加强校园文化建设营造和谐育人环境杨寨中心中学校园环境及文化建设回顾校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想，凸现学校师生的价值观念、审美标准，在学校的建设与发展过程中起着非常重要的作用。近年来，我校根据教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》，认真贯彻省、市、有关会议和文件精神，始终坚持“以人为本”的办学理念，树立新的教育观念，对校园文化建设高度重视，加强领导，采取切实措施，强化校园文化建设与管理工作，开展丰富多彩的校园文化主题教育活动，充分发挥校园文化的隐性、显性功能，努力营造和谐的育人环境，以陶冶师生情操、构建师生健康人格、全面提高师生素质。并取得了……查看全文>>
创建“党员示范岗”，创设和谐育人环境近三年来，我校以创建“共产党员示范岗”为载体，广泛深入地开展创建活动，党员教师自身素质得到了进一步提高，工作热情得到了进一步激发，先锋模范作用得到了进一步发挥，党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强。一、广泛宣传，有力指导，创建活动定位高、参与面广。广泛宣传是创建活动广泛开展的基础，学校带领全体党员认真学习《博恒中英学校党员先进性具体标准》，在工作中坚持“六个先”、“二个后”，即：学习要先，牢记宗旨坚信念；思想要先，坚持党性讲原则；行动要先，深入实际勤研究；作风要先，雷厉风行求真实；工作要先，进取创新崇奉献；质量要先，教育改革走前列。“二个后”，即……查看全文>>
加强法制教育创建育人环境通州市川港中学青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行法制教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入学生思想道德教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“四五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学……查看全文>>
泌阳县付庄乡中心校中心校邢六一为认真贯彻落实县教育局行风建设的精神，根据学校“创新提升、务实推进，一手抓质量提高，一手抓建设发展”的工作要求，坚持“重在教育、建立机制、着眼防范”的工作思路，努力构建教育、管理、监督并举的预防和惩治腐败的工作体系，深入推进我校党风廉政建设、行风建设，为学校的改革发展提供坚强的政治思想和组织保证。付庄中心学校在教育行风建设中，以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针，本着“以人为本，科学发展”的原则，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学理念，走以人为本、弘扬师德、规范管理的教育行风建设之路，提高了教师的思想政治素质、职业道……查看全文>>
泌阳县付庄乡中心校中心校邢六一为认真贯彻落实县教育局行风建设的精神，根据学校“创新提升、务实推进，一手抓质量提高，一手抓建设发展”的工作要求，坚持“重在教育、建立机制、着眼防范”的工作思路，努力构建教育、管理、监督并举的预防和惩治腐败的工作体系，深入推进我校党风廉政建设、行风建设，为学校的改革发展提供坚强的政治思想和组织保证。付庄中心学校在教育行风建设中，以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针，本着“以人为本，科学发展”的原则，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学理念，走以人为本、弘扬师德、规范管理的教育行风建设之路，提高了教师的思想政治素质、职业道……查看全文>>
行风评议阶段自查自纠陈述报告一、行风学习情况在本次行风学习中，通过集体学习与个人学习相结合，我们认真学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《七个坚持七个反对七个树立》、《学习十破十立》以及下发的关于行风建设方面的文件。通过这次行风学习活动，使我对教师行业有了更进一步意义上的认识，对教师职业道德产生了新时代的理解。现根据行业要求，结合自己的实际工作，作如下自查自纠剖析：二、存在的问题：a、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上……查看全文>>
创先争优构建和谐自开展“创先争优”活动以来，我深刻地认识到在卫生系统开展“创先争优”的重要性，是改善卫生事业，转变卫生系统工作作风的内在要求，促进卫生事业健康发展的有力保证。能激发我们做好各项工作的工作热情，激励大家团结一致，齐心协力，创建和谐环境。一、要勤于学习，以技术创造品牌。我们要发扬崇尚科学、追求新知的光荣传统，树立终身学习的观念。以刻苦钻研的精神、持之以恒的态度，勤于学习、善于学习，不断提高科学文化素质和实践本领。古语有云：“业精于勤，荒于嬉”，我们要向书本学习、向实践学习、向专家学习，学习最前沿的医学知识，学习丰富的从医经验、学习高超的医疗技术，崇尚科学、辛勤劳动、用我们年轻人火一……查看全文>>
