打造特色产业，服务党建品牌，创建微型企业示范村太和镇亭子村开展“基层组织建设年”活动，围绕落实基层党建责任、建设服务型“支部堡垒”、“典型引路”带动、党员干部素质提升、干部作风建设等五大主题行动，着力打造产业党建示范带和服务党建特色品牌，助推经济社会跨越发展，建设市级微型企业示范村。亭子村在“基层组织建设年”活动中，着力打造特色产业，服务党建品牌，建立太和亭子黄桃产业党支部、蔬菜产业党支部、莲藕产业党支部、微型企业协会党支部。创新设置了“党建—科技—人才—合作社—项目”五位一体模式和“党支部+专业合作社+企业+种养殖户”产业党建模式，形成了“特色产业党建示范带工程”，发挥了“典型引路”的积极作……查看全文>>
关于对保山杨柳米酒产业化品牌化经营质量发展的调研报告为认真践行好党的群众路线，深入实施质量兴市战略，了解区域性、行业性食品生产加工小作坊发展现状，剖析存在问题和面临的困难，探索创新监管服务方式，推进农村产业企业转型升级和提质增效，进一步规范市场经济秩序，有效促进地方特色食品产业健康快速持续发展。针对当前我市隆阳区杨柳米酒产、销两旺的势头，以及市场中出现的恶性竞争现象，为破解杨柳米酒产业发展中的质量安全问题，建立健全食品生产加工小作长效监管机制，2013年8月，笔者深入产区乡政府、村、酒厂和市场，通过实地走访、调查了解、座谈交流、讨论分析等，对存在问题边调研边思考、边了解边指导、边发现边解决，在……查看全文>>
最近，农业部认定了76个园区为第一批国家农业产业化示范基地，四川郫县中国川菜产业化功能区位列其中。据悉，该区将重点发展以豆瓣、香辣酱等调味品为主的特色泡菜加工产业，着力将郫县豆瓣打造成地方特色食品产业的样板。郫县豆瓣是烹调川菜的必备调料，在全国乃至世界各地声名赫赫。郫县将其作为一张城市名片，以郫县豆瓣为核心，大力实施名牌战略，打造中国川菜产业园区，在园区内汇集了一批知名食品企业，并推动成都现代工业港汇集了一批国内外知名度高、竞争力强的现代工业品牌。近年来，该县积极实施商标战略。“郫县豆瓣”2005年获得地理标志保护产品。目前，“郫县豆瓣”已在84个国家和地区申报商标，已获准在新加坡、美国、菲律……查看全文>>
2、谈一谈当前职业院校的师资队伍存在的主要问题有哪些。试分析产生这些问题的原因，并提出对策。一、职业院校师资队伍中存在的问题以及原因：1、教育教学理念与职业教育的发展不适应很多职业院校教师的教学理念还停留在传统教育模式阶段，相当一部分教师还停留在知识的传授水平上，还有一些教师的职业教育意识不强，教育思想落后，教学方法陈旧，缺乏对职业教育的培养目标、专业建设、课程设置和教学方法的研究。2、教师队伍结构不合理，实践能力不强专任教师数量不足，尤其专业理论课教师和实践课指导教师严重短缺;学历结构偏低，具有博士学位和硕士学位的教师严重缺乏，专业带头人和骨干教师队伍尚未形成，还未能形成一批涉及相关行业的专……查看全文>>
加强专业师资队伍建设，打造优秀教学团队系部以学院发展的“十二五”规划方案为基础，以自身发展为目标，量身订做了适合系部发展的十二五规划方案，方案中多次提到如何加强师资队伍的建设，发展目标中明确指出要“加强专业师资队伍建设，打造优秀教学团队”。“具体来说酒店管理系未来三年内，教师中高级职称人数达到20%。40岁以下专任教师硕士学位以上人数达60%以上，专业教师中双师素质教师达到70%。各专业以1：1的数量聘请有名望的行业兼职教师充实到教学中来。计划两年内引进3-5名专业课优秀教师，充实教师队伍，增强活力，加大在职教师培养力度，选送骨干教师到高校和企业培训提高。建立一支稳定的行业一线大师名师为专业教……查看全文>>
局直第二小学工会“学习型”工会建设工作开展以来，局直二小紧紧围绕服务经济社会发展大局，以提高各级党组织及全体会员的整体素质和执政能力为重点，分类指导，统筹推进，努力营造终身学习、全员学习、全程学习的浓厚氛围，确保全体工会会员在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高。一、领导带头是创建学习型工会活动取得实效的前提局直第二小学有教职工54人，工会会员54人，入会率达到100%。几年来，学校领导班子清醒地认识到：只有发挥工会组织的作用，才能充分调动全员的力量，打造一所让人民满意的学校。所以，领导班子非常重视工会工作，带动参加创建学习型工会活动。班子成员带头参加各种政治学习，了解上级精神，……查看全文>>
小学打造师资队伍总结重庆市巴南区陈家湾小学校打铁还需自身硬--陈家湾小学打造师资队伍，促进教师专业成长纪实在区教育工委、区教委，各级党委政府及社会各界的关心、关怀和支持下，学校以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以“宜学巴南城，品质教育区”建设为契机，以加强学校管理，提高教育质量为重点，以构建安全稳定的育人环境，以加强教师技能培训为关键，围绕学校“孕育花朵，绽放未来”的办学理念，着力打造品质学校。学校继续以建设“五个基地”为契机，努力推行“卓越课堂”暨学校“引学思练”课堂教学模式的运用，加强师德师风建设，加强德育教育，立德树人；培养师生综合素养；加强课改，加强继续教育，促进教师专业化成长，……查看全文>>
