关于宗教政策法规知识学习感悟近期，我学习了党的民族宗教政策和相关法律法规。学习之后，感到受益匪浅，感触很深。通过学习我明确了坚持宗教信仰自由政策，并不代表共产党员可以信教。我们党宣布和实行宗教信仰自由的政策，这当然不是说共产党员可以自由信奉宗教。党的宗教信仰自由的政策，是对我国公民来说的，并不适用于共产党员。一个共产党员，不同于一般公民，而是马克思主义政党的成员，毫无疑问地应当是无神论者，而不应当是有神论者。通过学习我加深了对宗教本质的认识。宗教是人类社会发展到一定历史阶段、人类思维能力发展到一定水平以后产生的社会现象。是一种意识形态，也是一种文化现象，在历史上曾对社会的文化、文明和社会进步做……查看全文>>
瓜宗教字„2012‟号瓜州县宗教事务局关于印发《全县宗教系统开展宗教政策法规学习月活动实施方案》的通知各有关乡镇：根据市宗教局《关于在全市宗教系统开展“宗教政策法规学习月”活动的通知》要求，结合我县“六五”普法规划，经我局认真研究，制定了《全县宗教系统开展宗教政策法规学习月活动实施方案》，现将方案印发你们，请认真贯彻执行。附：《全县宗教系统开展宗教政策法规学习月活动实施方案》二〇一二年五月十日主题词：宗教普法通知抄送：县普法办、县委统战部、县级宗教团体瓜州县宗教事务局2012年5月10日全县宗教系统开展宗教政策法规学习月活动实施方案今年是国家实施“六五”普法的第二年，也是我县宗教工作系统贯彻落……查看全文>>
全县宗教系统开展宗教政策法规学习月活动情况汇报为进一步推动“六五”普法工作的深入开展，提高民族宗教工作干部和宗教界人士以及广大信教群众的法律意识和法律素质，根据国家、自治区民委宗教局有关要求，我局扎实推进“宗教政策法规学习月”活动的开展：一是加强领导，精心组织实施，为了切实组织、开展好“学习月”活动，我局下发了在全县宗教界开展“宗教政策法规学习月”活动的通知，明确活动的指导思想和总体目标、活动内容、工作要求。成立以局长为组长，各乡镇分管领导为副组长的“学习月”活动领导小组，严格按照“宗教政策法规学习月活动”实施方案的推进和实施，二是集中开展多形式、多层次学习培训活动。六月份以来，我局通过举办专……查看全文>>
宗教政策法规学习宣传总结为深入推进全区宗教系统"六五"普法工作，切实把宗教界人士和广大信教群众的思想和行动统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到十八大提出的奋斗目标上来，根据**市宗教局文件通知精神，经局党组会议研究，决定今年6月份在全区宗教界开展以"学习贯彻党的十八大精神"为主题的宗教政策法规学习宣传月活动。目前"学习宣传月"活动取得预期效果，现汇报如下：一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求，坚持党的宗教工作基本方针，贯彻落实《宗教事务条例》和《湖北省宗教事务条例》，在宗教界深入开展宗教政策法规宣传教育，……查看全文>>
开展宗教政策法规学习月活动工作总结根据市宗教局《关于在全市宗教系统开展“宗教政策法规学习月”活动的通知》要求，结合我县“六五”普法规划，扎实开展了“宗教政策法规学习月”活动各个阶段的工作任务。现将活动开展情况总结如下：一、加强组织领导，确保学习月活动顺利开展为确保宗教政策法规学习月活动的顺利开展，我县高度重视，对活动进行早启动、早部署，把开展学习月活动作为上半年重点工作来抓。成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，局机关有关干部、各宗教团体负责人为成员的学习月活动领导小组，并下设办公室，对全县学习月活动各项工作开展情况进行全面指导和督查。在认真开展调查研究的基础上，结合我县宗教工作实际，研究……查看全文>>
