教育部关于加快推进直属高校产业规范化建设工作的通知教技发〔2007〕1号部属各高等学校：为贯彻2005年全国高校科技产业工作会议和2006年推进高校产业规范化建设工作视频会议的精神，落实国务院领导同志关于进一步加强高校产业规范管理的指示精神，现就加快推进我部直属高校产业规范化建设工作、加强高校产业管理工作通知如下：一、当前高校产业工作的重点是加强规范管理。各校要按照我部的统一部署，尽快完成高校产业规范化建设工作任务，重点完成清理历史遗留问题、清产核资、组建资产公司、将经营性资产从学校剥离出来并划转至资产公司，建立高校产业新型的管理体制。尚未组建资产公司的学校，务必于今年6月底前完成组建工作，并……查看全文>>
我国智库建设进入井喷期高校成为新型智库排头兵王斯敏《光明日报》（2014年07月29日01版）高校积极发挥智库作用，以研究成果正确引导舆论。图为由福建师范大学等单位主办的“钓鱼岛的历史与主权”展览。资料照片在全球6826家智库中，中国拥有426家，排名世界第二。《中国特色新型高校智库建设推进计划》，吹响高校智库建设集结号。本报北京7月28日电（记者王斯敏）7月18日，在山西大学举行的“全国高校社科科研管理研究会2014年度工作会议”上，“建设中国特色新型高校智库”成为与会代表热议焦点。依照党的十八大精神及十八届三中全会“加强中国特色新型智库建设”的部署，我国智库建设进入井喷期。据美国宾夕法尼亚……查看全文>>
广东省特色新型高校智库建设实施方案（征求意见稿）为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和“四个全面”战略部署，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强中国特色新型智库建设的意见》，教育部《中国特色新型高校智库建设推进计划》要求，推动广东特色新型高校智库建设，提高广东高校服务国家和广东经济社会发展的能力和水平，特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，围绕国家和广东省的战略需求，聚焦社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设以及国际关系中的重大问题进行高层次的应用对策研究和战……查看全文>>
教社科[2014]1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：现将《中国特色新型高校智库建设推进计划》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。教育部2014年2月10日中国特色新型高校智库建设推进计划为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于加强智库建设的重要批示和刘延东副总理在“繁荣发展高校哲学社会科学推动中国特色新型智库建设”座谈会上的重要讲话精神，推进中国特色新型高校智库建设，为党和政府科学决策提供高水平智力支持，制定本计划。一、服务国家发展，明确建设目标1.明确高校智库的功能定位。高校智库应当发挥……查看全文>>
北京邮电大学北京邮电大学主管部门：教育部工信部学校类型：理工类学校性质：211大学学校地址：北京市西土城路10号官方网址：www.xiexiebang.com/招生简章：zsb.bupt.edu.cn/学校简介北京邮电大学（www.xiexiebang.com）北京邮电大学（beijinguniversityofpostsandtelecommunications）是中华人民共和国教育部直属的一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，入选“卓越工程师教育培养计划”、“111计划”、“国家建设高水……查看全文>>
四川省工程技术研究中心暂行管理办法第一章总则第一条为了加强对四川省工程技术研究中心（以下简称工程中心）的组建与运行管理，充分发挥其在工程化研究开发，科技成果转化方面的示范和带动作用，特制定本办法。第二条组建工程中心的宗旨是为了贯彻“创新、产业化”的科技工作方针，加速科技成果转化，缩短科技成果向现实生产力转化的周期。同时，面向国民经济和社会发展的实际需要，提高现有科技成果的成熟性、配套性和工程化水平，为经济结构调整和优化升级提供技术支撑。第三条工程中心是主要依托于行业、领域中科技实力雄厚的重点科研机构、高新技术企业或高等院校，拥有省内一流的工程技术研究开发、设计和试验的专业人才队伍，具有较完备的……查看全文>>
湖南省工程技术研究中心管理暂行办法第一章总则第一条为落实“十一五”科技发展规划，加强对湖南省工程技术研究中心（以下简称“工程中心”）的建设与管理，充分发挥工程中心在科技成果工程化与产业化方面的作用，特制定本办法。第二条工程中心建设宗旨是通过科研开发与科技成果转化平台建设，进一步完善我省技术创新体系，加速科技成果向现实生产力转化，促进高新技术产业化发展探索一条我省科技与经济结合的新途径。第三条工程中心建设遵循“突出重点、有限目标、开放共用、优胜劣汰、滚动发展”原则，以大中型骨干企业和重点高新技术企业为建设主体，主要依托企业、科研院所、高等院校组建。工程中心是拥有国内一流的工程技术研究、开发、设计……查看全文>>
