学前教育学籍管理转入转出操作流程如果是转入园先做转学操作，则流程是：1、转入园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转入管理——转入申请——输入要转入的学生信息进行查询（学籍号可以让家长从原就读幼儿园获取）——点击“转入申请”——点击“确定”——返回查看处理状态是不是“提交申请”；2、对应转出园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转出管理——点击“同意”——确定；3、转入园用普通账户登录——幼儿管理——幼儿调转管理——转入管理——查看申请转入的幼儿处理状态是不是“同意调转”，如果是，则点击“转入”“确定”——再查看幼儿状态是不是“完成调转”，如果是，则点击“转入”——进入“幼……查看全文>>
增值税应税服务税收优惠政策及具体操作办法辅导财政部国家税务总局《交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点过渡政策的规定》（财税〔2011〕111号）规定了具体优惠政策种类。现将营改增后的变化情况说明如下：一、减免税类（一）个人转让著作权1、主要内容个人转让著作权免征增值税。2、政策背景《财政部国家税务总局关于对若干项目免征营业税的通知》（（1994）财税字第2号）第二条规定个人转让著作权免征营业税。3、政策变化营业税税目注释对转让著作权解释如下。“转让著作权，是指转让著作的所有权或使用权的行为。著作，包括文字著作、图形著作（如画册、影集）、音像著作（如电影母片、录像带母带）。”增值税文件……查看全文>>
江苏高淳经济开发区税收政策及操作办法一、高淳开发区简介江苏高淳经济开发区是1995年经江苏省人民政府批准成立的省级开发区，2001年启动建设，总体规划面积42.25平方公里，规划建设用地29.5平方公里。高淳位于长三角苏南板块，距南京市区70公里、南京禄口国际机场35公里；东临苏锡常，西接芜湖、马鞍山。两小时可达上海、杭州、苏州、无锡、铜陵等城市。高淳分别荣获全国百强县、国家级生态县、国家级卫生城市、国家历史文化名城、长三角最具投资价值开发区、中国最佳投资环境开发区等称号。二、税收优惠政策开发区对在区内注册设立而实际经营在外地的公司实行财政奖励政策，具体奖励标准为：1、营业税（含营改增企业增值……查看全文>>
自动灌装机安全生产操作规程一、操作方法1、使用前检查。机器设备是否完整；电源是否连接正确；空压机是否正常工作；检查各电机、轴承等是否需要加润滑油，严禁无油运转；同时观察各部位紧固件有无松动；检查链板有无卡死，传送带上是否有杂物，电源、气源是否接通；液位到达安全位置，使用开关全部打开，看是否正漏液。2、开机。在条件合格下合上主电源，电源指示灯亮，故障指示灯、急停指示灯不亮，其他环节人员和条件都具备下，按控制箱上的启动按键和灌装处启动开关，在蜂鸣三声预警后，整机启动运行。进入灌装全自动工作方式；如出现紧急故障时，先按下紧急停车按键，并及时关掉电源中开关；停机可在灌装处和控制箱处按停止按钮，然后停机……查看全文>>
液体自动灌装机操作规程一、开机1.开机前先检查各机动部分润滑状况，气源三连体油雾器油杯油况。应保证系统润滑状况正常；2.开通气源，三连体表压不低于0.6mpa；3.开启管道泵工作送液，打开灌装中间分流罐上各分流阀门，检查卸压溢流情况是否正常。若高位供液则开通供液阀门及各分流阀则可；4.开机运行，检查空瓶进入灌装工位定位是否准确，光电传感器发讯、二档瓶及灌装支架动作配合是否正常；5.检查电控箱上各计数器的数据预设定是否正确；二、定量调试1、首先旋松螺帽然后调节螺杆使下固定杆的位置随之变化。从而注射器的推拉长度也得到改变，达到分装量自由调节之目的。螺杆顺时针调节为增量，反之则减量，当中指针有指示。……查看全文>>