根据上级有关精神，结合《2005年民主评议行风工作实施方案》，我校从实际出发，积极开展创建行业新风和民主评议活动，取得了阶段性成果。现将我校半年来创建和评议活动的自查情况报告如下：一、领导重视，增强行评意识学校一把手高度重视行风建设工作，把行风建设工作摆上议事日程，对民主评议行风工作进行专门布置，成立行风评议领导小组，明确工作任务，落实责任制。组长：王立忠副组长：孙吉国刘靖华成员：马力、李文明、姜茂森、曲凤金、张英娜唐晓波、秦剑飞、潘秀艳、姜亚丽经领导小组讨论，制定2005年学校行风建设实施方案，并通过校务会、教职工大会、校例会等认真学习上级精神和校行风建设方案，提出要求，统一思想认识，大力宣……查看全文>>
珉谷镇第六小学：曹光信自本校开展行风评议自查自纠工作以来，我深入学习了《关于学校行风评议的实施方案》，深入领会了《民主评议行风工作》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求和促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现结合本人实际情况，针对自身存在的问题认真开展自查自纠。一、思想品德素质：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表……查看全文>>
加强廉政建设是搞好行风评议的落脚点，政风行风评议是促进政府部门提高工作质量，改进工作作风的一项重要措施。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于行风评议自查报告范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。根据我局业务分工，工业科主要分管市级工业科技攻关项目计划、市级火炬项目计划的受理、立项、计划编制、项目完结验收工作。为了树立行业新风，今年以来，我科在转变工作作风、公开办事程序和提高工作效率方面，进行了狠抓落实，取得了初步成效。具体作法如下：一、进一步统一了思想、理清了思路，紧紧抓住落实公开服务承诺这一重要环节，以行风评议为契机，牢固树立服务意识。坚持行动与理念并举，更加注重理……查看全文>>
学校民主评议行风自查自纠报告根据市县教育局有关民主评议行风的文件精神，我校认真开展了民主评议行风工作，促进了学校依法治教，改进了工作作风，提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平。现将我校民主评议行风工作总结汇报如下：一、学校基本情况莒县四中1995年建校，1996年开始招生。学校占地128.26亩，建筑面积50514平方米。现有66个教学班，3600余名在校学生，319名教职工。二、存在的问题1.少数教职工教学基本功不够扎实，不重视学习，知识储备不足。2.个别教师不能公平对待学生，尚有体罚或变相体罚学生的行为。3.各处室人员的服务质量有待加强。4.部分教师只是把教书当“职业”，而不能把它……查看全文>>
子美外国语小学治理“庸懒散软”活动自查自纠报告子美外国语小学2011.9.28子美外国语小学治理“庸懒散软”活动自查自纠报告为了进一步加强干部队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好工作氛围，根据巩义市委办公室、市政府办公室《关于印发〈巩义市关于开展治理“庸懒散软“活动的实施方案〉的通知》（巩办［2011］63号）文件精神，结合《巩义市教体系统开展治理“庸懒散软”活动的实施方案》文件精神要求，我校积极开展了自查自纠活动，现将自查自纠结果汇报如下：一、广泛宣传、广纳众听我们召开了“两代表、一委员”座谈会，全体教师民主生活会，向部分家长发放了《征求意见书》，开通了网站留言、热线电话6458300……查看全文>>
按照区教育局的统一部署，我校在“行风评议”活动中认真学习有关文件精神，认真贯彻“三个代表”重要思想及胡总书记关于科学发展观的重要论述，认真开展自查自纠，现将本职工作（关于教学部分）报告如下：一、主要工作如下：1、加强了教研工作管理力度，使管理走向规范化、科学化，提高了学校的教育教学管理水平。加强了师资培训力度，着重培养青年教师，稳固提升教学水平，在区级各项竞赛中获得佳绩。抓实校本培训，增强教师的业务素质，加强了业务学习，开展了青年教师结对帮扶工作，鼓励支持教师参加岗位培训和学历进修培训，提高教师的教育教学能力。建立学校的名师队伍，加强骨干教师的培养，以点带面，促进学校教师教研能力的提高。“请进……查看全文>>
按照区教育局的统一部署，我校在“行风评议”活动中认真学习有关文件精神，认真贯彻“三个代表”重要思想及胡总书记关于科学发展观的重要论述，认真开展自查自纠，现将本职工作（关于教学部分）报告如下：一、主要工作如下：1、加强了教研工作管理力度，使管理走向规范化、科学化，提高了学校的教育教学管理水平。加强了师资培训力度，着重培养青年教师，稳固提升教学水平，在区级各项竞赛中获得佳绩。抓实校本培训，增强教师的业务素质，加强了业务学习，开展了青年教师结对帮扶工作，鼓励支持教师参加岗位培训和学历进修培训，提高教师的教育教学能力。建立学校的名师队伍，加强骨干教师的培养，以点带面，促进学校教师教研能力的提高。“请进……查看全文>>
