各位领导、各位评审老师、在坐的各位朋友：大家好。今天我要演讲的题目是《追求》不知道大家是否还记得，曾经有一部现实题材的影片《生死择择》深深打动了亿万观众的心。影片中的主人翁李高成，面对腐败逼人的气焰，在生死抉择的关头，在痛苦与牟取矛盾的心灵博杀中，凭着心中那份永恒的追求，以一名共产党员的坚定信念、以国家人民利益高于一切的崇高责任感，挺身而出，最终英勇的突出重围，那一刻我再也无法抑制内心强烈的震撼，新时期不正呼唤这样子的公仆吗。李高成成为我脑海中永远挥之不去的印记。或许，我们身边确实有个别浑身软踏踏的干部，他们，肩软不改担重担，耳软听风就是雨，嘴软该讲的不敢讲，手软该抓的不敢抓……当我们为之气愤……查看全文>>
...从向党组织递交入党申请书到被确立为入党积极分子，再到今天站在这里做"当我60岁之时"的主题演讲，已有两年多的时间了，其间我一直在思考这样一个问题，如何才能更好的为人民服务，如何才能使我的人生更加有意义，如何将来在我学习工作的领域内里留下一个共产党员的鲜红印记。回顾中国共产党走过的八十多年风风雨雨，我们可以看到一代又一代的共产党员奋斗的艰苦历程，看到他们铸就的优良传统，看到他们面对自己充满了崇高信仰的一生时心中的骄傲和自豪。记得在一个对一名有着50多年党龄的老党员的访谈中，他深情地说："入党几十年来，在党组织的关怀和教导下，我确实没有形成一种"纯个人的追求"，这点，也许今天青年人不太理解，……查看全文>>
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。往事一幕一幕。15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写……查看全文>>
弘扬抗战精神追求统一富强弘扬抗战精神，共同创造中华民族的美好未来，既是我们对这场民族救亡战争深刻反思后的历史总结，更是包括海内外华侨华人在内的每一个中国人共同承担的历史责任。什么是抗战精神，如何去弘扬这种精神，值得我们生活在和平时期的每一个中国人去认真思考和总结——站在实现中华民族伟大复兴的高度，弘扬60年前中国人民和军队浴血奋战所铸造出来的民族精神，给我们的启示至少包括以下几个方面：民族的内部团结和力量凝聚是抵抗外辱和实现复兴的基本前提抗日战争能形成全民族的高度共识和统一，说到底是因为这场战争是国家救亡之战，是民族救亡和民族解放之战。正因为如此，当年抗日之战才成了不分党派、不分海内海外、不分……查看全文>>
追求以人为本崇尚学习之风努力创建“学习型”电力企业内容加载中...×××电业局是××电力（集团）公司直属的国有中型一档供电企业，肩负着市境内所有厂矿企业及农村牧区、城市居民的生产和生活供（用）电任务。全局下设个二级单位包括个趸售局），职工人，生产班组个。近年来，面对电力企业快速发展的新形势和新要求，该局从可持续发展的战略高度出发，提出了“打造学习型企业，创建学习型班组、争做学习型职工，全面提高企业核心竞争力”的战略设想，在职工中强化终身学习理念，营造团队式的学习环境，把提高职工素质与加快企业发展有机结合起来，将职工素质工程融入企业人力资源发展的目标管理体系中，以学习促进工作，在工作中深化学习，……查看全文>>
从本质上说，仲裁就是市场经济中人，这是它的生命所在，优势所在，特点所在。传统的仲裁几乎和诉讼差不多，是一种正面对抗的模式，而现在越来越多的国家感到这是一种阵旧的观念。在市场经济发展中，仲裁应该具有很大的灵活性、快捷性、兼容性、和谐性，不能拘泥于传统的两垒对抗类似诉讼的模式。实践证明，以这种模式解决问题往往事倍功半，有时越是分清了是非，当事人双方的矛盾越激化，这是失败的处理纠纷的方式，不是我们仲裁所要追求的。现代化的仲裁追求的是一种双赢局面，因此，必须明确转变和更新观念。不是一切民商事纠纷都一定要诉诸官方仲裁员应该启发当事人综合分析权衡利弊，使他们认识到自己真正需要得到什么。当事人有时只为了赌一……查看全文>>
——创建学习型组织的崇高追求林普学习型组织是把学习与工作系统地、持续地结合起来，以支持个人、工作团队及整个组织系统的共同发展。学习型组织理论是九十年代在管理实践中发展起来的新型管理理论，它适用于各种组织。就企业管理而言，学习型组织的理论是继“全面质量管理”、“生产程序重组工程”、“团队战略”后发展起来的、当今世界最前沿的管理理论。微软公司致力于应用此理论构建“学习型企业”，提出了“学习是自我批评的学习、信息反馈的学习、交流共享的学习”。日本大阪应用学习型组织的理论，致力于构建学习型城市；新加坡政府用此理论指导政府的管理，致力于构建学习型政府，都取得了良好的效果。随着彼得•圣吉《第五……查看全文>>