根据市民宗委的统一安排，今年5月份为“宗教政策法规学习月”。根据上级文件精神，我县广泛深入开展党的民族宗教政策、法律法规的学习宣传，进一步加强普及宗教政策和法律法规知识，推动党的宗教政策全面贯彻落实，取得了一定的实效，现将活动开展情况总结如下：一、加强领导，落实责任县民宗局领导高度重视，认真研究、制定了“宗教政策法规学习月”活动方案、学习计划，成立了“宗教政策法规学习月”活动领导小组。做到了机构健全，分工明确，责任到位，确保将“宗教政策法规学习月”活动落到实处。二、精心组织，周密安排制定下发了《关于在全县宗教界开展“宗教政策法规学习月”活动的通知》，对广泛深入开展宗教政策法规学习活动进行安排部……查看全文>>
去极端化学习个人心得体会通过今年的集中学习，我想从以下几个方面谈谈自己的一些体会：一、通过学习，我更加清楚地认识到防范宗教极端思想渗透到教育系统的重要性。近年来，在自治区党委和人民政府的领导下，全区在依法管理、主动引导宗教与社会主义社会相适应、治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面做了大量卓有成效的工作，为新疆的改革发展稳定创造了优良的社会环境。但受国内外各种复杂因素影响，部分地方非法宗教活动屡禁不止、多发频发。宗教极端思想渗透活动加剧，成为民族分裂势力和暴力恐怖犯罪思想发动和成员发展的活动基础。宗教极端思想的泛滥，已经对国家的统一、民族的团结、社会的稳定造成了极大现实危害。我们要精通自……查看全文>>
去极端化心得体会范文一惊闻7月28日凌晨，新疆莎车发生暴力恐怖袭击事件。这是一起有组织、有预谋，计划周密，性质恶劣的严重恐怖袭击事件，暴力恐怖分子残忍杀害无辜群众，破坏民族团结、国家安定，他们惨绝人寰、灭绝人性的罪行令人发指，他们是各族人民群众共同的敌人，我们为受伤死难的同胞痛心，为暴恐分子犯下不可饶恕的滔天罪行愤怒。我们是来自10个地区22个民族的350名大学生，在吉林省参加2014年“全国少数民族大学生骨干社会实践与社会观察活动”。在活动期间，我们开展各类理论学习、素质拓展、志愿服务、社团推介、文化交流、国防教育、参观考察等活动，深入学校、社区、工厂、农村，广泛地进行社会实践与社会观察，我……查看全文>>
2016年去极端化心得体会去年，在新疆大地上，“去极端化”发出了铿锵的足音。从“打击的一手要硬，教育疏导的一手也要硬”，到大力开展“一反两讲”宣传教育，再到运用好“五把钥匙”;从社会各界一层层有力的发声亮剑，到各地州市一场场呈现宝贵经验的“去极端化”宣传教育工作推进会，再到自治区组织开展的一个个润泽人心的文化活动……一年来，“去极端化”的烙印如此明晰。新的一年，面对新的形势，“去极端化”工作怎样进一步深入推进。有什么更好的形式。怎样达到更完美的效果。围绕一系列问题，全国人大代表、政协委员们展开热烈讨论。要加强顶层设计代表、委员们认为，新疆反恐斗争已进入比以往更加严峻复杂、尖锐激烈的新阶段，面对……查看全文>>
学习去宗教极端化心得体会今年以来，我参加县、镇组织的培训学习中，多次聆听了关于“去宗教极端化”的专题讲座，个人也通过报纸、互联网学习了关于“去宗教极端化”的相关文章。通过深入学习，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，清醒地认识到：宗教极端化思想是暴力恐怖势力、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义，歪曲宗教正道教义、篡改在、甚至捏造教义、宗教史，鼓吹暴力极的端思想，是“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制……查看全文>>