关于印发《湖南省产权交易所企业国有资产产权交易规则》的通知湘国资[2009]261号湖南省产权交易所：现将《湖南省产权交易所企业国有资产产权交易规则》印发给你们，请认真遵照执行，原2004年11月1日颁发的《湖南省产权交易所国有资产产权交易暂行规则》（湘国资[2004]110号）同时废止。湖南省人民政府国有资产监督管理委员会二○○九年十月二十日湖南省产权交易所企业国有资产产权交易规则第一章总则第一条为规范企业国有资产产权交易行为，推动企业国有资产有序流转，保障产权交易主体的合法权益，根据《中华人民共和国企业国有资产法》、《企业国有资产监督管理暂行条例》（国务院令第378号）、《企业国有产权转让……查看全文>>
企业国有产权交易操作规则第一章总则第一条为统一规范企业国有产权交易行为，根据《中华人民共和国企业国有资产法》、《企业国有资产监督管理暂行条例》（国务院令第378号）、《企业国有产权转让管理暂行办法》（国资委、财政部令第3号）等有关规定，制定本规则。第二条省级以上国资委选择确定的产权交易机构（以下简称产权交易机构）进行的企业国有产权交易适用本规则。第三条本规则所称企业国有产权交易，是指企业国有产权转让主体（以下统称转让方）在履行相关决策和批准程序后，通过产权交易机构发布产权转让信息，公开挂牌竞价转让企业国有产权的活动。第四条企业国有产权交易应当遵循等价有偿和公开、公平、公正、竞争的原则。产权交易……查看全文>>
国务院国有资产监督管理委员会文件国资发产权[2009]120号关于印发《企业国有产权交易操作规则》的通知各省、自治区、直辖市及计划单列市和新疆生产建设兵团国资委，各中央企业，上海联合产权交易所、北京产权产易所、天津产权产易中心、重庆联合产权交易所：为统一规范企业国有产权交易行为，根据《中华人民共和国企业国有资产法》、《企业国有资产监督管理暂行条例》（国务院令第378号）、《企业国有产权转让管理暂行办法》（国资委、财政部令第3号）等有关规定，我们制定了《企业国有产权交易操作规则》。现印发给你们，请结合实际遵照执行。执行中有何问题，请及时反馈我委。国务院国有资产监督管理委员会二○○九年六月十五日企……查看全文>>
第一章总则第一条为规范武汉光谷联合产权交易所（以下简称“光谷联交所”）产权转让中的国有企业资产交易活动，维护交易各方的合法权益，根据《中华人民共和国企业国有资产法》、《湖北省企业国有资产监督管理条例》、《企业国有产权交易操作规则》（国资发产权〔2009〕120号）、《关于中央企业资产转让进场交易有关事项的通知》（国资厅发产权〔2013〕78号）、《关于省出资企业资产转让进场交易有关事项的通知》（鄂国资产权〔2014〕62号）等相关法律法规，制定本规则。第二条本规则所称国有企业资产交易，是指国有企业（以下统称“转让方”）按照内部管理制度履行决策程序后，通过光谷联交所发布转让信息，公开挂牌转让国有……查看全文>>
会务管理操作指引一、会议类型（现有）及召开方式1、集团本部周例会。即是集团经营班子执行小组会议，其议程主要分为总裁办公室通报各督办事项完成情况、各部门提交会议重点讨论的事项。集团本部周例会会议制度请参照祥控例会字[2012]1号文件执行。参会人员：经营班子执行小组成员、各职能部门负责人、会议记录人员、祥源报编辑会场布置。电脑、投影仪。不需要其他布置。2、行政、人力资源等管理工作联席会议。参会人员范围。集团及各成员企业行政、人力资源等管理工作部门负责人，或者相关工作骨干人员。召开方式。原则上，行政、人力资源等管理工作联席会议为季度工作例会，每年度召开四次。每次会议应提前10天左右下发会议通知和议……查看全文>>