“责任是一种境界，只有心地善良、无私忘我才能做到。”党员专家吴大观这句朴实无华的话语一直震撼着我的心灵。吴老在他93年的人生历程中用无数个实实在在的行动始终追求着这种境界，他老人家对党的忠诚、对航空救国的信念、对航空发动机事业的执著，对社会奉献的爱心……，无一不是他内心强烈责任感的写照。吴老的“阳光心态、责任人生和魅力人格”彰显着航空人的精神和品格，我内心深处受到深深的触动，引发了一些思考，写下来和大家一起分享，也算是对吴老的一种悼念吧。所谓“责任”，一是指分内应做的事；二是指没有做好分内应做的事，而应当承担的过失。表面听起来，也没什么太难的，但如果一辈子都能尽心尽力做好分内的事，并能够为没有……查看全文>>
在观看了焦裕禄的感人事迹后，我明白了焦裕禄精神的实质就是全心全意为人民服务。我们要学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神，要学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。焦裕禄同志是一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的英雄。他正确使用权力，把自己当做人民群众的一分子，时刻想着自己是来自人民群众，所做的事情与人民群众的根本利益相一致，领导者应当自觉做一个合格的人民公仆，正是有了这样一个基本群众思想观念，焦裕禄同志才会自觉地深入群众之中，对于人民群众的情意就会经常铭记心中，群众的甘苦就会时刻装在心中。焦裕禄同志就是这样，他看到兰考那么多群众吃不饱穿不暖，他心似刀绞；他看到全县那么多群众在风沙盐碱地里常年劳作而得不到好的……查看全文>>
为民务实清廉，是党的群众路线一以贯之的价值追求和精神指向，更是新的历史方位对党提出的时代要求。习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。这一重要论断，深刻阐述了新形势下共产党人的崇高价值追求，为始终保持党同人民群众的血肉联系指明了实践路径。对于广大党员来说，落实为民务实清廉要求，就要将其确立为根本价值追求。如果有这种崇高的价值追求，就能立场坚定、矢志不渝，自觉践行共产党人的根本宗旨，争做为民务实清廉的表率；如果没有这种崇高的价值追求，就难以牢固树立群众观点，树立为民务实清廉的良好形象，事业就很难有大的进步与发展。回顾历史可以……查看全文>>
坚定的理想信念始终是党员干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。理想信念是共产党人的政治灵魂，是人生的航标灯塔，是前进奋斗的不竭动力，是精神上的“钙”，是共产党人终生不渝、矢志不移的追求。坚定的自信，不仅是因为我们取得了举世瞩目的成就，使中国发生了天翻地覆的变化，还因为我们党有能力，有勇气“祛病疗伤，激浊扬清”，能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。“面对新的时代特点和实践要求，马克思主义也面临着进一步中国化、时代化、大众化的问题。”习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话发人深省。只有坚守马克思主义信仰，坚定共产主义远大理想，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、……查看全文>>
视频简历中看中用吗追求形式不等于花哨内容加载中...为吸引招聘方的眼球，一种全新的视频简历受到了不少大学生的青睐。这种简历刻在光盘上，以影视的方式介绍自我，较之纸质简历更能立体地展示求职者的言谈举止。不过，用人单位反映，这样的视频简历因浏览起来比较费时，不一定能达到锦上添花的作用。制作简历，你重视形式还是内容。你如何使简历既有内容又出挑。简历只是第一步□陈虹26岁外企hr前几天我在电视里看到关于大学生在简历上出奇招的做法的报道，其中也谈到视频简历、艺术报名照等“新招”。我觉得视频简历有用无用，要视招聘情况而定。如果是非大规模的招聘，比如说针对某几个职位向社会人员招聘，我们会预留给应聘者更多的相……查看全文>>
【思想宣传范文】一习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出：共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。这是习近平总书记基于理论逻辑、历史经验和现实发展对全党提出的明确要求，是新时代学习马克思主义的动员令和指南。广大党员干部应该从共产党人读经典悟原理的意义、如何读经典悟原理等角度认真领会其中的意蕴，努力做到爱读书、读好书、读用结合，自觉养成这样的生活习惯和精神追求。唯有如此，我们的理想信念才会更加坚定不移，我们的事业才会更加一往无前。读马克思主义经典的目的在于涵养正气、坚定理想信念和指导实践……查看全文>>
