管理者身份的三大演变杜拉克对企业中管理者的理解突破了传统的定义，认为那些具备地位和知识，对企业整体绩效发挥深远影响的知识工作者都可能成为管理者，这种理解完全符合现代企业发展的内在要求。在管理学的历史中，对于到底什么是“管理者”曾经有两种传统的说法：首先一种认为管理者是指企业的高层人士――“管理者”几乎就是“老板”的同义词。第二种盛行一时的定义，即将企业管理解释为“对其他人的工作负有责任的人”。它使管理者的角色同“所有者”、“老板”有了本质上的区别，其所担负的管理职能成为一种可以学会并且能够通过分析研究加以系统改进的特殊工作。但是，杜拉克认为，这种传统的定义已经越来越不适应现代企业的现实状况，成……查看全文>>
...去年开学，我班转进一名男生，初见他时，说实话，我确实没多大好感，因为他的长相实在不感恭维：又黑又瘦，一副营养不良的样子，这还不算，尤其是他张了一对暴牙，参差不齐却又特别大，一开口说话就露出来，显得特别难看，不过我什么样的学生都见过，见怪不怪了，可学生就不同了。晨会课上，我把他介绍给全班学生，学生一见就在下面窃窃私语，有的竟偷偷笑出声来，那笑意不言而喻。他可能也感觉到了，当我让他自我介绍时，他抿着嘴，怎么也不肯说。为了解除尴尬，我只好免去这道程序，让他回到座位上。他学习还好，比较自觉，每次作业都清清楚楚，布置的任务都能认认真真完成，从不马虎。只是可能怕别人嘲笑，他很少开口说话，尤其是上课，……查看全文>>
减薪，这个令人闻之色变的话题，最近伴随着金融风暴的冲击，以及上市公司年报的披露，也如病毒般，在受创的各行业内蠢蠢欲动，碰到这种自上而下的残酷决定，是不是我们只能缩在墙角忍气吞声。我们相信减薪的事绝不只发生在几家企业身上，而是静悄悄地发生于职场的各个角落里……差别只是采取名目薪资的减薪还是实质薪资的减薪而已——例如工时增加而不给付加班费或奖金的缩减、取消，我们来看看各行各业的案例：“共体时艰”需要员工自愿——不经协商的减薪，不能实施案例1：中国人民银行深圳中心支行从2008年1月开始降薪，原核发的2008年1月的工资将依据降薪程度悉数扣除，即扣除2000元左右，而这一幅度同样适用于中国人民银行深……查看全文>>
耶酥的母亲和犹大的母亲，她们对儿子的爱，难道有高下之分吗。——纪伯伦《铁人》，是至今为止中国最好的主旋律电影（注意，我说的是主旋律的范畴），其实说来原因也很简单，这大概是第一部把被主义塑造出来的英雄人物当成真实的人来拍的电影，他和那个在家里给妻儿开党会的“焦裕禄”不一样，电影中的“王铁人”，是一个人。我们大概终于意识到了，比意识，主义，或者国家、人民，这些虚无飘渺的东西更重要的，是人。我们终于懂得了尊重“信仰”，而不是“某种信仰”，要知道这两者貌似相近，其实千差万远，信仰，并没有高下之别。片中有一幕戏，使之完全超出了一部传统主旋律电影的高度和精神层面，在60年饥荒中，大庆钻井队的队员们也断粮了……查看全文>>
过去，有很多教育大师，都写过教师要做最好的自己这类的文章或著作，很多人，都会把这些归类为鸡汤类文章。鸡汤类文，有时会让人觉得为赋新词强说愁，但有时确能引发人的思考。陈宇的《你能做最好的班主任》，用爱灌溉教育，是从教育最根本的出发点，从实际出发，给我们教育工作者一些独特的思考。对于教育工作者而言，经验是否真的很重要。十年前，刚出来工作，看着那些有经验的老班主任处理班务游刃有余，让我佩服得惊叹不已。在我作为新老师时期，我常会出点小问题，心里总想，为什么同样的问题，到了自己手里就会变得一团糟，那时，我觉得老班主任就是带着尚方宝剑的包大人，我崇拜他们的经验，也常虚心向他们请教，但很多时候，到我手里尚方……查看全文>>
