邓州市深化“4+2”工作法推进人口计生工作实践与探索作者：高建峰杨天星人口和计划生育工作是我国一项长期坚持的基本国策，是一项庞大复杂的社会系统工程。涉及到千家万户的根本利益，具有很强的政策性和广泛的群众性，是政府行为、社会行为、群众行为。邓州市是一个人口超过150万人的县级市。从2005年，市委探索农村党组织“4+2”工作法，就是所有村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”的程序决策实施，有效地实现了党的领导，保障了民主权力，收到了凝聚党心民心，促进社会和谐的良好效果。2008年以来，我们把“4+2”工作法，有效地运用到人口计生工作，对于深化综合改革，建立健全人口计生工作新……查看全文>>
河南农村探索实践“4＋2”工作法：用程序保证民主决策河南省邓州市适应农村改革发展新形势，2005年起创新实践了“4+2”工作法。今年5月初开始，河南省委在全省范围内推广。“4+2”工作法的基本程序是“四议两公开”。凡是村里的重大事项决策，都先由村党支部提议，再交村“两委”商议，然后交村党员大会审议，最后由村民代表会议或村民大会作决议。决议形成后，还要公示并征求群众意见，实施结果也要公示，接受群众监督。“"4+2"，好做法。领头雁，导航向；群英会，共磋商；先锋队，细把关；主力军，拿主张；人人心中亮堂堂，件件办到心坎上……”河南农民对“4+2”工作法的满意度，可以从鄢陵县望田镇农民编的这段顺口溜中……查看全文>>
合作治理：成都推进城市社区建设的探索与思考摘要。随着城市化进程的加快，社区建设已成为提高城市社会管理水平的关键所在。从现代民主发展趋势看，由社会控制到社区治理的转变是城市社区建设的逻辑理路。多元主体合作治理是城市社区治理的发展方向。近年来，成都在城市社区建设中探索合作治理发展模式并取得了初步成效。由于受诸多因素的影响和制约，社区合作治理实践还存在一些问题，需从改革城市社区治理体制、培育社区民间组织、强化市场化运作、建立有效对接机制等方面推动社区合作治理深入发展。关键词：城市管理；社区建设；合作治理党的十八届三中全会提出“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治……查看全文>>
对年轻的公务员如何成长为真正乡镇干部的思考与探索在就业形式愈发严峻的当前，大学生就业难的问题一直是党中央解决民生实际的重中之重，而随着历年来以基层工作为主要对象的招考力度的不断加大，越来越多的大学生响应国家的号召，通过各种公考制度的渠道走上了乡镇工作的大舞台，也为基层工作的开展注入了新鲜血液。然而，面对乡镇工作较之艰苦的工作环境，纷繁琐碎的工作任务，事无巨细的政策落实等各种特点，作为年轻的新录用乡镇公务员究竟如何才能迅速的融入工作氛围，适应工作环境且对本职工作充满职业素养，这无疑成为了新时期下实现新农村建设更好更快发展所必须具备的重要条件。一、要了解当前年轻的公务员所具有的特征1、高学历。与以……查看全文>>
中国科学院山地灾害与地表过程重点实验室开放研究基金项目管理办法一、总则为了促进山地灾害与环境科学领域的应用基础研究及学科融合，中国科学院山地灾害与地表过程重点实验室（以下简称实验室）设立开放研究基金（以下简称开放基金），资助国内、外学者和科技工作者来实验室开展研究工作。1.资助范围本实验室以泥石流灾害的形成、运动和堆积机理研究为基础，探索山地水土系统的动力作用和表层物质迁移过程，揭示山地灾害形成与成灾机机理以及泥沙输移规律，研究山地灾害减灾和泥沙输移控制的理论与方法。实验室每年公布一次《中国科学院山地灾害与表层过程重点实验室开放研究基金指南》（以下简称《指南》），《指南》对资助的具体范围和受理……查看全文>>