xx宗教去极端化心得体会xx宗教去极端化心得体会宗教极端思想蛊惑拉拢人心、破坏民族团结、危害社会稳定，一日不除永无宁日。有什么样的思想就会有什么样的行动，思想极端就会导致行动极端。宗教极端思想对信教群众具有很强的蛊惑性和扇动性，它披着宗教外衣，藏着分裂祖国的政治目的，宣扬“圣战”思想，成为催生暴力恐怖活动的根源。宗教极端思想是意识形态领域的一颗毒瘤，它的扩散终将吞噬我们来之不易的改革发展稳定成果。维护祖国统一、维护新疆稳定，必须铲除宗教极端思想这颗毒瘤。张春贤书记前不久在自治区“访民情惠民生聚民心”活动表彰动员大会上指出，抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透、教育引导群众是“访惠聚”工作的重中之……查看全文>>
抵御宗教向校园渗透专题教育心得体会为进一步增强教师队伍政治坚定性、政治敏锐性、政治鉴别力、政治执行力四个方面的能力，我校全体教师在县教科局党支部的组织下于8月26日下午开展了抵御和防范宗教向校园渗透教育宣讲活动。在教育活动中，我本着严肃认真的态度，积极参加了每次的学习，使我进一步认清了当前反分裂、反渗透斗争面临的新情况，进一步认识了反分裂斗争的重要性、长期性、复杂性和尖锐性，提高了自己的政治敏锐性和政治鉴别力，增强了政治意识、大局意识、责任意识。深入开展抵御和防范宗教向校园渗透教育活动是自治区党委认真贯彻中央关于维护新疆稳定的一系列重要指示精神，积极应对国内外形势的新变化所采取的一项重大举措；……查看全文>>
坚决抵制宗教向校园渗透，让校园更加美丽纯净乌苏市第二小学乌苏，一个地处新疆北部美丽的边陲城市，社会环境非常特殊，无论从长治久安的高度，还是经济发展的角度，其在新疆都起着至关重要的作用，因此，学校作为传播知识的殿堂，教书育人摇篮，尤其是作为塔城地区乌苏市教育战线一份子，如何培养人、培养什么样的人是每一名教育工作者值得深思的问题。青少年是祖国的未来，是希望，这不容置疑，但也不可忽视他们正处于叛逆期，思维活跃，人生观、价值观正在形成，他们缺乏明辨是非的能力，容易接受新生事物，经不起诱惑，很容易被人拉拢利用。近年来发生的一系列稳定事件特别是几起暴力袭击事件证明，参与人员几乎都是初中乃至小学的学生。铁的……查看全文>>
创新形式抵制宗教渗透净化校园环境巩固教育阵地阿克苏地区二中抵制宗教渗透，净化校园环境，纯洁教师队伍，优化育人氛围，巩固教育阵地，深入持久的开展反分裂、反渗透斗争，筑牢反分裂、反渗透的思想防线，始终是我校面临的艰巨任务。校党委按照地区教育党工委的工作部署，精心组织全体师生开展了反分裂、反渗透工作，取得了一定实效。现将我校开展反分裂反渗透工作的主要做法及经验交流如下：一、基本情况学校现有在职在编教职工312人，另有特岗教师34人（其中少数民族教职工18人，占教职工总数的5.2%）。学校现有87个教学班级（其中3个维语双语实验班），在校学生4900人，少数民族学生350人，占学生总数的7.2%。二、……查看全文>>
抵制非法宗教活动进校园主题班会活动时间：2018年10月16日活动内容：崇尚科学，反对非法宗教活动目的：为了增强学生识别非法宗教，抵制非法宗教的能力，进一步净化校园文化，构建和谐校园，教育学生树立“崇尚科学，反对非法宗教”的观念，强化师生的防范意识，自觉抵制邪教侵蚀，同时让学校成为传播科学文明的阵地。相关材料：一、什么是非法宗教组织非法宗教组织——是冒用宗教，气功或其他名义建立，神化的首要分子，利用制造，散布迷信邪说手段，盅惑蒙骗他人，发展控制成员，危害社会的非法组织，全世界上有5000多个邪教组织。二、非法宗教的本质，非法宗教是“社会的毒瘤”“人类的公害”，“精神毒品”，是反人类、反科学、反……查看全文>>