街道综治信访维稳中心前台窗口工作指引前言。按照街道领导的要求及信访科室负责人的分工部署，为了更好的开展街道综治信访维稳中心前台窗口（以下简称中心前台）的相关工作，结合本人实际工作经验，特制作该工作指引，为领导和同事提供参考。一、前台接访相关工作信访接访工作从广义来讲包括群众来信来访来电来邮以及上级部门交办信访事项，本部分所指接访工作专指群众来访、来电。1、群众来访。群众来访包括个体访（5人以下）和集体访（5人以上，含5人），工作相关步骤如下：（一）首先倾听当事人的陈述，做到微笑服务。听完陈述，询问当事人该信访事项所发生的地点是否在本辖区，事项性质是否是街道管辖范围。如不属于街道管辖，建议信访人……查看全文>>
一、学生提交学位申请操作菜单：学位—>毕业学位—>学位申请信息管理操作说明：1.点击页面“2点击页面“一章至最后一章），并完善申请信息，填写完毕无误后，务必将“基本”页中的“提交状态”置为“已完成”保存。二、导师审核操作菜单。导师—>学位论文管理—>学位申请评语管理”按钮，在弹出框中完善信息后，点击“保存”。”按钮，在弹出框“基本”页上传待检测查重论文（论文正文部分第操作说明：1.点击页面“2.点击页面“”按钮，在弹出框中设定是否同意申请学位，填写评语，点击“保存”。”按钮，查看申请信息确保查重论文已经上传后点击“”审核，一经审核学生将无法修改，如需修改须先撤销审核。三、学院秘书1.检测论文导……查看全文>>
操作指引本系统采集的信息主要用于核验申请深圳市民办中小学学位补贴申报系统的学生资格。为提高一次性核验的成功率，节省家长时间，请学生/家长务必认真阅读本“操作指引”，按照“操作指引”的要求认真填写相关信息，并在规定的截止时间前提交。一、认真阅读“操作指引”认真阅读并了解“操作指引”后，勾选［我已认真阅读操作指引］选择框。二、注册对于首次登陆本系统的学生/家长，需进行“用户注册”。（一）选择所属区。选择目前就读学校所属区。（二）选择所属学校。选择目前就读学校名称。（三）输入学生姓名。输入学生姓名。（四）输入学生证件号码。深圳户籍和大陆地区非深圳户籍学生填写身份证号码（18位），港澳台籍学生填写通行……查看全文>>
安检员操作标准和行为规范一、上岗前1.参加班前会议，认真听取班前会值班领导讲话精神和措施贯彻学习内容，签好互联保。2.下井前带好上岗证，按规定佩戴好矿灯和自救器，严禁穿化纤衣服及携带烟火和易燃物品。3.入井上下罐时维持好秩序，确保员工安全入井。二、岗位操作前1.安全检查员应携带瓦检仪、检查棍、胶皮管、温度计、记录表格。2.领取瓦检仪时应检查药品、电路、气密性、条纹是否符合要求。3.必须熟悉矿井通风系统和所管辖范围内的通风、瓦斯、防尘、防灭火设施。三、检查内容及要求1.熟悉掌握安全生产法律法规、“三大规程”、安全生产规章制度、安全技术措施、安全质量标准化标准，认真执行安全生产指示、指令。12.熟……查看全文>>
安全检查工作规范第一章总则第一条为确保轨道交通安全检查工作的顺利实施，根据《深圳市城市轨道交通安全运营管理办法》制定本手册。第二条深圳地铁从事安全检查工作的部门（以下简称安保部）在遵守有关法律、法规和规章的同时，应遵守本手册规定的内容。第三条市运输局，公交总队根据本手册规定支持、配合安保部开展工作；对安保部移交处理的问题，应及时反馈处理结果。第二章工作制度第一节安全目标责任制度第四条安保部应当结合实际情况，制定年度安全目标和实现安全目标的具体工作方案。第五条安全目标责任应做到分工清楚，任务明确，各负其责，奖罚分明。第六条安全目标主要包括：杜绝因安检原因造成危害轨道交通安全事件；不因安检原因危及……查看全文>>
