【发布单位】上海市【发布文号】【发布日期】2005-04-21【生效日期】2005-04-21【失效日期】【所属类别】地方法规【文件来源】上海市人大上海市宗教事务条例(1995年11月30日上海市第十届人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过根据2005年4月21日上海市第十二届人民代表大会常务委员会第十九次会议《关于修改〈上海市宗教事务条例〉的决定》修正)第一章总则。第一条为了保障公民宗教信仰自由,依法管理宗教事务,维护宗教和睦与社会和谐,根据国务院《宗教事务条例》及其他有关法律、行政法规,结合本市实际情况,制定本条例。。第二条公民有宗教信仰自由。任何组织和个人不得歧视信仰宗教的公民和不信仰……查看全文>>
中华人民共和国国务院令第686号《宗教事务条例》已经2017年6月14日国务院第176次常务会议修订通过,现将修订后的《宗教事务条例》公布,自2018年2月1日起施行。总理李克强2017年8月26日宗教事务条例(2004年11月30日中华人民共和国国务院令第426号公布2017年6月14日国务院第176次常务会议修订通过)第一章总则第一条为了保障公民宗教信仰自由,维护宗教和睦与社会和谐,规范宗教事务管理,提高宗教工作法治化水平,根据宪法和有关法律,制定本条例。第二条公民有宗教信仰自由。任何组织或者个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民(以下称信教公民)或者不信仰宗教的公……查看全文>>
本站甘肃省民委讯根据国家宗教局等有关部门的要求和甘肃省委、省政府的统一安排部署,为了做好《宗教事务条例》贯彻实施工作,甘肃省委统战部、省宗教局、省政府法制办,于2005年3月8日至3月25日,举办四期培训班(研讨班),对全省分管宗教工作的各级领导干部、宗教团体负责人和宗教界人士进行全面培训。3月8日,由省委统战部、省宗教局、省政府法制办主办的甘肃省学习贯彻《宗教事务条例》研讨班在兰州举行。各市州党委、政府分管宗教工作的副书记、副市长(副州长)、各市州统战部、宗教局的负责同志以及省直22个厅局的负责同志共110多人参加了这次研讨班。副省长罗笑虎出席开班仪式并作了重要讲话。在讲话中罗笑虎同志就充分……查看全文>>
新疆维吾尔自治区宗教事务条例(2014年11月28日新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过)第一章总则第一条为了保障公民宗教信仰自由,规范宗教事务管理,维护宗教和睦与社会和谐,根据《中华人民共和国宪法》、国务院《宗教事务条例》和有关法律、法规,结合自治区实际,制定本条例。第二条自治区行政区域内的宗教事务,适用本条例。第三条公民有宗教信仰自由,也有不信仰宗教的自由。任何组织或者个人不得引诱、胁迫、强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民(以下简称信教公民)和不信仰宗教的公民(以下简称不信教公民)。信教公民和不信教公民、信仰不同宗教的公民之间,应当平等相待、互……查看全文>>
同志们:县村“两委”班子正职学习贯彻《宗教事务条例》培训班圆满地完成了学习任务,今天就要结束了。这次培训班,是对《条例》的学习辅导,也是对学习贯彻《条例》的动员和贯彻实施《条例》工作的安排部署,充分体现了县委、县人民政府对宗教工作的高度重视,对我们做好今后的宗教工作将起到很好的指导作用。培训班开课时,县委副书记、政法委书记同志作了重要讲话。讲话围绕颁布实施《宗教事务条例》的重大意义、《条例》的基本精神、依法管理宗教事务工作等方面,进行了全面系统的论述,并结合我县实际,对《条例》的学习贯彻工作进行了安排部署,提出了明确的要求,大家一定要认真领会。下面,我就如何贯彻落实《条例》精神,做好宗教工作,……查看全文>>
民族宗教理论政策法规知识学习心得体会我国是一个统一的多民族国家,我们党坚持把马克思主义民族理论同中国民族问题的具体实际相结合,制定出了一整套符合我国国情的民族政策和宗教政策,《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”“任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。”“国家保护正常的宗教活动。”同时也规定:“任何人不得利用宗教破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动”,“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。”我国的宗教政策代表了各族人民的根本利益和共同愿望,受到了各族人民的拥护。新疆自古以来就是有着多……查看全文>>
学习“上好一堂党的民族宗教理论政策课”的心得体会我国是一个统一的多民族国家,我们党坚持把马克思主义民族理论同中国民族问题的具体实际相结合,制定出了一整套符合我国国情的民族政策和宗教政策,《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”“任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。”“国家保护正常的宗教活动。”同时也规定:“任何人不得利用宗教破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动”,“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。”我国的宗教政策代表了各族人民的根本利益和共同愿望,受到了各族人民的拥护。新疆自古以……查看全文>>
