关于进一步加强和完善学校体育工作的指导意见为贯彻全国学校体育工作会议的精神，落实自治区党委、自治区人民政府贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见（新党发〔2007〕18号）中提出的各项任务与要求，全面推进素质教育的实施，现依据《学校体育工作条例》以及教育部、国家体育总局和自治区党委、人民政府关于学校体育工作的有关规定，结合我区实际，对进一步加强和完善学校体育工作提出以下指导意见。一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面和谐发展1.全面贯彻德智体美全面发展的教育方针。各级教育、体育行政部门和各级各类学校要进一步重视本校的体育工作，扎实推进体教结合，把学校体育工……查看全文>>
广东省中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理指导意见根据原人事部、教育部《关于中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理的指导意见》（国人部发〔2007〕59号，以下简称《指导意见》）和《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号，以下简称《实施意见》），结合我省中等职业学校、普通高中、幼儿园实际情况和事业发展需要，提出以下指导意见。一、适用范围1.政府举办的中等职业学校、普通高中、幼儿园适用本意见。使用事业编制，符合《中华人民共和国教师法》规定设置的地方教研室、电化教育机构等其他教育机构，可参照执行。2.中等职业学校、普通高中、幼儿园有聘用合同、正式人事关系和工资关……查看全文>>
《关于完善征地补偿安置制度的指导意见》解读根据《中华人民共和国土地管理法》，征收耕地的补偿费用主要包括土地补偿费和安置补助费。其中，土地补偿费，为该耕地被征收前3年平均年产值的6至10倍；安置补助费，为该耕地被征收前3年平均年产值的4至6倍，最高不得超过15倍。如果按照这个标准仍不能使需要安置的农民保持原有生活水平的，经省级人民政府批准，可以增加安置补助费，但“两费”总和不得超过土地被征收前3年平均年产值的30倍。据这位负责人介绍，目前，有些地方在执行这个补偿标准时往往就低不就高，损害了农民群众的利益；有些地方虽然执行了30倍的最高补偿标准，仍然不能保证被征地农民的原有生活水平不降低；有些地方……查看全文>>
浙江省教育厅文件浙教基（2006）243号浙江省教育厅关于坚持并完善普通高中会考制度的意见各市、县（市、区）教育局：自2006年秋季开始，我省全面实施普通高中新课程实验。新课程方案的实施，使得普通高中的课程目标、课程设置、教学内容、教学要求都发生了较大的变化。为了促进新课程的有效实施，必须坚持并完善我省的普通高中会考制度。现就有关问题提出如下意见：一、从2006年秋季起，原“浙江省普通高中证书会考”改为“浙江省普通高中会考”。普通高中会考工作由浙江省普通高中会考办公室（简称“省会考办”）具体负责。省会考办继续设在省教育厅教研室，主任由省教育厅教研室主任兼任。各市、县（市、区）也应进一步理顺工作……查看全文>>
指导初三学生化学入门学习易门县十街中学杨平仙刚升入初三的同学，要增学一门新的基础自然科学——化学。怎样才能学好化学这门功课呢。俗话说万事开头难，只要起好步，以后学习起来就比较顺利。为此，在此谈几点自己指导初三学生学习化学的做法，仅供同行们参考、补充和指正。１.明确学习化学的目的化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。化学对工农业生产……查看全文>>
两种写法：习作：我的发现一、可以重点写我的发现，最后简单得出结论。如。《我发现春天来了》例文：我发现春天来了我发现春天来了春，是个淘气的孩子，他悄悄地来到我们的身边，等待你去发现„„一阵轻柔的风吹过翠绿的大树，温暖的阳光洒在大地上。在鹅卵石铺成的小路上，小草已把大地装点得一片嫩绿。几朵山茶花已经盛开，艳丽的红色在绿叶丛中显得格外美丽。几只蝴蝶在花丛中飞舞，如一位位仙女在翩翩起舞。杏树上已满是花苞，几朵杏花已经迫不及待地张开了笑脸。在那洁白的花朵上，我发现了：哦，春天来了。蓝蓝的天空中飘着如丝的白云，弯弯的小桥上车水马龙。碧绿的湖水里可爱的小鱼儿在自由自在地嬉戏。湖边的杨柳舒展着枝条，嫩绿嫩绿的……查看全文>>
五年级上册第一组学习旅程（学生版）学习旅程第一站──进入作文美食城本次习作写什么呢《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女号，在对长辈的访谈中得到了读书的启示。在你读书的经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢。先说一说，再写下来，可以谈谈你和书的故事，也可以谈谈你读书的体会。我的读书故事。学习旅程第二站──登上作文魔法山我有一些问题需要弄清楚我读过很多课外书，不知道写什么好呢。提示一下。请大家先做一个小练习：1想一想，你已经读过了哪些书，把书的名字写出来。找出一本你最喜欢的书。我已经读过的书有：──────────────────────────我最喜欢……查看全文>>