枣阳市第二职业高中按照市教育局的统一部署，我校认真开展了学校行风评议工作，力图解决损害群众利益问题的不正之风和存在的突出问题全面自查自纠，促进学校教育事业持续协调健康发展。现对我校政风行风工作的自查自纠情况汇报如下：一、加强学习，统一思想我校认真学习并领会各级相关文件精神，坚持正确的政风行风评议的指导思想，我们以创先争优办好人民满意教育为主题认真自查自纠。二、加强领导，明确责任学校及时召开学校领导班子会议，专门研究布置民主评议行风工作，成立了“枣阳市第二职业高中民主评议政风行风”工作领导小组。组长：张祖军枣阳市第二职业高中校长副组长：孙永兵枣阳市第二职业高中副校长唐杰枣阳市第二职业高中副校长组……查看全文>>
行风评议自查自纠报告珉谷镇第六小学：曹光信自本校开展行风评议自查自纠工作以来，我深入学习了《关于学校行风评议的实施方案》，深入领会了《民主评议行风工作》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求和促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现结合本人实际情况，针对自身存在的问题认真开展自查自纠。一、思想品德素质：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民……查看全文>>
行风评议自查自纠总结报告为真正树立学校良好形象。落实《xxxx行风评议实施方案》，我校进行了深入、细致的自查自评和整改，现将情况汇报如下：一、自查自评情况汇报（一）近年所取得的成绩1、强化责任，落实目标全体教职工严格遵守《教育法》、《职业教育法》、《教师法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规，以高度的责任感和责任心致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。（1）尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；（2）领导班子团结协作；（3）升学考试和保送工作中无营私舞弊现象；（4）严格遵守省、市、县有关部门各项收费管理的规定；（5）民主理财，合理开支，财务公开；（6）民主管理，科……查看全文>>
升隆中心校行风评议自查自纠整改工作总结为真正树立学校良好形象。落实《芦山县教育系统2011年民主评议行风工作实施方案》，我校进行了深入、细致的自查自评和整改，现将情况汇报如下：一、自查自评情况汇报（一）近年所取得的成绩1、强化责任，落实目标全体教职工严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规，以高度的责任感和责任心致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。（1）尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；（2）领导班子团结协作；（3）升学考试、成绩统计工作中无营私舞弊现象；（4）严格遵守省、市、县有关部门各项收费管理的规定；（5）民主理……查看全文>>
行风评议自查自纠总结自开展行风评议自查自纠工作以来，我始终把搞好本职工作作为实践科学发展观，进一步转变工作作风，工作态度和工作绩效的重要手段。在工作和生活中，坚持理论联系实际，挤时间学，主动学，对照检查学，把学习与实践融合在一起，通过学习促进了工作。同时，结合本人实际情况，针对自身存在的问题进行了自查自纠，使自己看到了存在的缺点及产生的原因，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。一、个人存在的问题（一）系统地学习政治理论方面比较欠缺。本人虽然从未间断过学习，但是新知识越来越多，新的法律法规不断增加，由于日常事务繁忙，学习劲头不够足，自己习惯……查看全文>>
按照省、**市行风办关于“深入开展民主评议政风行风工作”的及局要求，我校认真进行了行风自查自纠工作，主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校前阶段行风评议工作自查自纠情况作如下报告。一、充分认识，高度重视。我校及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议”的主要内容，成立了以***校长为组长，教导处、总务处、工会的负责人及家长代表为组员的教育行风评议领导小组。经领导小组讨论，制定了本校行风评议工作的实施方案，方案坚持一个规范（收费行为）、二个原则（依法办学、依法治校）、三个提高（师资水平、教育水平、行政效能）、四个确保（校舍安全、学有所教、卫生饮……查看全文>>
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