宗教是源于人类对于自然规律不解与自身恐惧的依托体。宗教是社会历史发展过程中必然出现的产物。在人的恐惧无法寻找精神依托时,宗教给予了他们一个虚空的慰藉。当然在一段时间里,宗教在这段时间内传递了一种非物质的精神依托,使人得到精神上的解脱。但这种解脱只是暂时的,长久下去,反而会出现“异化”的幻像。传统文化中其实也渗透着宗教的思想。当有至亲之人逝世,亲人难以接受,而实施的超度灵魂的佛教道场形式,其实更多的显现的是人的悲痛与不舍,与难以接受死亡的变相宗教行为,经过时间的轮回,这种形式反而变为了一种为众人接受的传统。有时宗教意识也只是对于自身的一种满足。而人仅仅是依赖于精神而生存的吗。这是一个物质的世界,……查看全文>>
学习《坚决维护社会大局稳定促进社会安定和谐》心得体会稳定是新疆的大局。当前,新疆社会大局总体稳定、总体可控、总体向好,但稳定的基础仍很脆弱,稳定的形势依然严峻。我们必须始终清醒地认识到,分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的,有时甚至是十分激烈的。要坚定不移地贯彻落实中央和自治区党委的决策部署,坚持中央提出的影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义的正确论断;坚持发展和稳定两手抓、两手都要硬;坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”。创造性地贯彻落实自治区稳定工作的各项措施,标本兼治、综合施策,做到维护社会稳定各项工作常态化,保持社会政治大局稳定。(一)坚决打击“三股势力”分裂破坏活动。反对民族分裂……查看全文>>
宗教是源于人类对于自然规律不解与自身恐惧的依托体。宗教是社会历史发展过程中必然出现的产物。在人的恐惧无法寻找精神依托时,宗教给予了他们一个虚空的慰藉。当然在一段时间里,宗教在这段时间内传递了一种非物质的精神依托,使人得到精神上的解脱。但这种解脱只是暂时的,长久下去,反而会出现“异化”的幻像。传统文化中其实也渗透着宗教的思想。当有至亲之人逝世,亲人难以接受,而实施的超度灵魂的佛教道场形式,其实更多的显现的是人的悲痛与不舍,与难以接受死亡的变相宗教行为,经过时间的轮回,这种形式反而变为了一种为众人接受的传统。有时宗教意识也只是对于自身的一种满足。而人仅仅是依赖于精神而生存的吗。这是一个物质的世界,……查看全文>>
西藏大学农牧学院党校第(二十六)期入党积极分子培训班班级:论文︻共产党员为什么不能宗教信仰︼级畜牧兽医专科(2)班学生:巴点次仁学号:2011242236共产党员为什么不能宗教信仰共产党员不能宗教信仰是我们党的一贯原则,作为共产党员必须要起先锋模范带头作用,在共产党员的领导下,我们要不断的与时俱进,,把我党的先进性落实在基层党员的实践中去,以科学的发展观武装广大党员,不能信仰宗教,也不能参加任何与宗教有关的活动和会议,扎扎实实地在本职岗位上做好自己的工作,实现自己都在党旗前的誓言,永远跟党走,坚持党的思想道路,不信仰宗教,不传谣宗教。要慎重对待宗教问题,在革命实践中争取、团结和教育信教群众。如……查看全文>>
共产党员不能信仰宗教2011年12月17日16:52:06来源:《求是》近年来,随着社会上信仰宗教的人增多和对宗教认识的日益多样,一个值得注意的现象是,共产党员参与宗教活动、与宗教界人士建立密切私人关系的现象逐渐增多,有的党员实际上成为宗教信徒。与此同时,社会上乃至党内出现一种声音,认为应该“开禁”,允许党员信教,还罗列出党员可以信教的种种理由以及党员信教的诸多“好处”,甚至指责不允许党员信教与宪法保障公民宗教信仰自由的精神相违背。事实上,我们党关于党员不能信仰宗教的原则立场是一贯的,从未有过丝毫动摇。这一原则是党的马克思主义辩证唯物主义世界观决定的。党的各级组织和广大党员应保持清醒认识,任何……查看全文>>
论共产党员不能信仰宗教之心得体会苏薇近日,中共中央统战部常务副部长朱维群在《求是》杂志撰文强调,共产党员不能信仰宗教,不能给党员信教“开禁”。否则,应及时劝其退中共党组织。他称,中共“党员当然可以重新选择信教”,但如此一来,所谓党员身份仅余形式上的“组织入党”,对他本人和党组织都不再具有实际的意义。如果党员积极参与宗教团体生活和传教,甚至利用党员身份保护、推动非法的宗教活动,党组织就应及时使其退出党员队伍。在这篇题为《共产党员不能信仰宗教》的文章开头,指出当下“一个值得注意的现象”:共产党员参与宗教活动、与宗教界人士建立密切私人关系的现象逐渐增多,“有的党员实际上成为宗教信徒。”目前,社会上乃……查看全文>>