站场行包安检操作规范（试行）一、安检制度1.认真贯彻执行《安全生产法》和公安有关指示精神，结合各下属单位实际情况，对所有旅客的行李，以及托运快件进行严格认真的安全检查，确保旅客乘车安全。2.每天按规定时间开关安检机，在本机运作过程中，文明礼貌指导旅客将行李过安检机，并严格进行监控。3.严格进行“三品”检查，将“三品”堵截在站场及车外，发现有人携带“三品”进站时，要及时劝阻旅客携带上车，并按有关规定做好相关的解释工作。发现有携带枪支弹药的立刻向公安机关和值班领导报告，并做好保护现场的工作及做好应对策略防范突发事件的发生。4.对旅客宣传教育，车站通过广播向旅客宣传“三品”的危害性和相关规定。安检员……查看全文>>
关于加强站场行包安检工作的通知属下各单位司：为进一步提高我司属下各客运站和快件中心的治理水平和公共安全防控工作，严格落实客运站“三不进站、五不出站”的安全规定，公司陆续在属下各车站候车大厅和总站快件中心安装了x射线安全检查设备（安检机），配置了手持式金属探测器，并制定了《xx公司安检操作规范（试行）》。现将有关要求通知如下：1、完善安检管理。各单位要加强与公安机关沟通协调，并结合本单位实际，建立健全安检查危工作实施细则，明确查危人员配置、管理、培训、查危流程、设备使用安全操作规程、设备维护管理等工作制度，落实岗位责任制，制定相关考核制度，做到制度上墙，确保安检工作环环相扣。2、严格现场查危。各……查看全文>>
扎实推进素质教育全面提升教学质量一年来，我校在区教育局的正确领导下，致力于加强教师队伍建设，强化教学常规管理，积极开展丰富多彩的教育教学活动，转变观念，全面实施素质教育，教育教学质量有了明显提升。现将有关情况汇报如下：一、认真落实国家课程开设方案，努力构建国家、地方、学校三级课程体系。开全开好国家课程，尤其是综合实践活动课，保证开足课时，上好课程；开好地方课，加强安全教育，传统文化教育，人生规划教育，注重人文关怀，关注其成长；把学校课程纳入教师评价体系，为学生搭建发展特长的舞台。开发了“皮毛动物制作”、“艺术剪纸”、“楚河汉界”，“绣出精彩”、“雷泽文化”、“快乐篮球”等20多门课。这些课程的……查看全文>>
立足有效教育途径全面提升教学质量——武南镇中畦中学质量提升经验交流材料尊敬的各位领导、各位老师：大家好，今天我很荣幸在这里与诸位同仁共同交流有关学校如何提升教育教学质量的问题。我交流的题目是《立足有效教育途径，全面提升教学质量》。近两年来，在上级教育行政部门的正确领导下，我校坚持以人为本、全面发展的理念，全体师生精诚团结，不断创新，共同谱写了中畦中学发展的新篇章，教学质量不断提升，特别是近几年中考成绩一直在凉州区名列前茅，得到了各级领导及父老乡亲的认可。下面我就如何提高教学质量和与会的领导及同仁们做如下交流：一、创新班级管理，常抓养成教育学校在狠抓教学常规的同时对班级管理工作进行了大胆创新。1……查看全文>>
低重心运行精细化管理全面提高教育教学质量学校在周校长的带领下，学校的年级管理实行“低重心运行、精细化管理”，各年级设立年级管理团队：副校长或校长助理代管，教务处一位主任主管，年级主任全面负责，年级支部书记主抓本年级德育（学生教育）、党务、后勤等工作，一位年级管理负责教学质量、学科建设、信息化备课，一位年级管理负责艺体、安全工作。各个年级的管理都有自己的特点，各有千秋，而且作为我个人只是整个年级的成员之一，在这里，我就谈点感想，很粗浅：一、注重团队建设，打造和谐年级——用心教书，用爱育人。坚持打造一流团队的理念，努力提高年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相……查看全文>>
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