关于“坚决抵御和防范宗教向校园渗透”的心得不管是什么职位、什么身份，只要你还是中国人，就必须清楚的认识到：要想进步，只有团结，而且是全民族的团结，大家一条心，才能向前迈出一大步，才能让我们的生活更加美好。而现在，身为教师的我，每天都在像学生传授科学文化知识，培育我们祖国的下一代，更应该清楚这个概念，并且从自身做起，从身边的小事做起，严格维护民族团结，并监督其他人也这样做。作为一名人民教师，我们应该教育学生：正视民族传统习俗追求现代文明的生活方式。新疆，自古以来就是东西方交流的要道，有“丝绸之路”之称。众多民族在这里繁衍生息，迁徙交融，这样就形成了独具特色的西域文化。新疆，一个多名族共同生活的地……查看全文>>
中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党建立于是1921年7月，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终朝着既定的方向－实现共产主义而不懈奋斗。中国共产党在中国的诞生，开创了中国历史的新纪元。在毛泽东思想的指引下经过艰苦卓绝的斗争，取得了自身的独立与解放。新中国建立后，中国人民政治地位发生了根本性改变，然而经济生活却极度空乏。中国共产党就是在这一穷二白的基础下，肩负起领导中国人民进行社会主义建设的历史重任。1……查看全文>>
对党的认识——党校学习心得体会经过这几次党校的学习，我对党、对党的事业又有了更多、更深的认识，通过学习党章、党的基础知识，并阅读一些关于党的知识的书籍，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离，也更坚定了自己为党的伟大事业去奋斗的信念.下面就浅谈一下自己在学习过程中的心得体会、对党的认识的提高。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党建立于1921年7月，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，始终朝着既定的方向——实现共产主义，经过艰苦卓绝的斗争……查看全文>>
我对极端宗教的认识宗教极端势力是指奉行宗教极端主义的一种社会政治势力，宗教极端势力是指在宗教的幌子下，对宗教教义进行歪曲和极端化的解释，煽动宗教狂热和极端主张，制造不同信教群体之间的仇视和斗争，强烈要求摧毁当今一切社会秩序和世俗国家，建立神权政治的一种社会思潮和反动政治行为。在新疆，宗教极端势力的最初思想来源于“泛伊斯兰主义”，其代表人物是沙比提大毛拉等人，鼓吹在新疆建立“东突厥斯坦伊斯兰共和国”。上世纪末，随着国际宗教极端主义的泛滥，在新疆的宗教极端势力死灰复燃。鼓吹在新疆建立政教合一的“伊斯兰国家”，并未实现这一政治目标，与民族分裂势力勾结，大肆煽动宗教狂热，疯狂进行暴力恐怖活动。宗教极端……查看全文>>
一、大学生对宗教的认识随着我国经济的快速发展和及社会转型，宗教信仰已成为人们多元化信仰的一种选择，我国公民享有信仰自由的权力，而对大学生这一族群，对于宗教信仰的认识总体上是理性而客观的，但对于宗教的认识却有一定的局限性。通过调查发现，现在的大学生中大部分学生没有宗教信仰，但是对宗教是认可的。他们表示自己虽然不信仰宗教，但是尊重他人的宗教信仰，这与我们受的教育有关，我们接受的高等教育让我们学会对多元文化的接受和包容，以及充分尊重他人信仰自由的权力。通过调查也发现，大部分的同学认为宗教是一种历史文化现象，少部分同学认为宗教是一种唯心主义，个别同学认为宗教是迷信和愚昧的。宗教是人类社会发展到一定历史……查看全文>>
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