——榆林市第三幼儿园宋佳佳自２００１年８月加入学前教育这支队伍开始，我一直以“真心对待每一个孩子，努力提高自身业务素质”为目标，并且一直为此不懈努力着。与此同时一个当幼儿园园长的梦想在我心里悄悄的生根发芽……２０１２年８月，当上级领导让我的梦想开出灿烂花朵的时候我突然手足无措了，看着面前修建中的美丽校园，看着向我走来的十几个青春的笑脸，我陷入了深深沉思……我问自己当务之急首先该做什么，伴随着时间的脚步，十几天之后我们就要迎来榆林市第三幼儿园第一批入园的孩子了，孩子一入园就需要老师伴随左右了。于是我了解了十几个老师的具体情况，她们大部分是学前教育学院的应届毕业生，除几个老师有实习经验外其他的都没……查看全文>>
进一步加强诚信建设建设社会信用体系，是完善我国社会主义市场经济体制的客观需要，是整顿和规范市场经济秩序的治本之策。当前，恶意拖欠和逃废银行债务、逃骗偷税、商业欺诈、制假售假、非法集资等现象屡禁不止，加快建设社会信用体系，对于打击失信行为，防范和化解金融风险，促进金融稳定和发展，维护正常的社会经济秩序，保护群众权益，推进政府更好地履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能，具有重要的现实意义。加强诚信建设，是弘扬社会主义核心价值观的重要举措，是建设我国社会主义文化强国的浓厚一笔。为何该社会问题屡次发生。主要原因在于，部分企业或者个人受利益驱使，社会道德责任意识缺失，政府部门监管不到位等问题……查看全文>>
弘扬社会主义核心价值观深入开展反邪教教育活动邪教是当今世界精神污染的毒瘤，是破坏社会和谐的重要因素。邪教驱使下的种种暴徒行为，严重影响了社会的安定团结和人民的日常生活。在构建和谐社会的过程中，用社会主义核心价值观引领社会思潮，对开展反邪教活动有重要的指导意义。一、坚持以社会主义核心价值观引领反邪教教育在当代的意识形态领域，多种文化并存是客观事实，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。包含其中的政治、宗教、文化总少不了交叉碰撞。一些落后的社会力量并不甘心苟延残喘，他们总是寻机祸乱人间，法轮功、藏青会、东突等非法组织，就是其中较为突出的邪教组织，给人民的生命健康、财产安全、社会稳定……查看全文>>
弘扬与践行社会主义核心价值观党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的……查看全文>>
培育和弘扬社会主义核心价值观的坚强阵地2012年12月17日14：52来源：人民网更多0人参与0条评论分享到：原标题：培育和弘扬社会主义核心价值观的坚强阵地十八大闭幕以来，学习贯彻十八大精神成为了全国当前和今后一个时期的首要政治任务，习近平总书记强调学习贯彻十八大精神要入脑入心。对于高校而言，学习贯彻十八大精神的重中之重是把社会主义核心价值观融入教育全过程。在十八大报告中，党对社会主义核心价值观进行了新概括：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”高校是知识和创新的聚集地，是人才的培养基地，因而也是培育和弘扬社会主义核……查看全文>>
——关于浙江省农村文化礼堂建设的实践与思考葛慧君《人民日报》（2014年08月17日05版）习近平同志强调。“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，作为一项根本任务，切实抓紧抓好。”浙江省深入贯彻落实中央要求，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为一项根本任务，深入研究阐释，推动核心价值观通俗化、大众化；广泛传播普及，推动核心价值观家喻户晓、深入人心；注重实践养成，推动核心价值观落细、落小、落实；抓好结合融入，推动核心价值观无所不在、无时不有，“三个倡导”正日益深入人心。在工作实践中我们感到，社会主义核心价值观凝结着社会主义先进文化的精髓，培育和弘扬社会主义核心价值观必须……查看全文>>
以特色服务破解农村用卡难题——对农行唐山分行农村银行卡市场建设的调查与思考张静怡韩进良2012年06月15日近年来，随着农业和农村经济的飞速发展，农村地区客户对金融结算服务也提出了更高的要求。银行卡作为一种现代金融工具，日益成为广大农村地区办理结算的重要载体。因此，如何加强农村银行卡市场建设，成为金融业服务“三农”的重要课题。近年来，农行河北唐山分行坚持以培育农村用卡环境为抓手，通过创新金融产品、加强硬件建设、加大营销宣传力度等措施，着力构建“足不出村能消费、足不出镇能取现”的现代农村金融支付体系，努力为广大农民提供高效、便捷的金融服务，取得了良好成效。但是，由于农村居民银行卡知识匮乏、农村地……查看全文>>