北京市工程技术研究中心认定与管理暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（国发„2005‟44号）、《北京市中长期科学和技术发展规划纲要（2008-2020年）》（京政发„2008‟20号）和《“科技北京”行动计划（2009-2012年）——促进自主创新行动》，加强对北京市工程技术研究中心（以下简称“工程中心”）的运行管理，参照科技部《国家工程技术研究中心暂行管理办法》（„93‟国科发计字060号），结合北京市实际，制定本办法。第二条工程中心是北京市科技创新体系的重要组成部分，是国家工程技术研究中心的有益补充和后备军，是强化企业为主体、市场……查看全文>>
第一章总则第一条为加强高等学校科技创新能力建设、完善高等学校科技创新体系、强化高等学校社会服务功能，教育部有计划、有步骤地开展了教育部工程研究中心（以下简称工程中心）建设。为加强和规范工程中心的建设与运行管理，促进工程中心持续健康发展，制订本办法。第二条工程中心是高等学校科技创新体系的重要组成部分。是高等学校加强资源共享、促进学科建设与发展、组织工程技术研究与开发、加快科技成果转化、培养和聚集高层次科技创新人才和管理人才、组织科技合作与交流的重要基地和平台。第三条工程中心建设宗旨是以国家中长期科学与技术发展规划为指导，结合学校学科整体规划，面向国际高新技术发展方向和国家经济建设、社会进步、国家……查看全文>>
第一条为加强高等学校科技创新能力建设、完善高等学校科技创新体系、强化高等学校社会服务功能，教育部有计划、有步骤地开展了教育部工程研究中心（以下简称工程中心）建设。为加强和规范工程中心的建设与运行管理，促进工程中心持续健康发展，制订本办法。第二条工程中心是高等学校科技创新体系的重要组成部分。是高等学校加强资源共享、促进学科建设与发展、组织工程技术研究与开发、加快科技成果转化、培养和聚集高层次科技创新人才和管理人才、组织科技合作与交流的重要基地和平台。第三条工程中心建设宗旨是以国家中长期科学与技术发展规划为指导，结合学校学科整体规划，面向国际高新技术发展方向和国家经济建设、社会进步、国家安全的发展……查看全文>>
第一章绪论固体废物：是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者是虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。（具有时间和空间的相对性。）特点：潜在性、长期性、不易恢复性、（呆滞性）。危险废物：是指列入国家危险废物名录或者国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定的、具有危险特性的废物。特征：毒性、腐蚀性、传染性、反应性、浸出毒性、易燃性、易爆性。来源可分为：工矿业固体废物、生活垃圾以及其他固体废物。固体废物污染危害：（一）对土壤环境的影响：1、占用大量的土地，破坏地貌和植被。2、固体废物及其淋洗和渗滤……查看全文>>
废物回收与利用陈宇星矿山固体废弃物的处理与再利用陈宇星（化学生物与材料学院）摘要。我国冶金工业快速发展，促使矿山的开发力度加大，随之产生大量矿山固体废弃物。通过浅析我国矿山固体废弃物的现状，以及矿山固体废弃物的危害，我们了解了矿山固体废弃物的处理与再利用所具有重要的意义，并提出了有效治理矿山废物和资源再利用的有效方法。关键词：矿山固体废弃物，现状，资源储量，危害，处理，再利用一、我国矿山固体废弃物的现状我国是世界采矿大国，现有各类矿山企业约15.3万个，其中国有矿山7650个，集体企业6.9万个，私营及个体企业5.8万个，余为其他经济类型企业，开采矿产143种。伴随各类矿产资源的开发利用，产出……查看全文>>
固体废物资源化及应急控制工程教育部重点实验室2012年度开放课题研究基金申请指南一、实验室简介固体废物资源化及应急控制工程教育部重点实验室是国家教育部于2009年1月批准立项，依托清华大学建设的教育部重点实验室。固体废物资源化及应急控制工程教育部重点实验室集中了环境学院在固体废物处理处置与回收利用、有毒有害化学品处理处置、持久性有机污染物控制与处理、区域环境评估与规划、固体废物及有毒有害化学品管理环境安全等方面的优势力量，以生活垃圾、工业固体废物、危险废物等各类固体废物为主要研究对象，主要开展环境友好型固体废物及有毒有害化学品处理处置、基于循环经济的废弃物循环再生利用、固体废物及有毒有害化学品……查看全文>>