习近平总书记强调，“‘两学一做’学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进‘四个全面’战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。”也就是说，“两学一做”不是一次活动，而是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为，“两学一做”不是“一阵风”，而是在党内开展的一种正常性、经常性教育，目的是通过学习系列讲话和党章党规争做合格党员，进一步解决好党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。作风建设没有休止符，全面从严治党永远在路上。而今身处历史新起点，各项工作挑战性都在增加，从严治党更是缓不得慢不……查看全文>>
当前，全国各地“两学一做”学习教育已全面铺开。但针对农村基层党组织而言，由于党组织建设薄弱，使得基层党员对“两学一做”学习教育的认识不够或存在偏差，使得“两学一做”的学习浮于表面，以为“两学一做”就只是抄一抄党章，读一读党规，应付上级检查即可。有的地方甚至出现了百天抄党章、书法写党章、拍照拍党章、剪纸塑党章等花式学党章方法不绝于耳。《荀子·儒效》中有名言“知之而不行，虽敦必困。”意思就是说如果懂得许多道理却不付诸实践，即使知识很丰厚，也必将遇到困厄。“两学一做”学习教育不是作秀，而贵在实。党员学党章，必须切忌作秀，切忌学用脱节。“实践出真知”，纵观我党发展的历史，也充分证明了只有理论联系实际，……查看全文>>
习近总书记在中共十八届四中全会第二次全体会议上指出，“干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败问题，有的甚至比腐败问题更严重。在政治问题上，任何人同样不能越过红线，越过了就要严肃追究其政治责任。有些事情在政治上是绝不能做的，做了就要付出代价，谁都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。”总书记的讲话铿锵有力，掷地有声。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央全面从严治党，党的建设呈现新亮点，突出的一点是强调严守政治纪律和政治规矩，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。党的纪律，是执行党的路线、方针、政策和决议，维护党的团结统一，巩固党同群众的密切联系，提高党的战斗力的重要保证。中国共产党从当年非常弱小的一……查看全文>>
当前，两学一做学习教育正在全体党员中深入开展。微信朋友圈不时有手抄党章的话题。事实上如果一心一意通过抄写党章，悟出党章的真谛，确实能够达到了重温党章、加强党性修养的效果，当然值得鼓励。然而，如果只流于抄写的形式，通过热点活动搞自己的花拳绣腿只动笔不走心，把学习手段当成闲情逸致把抄党章当成练习书法，那么就会把学习教育引向形式主义，并在无形中喧宾夺主地遮蔽了两学一做的宗旨，这种精致的形式主义看上去无伤大雅实则秀迹斑斑完全脱离了抄的目的在于学、在于悟的核心意义。两学一做学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的重要实践，应力戒形式主义。虽然有的的形式主义经过精心打扮……查看全文>>
辩证唯物主义告诉我们，认识对实践有重要的反作用，正确的认识指导实践，错误的认识误导实践。而当中国处于社会主义建设时期的关键时期，站在改革开放的十字路口，这种指导思想显得尤为重要。就是在这样的背景下，2012年11月8日，中共十八大于万众瞩目下在北京隆重召开，胡锦涛主席向大会作的题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告，无疑是一次成功的报告，为我们指明了方向，让我们坚定了信念，对我国的社会主义建设有了进一步的理解，方向更加明确。这次报告有许多亮点，五位一体便是其一。事物在发展过程中总会有各种各样的问题，发展程度越高，问题越多越复杂，我国的市场经济也不例外。改革开……查看全文>>