山地灾害治理对策思考龙镇乡—田定国山地灾害特指只在山区发生的自然灾害，是山区自然环境发展演化与人类经济活动共同作用的产物。主要有泥石流、山洪、滑坡、崩塌等，一旦发生将对人民的生命、财产安全构成较大的危害。我县是一个多山的地区，山区地质构造复杂，生态环境脆弱；随着山区建设速度加快，生态环境遭到破坏，泥石流、滑坡、崩塌、山洪等山地灾害暴发较为频繁，给人民群众的生命和财产安全带来了较为严重威胁。抓好山地灾害防治是当前工作中十分紧迫和重要的任务。一、山地灾害的现状成因我县的地质结构复杂，加之人为因素，目前我县的山地灾害现状不容乐观，主要表现在：一是地质地貌方面的，地质构造复杂，岩层褶皱断裂发育，新构造……查看全文>>
双主教学模式在培养复合型人才中的应用张丽杰赵凤萍（宁夏理工学院中国宁夏753000）摘要：教学模式是教学理论应用于教学实践的中介环节，是教育思想、教与学理论的集中体现。研究教学模式不仅可以丰富和发展教学理论，而且有益于提高教学技能和效率。本文从教育理论实践出发，阐述了双主教学模式以工科教学为基础，论证了双主的实践应用理论，对于双主教学模式针对复合型人才的培养做了进一步的探讨。关键词：双主教学模式复合型人才知识经济的时代需要具有创新意识和创新能力的复合型人才，要培养复合型人才，培养模式的确定是关键。目前在西方流行的基于建构主义学习理论和教学理论的模式，是以学生为中心的教学模式。在这种模式中，学生……查看全文>>
自主、探究的小班英语教学兰江小学周丽铭摘要：语言知识的传授是外语教学的一个重要内容，但不是唯一的目标。学生所掌握的课堂知识、语用技巧、学习策略以及对外语学习特点的认识都会影响他们实际语言能力的发展。小班教学使得自主、探究的学习模式有了更大了发挥空间，能使孩子拥有更多的时间和机会参与自主教学，使得老师有更多精力去关注孩子的学习能力和习惯的培养。要注意学生兴趣的培养，加强方法的指导和习惯的养成，注重孩子思维能力的培养。关键字：兴趣，自主，探究，思维能力在由师生共同构成的教学双边活动中，学习者是第一要素，是内因，是学习成败的关键。语言知识的传授是外语教学的一个重要内容，但不是唯一的目标。学生所掌握的……查看全文>>
均是精品，欢迎下载学习。。。欢迎下载百度文库资源资料均是本人搜集pbl教学模式在解剖学教学中的探索和应用董炜疆王唯析钱亦华刘勇王渊臧伟进*（西安交通大学医学院，西安710061）【摘要】探讨以问题为基础的学习（problem-basedlearning，pbl）教学模式在解剖学教学中的应用。解剖学作为重要的医学基础课程，引入pbl教学时，在课程设置、教师角色、教学过程和成绩考核等方面都带来新的挑战，在探索实践中，我们总结了一些心得体会供大家讨论。【关键词】以问题为基础的学习；解剖学教学；教学改革【中图分类号】g642.0【文献标识码】a以问题为基础的学习（problem-basedlearni……查看全文>>
公私合作模式（ppp）及其在我国的应用【摘要】公私合营模式在公共基础设施领域得到了广泛应用，本文在分析我国应用ppp模式的现状及其应用过程中存在的问题，借鉴国外对于ppp模式的应用的经验，结合我国的国情，进而对我国应用ppp模式提出可行性建议。希望对于我国ppp模式的在公共基础设施领域的应用以及进一步的发展具有一定的指导性意义。【关键词】公私合作（ppp）；现状；问题；建议一、公私合作模式的含义公私合作制的概念源于20世纪90年代的英国，为政府提供了新型的公共物品及服务的方式。目前，公私合营制在世界各国已经得到广泛的应用，收到了良好的成效，实现了经济效益和社会效益的统筹发展，而且已经由初级阶段……查看全文>>