《我的读书故事》习作指导学习目标1、通过讲述读书故事、交流读书体会、等活动，激发习作兴趣，打开学生的话匣子，引发学生情感倾吐与交流的欲望，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作.3、学习运用平时积累的语言材料.4、练习修改自己的习作.第一课时习作指导一、话题交流⑴你喜欢阅读外书吗。请您说说你最喜欢的课外书名称。⑵每一个人都有自己最喜欢的书，也有自己的读书故事。把自己喜欢这本书的理由或自己的读书故事与大家交流，一定是很开心的事儿。今天我们就来交流一的自己读书的故事，好吗。（3）学生自由交流自己读书的故事，或是介绍自己最喜欢的书。二、指导作文：1.指导构思……查看全文>>
《自己成长的故事》习作指导教学设计【教材分析】这是人教版实验教材四年级上册语文园地七的习作。要求学生回顾自己成长的经历，写一写自己成长的故事。把口语交际和习作融为一体，以综合性学习活动为依托，为学生深入地思考和交流成长中的故事提供了一次很好的机会。【设计理念】《语文课程标准》指出。“鼓励学生乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”那么教师在习作指导时，应尽可能地减少对学生的束缚，努力为学生营造一个自由宽松的氛围，鼓励学生写真事、吐真言，教师应成为学生情感的激发者……查看全文>>
人教版四年级上册第七单元习作指导教学设计开远市东城小学李莉习作目标：写出自己成长中的一件记忆深刻的事（高兴的、满意的、感动的、有趣的、后悔的等），要写得清楚具体。教学时间：1课时教学过程：一、复习本组课文内容引出课题导入新课。二、明确习作内容及要求1、请同学读习作要求。写自己的成长故事，要写得清楚具体。2、请同学们找找习作要求中的关键词，明确要求。三、指导学生习作1、指导选材。“成长”大家谈。我们的生活经历中那些事算是成长。2、明确本次习作的体裁。记叙文。3、明确记叙文的六要素。时间、地点、人物、起因、经过、结果。4、范文引领学生明白怎样把句子写具体。（1）、请同学们默读课文，边读边画出写的具……查看全文>>
想象不是想入非非————想象作文的写作指导想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。想象可以使同学们提前进入未来的社会，体验未来的生活。我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。想象作文的写作，应该遵循以下几点：一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思……查看全文>>
浅谈“话题作文”的写作尹细平在中考习作应试题型中，作文的命题形式与要求代代更新，其出题点和习作的要求越来越体现了以“学生为本位”的思想。写作的思维构建和要求越来越灵动而科学，针对中考出题样式，有命题作文、半命题作文，看图作文、话题作文、材料作文、在众多的形式中，话题作文以其独特的变化性和适当性，迎合了中学生的实际，表现出了勃勃的生机和旺盛的生命力，因此，近几年来，中考的写作部分，都是以某一话题为意旨，大胆营运学生的个性化思维，文体不局一格。能让学生发自己所想，考学生文所思，训学生文所能，这样的出题方式，为“话题作文”赢得了一致的好评。那又如何写一篇文质兼美的文章。除了必备较强的表达能力外，对话……查看全文>>
解析话题作文话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求话题作文写作的几个误区误区一：错把“话题”当“文题”误区二：“文体不限”就是“不要文体”误区三：一味“创新”误入“歧途”误区四：强求“感人”作文失真话题作文的写作技巧话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。话题作文给了学生更大展现个性特点和表达思想感情的自由空间，但是并不是毫不受限制地任意挥写，那么，怎样才能最大限度地发挥自己的优势，写好话题作文呢。主要可以从以下几个方面入手：一、审清作文要求，明确写作实质有些同学认为话题作文不设置审题障碍，写作范围放宽，就不需要仔细审题，可以随心所欲地自……查看全文>>
第九课时话题作文的写作指导教学目标：一、知识目标：1、教会学生写话题作文的写作方法。2、教会学生分析实际话题作文的写作方法。二、能力目标：1、培养学生写话题作文的能力。2、培养学生对范文分析的能力。3、培养学生自己写作的能力。三、德育目标：诚实不仅仅是一个人的美德与修养，也是一笔无形的财富。我们无论在什情况下，身处在哪里，只要做一个诚实的人，兴许你的命运就会出现转机。教学重点：是让学生理解话题作文的写作方法。教学难点：把学到的理论知识运用到实际写作中去。教学方法：讲解法、创新法、讨论法、探究拓展法、举例法、启发研讨法、分析法学习方式：启发式自主学习式教学步骤：一、前提测评。（回答问题）什么是议……查看全文>>