固体废物处理与环境安全教育部重点实验室2011年度开放课题研究基金申请指南一、实验室简介固体废物处理与环境安全教育部重点实验室是国家教育部于2009年1月批准立项，依托清华大学建设的教育部重点实验室。本实验室拥有国内固体废物处理处置、有毒有害化学品及危险废物控制领域一流的实验室设备和条件，实验室用房面积3000多平方米。现有中试装置和实验系统近百项，研究内容涉及填埋场降解和产气模拟、填埋垃圾水流参数测定、有机废物高固体厌氧消化、污泥湿热法处理技术、焚烧飞灰烧结及熔融固化、渗滤液蒸发、二噁英超痕量检测、电子废弃物处理利用、污泥处理、生活垃圾填埋及污染控制、焚烧灰渣处理利用、有机垃圾生物处理、有毒……查看全文>>
天津市海洋资源与化学重点实验室（天津科技大学）2013年度开放课题研究基金申请指南一、实验室简介天津市海洋资源与化学重点实验室是天津市科委、天津市教委于2007年10月批准立项，依托天津科技大学建设的省部级重点实验室。本实验室拥有国内海卤水化学资源及利用、海洋生物质资源及利用领域先进的实验室设备和条件，实验室用房面积2560平方米。现有中试装置和实验系统近百项，研究内容涉及：（1）海水（包括盐湖及地下卤水）化学资源的丰度、存在形态及其在海水、海洋沉积物中的迁移变化规律；（2）海洋常量和微量元素的富集与提取基本原理与技术、复杂水盐体系相分离原理与技术、海水净化与处理技术等；（3）海卤水化学资源综……查看全文>>
中小学校岗位安全工作指南2013年3月说明一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步提高中小学安全教育和管理水平，指导中小学校明确并落实安全工作职责，解决中小学安全工作“做什么，谁来做”的问题，教育部组织有关专家在梳理研究现有法律法规和大量学校制度的基础上制定了《中小学校岗位安全工作指南》（以下简称《指南》）。二、安全工作，人人有责。《指南》对学校岗位进行了分解，对安全工作职责任务进行了梳理，归纳整理了学校安全工作领导小组和校长、党支部书记、分管安全工作的副校长等39个岗位的安全工作职责，吸收了地方教育行政部门的意见和建议，汇聚了编写专家的智慧，具有较强……查看全文>>
中小学校岗位安全工作指南班主任1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醛学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系……查看全文>>
校车安全管理制度值班接送老师必须按时到岗，仔细对照乘车名单，核实当日乘车名单及人数无误后，方可组织学生排队按秩序上车。学生上下车的时候，要求跟车老师站立在车门外，负责学生安全。1.上车后要求学生按座位号坐好，系好安全带，接送老师坐在靠门口位置，负责开关车门，准备妥当后示意司机开车。2.行车中要维持好学生纪律，不准学生站立，吵闹，吃零食，不准开窗。3.如有学生因特殊原因更改上、下车点或改乘其它车辆，家长须提前通知班主任，班主任告知跟车老师，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。4.跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车名单清单，确认每个站点上、下车的学生，由家长凭接送卡接送孩子，并在跟车名单……查看全文>>
教育部《中小学校岗位安全工作指南》目录（一）学校安全工作领导小组………………………………1（二）校长…………………………………………………2（三）党支部书记…………………………………………2（四）分管安全工作的副校长………………………………3（五）分管教学副校长………………………………………4（六）分管后勤副校长………………………………………4（七）法制副校长……………………………………………4（八）工会主席………………………………………………5（九）保卫主任……………………………………………5（十）办公室主任…………………………………………6（十一）德育主任…………………………………………6……查看全文>>
教育部公安部关于对中小学校车开展集中排查整治的紧急通知教电〔2006〕309号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、公安厅（局），新疆生产建设兵团教育局、公安局：为进一步加强中小学校车交通安全管理，消除校车交通安全隐患，预防重特大道路交通事故，切实保障广大中小学生的人身安全，现决定自11月27日至12月6日，由教育行政部门会同公安部门对中小学校车开展集中排查整治行动。现将有关要求通知如下：一、集中开展校车排查和检验。各地教育行政部门和公安部门要联合组织一次对辖区内校车的集中摸底排查，详细掌握辖区内校车数量、车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶路线等基本情况，并逐一建立档案。要通过定人、定校、定车的……查看全文>>
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