正常现象据人民网北京3月12日电（记者崔丽）“今天，最高人民法院院长肖扬在接受本报记者专访时称，为切实解决群众“告状难”、“申诉难”的问题，以及确保法官队伍清正廉洁，最高法院将于近期组建巡视组，到各地倾听群众意见，解决实际问题”，对于最高法院将派巡视组“下访”力克告状难申诉难，我们老百姓是表示欢迎的，也是挺高兴的，但在庆幸之余，不免又感到非常的无奈，其实许多小事又何必麻烦到最高人民法院呢。在我国有这样一种非常具特色的现象，就是什么事情只要惊动了中央高层事情就变得异常的好办，所以有些老百姓不惜一切代价都要去北京走一趟，或者通过一些其它的方式来惊动中央领导，这也就是我们中国的“上访”现象。对于上访……查看全文>>
篇一：品牌定位口号和定位陈述品牌定位口号和定位陈述来源：全球品牌网时间：2008-07-02发布人：coer【salespace编者按】品牌定位常常是概念性的，它的落实还有赖于品牌管理具体的营销实践。在概念与具体行动之间，需要一个统一的中心思想来串联和维持，以确保品牌在传播过程中始终保持前后连贯一致。这个中心思想通常以定位口号（positioningslogan）的形式出现，它简洁、明了，富有感染力地表达了品牌在人们心目中所占据的位置。定位口号也常作为品牌的基调或特征，辅助品牌形象的创意与推广。1、定位口号大致上应具备以下几个特点：□清晰的品牌名称及限定语，一般情况下，定位口号都会出现品牌名称……查看全文>>
教材是我国学校教育的主要课程资源，但不是惟一的课程资源。教师应根据自身实际，创造性地使用教材，如何才能更好地“用教材”，而不是简单地“教教材”呢。我觉得应重视以下三个方面：以教材为基础积累课程资源。针对具体的语文教材，我们在深入挖掘课内资源的同时，还必须重视拓展利用各种校外资源，这样才能使语文教学紧密地联系社会生活，最终服务于生活。新教材发下来后，教师要带领学生从总体上初步感知教材，如教材写了哪些人，哪些事，哪些景等，以便有目的的开发课程资源。比如师生外出旅游，可有目的地选择景点；阅读课外读物时有重点地选择要读的篇目；进行社会调查时，会关注有关人物及事件；观看或收听新闻节目时也会留意与教材有关……查看全文>>
“终于进入程序了。”听到一旁打牌的客人高声呼喊，我心里很不是滋味。昨天你刚离开，我就一副失魂落魄的样子，少了许多活着的生气。现在想要好好想想你，却被这嘈杂的喧哗声打断。我们什么时候进入程序呢。望着天边夕颜如醉，我痴痴得说不出话来。黑桃a随手从桌上的扑克中抽出一张牌，黑桃a。在扑克的很多种玩法里，红桃a总是比黑桃a厉害，我一直不知道为什么。现在，我明白了。红桃a有一颗红彤彤的心，里面装满了对生活的希望；而黑桃a是死了心的孩子，心灰意懒。哀莫大于心死。所以，黑桃a从一开始就注定不会赢。你不在身边，我的视野就是一片灰色，我的心便枯萎。我就是那张黑桃a，在生活面前永远没有胜算。一个已经没有希冀的孩子。……查看全文>>
青海省大通县南门滩学校九（4）班马海霞随着历史的不断发展，社会的不断进步，法律赋予公民的基本权利也越来越广泛，其中也包括言论自由。于是，各种形形色色的理由便在社会上蔓延，从某种意义上说，社会也在各种理由的伴随下进步和发展。从古代起，古人对于读书的不同态度也是各有各的理由。诗仙陶渊明笔下的五柳先生以高尚的情操与高雅的志趣，博得了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的高度评价，也成为了历代读书人的楷模。只是他的读书方式还有少许人不太接受：不求甚解。何为“不求甚解”。就是读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。为何“不求甚解”。大概是他只是想要自己所感兴趣的话题和书中所阐明的道理而已。这是他的理由……查看全文>>
