨越提供强大精神支撑，根据县文明委统一安排，结合我单位实际情况，决定在全单位开展宣传教育活动。现将方案制定如下：一、充分认识开展宣传教育活动的重要意义积极培育和践行是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”分别从国家、社会和公民个人三个层面……查看全文>>
159页19.2014年3月31日，中宣部授予山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记朱彦夫“时代楷模”称号。并向全社会公开发布了他的先进事进。朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命，在抗美援期战场上失去了四肢和左眼。他凭着坚定的理想信念和顽强的意志，创造了人生一个又一个奇迹。在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村。退休后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。他的先进事迹生动诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求。诠释了的深刻内涵。日前，山东省委作出决定，要求在全省广泛开展向朱……查看全文>>
党的十八大提出培育和践行的根本任务，强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。企业作为社会组成的主要单元，应深刻把握企业工作与的内在关系，企业发展与富强国家建设、企业监管与营造公正平等的市场环境、企业诚信与社会诚信体系建设都有着本质联系。因此，企业应深刻认识到自己在引导全社会培育和践行方面的作用，在指导下建设企业文化。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为建设企业文化提供牢固的精神纽带和强大的精神动力。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是的精髓，也是企业文化建设的重点。中华民族在辉煌灿烂的历史进程中，培……查看全文>>
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。2014年，校团委紧紧结合，围绕学校提出的“培养什么样的西华人”目标，积极探索西华青年应该具备的品格特征，在全校深入实施开展西华青年品格塑造工程，有效引导西华学子成为具有“忠诚感恩，求索创新，务实担当，大爱奉献”的西华青年。重点突出青年思想引领和服务学生成长成才两项战略任务。全面开展“我的中国梦”主题教育实践活动，在思想道德和人格素养、学术科技和……查看全文>>
传媒对文学的影响【摘要】文学作品的传播需求使得文学与传媒建立了一种关系体系。随着市场经济的到来，传媒从中介和工具的地位转变为功能主体的建构性力量。文学与传媒的关系的转变对文学在当下的发展带来了革命性的影响。本文试图通过对二者关系进行研究，从而寻找文学在传媒的作用下应该如何建构自身的成长。【关键词】媒介文学影响文学的发展面临几个绕不过的问题。纯文学能否依然延续辉煌。俗文学真的占据并控制了文学的主导话语权。文学多元格局的建立除了自身的因素外，外部的影响来自哪里。文学自身的审美品格还能坚持多久。在对问题的追问与研究中，传媒作为不可忽视也无法忽视的因素，对文学的发展起着无形与有形的影响。那么传媒到底是……查看全文>>
【摘要】随着科技的发展和舆论的进一步开放，传媒业呈现出强劲的产业化发展趋势，大众传媒的影响也随之变得更加广泛、深刻、复杂。大学生作为受众中数量较多的群体，对大众传媒在传播过程中所表达的价值观的接受程度较高。本研究调查了大众传媒中表达的价值观对当代大学生价值观的影响，找出其存在的问题、分析其原因，并找出了相应的解决途径和方法，对大学生自身发展、高校更好地开展德育工作以及大众传媒传播内容的改进具有十分积极的作用。【关键词】大众传媒；当代大学生；价值观：影响伴随着经济的发展与科技的突飞猛进，各种新的媒体应运而生，信息的传播速度和广度都大大加强。当代大学生作为对大众传媒接触最多的一支力量，其价值观的塑……查看全文>>
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