通科计〔2012〕12号通财工贸〔2012〕9号关于组织申报2012年度市级科技计划项目的通知各县（市）区科技局、财政局，市开发区经发局，市各有关单位：为全面贯彻市委、市政府“率先基本实现现代化”、“一中心、三城市”、“实施八项工程、实现八个领先”和市“十二五”科技发展规划精神，坚持“支撑主导产业，引领新兴产业”，构建和完善以企业为主体、产业为依托、市场为导向、产学研深度结合的技术创新体系，强化区域科技创新条件和环境建设，加速推进创新型城市建设进程，按照“十二五”科技计划体系，现将2012年度市级科技计划组织申报的有关事项通知如下：一、支持重点本年度市级科技计划将继续围绕战略新兴产业培育和重点……查看全文>>
海政发〔2009〕42号北京市海淀区人民政府关于印发本区旅游产业三年行动计划的通知各镇（乡）政府、街道（地区）办事处，各委、办、局，各有关单位：《海淀区旅游产业三年行动计划》已经2009年8月10日第111次区政府常务会议审议通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。北京市海淀区人民政府二ＯＯ九年九月二日海淀区旅游产业三年行动计划（2009年-2011年）第一部分行动计划的背景、发展思路及目标为全面促进海淀区旅游产业发展，根据市政府《关于全面推进北京市旅游产业发展的意见》（京政发〔2008〕45号）和区委、区政府《关于进一步促进经济发展的若干意见》（京海发〔2009〕25号），结合《海淀区"十一五"……查看全文>>
“十一五”以来，我市旅游呈现出良好的发展态势，在促进经济发展、调整产业结构、拉动国民消费、增加社会就业、优化发展环境等方面发挥了重要作用。为深入贯彻落实《国务院关于加快发展旅游业的意见》（国发〔2009〕41号）、《江苏省人民政府关于进一步加快发展旅游业的意见》（苏政发〔2011〕69号）和全市旅游发展大会精神，加快全市重点旅游项目建设，扎实推进南通旅游“二次创业”，全面提升旅游业发展水平，特制定《（2012~2014）》。一、总体思路以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“大旅游、大产业、大协作”的要求，将猛攻旅游有效投入、加速推进旅游项目建设作为当前和今后一……查看全文>>
教振计划育兴教育振兴计划一、指导思想我校坚持科学发展观，立足实际，扎实推进素质教育，不断强化学校优势、改善办学条件，继续深化以提高办学质量为中心的各项改革，内抓管理，外树形象，有效提升教学质量和效益，为把学校打造成内涵发展、优质发展、可持续发展的现代化品牌学校再做新的贡献。二、学校现状（一）有利条件1、**学校是一所村办小学，座落在**村北，新校址建成于2002年6月，占地面积12730平方米，建筑面积1296平方米。现有10个教学班，共有学生640名，在职教师19人，在职教师本科学历11人，大专8人，学历达标率百分之百。学校有图书室、阅览室、微机室、远教室、卫生室等。2、我校教育教学质量位居……查看全文>>
韦州镇甘沟完全小学2018——2019学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期我校德育工作坚持以“社会主义核心价值观”为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合。加大我校德育创新力度，进一步加强学生的理想信念教育，优秀传统教育，革命传统教育，法制教育，增强学生的公民意识教育，生态文明教育和革命传统教育。坚持“三爱”、“三节”教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。二、工作目标（一）强化文明礼仪知识教育，培养学生良好……查看全文>>
教师教育振兴行动计划（2018—2022年）教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉。根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）的决策部署，按照国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要及国家教育事业发展“十三五”规划工作要求，采取切实措施建强做优教师教育，推动教师教育改革发展，全面提升教师素质能力，努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍，特制定教师教育振兴行动计划。一、指导思想全面学习贯彻党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持全面深化改革……查看全文>>
《教师教育振兴行动计划》（2018—2022年）一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想，坚持全面深化改革，牢固树立新发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，主动适应教育现代化对教师队伍的新要求，遵循教育规律和教师成长发展规律，着眼长远，立足当前，提升教师教育质量为核心，以加强教师教育体系建设为支撑，以教师教育供给侧结构性改革为动力，推进教师教育创新、协调、绿色、开放、共享发展，从源头上加强教师队伍建……查看全文>>