上海市南汇区南汇实验学校七（1）班张丝尧当你发现错误却又不愿意改正或面对时，你就是傻子。——题记“王大婶儿。王大婶儿。不好啦。”晨烟村里有名的快嘴李嫂风风火火地赶到王大婶家，咕噜噜地喝了一大口茶，像要地震了似的冲着王大婶就喊：“出事儿啦。出事儿啦。你——你家儿、儿子——他——他疯啦。”王大婶匆忙在围裙上擦了擦刚停下洗衣服的手，皱着眉头问：“怎么啦。怎么啦。你倒是说清楚啊。”“他——你儿子他——变傻啦。傻啦。还见人就傻笑，说，他是傻子。他——现在——在——河、河岸。”“滴答”时间似乎停止了，一切生物似乎都暂停了。窗外，掠过几只黑乎乎的乌鸦，留下三分嘈杂七分不安。王大婶一下子就瘫倒在地上，好半天才……查看全文>>
（一）四（6）班周小茵寒假里，我读了《不一样的卡梅拉》，这本书深深地吸引了我。尤其是当我读到第11册《我不是胆小鬼》之后，我就更加欲罢不能了。《我不是胆小鬼》讲述的是强盗黄鼠狼巴巴用计谋引开了小公鸡们，带领着四十大盗进攻鸡舍。而害怕的母鸡们在聪明的卡门带领下勇敢起来，用智谋打退了黄鼠狼一次又一次的进攻。突然有一股强大的力量把鸡舍掀入了水塘中。不甘心的巴巴偷走了鸬鹚佩罗的木桶，向鸡舍划去，就在这危急时刻，一条银光闪闪的巨龙破水而出。她，就是祖龙-贝塔。最后在贝塔的帮助下，小母鸡们打败了黄鼠狼大军。我读完以后，感到一股暖流在心中流动，心想：""一群小母鸡居然能打败了黄鼠狼大军，这得需要多大的胆量和……查看全文>>
山东省枣庄市市中区建设路小学三年级一班孙中华277100艾迪是一条鲸鱼，他听说海底城堡里正在评选最厉害的鱼。心想：“我不就是海洋里最厉害的鱼吗。只要我张嘴一吸，小鱼小虾全进肚，谁也打不过我。”于是，他就迫不及待地赶去参加评选。一到城堡门口，艾迪用鳍拍打城门，喊道。“我是鲸鱼艾迪，来参加评选，快开门。”见没人来开门，他就用力一推，“哗啦。”城门倒了。城堡里的各种鱼儿见到艾迪闯进来，都很惊讶。“你又不是鱼，怎么也来参加评选。”一条沙丁鱼气愤地说。“我是鲸鱼，怎么不是鱼。”艾迪有点不高兴了。“你虽然名字叫鱼，但是不属于鱼类。”翻车鱼认真地告诉它。“胡说。”艾迪生气了。他在城堡里横冲直撞，吓得大伙儿躲……查看全文>>
这学期我们学了一篇课文——《我不是最弱小的》，学过后让我深有感触。这篇课文主要讲了萨沙一家人到森林里度假，突然下起了雷雨，爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣给了萨沙。萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把雨衣盖在了蔷薇花上。课文教育我们无论何时何地，每一个人都应该保护比自己年龄小、力气小或者身体比自己弱的人，这是一种责任。其实，在实际生活中，这样的事例有很多，比如说在汶川大地震中救人的小英雄们：9岁的林浩，凭着自己单薄的身体，使出吃奶的劲，硬是把一个同学从楼板下扯了出来，接着又把一名昏倒的女同学背到了安全的地方，为了救人，他的头部被砸破，手臂严重拉伤，可他一点也不在乎。另外，五年级的邹雯樱，作为班长和少先队……查看全文>>
从网上看到这样两句话：全没有股市风云变化莫测、全神贯注、严阵以待的气势。倒有几分闲庭散步、瓜田李下话桑麻的味道。君主住在那里，臣民们在瓜田李下过着安康的生活。这是两个误用成语瓜田李下的例子。瓜田李下语出《乐府诗集·相和歌辞七·君子行》：君子防未然，不处嫌疑间，瓜田不纳履，李下不正冠。意思是经过瓜田，不可弯腰提鞋，免得人家怀疑摘瓜；在李树下通过，不可举手整理帽子，免得人家怀疑摘李子。后来就用瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。晋·干宝《搜神记-贾文合》：[女日]父见为弋阳令，昨被召来，今却得还。遇日幕，惧获瓜田李下之讥。望君之容，必是……查看全文>>
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