“ppp”模式在甘肃“双联”行动中的应用探索摘要。甘肃双联行动是扶贫开发工作的一次成功尝试和模式创新，在新常态下，随着一些新技术、新业态、新商业模式的大量涌现，也给双联行动带来了许多机遇和挑战。本文主要从“ppp”模式的引入背景、引入甘肃双联行动的必要性、可行性等三方面展开针对性地论述，旨在为甘肃双联模式的创新发展提供有益探索。关键词：新常态；双联行动；模式；探索中图分类号：tu984.2文献识别码：a文章编号：1001-828x（2015）020-000-022012年初开始，甘肃省决定在全省开展单位联系贫困村、干部联系贫困户的“联村联户、为民富民”行动（以下简称“双联行动”），由省市县乡1……查看全文>>
全面推进基层建设的实践与探索强基固本方能根深叶茂。加强基层建设是做好业务工作的基础，也是加强队伍建设的必然要求。根据进一步加强基层建设的部署要求，研究出台《进一步加强基层建设的实施意见》，努力提高基层“组织、队伍、业务”三项建设整体水平，同时注重长期规划和短期建设有效结合，围绕基层建设总体目标，采取1+n的工作模式，具体措施成熟一项、出台一项、实施一项，以重点促整体，奏响基层建设强音。一、走基层听建议，坚持把群众需求作为基层建设的“风向标”。系统内各单位围绕“问计于代表、问急于企业、问需于基层”，集中开展了以“联百名代表”“助百家企业”“访百个乡村”为主要内容的“三个一百”走访活动，直接听取对……查看全文>>
浅谈基层市场监管稽查队建设与实践摘要。市场监管稽查队是烟草行业的基层执法力量，肩负着维护烟草专卖制度、规范卷烟市场秩序的职责。随着卷烟市场的发展变化和新经济形态的不断涌现，基层市场监管稽查队的管理思路和工作方法都要有所改变，要通过摒弃传统思想，调整工作思路，重新认识市场环境，激发基层市场监管稽查人员的工作热情，鼓励创新，充分其发挥市场监管、打假打私、案件查办的职责，做到守土有责、守土负责、守土尽责。关键词：基层；市场监管；队伍提升基层市场监管稽查队的主要职能是强化市场监管、维护良好的卷烟市场秩序，依照《烟草专卖法》和相关法律法规，行使管理职能，维护国家利益和消费者利益。在卷烟营销市场化取向改革……查看全文>>
党建标准化建设在企业基层的探索与实践作者：代红军甘肃四建九公司【摘要】：着力加强企业党建标准化建设，深入研究党建工作与企业发展的契合点，把从严治党全面加强党的建设与推动公司发展紧密结合起来，坚持把党建标准化建设工作融入企业生产经营活动，把“两学一做”学习教育作为今年党建标准化建设的重要内容。【关键词】：党建标准化人才宣传创新学习绪论。加强企业党建标准化建设，是全面贯彻党的十八大关于党的建设的总体部署，也是深入学习“两学一做”基本要求，将“党建标准化”与“八个融入”相结合，提升党的建设标准化水平，抓学习，抓政治核心引领与提高和统一干部思想认识相融入；抓落实，抓督导与抓企业执行能力建设相融入；抓两……查看全文>>
现代基层班站管理知识告诉我们，标准化工作是对重复性事务和概念通过制定、发布和实施标准达到统一，以获得最佳秩序和社会效益的过程。从这个意义上来讲，标准化就是制定标准、执行标准、完善标准的循环过程。一、课题研究的背景为把基层建设工作不断推向深入，公司于2009年9月份推出了《关于进一步推进以“抓基层、打基础、强技能、炼作风”为主要内容的基层建设实施意见》和第一批基层队站建设标准，为各个工作性质不同的基层队站提升管理水平指明了方向。2009年9月份，输油作业区任一联合站随着扩容工程的顺利投产，储油罐增加到了9具，总库容达24.5万立方米，为我们抓管理上水平提出了更高的要求。二、项目可行性论证及目标要……查看全文>>