韦州镇是同心县东部的一个千年古镇，这里民风淳朴，文化底蕴深厚，人文氛围比较浓郁。为了让这块古老的土地依然能够焕发生机，保障适龄儿童、少年能够接受良好的义务教育，缩小与县城和川区的差距，追求相对均衡的教育，为本地的发展培养更多更好的有素质的人才，特制定本行动计划。一、基本情况韦州镇位于同心县东北部90公里处，吴予路、韦同路、纵横交错，俗有“南下环庆通关中，北越吴忠达塞外”之称。全镇总面积４３０平方公里，辖11个行政村，2.３万多人，回族占全镇总人口的7８%，集镇人口密度为宁夏山区乡镇之首，6平方公里的集镇区，常住人口达到1.8万多人，城市化率达到49%，是一个以农业为基础，工矿企业为支柱，商贸为……查看全文>>
创建全国文明城市工作计划为进一步贯彻落实市委、市政府创建全国文明城市的要求，切实做好全国文明城市创建工作，根据《全国文明城市测评体系》和《马鞍山市教育系统迎接“四城同创”复查工作方案》，制定2011年马鞍山电子技术职业学校全国文明城市创建工作计划。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以保增长、促发展，保民生、促和谐为主线，以开展“优质服务年”活动为载体，以教育质量效益推进年为主题，全力提升教育质量效益，全面促进教育和谐发展，为推进城市文明建设作出应有的贡献。二、目标任务（一）适应全市师德师能双“百千万”工程的要求，切实加强教师职业道德和素养建设为了加大精神文明建设力度，努力构建和谐教育，保障学……查看全文>>
根据中央文明委第十次全体会议提出的要求，现结合吉林市实际，特制定吉林市创建全国文明城市规划如下：一、指导思想及工作原则高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民“三个代表”的重要思想为指导，以“评选万名文明市民活动”、“万家企业争创文明单位活动”、“万户家庭争做学习型家庭活动”为载体，坚持服务经济、服务大局、服务人民，坚持群众满意、群众参与、群众受益，坚持求真、务实、创新的工作原则，创造性地开展群众性精神文明创建活动，全面提高公民素质，树立良好城市形象，促进经济和社会的全面发展。二、创建目标继续保持1999年获得的创建全国文明城市工作先进城市荣誉称号，争取首批跨入全省文明城市和全国文明城市行列。不断提高……查看全文>>
*********学校创建全国文明城市工作规划（2018年-2020年）创建文明单位是积极践行社会主义核心价值观的具体体现，是构建和谐校园的迫切要求，也是提升学校综合办学水平和社会声誉的重大举措，对于推动学校科学发展具有重要意义。作为全国文明单位，为进一步巩固学校文明单位创建成果，扎实推进文明单位创建工作，助力******市创建全国文明城市工作，根据******市创建全国文明城市测评体系，特制定本工作方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，着眼“四个全面”勇担精神文明……查看全文>>
****学校创建全国文明城市2018－2020年三年行动规划为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进社会主义核心价值观教育，全面落实江阴创建全国文明城市关于未成年人思想道德建设的各项目标任务，切实提升学校德育工作整体水平，明确今后三年德育工作的重点，确保德育在学校实施素质教育的首要地位和重要作用，特制定本行动计划。一、总体要求（一）指导思想贯彻落实党的十九届二中全会文件精神，坚持育人为本、德育为先、五育并举，按照学生的身心特点和成长规律，以社会主义核心价值观教育为主线，切实加强公民意识、理想信念、民族精神、文明礼仪、行规养成和优秀传统文化教育。不……查看全文>>
xx市创建全国文明城市三年行动计划（2018-2020年）为扎实推进创建全国文明城市工作，进一步提升市民文明素质，提高城市整体文明程度，根据中央文明委办公室2017年度颁布的《全国文明城市（地级以上）测评体系》标准，结合我市实际，特制定xx市创建全国文明城市三年行动计划（2018-2020年）。一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“让城市更美好，让群众得实惠”为宗旨，以2017年度《全国文明城市（地级以上）测评体系》为标准，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，动员和组织全市人民广泛开展文明城市创建活动，筑牢思想道德基础，培育文明道德风尚，努力创……查看全文>>
合肥市学校体育三年行动计划为贯彻落实《中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号〕、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号〕、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强学校体育工作深化体教结合的意见》〔皖政办〔2013〕5号：），进一步推动合肥市学校体育科学发展，全面保障学生健康成长，结合我市实际，特制定《合肥市学校体育三年行动计划〔2013-2015年》〉。一、指导思想深入学习党的十八大精神，以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育，牢固树立“健康第一”的理念，围绕“提升青少年……查看全文>>