“话题作文”写作指导印52份一、认识话题作文（一）话题作文的概念话题作文，是用一段揭示语启发思考、激发想象、限制范围的一种作文命题形式。就是针对一种现象或事物，自由命题进行作文，题面上一般不会有观点、主题上的限制，形式上往往也是体裁不限，因此，这类作文选材广泛，使学生有话可说，立意结构上能让学生深思巧谋，容易写出真情实感，突出学生的个性特征，深受师生的欢迎。如1999年中考作文题是有关“假如记忆可以移植”的话题；2000年中考作文题由四种各不相同的图形的分析，引出“答案是丰富多彩的”话题，要求围绕话题写一篇文章。话题作文的“话题”就是谈话的中心。话题作文就是要求考生根据试题所提供的话题情境和内……查看全文>>
学无止境为什么要学习经济学，学习了经济学可以帮助我们了解生活的世界，使我们更加精明的、有效的管理财物。如何合理地去消费。怎样的消费是自己最需要的，最经济的，学习了经济学在消费时，如何做一个理性的人。现在是一个信息的时代，一是挑战，也是机遇。通过从网上学习计算应用知识，我们学到了不少新的东西。以往在生活中、工作中只是会简单操作电脑，对电脑只知其一而不知其二，它的内在原理及程序设计，以及保密、安全措施很欠缺。我今后不仅仅要会操作、还要更深一步的了解、研究、和重视电脑的安全性、不能只用不防。其实，在这个信息的时代，信息的安全尤为重要。信息系统的安全隐患、信息的安全、可靠、如何去防范，以及计算机病毒及……查看全文>>
更多精彩范文点击主页搜索培训体会：学无止境培训体会：学无止境更多精彩范文点击主页搜索我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。真是“听君一席话，胜读十年书”，通过这次培训，整理笔记、盘点收获、几点感悟在心头：一、学习氛围浓我们这次培训全部学员虚心、诚恳地接受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园。培训期间，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，大家都觉得机会是如此的难得，学习的气氛十分浓厚。二、精彩纷呈的讲座著名教育专家们的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。毫无……查看全文>>
学无止境讲座心得体会篇一：听教授讲座心得体会听教授讲座心得体会2015年8月21日，我非常荣幸的聆听了来自佛山市教授精彩的讲座，长达三个小时的讲座，听起来毫无累感，相反，我从中受益匪浅，甚有“听君一席话，胜读十年书”之感。通过这次学习，我对教育教学工作有了新的认识，而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。以下便是使我印象最深刻的：一，我从教授口中得知的“牛人”“牛人”对于我的理解是不甘平庸，努力向更高更险的山峰攀登，才能欣赏到更美好的风景。正如不想当将军的士兵不是好士兵。教授向我们介绍的“牛人”也正是经历了完美的蜕变，然后才得到了应有的成绩。他从最初的英语口语老师到班主任，再到备课……查看全文>>
千里之行始于足下——“千课万人”听课体会2014年10月18日至19日，有幸同本校其他7名老师一起参加了杭州“千课万人”两岸三地小学低段语文教学研讨观摩活动。此次活动在浙江大学的华家池校区举行，来自四面八方的小学语文教师齐聚在这里一起学习，一起探讨。虽然只有短短两天行程，但是在这里每个人都直言不虚此行。低年级的孩子，思维的发展还处于低级阶段，低段语文教学是语文素养形成的起点，学生学习语文的习惯从低年级开始，小学低年级两年的语文启蒙，关系到人生百年的语文生活。因此，本次活动的理念便是：“高以下基，洪由纤起；千里之行，始于足下。”这两天，我听了名师的课，觉得他们的课堂智慧灵动，精彩纷呈，我深深地领……查看全文>>
学无止境千里之行始于足下——指导青年教师的点滴体会下宫中心小学姚奋晶我与美水老师颇有渊源，我们是校友，我比她早三年走上讲台，于是我便成了她的“老师”。其实，在这一年里是我们共同学习、共同进步的一年。我们从听课，备课，上课，课堂管理，教材分析等方面入手，随着学习的深入，让我感受到了学无止境，我们年轻教师的未来之路还很漫长，要学的知识还很多。以下是我心得体会：一、教师要经常自省教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果要想进步，就必须在每节课后及时反思，本节课好在哪里，不好在哪里，原因是什么。有什么改进方法。及时完善教案，留作日后的资料。这样才……查看全文>>
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