一、选题背景近年来，第一采油厂提出了建设一流站库、精品站库的要求，为实现这一目标，我们鄚州采油作业区从打造一流采油站的目的出发，对如何开展基层队站标准化建设，进行了积极的探索与实践。为更好地开展工作，我们选《》为题，在实践中加以总结，在理论上进行探索。二、课题研究的意义基层队站标准化建设是采油站目前加强“三基”工作，提高管理水平的一条有效途径。课题的研究与实施，对于加强基层建设，提升采油站管理水平，塑造企业良好形象都具有重要意义。该课题研究通过生产管理中对油井实施标杆管理、现场实施精细化管理、采取目视化安全管理措施、开展亲情化员工管理活动，在四个方面进行方法和载体的探索，课题研究成果将对指导相……查看全文>>
德育无痕，教育有痕苏霍姆林斯基曾说。“在教育过程中，儿童越是觉察不到教师的教育意图，教育效果就越好。我认为这条规律是教育艺术的核心。”可见，德育追求的是一种无痕的教育，它淡化了说教、灌输的痕迹，人不是在“被教育”中成长，更不是在“被改造”中进步。道德观念是在自觉自愿中接受，道德情感、道德意志是在亲身体验中产生，道德行为是在潜移默化中改变，这是德育工作的最高境界，也是我们每一位教育工作者必须追求的目标。怎样才能达到“德育无痕，润物无声”的效果呢。下面笔者谈一下自己的浅显认识。一、率先垂范，不令而行。想必大家都有这样的感触。常常是前面刚刚清扫的一尘不染的校园，过了一个班空或饭空，转眼间又会在某个显……查看全文>>
教育追求无痕教育就是一首诗，教师的一生也在为教育写诗。教育是润物细无声的，因此教育要追求无痕。无为管理，幸福教室，雷夫第56号教室，所谓“润物细无声”，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要“深耕细作式的关注与规范”。特级教师于永正说过这样一句话。“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，你的教育就失败了。”教育无痕是教育追求的最高境界，也是我的信念。本文就教育实践中的案例谈谈自己的做法和困惑。一、教育无痕需要以身作则。教育要无痕，教师就要对学生的行为规范起到带头作用。以前，无论如何强调大家要保持教室的清洁，有赏有罚虽然可以起到一定的效果，但发现只要老师不提醒，有个别孩子还是无……查看全文>>
无痕的教育——浅谈小学语文阅读教学中德育的渗透【内容摘要】学习语文要“因文悟道，因道学文”，即语言文字的教育与思想品德的教育统一在语文教学过程中。事实上，学生接触言语材料，接受言语教育的同时，无不受到字里行间的人物、事件、景色、数据中表露的思想、情感、道德、事理的耳濡目染，或真善美、假恶丑的影响，而这些熏陶感染、浸润影响又往往起“随风潜入夜，润物细无声”的作用。小学语文学科的德育教育要渗透在对语言文字的学习中，让学生通过对时代背景的了解，对文本情景的感悟，对文本具体人物形象的理解，对生动情节的感悟，对精美语言的剖析品味等各种形式的熏陶感染，在无痕之中使学生情感得到升华，情操得到陶冶，思想得到启……查看全文>>
江苏油田第二幼儿园桑培松随着新纲要的深入实施，我园在园本课程的构建过程中，引入了创新教育的一系列理念和思想，从教育内容、教育方法、教育手段、教育形式等方面都进行了积极的探索，改革了许多制度，取得了一定的成效。然而，要全面贯彻新纲要精神，真正全面体现新纲要的内涵，我们还有许多东西没有弄懂、参悟、悟透；没有真的走进幼儿的心灵、幼儿的生活、幼儿的世界；没有还给属于孩子们的童心、童真、童趣。我们的教育痕迹太重，我们的教育方法，没有真正的使幼儿成为学习的主体。幼儿教育的核心问题是玩中学、游戏中学。因此，我们要淡化教育痕迹，让幼儿在游戏中、玩中自然学习、在无形无意中积累知识、获得经验、发展能力，培养求知欲……查看全文>>
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