党员不能信仰宗教心得在新的历史时期,一方面,在党的正确领导下,中国取得了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。但另一方面,社会形势越来越复杂多变,思想文化越来越多元,理想信念教育面临着许多由新的时代特征和历史条件所带来的新问题。第一,认识不够深入。部分党员、领导干部在理想信念上动摇,是由于没有真正把理想信念建立在科学的理论基础之上,不能运用马克思主义的立场、观点和方法科学分析一些基本理论问题。有的人对社会主义改革的前景认识不清,对当前社会问题的解决和党的最终奋斗目标的实现信心不足。有的人认为“党性无用”、“党性过时”。事实一再告诉我们,马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时,关……查看全文>>
学习心得体会×××××(2012年1月5号)近年来,随着社会上信仰宗教的人增多和对宗教认识的日益多样,一个值得我们注意的现象是,共产党员信仰宗教甚至参与宗教活动的现象逐渐增多,有的党员实际上已成为宗教信徒。这与我们党的宗旨是相违背的。中国共产党的执政宗旨是立党为公、执政为民,执政的理论基础是马克思主义的世界观,马克思主义的世界观是辩证唯物主义,而宗教的世界观无一例外都是数以唯心主义范畴。在哲学上,唯物主义和唯心主义之间的分野是根本性的,无论对个人还是政党而言都无法调和与兼容。马克思主义创世人从一开始就在共产主义与宗教之间划出了明确的界限,不仅指出宗教赖以生产的物质的、现实社会的根源,而且指出无……查看全文>>
多浪农场中学依法治理“三非”活动,遏制宗教极端思想渗透练习题1、民族团结教育活动中“三个离不开”是什么。汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开。2、“四个认同”内容是什么。对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会丰义道路的认同。3、“三非”活动是指什么。非法宗教活动,非法宗教宣传品,非法宗教网络传播。4、做好宗教工作必须坚决铲除什么。坚决铲除“瓦哈比”等极端思想渗透蔓延的土壤和条件。5、对于宗教极端思想我们的态度是什么。坚决予以遏制和依法打击6、“一反两讲”是指什么。反暴力、讲法治、讲秩序。7、什么是“三态”。工作常态、常抓不懈,调整心态、沉……查看全文>>
2012年***社区制止非法宗教活动宣讲教育工作总结开展反对非法宗教活动抵制宗教极端思想宣讲活动启动以来***社区党支部认真按照萨依巴格街道关于对做好宣讲活动的要求,社区高度重视,周密部署,全体干部参与充分发挥干部赴基层转变作用服务群众工作队的作用把工作队员作为宣传工作的主体力量以高度的政治责任感精心组织开展专项宣讲工作坚持做到“一户不漏人”、面对面、心贴心”的宣传教育,专项宣讲工作初显成效。一、迅速动员部署,明确工作要求,专项宣讲工作全面开展一是成立机构,加强领导。及时成立宣讲活动机构,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,党政领导为第一责任人,切实将宣讲工作任务落实到位。统一指挥,全面推进宣讲活……查看全文>>
制止非法宗教活动宣传教育学习心得体会近期我校开展了制止非法宗教活动宣传教育活动,通过此项活动使我更加清楚的认识到非法宗教活动对新疆社会的稳定和经济的发展,对民族团结和祖国统一的危害性有多大。具体表现在以下几个方面:首先,破坏了安定团结的良好局面。大量事实表明,非法宗教活动是影响社会稳定的重要因素。哪里有非法宗教活动存在,那里正常的社会秩序、工作秩序和生活秩序,以及民族团结就受到影响。哪里非法宗教活动猖撅,特别是背后有“三股势力”操纵,那里不仅一切正常秩序和民族团结遭到破坏,经济发展受到影响,甚至发生动乱、骚乱事件,严重危害人们生命财产的安全。在这样的地方,基层组织和政权也受到严重影响和削弱,党……查看全文>>
《制止非法宗教宣传教育》活动小结时间:2012.9.3地点:6(2)班参加人员:6(2)班全体学生及班主任主持人:班主任我校为加强学校师生思想政治教育,维护教育系统政治稳定和长治久安,有效遏制非法宗教活动,有效抵制宗教思想渗透,确保教育系统和谐稳定,结合我校实际,特开展了此项活动。进一步加大党的民族宗教政策法律法规以及非法宗教活动的界定的宣传力度。开展一次全方位的宣传教育活动。通过学习民族团结教育,针对和田、喀什三起暴力恐怖事件真相和反动本质的宣传教育以及制止非法宗教活动和意识形态领域反分裂斗争再教育使广大师生自觉维护社会稳定和民族团结。揭发利用宗教极端言行干涉群众正常生产生活影响社会正常社会……查看全文>>
《制止非法宗教宣传教育宣讲》心得体会9月5日下午,我校召开了《制止非法宗教活动宣传》教育大会,600余名师生共同参加了此次活动。大会由分别由侯校长与崔主任主持,县教育宣讲团、教务办郑主任和民语部阿主任,少先大队辅导员别克老师作为宣讲员分别为中小学生做了题为《制止非法宗教宣传教育》的专题宣讲。要求全体未成年人不得信教、传教。未成年人是祖国的未来,民族的希望,是实现新疆跨越式发展和长治久安的未来生力军。在一个人的成长历程中,未成年人的身心和智力发展都还不成熟,极容易受外部环境影响,在这个阶段,未成年人必须接受必要的教育,培养良好的品质,确立正确的思想观念。有许多未成年人因缺乏判断能力、不谙世事而又……查看全文>>
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