以特色服务破解农村用卡难题——对农行唐山分行农村银行卡市场建设的调查与思考张静怡韩进良2012年06月15日近年来，随着农业和农村经济的飞速发展，农村地区客户对金融结算服务也提出了更高的要求。银行卡作为一种现代金融工具，日益成为广大农村地区办理结算的重要载体。因此，如何加强农村银行卡市场建设，成为金融业服务“三农”的重要课题。近年来，农行河北唐山分行坚持以培育农村用卡环境为抓手，通过创新金融产品、加强硬件建设、加大营销宣传力度等措施，着力构建“足不出村能消费、足不出镇能取现”的现代农村金融支付体系，努力为广大农民提供高效、便捷的金融服务，取得了良好成效。但是，由于农村居民银行卡知识匮乏、农村地……查看全文>>
打造校园特色文化建设品质一流学校钟祥市实验小学钟祥市实验小学历史源远流长，早在两千多年前的楚国时期，就是闻名于世的文化发祥地，极富历史底蕴的宋玉井如今还保存在学校大门附近。新世纪、新阶段、新面貌，如今的钟祥市实验小学，正着力“弘扬校园文化，构建和美校园”，努力创造更加辉煌的明天。一、弘扬精神文化，打造校园环境美一是弘扬师德责任，塑造教师形象精气神。作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。学校要求每个教师要把沉甸甸的责任放在自己肩上，走出家门一步，就要肩负全家荣辱；走出校门一步，必须肩负学校荣辱。为塑造实小教师良好形象，我们一直倡导教师要有“五气”：一是正气。相对于邪气而言，教师一定要有浩然正气……查看全文>>
打造特色校园文化建设文化品牌名校淮安外国语学校汤余颖“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。”———庄子文化是学校发展的灵魂和载体，从庄子的话中不难看出文化与一个学校发展之间的关系。学校的文化建设，是衡量学校整体水平和办学实力的一个重要标志，也是提升学校品位、塑造学校形象、寻求特色发展的一个有效途径。淮安外国语学校是翔宇教育集团的发祥地，集现代化、花园式、书院气于一体。校园内周恩来广场庄严典雅，紫藤廊曲径通幽，未央湖碧波倒影，学子桥静卧水上，风景墙古朴别致。主教学楼临水而建，楼影一体，别具匠心。校园举目所及、举足所进既是知识的殿堂，更得美的熏陶和艺术的享受。学校围绕新……查看全文>>
打造特色“文化角”破解农村文化载体建设难题清流县坚持立足农村基层实际，将文化发展与“美丽乡村”建设工作相结合，积极整合农村传统文化资源，充分发挥乡村祠堂、礼堂、戏堂等本土传统文化阵地的作用，创新书堂、讲堂、文化园等载体，打造富有特色的农村“文化角”，有效地解决了载体建设、队伍发展、内容创新等问题，走出了一条因地制宜、因势利导的农村文化建设之路。如今，一个个人气聚集的“文化角”遍布清流村村落落，成了当地一道道亮丽的风景。一、重当地实情，解决载体建设问题1、因财建设，不论投入多少。近年来，清流县加大对农村文化阵地建设的投入，建好全县13个乡（镇）文化站，实现农家书屋、农民健身运动场所行政村全覆盖。……查看全文>>
打造平安****构建和谐社会****县位于四川南部沱江下游，居宜宾、内江、泸州、自贡四市之中，总面积1326平方公里，人口102万，辖26个乡镇，473个行政村，58个社区居委会。2005年国民生产总值55.75亿元，实现地方级财政收入9666万元。县委、县政府在“十一五”规划中制定了“一二三四”的总体方向，即实施“一个战略”（工业强县）、狠抓“两个重点”（社会主义新农村和城镇建设）、实现“三大目标”（到2010年工业增加值比2005年翻一番、gdp跨上100亿台阶、进入四川丘陵县综合实力前20名），加速“四个打造”（打造新型工业县、生态农业县、文化旅游县、平安和谐县），为实现小康社会奠定坚实……查看全文>>
构建和谐社会与打造“平安乡镇”的几点思考党的十六届四中全会提出，要建设一个各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。这是我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识深化的必然结果。那么，作为一名乡镇政法干部，应如何全面深刻地把握和谐社会的基本特征，用什么样的思路来创建和谐社会，在创建“平安乡镇”中应做哪些主要工作，这些都是我们需要深入研究和探讨的重要课题。我认为，稳定是和谐的基础，和谐是稳定的延伸，没有稳定就谈不上和谐。因此，只有社会稳定才能创建社会和谐。一、深刻把握和谐社会的基本特征建设什么样的和谐社会、怎样建设和谐社会，这是执政党在确立和谐社会目标，建设和谐社会实践中必须回答……查看全文>>
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