在党的十八届三中全会之后不久，习近平总书记来到孔子故里山东，在这位思想文化巨人的故乡，发表了一篇关于道德的讲话，提出只要中华民族一代接着一代，我们的民族就永远充满希望的论题，指出了我们思想道德建设的方向，强调了道德建设的重要性。这对于振兴中华民族实现中国梦，以及如何进行道德建设等问题，影响巨大，意义深远。（一）要，我们首先要弄清楚，什么是美好崇高的道德境界。唯物史观告诉我们，道德属于社会上层建筑，归根结底，它是一种由社会经济关系决定的特殊意识形态。随着人类社会经济关系的发展，在不同的历史时期里，处于不同经济地位的人，有着不同的道德及理想追求。例如在原始社会里，通行的是朴素的平等和谐的氏族道德；……查看全文>>
9月份，xx小学党支部两学一做学习教育继续进行到第三个专题。按照通知要求，党员们认真自学了习近平总书记的系列讲话、党章和《论共产党员修养》等内容，并通过学习反思，做好了第三次学习讨论的发言准备，9月14日下午，全体党员齐聚会议室，在组长的组织下进行了第三次集中学习讨论。为了进一步深化学习，从讲道德、有品行，做追求高尚情操、践行崇高师德这四个方面展开，讲到《论共产党员的修养》中把慎独作为共产党人提升修养的方法和周恩来总理给亲属规定的十不准，党员们为老一辈共产党员无论位多高权多重，仍能不断修炼自己的道德品行所感动。党小组讨论中大家积极踊跃发言，党员教师结合发生在自己身上的事例，深刻地认识到讲道德有……查看全文>>
同志们：按照两学一做学习教育活动要求，这次两学一做学习教育活动主要是在支部，应该是党支部书记先带头讲党课，但是我们也可以邀请一些专家、学者、领导干部来带头在支部里讲党课。按照支部的安排，我今天给我们县委办党支部讲一次党课，我今天的党课主要是围绕两学一做学习教育活动，特别是结合我县当前反腐败形势，我们作为党员、领导干部应该怎么样追求崇高、守牢底线，要争做四讲四有的合格党员，也是通过前一段时间的学习来跟大家提出一些想法，来和我们大家一起共勉。一、回顾历史，深化党要管党从严治党认识我们党一向以来重视抓党的建设，特别是反腐倡廉建设，党中央于1926年8月发出了《关于坚决清洗贪污腐化分子的通告》，这是我……查看全文>>
直到毕业后踏上工作岗位，我才真正开始了解党员的含义。毕业那年，单位正值大调整，我很庆幸，我跟了两位好领导。更重要的是，他们是两位好党员。从他们身上，我发现了，党员和普通群众就是不同。有困难，党员不能退缩，必须勇于承担；有好处，党员不能独享，必须先考虑普通职工；有义务，党员不能逃避，必须带头奉献……原来真正的党员就实实在在的生活在我的身边。在他们的带动下，我的思想和行动上都进步了，不久就向党组织递交了入党申请书。从此，我的心中就有了一个目标，就是早日站在党旗下宣誓，成为一名令人羡慕的共产党员。我努力工作、学习。我的真诚得到了组织的肯定，以最快的速度被批准加入中国共产党……查看全文>>
尊敬的党支部：尽管这短暂的五周培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐败不仅给国家经济……查看全文>>
尊敬的党组织：随着六月份的来临，我们的党校学习也已经进行快一个月了。在这期间我开始正式了解党，了解党的建立和发展、了解入党意味着什么、了解作为一个党员应该有的权力和义务……经过这一个月的学习，我真的是感受颇多。（一）理想、责任与忠诚党校第一课是商学院的沈老师给我们上的，课上主要讲了理想、责任、忠诚这个主题，虽然只有短短的六个字，但是其内涵却不是三两句话所能概括的。入党意味着什么。不是只有无上的荣誉，还意味着接受一个理想、担当一种责任、承诺一份忠诚。理想是青春的标志，每个人都应该要有理想，特别是党员，只有有了理想，才会有动力去拼搏崇高的事业，才会自觉履行党员的义务，才……查看全文>>
从发言来看，县委中心组成员的思想认识到位，查摆剖析问题深刻，整改措施具体，体现了带着问题学、针对问题改的要求，达到了会议预期目的。下阶段，关键是要把开展两学一做学习教育和学习宣传县党代会精神凝聚起来的精气神，转化为推动工作的强大动力，强力推进项目建设、安全生产、精准扶贫、信访、县镇换届等重点工作，在大力践行讲道德、有品行中彰显力量、赢得人心、推动发展。从历史来看，讲道德、有品行在中国有着悠久的历史；从现实来看，组织对讲道德、有品行有着非常严格的要求；从个体来看，讲道德、有品行对干部自身成长至关重要。德才兼备、以德为先是中国共产党选人用人的标准，作为党员干部，只有具备良好的人品，做人才有底气，做……查看全文>>
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