建设生态城市构建和谐厦门黄歆宇张继伟薛东辉进入21世纪，厦门城市建设迎来了大发展的重要契机，如何处理好经济发展、环境保护和生态建设的关系，促进城市的健康、持续发展需要新思路、新理念和大手笔。无论是应对经济全球化的挑战、适应发展绿色经济的潮流、增强城市综合竞争力，还是营造良好的生态环境、满足市民日益提高的对环境质量的要求，建设生态城市已成为不二的选择，生态城市已成为继“可持续发展城市”之后国际第四代城市的发展目标。为适应建设海峡西岸经济区重要中心城市的需要，厦门率先提出建设经济高度发达、生态高度文明的适宜发展和居住的海湾型生态市建设目标。厦门市土地、淡水、森林和矿产等资源相对贫乏，海洋生态系统也……查看全文>>
abc市美丽乡村建设三年行动计划（2013－2015年）根据《aaa省美丽乡村建设三年行动计划》统一安排部署及市委市政府实施新农村建设发展战略的一系列指示精神，为深入推进全市社会主义新农村建设，在深入调查研究，认真总结各地经验基础上，特制定本计划。一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，坚持科学发展观，以城乡发展一体化为方向，以工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展为契机，以促进人与自然和谐相处、提升农民生活品质为核心，以星级村建设活动为载体，围绕规划科学居态美、生产发展致富美、村容整洁环境美、服务健全生活美、乡风文明身心美的目标要求，大力推进新农村建设，形成和谐良好的农村居态、生态和业态……查看全文>>
磐安县生态文明建设三年行动计划（2018年—2020年）为认真贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于生态文明的重要论述，加快推进生态文明建设，根据《中共中央、国务院关于加快推进生态文明建设的意见》、《中共磐安县委关于高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜全面实现“同步小康”打造身心两安“大花园”的决定》，特制定我县生态文明建设三年行动计划（2018－2020年）。一、背景现状我县是全省较早开展生态建设的县市之一。近年来，不断加大环境保护和建设力度，扎实推进生态文明建设，取得了明显成效。一是生态理念不断升华。从1995年开展国家生态示范区建设试点以来，我县先后获得了首批国家生态示范区、省级生……查看全文>>
为有序推进生态市建设，确保在2007年前建成经济持续发展、社会全面进步、人与自然和谐发展的全国生态市，根据全国生态市建设的指标要求，结合我市实际，特制定2005—2007年如下：一、社会经济1、国内生产总值和预算内财政收入保持适度增长，农民和城镇居民收入水平保持较快增长，城乡人民生活水平不断提高。农民人均纯收入每年增长10左右；城镇居民人均可支配收入每年增长15左右。到2007年，恩格尔系数小于40，贫困人口比例小于0.2。责任部门：农工办、财政局、劳动社保局、统计局、民政局2、扩大充分就业，减少收入差距。每年提供就业岗位5万个，实现就业1.5万人次，城镇登记失业率4以内，基尼系数基本保持在0……查看全文>>
●普陀区教育信息化发展行动计划普陀区教育信息化发展行动计划（2011—2015年）根据《普陀区中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《普陀区教育事业发展“十二五”规划》，为推进普陀区教育信息化持续发展，特制定本行动计划。一、指导思想以网络环境优化为基础、以信息化综合服务体系打造为保障、以评估机制创新为驱动、以网络与课程有效整合为目标，聚焦应用，开展数字化网络环境下学习方式变革探索实验，促进学生学习方式的转变。二、行动目标1、建立开放共享的数字化教育资源体系，各类信息数据库和服务平台不断完善，促进区域内信息资源的共享。2、增强教师及学生信息素养和信息技术应用能力，深化课程与信息……查看全文>>
玉树藏族自治州学前教育三年行动计划（征求意见稿）学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基工程。发展学前教育对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。为全面贯彻落实全国全省教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《青海省教育厅关于进一步促进学前教育发展的意见》的要求，进一步完善学前教育办学体制，合理规划结构布局，推进城乡学前教育机构标准化建设，切实解决目前我州学前教育布局结构不合理，师资队伍不健全，教育质量不高等突出问题，力争在三年时期内，初步建成以乡（镇）为重点的中心幼儿园，构筑全州学……查看全文>>
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